Silabus Perencanaan Pengajaran 2011.

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

SILABUS
Mata Kuliah

: PERENCANAAN PENGAJARAN

Kode Mata Kuliah

: DAE DR502

SKS

: 2 SKS

Dosen Penanggung Jawab : Prof. Dr. H. Rahman, M.Pd.

Kode Dosen/NIP

: 0679 / 19570401 198412 1001

Program Studi

: Pendidikan Bahasa Daerah

Prasyarat

: Lulus MKBS

Waktu Perkuliahan

: Semester VII

1

UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
FAKULTAS PENDIDIKAN BAHASA DAN SENI
JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH
2011

2

SILABUS
Mata Kuliah
: PERENCANAAN PENGAJARAN
Kode Mata Kuliah
: DAE DR502
SKS
: 2 SKS
Dosen Penanggung Jawab : Prof. Dr. H. Rahman, M.Pd./Ase Sutisna, S.Pd.
Program Studi
: Pendidikan Bahasa Daerah
Prasyarat
: Lulus MKBS
Waktu Perkuliahan
: Semester VI
Tujuan:
Mahasiswa memiliki pengetahuan, keterampilan, dan sikap yang baik terhadap teori dan
praktik perencanaan pengajaran dalam konteks belajar mengajar di tingkat satuan pendidikan

sekolah lanjutan pentama, sekolah lanjutan atas, dan sekolah kejuruan.
Deskripsi Mata Kuliah:
Mata kuliah Perencanaan Pengajaran mencakup kajian pengertian perencanaan, pengertian
pembelajaran, keuntungan perencanaan, perencanaan sebagai sistem integral dan nonintegral,
terminologi sistem, pengembangan sistem pembelajaran, model-model mengajar,
perencanaan bahan pembelajaran (macam, isi, tipe, kriteria, konsep), tujuan pembelajaran
(karakteristik komponen, karakteristik kriteria, karakteristik ranah), teknik pembelajaran, dan
program pembelajaran (tahunan, semester, dan harian).
Pengalaman Belajar:
Selama mengikuti perkuliahan Perencanaan Pengajaran mahasiswa diwajibkan mengikuti
kegiatan:
a. ceramah, tanya jawab, dan diskusi di kelas
b. penyelesaian soal-soal latihan
b. penyajian laporan buku di kelas
c. penyusunan makalah berdasarkan pengamatan di lapangan
Evaluasi Hasil Belajar:
Keberhasilan mahasiswa dalam perkuliahan Perencanaan Pengajaran ditentukan oleh
prestasi mahasiswa dalam aspek:
a. UTS dan UAS
b. Pembuatan dan penyajian laporan literatur (an noted bibliography)

c. Pembuatan dan penyajian makalah
d. Partisipasi kegiatan di kelas

URAIAN SETIAP POKOK BAHASAN
PERTEMUAN I
Pengantar dan Subtansi Perencanaan Pengajaran
Pada pertemuan ini dikemukakan hal-hal seperti berikut:
a. Tujuan mata kuliah Perencanaan Pengajaran;
3

b.
c.
d.
e.
f.
g.

Isi silabus mata kuliah Perencanaan Pengajaran;
Ruang lingkup silabus;
Mekanisme perkuliahan;

Jenis-jenis tugas yang mesti dilakukan mahasiswa;
Mekanisme evaluasi perkuliahan; dan
Referensi yang wajib dibaca mahasiswa berikut sumber-sumber lain sebagai
pengayaan.

Selanjutnya didiskusikan subtansi bidang kajian Perencanaan Pengajaran, kedudukan,
hubungannya dengan mata kuliah ini, dan kaitan bidang ini dengan aspek lain dalam
keseluruhan perencanaan pengajaran bahasa.
PERTEMUAN II
Pengertian perencanaan, pengertian pembelajaran, keuntungan perencanaan
Sumber:
Husen, Akhlan dan Rahman (1997). Perencanaan Pengajaran Bahasa. Hal. 1-26
Rahman. (2009). Desain Instruksional Bahasa. Hal. 1-4.
Sanjaya, Wina. (2008). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Hal. 23-28
PERTEMUAN III
Perencanaan sebagai sistem integral dan nonintegral, terminologi sistem
Sumber:
Husen, Akhlan dan Rahman (1997). Perencanaan Pengajaran Bahasa. Hal. 8-10
Rahman. (2009). Desain Instruksional Bahasa. Hal. 6-10.
Sanjaya, Wina. (2008). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Hal. 9-12

PERTEMUAN IV
Pengembangan sistem pembelajaran
Sumber:
Husen, Akhlan dan Rahman (1997). Perencanaan Pengajaran Bahasa. Hal. 28-41
Rahman. (2009). Desain Instruksional Bahasa. Hal. 14-16.
PERTEMUAN V
Model-model mengajar,
Sumber:
Husen, Akhlan dan Rahman (1997). Perencanaan Pengajaran Bahasa. Hal. 51-65
Rahman. (2009). Desain Instruksional Bahasa. Hal. 18-37
Rahman. (2010). Model Mengajar dan Bahan Pembelajaran. Hal 9-30
Sanjaya, Wina. (2008). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Hal. 76-90
PERTEMUAN VI
Perencanaan bahan pembelajaran (macam, isi)
Sumber:
Husen, Akhlan dan Rahman (1997). Perencanaan Pengajaran Bahasa. Hal. 96-1008
Rahman. (2009). Desain Instruksional Bahasa. Hal. 46-53
PERTEMUAN VII
Perencanaan bahan pembelajaran (tipe, kriteria, konsep)
Sumber:

Husen, Akhlan dan Rahman (1997). Perencanaan Pengajaran Bahasa. Hal. 96-1008
Rahman. (2009). Desain Instruksional Bahasa. Hal. 52-55

4

PERTEMUAN VIII
Ujian Tengah Semester
PERTEMUAN IX
Tujuan pembelajaran (karakteristik komponen, karakteristik kriteria, karakteristik ranah)
Sumber:
Husen, Akhlan dan Rahman (1997). Perencanaan Pengajaran Bahasa. Hal. 118-132
Rahman. (2009). Desain Instruksional Bahasa. Hal. 57-67
Sanjaya, Wina. (2008). Perencanaan dan Desain Sistem Pembelajaran. Hal. 122-144
PERTEMUAN X
Teknik pembelajaran
Sumber:
Husen, Akhlan dan Rahman (1997). Perencanaan Pengajaran Bahasa. Hal. 143-154
Rahman. (2009). Desain Instruksional Bahasa. Hal. 70-77
PERTEMUAN XI
Program pembelajaran (tahunan, semester, dan harian).

Sumber:
Husen, Akhlan dan Rahman (1997). Perencanaan Pengajaran Bahasa. Hal. 163-180
Rahman. (2009). Desain Instruksional Bahasa. Hal. 78-84
PERTEMUAN XII - XIV
Pertemuan ke-12 hingga ke-14 merupakan penyajian laporan buku atau makalah oleh
setiap mahasiswa. Laporan atau makalah ini merupakan pendalaman atas konsep, teori, dan
pengalaman belajar yang diperoleh mahasiswa selama proses tatap muka. Melalui laporan itu
mahasiswa
dituntut
untuk
menganalisis,
menggolongkan,
mengkomparasikan,
mengkontraskan, dan membandingkan pengalaman belajarnya dengan teori lain dari
referensi.
Di samping itu, laporan ini merupakan analisis dan kritik atas suatu fenomena hasil
kunjungan ke sekolah-sekolah yang merupakan pengalaman data actual yang terjadi di
sekolah.
PERTEMUAN XV
Reviu dan Pembulatan:

Pada pertemuan terakhir dilakukan reviu atas segala pengalaman belajar mahasiswa.
Langkah ini dimaksudkan untuk memeriksa bagian dari pengalaman mereka yang kurang
memadai, sehingga perlu dilakukan diskusi lebih lanjut.
Pada pertemuan ini pun diselesaikan hal-hal yang menyangkut administrasi akademik
seperti kelengkapan tugas mahasiswa, kehadiran mereka, dan mekanisme ujian.
PERTEMUAN XVI
Ujian Akhir Semester
Dosen penanggung jawab dapat dihubungi melalui:
Prof. Dr. H. Rahman, M.Pd.
Rumah:
 Jl. Sersan Surip 162B/169A Bandung Tlp. (022) 32013904 HP 0812 2388 131
Kantor:

5



Jurusan Pendidikan Bahasa Daerah, FPBS UPI Jl. Setiabudhi No. 229 Bandung
40154, Tlp. (022) 2013163 ext. 2410

6