PERSEPSI ANGGOTA TERHADAP FUNGSl DHARMA WAKlTA
PERSEPSI ANGGOTA TERHADAP FUNGSl DHARMA WAKlTA
FIP DALAM MENINGKATKAN
KETERAMPllAN BERORGANISASI
r-
[
-.-----M!L!K PERPUSTAKAAN lKlF PADANG
Dm. *.+
Syur'aini
*
*
( Ketua Tim Peneliti )
Penelitianini dibiayai oleh :
Pmyek Operasi dan Perawatan Fasilitas lKlP Padang
Tahun Anggam 199311994
Surat Perjaniiin Keja No. 086 1 PT37. H9 1 N 2 2 1 1993
Tanggal : 1 Juii 1993
INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PADANG
1994
MlLiK UPT DERPUSTAKAAN
-'
lKIP PADbNG
1
PERSEPSI ANGGOTA TERHADAP FUNGSI DHARMA WANITA
FIP DALAM MENINGKATKAN
KETERAMPllAN BERORGANISASI
Tim Peneliti :
Pembimbing
Ketua
Anggota
: Drs. H. Hasanuddin, M. Pd
: Dra. Syur'aini
: 1. Dra. Wirdatul Aini
2. Drs. Djusman
Peranan
wanita
ditingkatkan
teknologi,
dalam
pembangunan
s e j a l a n dengan kemajuan i l m u
karena
wanita
adalah
dan i n s a n pembangunan.
manusia
dengan
terus
pengetahuan
merupakan
daya
manusia
karena j i k a
b a i k w a n i t a t i d a k akan
dan
sumber
S e b a g a i sumber daya
w a n i t a h a r u s d a p a t berkembang dengan b a i k
berkembang
hendaklah
berarti
tidak
apa-apa
d a l a m pembangunan m a l a h akan m e n j a d i m a l a p e t a k a .
Salah
wadah
yang
satu
wadah pengembangan p o t e n s i
wanita
t e r d i r i d a r i i s t r i p e g a w a i dan
adalah
karyawati
yang
d i k e n a l dengan nama "Dharma W a n i t a " .
Dharma
Unit
dari
organisasi,
wanita
F I P I K I P Padang a d a l a h s a l a h
U n i t Dharma w a n i t a
dharma
I K I P Padang.
wani t a d i h a r a p k a n akan
satu
Sebagai
mampu
Sub
suatu
meningkat
kan k e t e r a m p i l a n anggota m i s a l n y a dalam b e r o r g a n i s a s i .
Permasalahan
adalah
menyangkut
dharma
wanita
yang a k a n d i t e l it i
pada
kesempatan
dengan p e r s e p s i a n g g o t a
FIP
dalam
tehadap
meningkatkan
i n i
fungsi
keterampil a n
berorganisasi.
Untuk
l e b i h j e l a s n y a v a r i a b e l yang d i t e l i t i a d a l a h :
1. P e r s e p s i a n g g o t a t e r h a d a p
f u n g s i dharma w a n i t a F I P
dalam
m e n i n g k a t k a n k e t e r a m p i l a n merencnakan k e g i a t a n
2.
Persepsi
anggota terhadap f u n g s i
dharma
wanita
dalam
meningkatkan k e t e r a m p i l a n melaksanakan k e g i a t a n
3.
P e r s e p s i a n g g o t a t e r h a d a p f u n g s i dharma w a n i t a F I P
dalam
meningkatkan k e t e r a m p i l a n m e n i l a i k e g i a t a n
Qdapun
t u j u a n yang i n g i n d i c a p a i d a l a m p e n e l i t i a n
i n i
a d a l a h u n t u k m e l i h a t kecenderungan p e r s e p s i anggota t e r h a d a p
fungsi
dharma w a n i t a
merencnakan
kegiatan.
kegiatan,
F I P dalam
meningkatkan
melaksanakan
kegiatan
keterampilan
dan
menilai
S e s u a i dengan t u j u a n p e n e l i t i a n d i a t a s ,
pertanyaan p e n e l i t i a n y a i t u :
mengajukan
anggota
baik,
baik,
terhadap
kurang b a i k ,
fungsi
keterampi l a n
wanita
FIP
persenkah
persepsi
t i d a k b a i k dan s a n g a t
dharma
peneliti
Berapa
w a n i t a F I P yang mempunyai
dharma
maka
dalam
merencanakan,
melaksanakan
penelitian
i n i b e r j u m l a h 102
sangat
tidak
baik
meningkatkan
dan
menilai
kegiatan ?
Populasi
jumlah
random
sampel
52 o r a n g dengan
sampling.
Data
memakai
yang
orang
teknik
tekumpul
dengan
stratified
diolah
dengan
hasil
sebagai
menggunakan t e k n i k p o r s e n t a s e .
Setelah
d i l a k u k a n pengolahan d i p e r o l e h
berikut :
1. Sebagian
terhadap
\
b e s a r a n g g o t a memepunyai p e r s e p s i
kurang
fungsi
meningkatkan
dharma w a n i t a
FIP
dalam
baik
k e t e r a m p i l a n merencanakan k e g i a t a n .
2.
Sebagian
b e s a r a n g g o t a mempunyai p e r s e p s i b a i k
f u n g s i dharma w a n i t a F I P dalam m e n i n g k a t k a n
melaksanakan
3.
Pada
keterampilan
kegiatan.
umumnya
tehadap
terhadap
anggota
fungsi
mempunyai
dharma
wanita
persepsi
FIP
dalam
tidak
baik
meningkatkan
keterampilan m e n i l a i kegiatan.
B e r d a s a r k a n h a s i l d i a t a s p e n e l i t i i n g i n menyarankan :
1. Hendaknya
2.
anggota
d a p a t memanfaatkan
wadah
i n i
untuk
menambah pengetahuan,
k e t e r a m p i l a n dan d a p a t m e n i n g k a t k a n
p a r t i s i p a s i n y a dalam
k e g i a t a n dharma w a n i t a .
Hendaknya
pengurus
benar-benar
dapat
mengelola
o r g a n i s a s i i n i dengan b a i k dan memberikan kesempatan yang
seluas-luasnya
kepada a n g g o t a u n t u k d a p a t berkembang.
PENGANTAR
Penelitian merupakan salah satu karya ilmiah di perguruan tinggi.
Karya ilmiah ini harus dilaksanakan oleh Dosen IKIP Pndang dalam rangka
meningkatkan mutu, baik sebagai dosen maupun sebngai peneliti.
Oleh karena itu, Pusat Penelitian IKIP Padang berusaha niendorong
dosen/peneliti untuk melakukan penelitian sebagai bagian dari kegintan
akademiknya. Dengan demikian mutu dosenlpeneliti dan hasil penelitiannya
dapat ditingkatkan.
Akhirnya snya merasa gembira bahwa Penelitian ini telah diselesaikan
oleh peneliti dengan melalui proses penleriksaan dari Tim Penilai Usul dan
~ 6 ~ o r Penelitian
an
Puslit IKIP Padang.
Padang, Februari 1994
--*-la
I'
Pusat Penelitian
DAFTAR I S 1
.............................................
PENGANTAR ...........................................
DAFTAR I S 1 ..........................................
DAFTAR TABEL ........................................
BAB
I. PENDAHULUAN ...............................
A . L a t a r B e l a k a n g .........................
B . I d e n t i f i k a s i M a s a l a h ...................
ABSTRAK
.
Pembatasan dan Perumusan M a s a l a h
D
.
Tujuan P e n e l i t i a n
H
.
Definisi Istilah
C
.......
......................
E . n s u m s i .................................
F . P e r t a n y a a n P e n e l i t i a n ..................
G . Kegunaan P e n e l i t i a n ....................
BOB
BAB
BAB
RAB
I 1
.
TINJAUAN
.......................
KEPUSTAKAAN ......................
........................
I3 . K e r a n g k a K o n s e p t u a l ....................
I 1 1 . METODOLOGI PENELITIAN .....................
R . R a n c a n g a n P e n e l i t i a n ...................
B . P o p u l a s i d a n Sampel ....................
C . J e n i s d a n Sumber D a t a ..................
D . T e k n i k d a n A l a t P e n g u m p u l D a t a .........
E . T e k n i k A n a l i s i s D a t a ...................
F . P r o s e d u r P e n e l i t i a n ....................
A
.
Kajian Teoritis
G
.
Keterbatasan
...........................
...................
A . A n a l i s i s .................................
B . Pembahasan .............................
V . KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ................
A . K e s i m p u l a n .............................
IV
.
A N A L I S I S DAN PEMBAHASAN
............................
DAFTAR PUSTAKA ......................................
LAMPIRAN ............................................
B
.
Rekomendasi
i
iii
iv
DAFTAR TAEEL
TABEL 1 . 1
Kehadiran
AngRota Dharma W a n i t a Sub
Halaman
Unit
5
TABEL 3 . 1
J u ~ ~ l a t -P1o p u l a s i
..........................
dan Sa-mpel.. . . . . . . . . . . . . . .
27
TABEL 4 . 1
K e t e r a m p i l a n M e r e n c a . n a k a . n Kegi3ts.n M e n u r u t .
34
TAREL 4 . 2
I s t r i Karya.wa.rr B e r r ~ e n d i d i l t a n S a - r j a n a . . . . .
K e t e r a m p i 1 a . n Merencar1aka.n K e g i a t a n M e n u r u t
35
FIP IKIP Padang
I s t r i Ka.ryawan B e r p e n d i d i k a n SMTA
TABEL 4 . 3
K e t e r a m p i l a n Merencana.ka.n K e g i a . t a n M e n u r u t
I s t r i Karya.wa.n B e r p e n d i d i l r a n SMTP
TABEL 4 . 4
TABEL 4 . 6
TAREL 4 . 7
TAPlEL 4 . 8
TABEL 4 . 9
Karyawati B e r p e n d i d i k a n SMTA . . . . . . . . . . . . .
K e t c r a . n p i l a n Me1.aksanaka.n K e g i a . t a . n M e n u r u t
1st;ri K a r y a w a n B e r p e n r d i d i k a n S a r j a n a . . . . . .
K e t e r a m p i l a n M e l a k s a n a k a n K e g i a . t a n Menurut.
I s t r i K a r y a w a n B e r p e n d i d i k a n SMTA . . . . . . . .
Ketera-mpilan Melaksanakan K e g i a t a n menuru t
I s t r i K a r y a w a n B e r p e n d i d i k a . n SMTP
K e t e r m a . p i l a n Me1aksanaka.n Kc.gia.tan Menuru t
Karyawaki Berpendidikan Sa.rjana.
Karyawan B e r p e n d i d i k a n S a r j a n a
43
42
43
45
46
...............
TABEL 4 . 1 3 K e t c r a m p i l a n m e n i l a i K e g i a t a n M e n u r u t I s t r i
47
...............
TABEL 4 . 1 4 K e t e r a m p i l a n M e n i l a i K e g i a t a n M e n u r u t K a r y a
48
................
TABEL 4 . 1 5 K e t e r a n p i 1 a . n M e n i 1 a . i R e g i a t a n M e n u r u t K a r y a
w a . t i E e r p e n d i d i 1 r a . n SMTA
40
............
TABEL 4 . 1 2 K e t c r a m p i l a n M e n i l a i K e g i a t . a n M e n u r u t . I s t r i
wa.ti B e r p e n d i d i k a n S a r j a n a
39
.............
TABEL 4 . 1 1 K c t e r a m p i l a n M e n i l a i K e g i a t u n M e n u r u t I s t r i
K a r y a w a n B e r p e n d i d i k a n SMTP
38
..........
TABEL 4 . 1 0 K e t e r a . ~ n p i l a n M e 1 a k s a n a k a . n K e g i a t a . n M e n u r u t
Ka.ryawa.n B e r p e n d i d i k a n SMTA
37
..........
Ketera.mpilan Merencana.kan K e g i a t a n Menurut
K a r y a w a t i B e r p e n d i d i k a n SMTA.
36
........
K e t e r a m p i l a n Merenca.na.kan K c g i a t a n M e n u r u t
Karyawati Berpendidikan Sarjana
TABEL 4 . 5
........
...................
44
BAB I
PENDAHULUAN
L a t a r Belakang
Dalam r a n g k a membentuk manusia I n d o n e s i a
serasi,
dalam
selaras
berbagai
Untuk
dapat
pembangunan
sebagai
hak,
dan seimbang,
maka p e r a n
s e k t o r pembangunan
meningkatkan
serta
perlu
peranserta
wanita
ditingkatkan.
wanita
yang n o t a benenya s e b a g a i warga
i n s a n pembangunan,
seutuhnya,
maka w a n i t a
dalam
negara
harus
dan
mempunyai
k e w a j i b a n dan kesempatan yang sama dengan p r i a dalam
segenap
kegiatan
pembangunan
martabatnya sebagai w a n i t a .
sesuai
dengan h a r k a t dan
H a l i n i s e s u a i dengan amanat
yang t e r c a n t u m dalam GBHN 1993 :
Wanita
sebagai
m i t r a s e j a j a r p r i a harus
lebih
d a p a t b e r p e r a n dalam pembangunan
dan
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa
dan
bernegara
serta
iklim
sosial
budaya
yang
ikut
melestarikan
mendukung
agar
mereka
dapat
menciptakan
dan
memanfaatkan
seluas-luasnya
kesempatan
untuk
mengembangkan kemampuannya m e l a l u i
peningakatan
pengetahuan,
k e a h l i a n dan
keterampilan
dengan
memperhatikan
kodrat
serta
harkat
dan
tetap
m a r t a b a t kaum w a n i t a .
Untuk
berdirilah
bergerak
dapat
merealisasikan
organisasi-organisasi
d i bidang
peran
d i atas,
maka
wanita
terutama
yang
kemasyarakatan,
kesehatan sehingga persoalan-persoalan
pendidikan
kemasyarakatan dan
k e l u a r g a akan d a p a t d i a t a s i dan d i t a n g a n i dengan
baiknya.
Salah
satu
organisasi
dan
wanita
yang
I n d o n e s i a a d a l a h o r g a n i s a s i k a r y a w a t i dan i s t r i
yang d i k e n a l dengan nama "Dharma W a n i t a " .
sebaikada
d i
karyawan
T u j u a n utarna d i d i r i k a n n y a o r g a n i s a s i i n i a d a l a h a g a r
para
w a n i t a khususnya i s t r i pegawai d a p a t
darrna
b a k t i n y a kepada bangsa dan n e g a r a .
organisasi
tercanturn
Tangga
rnenyurnbangkan
Disarnping
i n i d i d i r i k a n adalah bertujuan
dalarn
Dharma
Anqgaran
Dasar
dan
seperti
i t u
yang
Anggaran
Rumah
(1989 : 1 0 ) :
Wanita
Un t u k
rnenunj a n g
perjuangan
pegawai
Republik
Indonesia,
memupuk
rasa
senasib
dan
peran
sepenanggungan
s e r t a untuk
meningkatkan
w a n i t a dalam kehidupan berrnasyarakat,
berbangsa
dan b e r n e g a r a .
Keuntungan
adanya
d a r i o r g a n i s a s i i n i a d a l a h bahwa
organisasi
dirinya
i n i
secara
para
langsung
wanita
dalam
dapat
dengan
rnelibatkan
pembangunan
dengan
rnelaksanakan
dan m e n g i k u t i keg idtan-kegia t a n yang
diprogramkan
dharma
kegiatan
pendidikan
kesejahteraan
berencana.
bagi
keluarga,
Kegiatan
terhadap
ditujukan
sesuai
kaurn
akan
keluarga
yang
bagaimana
bersangkutan,
wanita,
mernbawa
dan
sejahtera
wanita
dengan p e r a n n y a
keluarga
darnpak
dilaksanakan
agar
seperti
meningkatkan
pernbinaan b a l i t a
i n i
pembinaan
kegiatan-kegiatan
tugasnya
w a n i t a yang
telah
karena
pada
dapat
sebagai
positif
dalam
urnurnnya
menjalankan
ibu,
sebagai
i s t r i dan s e b a g a i a n g g o t a r n a s y a r a k a t ( i n s a n pembangunan).
Khusus
dalarn
p e n d i d i k a n b a g i kaum
wanita,
w a n i t a a d a l a h merupakan wadah yang d a p a t d i g u n a k a n
m e n d i d i k dan mernbina
putra
putrinya
dharma
untuk
p a r a w a n i t a t e r u t a m a dalarn r n e n d i d i k
kearah
pembentukan
kepribadian
dan
kemandirian.
utama
Wanita
yang
adalah sebagai
harus
berperan
Keterampilan-keterampilan
kegiatan-kegiatan
orang
dalam
pertama
mendidik
dan
anak
.
yang d i p e r o l e h selama m e n g i k u t i
dharma w a n i t a ,
diharapkan
akan
dapat
membawa dampak p o s i t i f dalam k e h i d u p a n k e l u a r g a dan d a p a t
menunjang
k a r i r suami,
kedudukan
yang menentukan.
pembangunan
anggota
lebih-lebih
j i k a suami
Disamping i t u s e b a g a i
i a j u g a harus menjalankan
masyarakat
dan
mempunyai
sebagai
p.erannya
anggota
insan
sebagai
organisasi
kemasyarakatan.
Namun d e m i k i a n t a k selamanya k e g i a t a n - k e g i a t a n
dilaksanakan
bagi
para
dharma w a n i t a membawa dampak
anggotanya.
yang
Hal i n i t e r b u k t i d a r i
yang
positif
sikap
tingkah
l a k u s e r t a p a r t i s i p a s i yang
diperlihatkan
anggota,
s e p e r t i yang d i u n g k a p k a n o l e h i b u Dra.
dan
oleh
Wirdatul
A i n i dalam wawancara t a n g g a l 12 Mei 1992 y a i t u :
Diantara
sikap
negatif
yang
sering
tampak
a d a l a h adanya
semacam
pola
fikir
sebagian
anggota
dan
kecenderungan
anggota
untuk
menghadiri
k e g i a t a n dharma w a n i t a dengan t u j u a n
yang
kabur
karena sebagian
anggota
tidak
mengetahui
tujuan
dan t i d a k
meraskan m a n f a a t
dharma w a n i t a t e r s e b u t .
T u j u a n yang k a b u r d a p a t membawa kepada
penyimpangan
untuk
seperti
menghadiri
promosi
dan
adanya
kegiatan
lain-lain
penyimpangan
kecenderungan
anggota
memamerkan kekayaan,
sehingga
dapat
ajang
menimbulkan
p e r s a i n g a n yang t i d a k s e h a t .
K o n d i s i s e p e r t i d i a t a s d a p a t s a j a menimbulkan e f e k e f e k n e g a t i f , t e r h a d a p t u g a s dan p e k e r j a a n suami d i k a n t o r
dan
yang
lebih
parah
keinginan-keinginan
tidak
lagi
mungkin
dapat
mendorong
suami u n t u k melakukan p e r b u a t a n
yang
pada t e m p a t n y a .
Dharma w a n i t a F I P I K I P Padang s e b a g a i Sub U n i t
Padang
kedangkalan
tersebut.
menonjol
tersebut
akan
dapat
membawa
kepada
a r t i dan k e j e l e k a n o r g a n i s a s i dharma
Diantara
permasalahan
yang t e l a h d i p r o g r a m k a n .
d a r i kehadiran anggota untuk m e n g i k u t i
k e g i a t a n bulanan
wanita
- permasalahan
adalah kurangnya p a r t i s i p a s i anggota
kegiatan-kegiatan
teruma
dimana
j u g a mempunyai p e r m a s a l a h a n - p e r m a s a l a h a n ,
permasalahan
IKIP
yang
mengikuti
I n i
terbukti
kegiatan-kegiatan
( r u t i n ) dan j u g a
pada
kegiatan
yang b e r s i f a t i n s i d e n t i l s e p e r t i k e g i a t a n - k e g i a t a n
dalam
rangka
serta
memperingati
peringatan-peringatan
sangat
hari
I b u dan
lainnya.
hari
Kehadiran
Kartini
anggota
m i n i m membawa k e s u l i t a n b a g i dharma w a n i t a
melaksanakan
program-program
s e h i n g g a banyak
semestinya.
p r o g r a m yang
Ketidak
mengakibatkan
tidak
yang
telah
dalam
direncanakan,
t i d a k dapat . b e r j a l a n menurut
lancaran jalannya
program i n i
tercapainya tujuan
B e r i k u t i n i dapat d i l i h a t
yang
tabel
dharrna
jumlah kehadiran
dapat
wanita.
anggota
pada k e g i a t a n r u t i n a t a u b u l a n a n b e r d a s a r k a n d a f t a r
peserta
rnulai
b u l a n J u n i 1991 s a m p a i dengan
bulan
hadir
Mei
1992.
MIL lK UPT PERPUSTA'ijAAN
KIP P A U A W
TABEL I
KEHADIRAN ANGGOTO DHARMA WANITA
SUB UNIT F I P I K I P PADANG JUNI 1991 - ME1 1992
"
.
r"".-".."""
.
.
1
_
.
I
.
_
.
I
,
~
.
_
.
I
0
.
I"""I"""I"""I"""I"""I"""I"""..I"""I""".I"""I""".I"""
....I"""I"""--.-I"""I""".-.I"""I"""I"""I"""I"""I"""..I"""..I"""I"""I"""I"""I"""I""".~I"""I"""I"""~I"""I"""
r"r"r"......r"........r"r".r"-..r"r"."
r"r"...r"r",~r",.,.
_
.
I
.
I
t....".-.........................
I
I
1
1
13.
1 4 .
I
1 5.
1
I 6.
1
17.
1
1 8.
1
1 9.
1
110. 1
I 11. I
1 12. 1
I 1.
1 2.
i
.
.
.
.
_
.
I
.
.
_
.
I
.
.
_
I
.
_
.
I
.
_
.
I
.
.
_
B u l a n
Januari
Februari
Maret
April
Mai
Juni
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
.
I
.
.
.
_
.
I
T
T
T
T
.
.
T
T
T
.
T
T
T
T
T
T
T
~
T
.
.
T
.
T
.
~
T
T
T
.
T
.
1
"
I
I
I
I
I
1
8 orang
27 o r a n g
27 o r a n g
42 o r a n g
39 o r a n g
33 o r a n g
44 o r a n g
1
1
1
1
1
1
L..L,L....LL..L.....~~.L~...~LL....LLLL.L.L..L
Dari
.
T
T
~
~
,,,,,,
T
I._.
I Tahun 1991 1 Tahun 1992 1 K e t .
................................L......
1
anggota
.
t a b e l d i a t a s dapat
I
f..
{.
144orang
1 39 o r a n g
115orang
1 45 o r a n g
1 38 o r a n g
Ijumlah
I anggota
1
112
I orang
I
I
I
I
I
I
I
I
I
1.llll.l.l..ll.l,l.......l,
J
dilihat
bahwa
kehadiran
dharma
wanita
F I P yang t e r d a f t a r d a r i
tahun
berkisar
anggota
1991/1992
yang b e r j u m l a h 102 o r a n g .
B e r k a i t a n dengan permasalahan d i a t a s ,
terdapat
pula
yang m e n j a d i hambatan dalam peBerdasarkan Laporan
Program K e r j a Dharma Wanita F I P I K I P Padang (
hambatan-hambatan
Pelaksanaan
1991/1992
sebagai b e r i k u t :
1. S u l i t mengumpulkan d a t a d a r i a n g g o t a
2.
S u l i t mengumpulkan a n g g o t a
3.
S u l i t m e n c a r i p e l a t i h yang cocok u n t u k dharma w a n i t a
4.
S u l i t mengumpulkan b l a n k 0 i s i a n yang
pada a n g g o t a
5.
1
I
I
I
1
I
20 % h i n g g a 3 5 % d a r i j u m l a h k e s e l u r u h a n
terdapat
I
1
I
I
I
I
!
antara
l a k s a n a a n program k e r j a .
I
I
I
I
I
I
I
m e n g i k u t i k e g i a t a n r u t i n / b u l a n a n hanya
permasalahan-permasalahan
1
Dharma w a n i t a t i d a k mempunyai k a n t o r
t e l a h diedarkan
)
Berdasarkan
hambatan
yang
berasal
hanya
u r a i a n d i a t a s dapat disimpulkan
dari
terbesar
anggota,
terletak
terjadi
dalam
tetapi
melaksanakan
bukan
pada a n g g o t a .
kegiatan
berarti
Permasalahan
bahwa
kesalahan
dapat
disebabkan o l e h berbagai f a k t o r s e p e r t i
perencanaan
kegiatan,
bakat,
kegiatan,
faktor
pelaksanaan
motivasi
dan
kegiatan,
saja
faktor
penilaian
komunikasi,
minat
hubungan dengan a n g g o t a dan l a i n - l a i n .
dan
Sebagian
faktor di-atas
merupakan k e t e r a m p i l a n y a n g h a r u s d i m i l i k i
oleh
dalam b e r o r g a n i s a s i agar
anggota
b e r j a l a n dengan dengan l a n c a r .
i n i
roda
organisasi
Oleh karena i t u p e n e l i t i a n
a k a n mencoba menggambarkan p e r s e p s i a n g g o t a
Dharma
w a n i t a Sub U n i t F I P I K I P Padang t e r h a d a p f u n g s i n y a
meningkatkan
keterampilan
berorganisasi
k e t e r a m p i l a n merencanakan k e g i a t a n ,
dan
dari
keterampilan
anggota dalam o r g a n i s a s i .
diharapkan
dapat
memanf a a t k a n
kebutuhannya.
Dharma
dapat
sangat
anggota
Jika
Wanita
dikatakan
kurang.
yang
rneliputi
melaksanakan k e g i a t a n
m e n i l a i k e g i a t a n dimana k e t e r a m p i l a n
sebagian
i n i
yang
dalam
harus
i n i
merupakan
dimiliki
oleh
Dengan d i m i l i k i n y a k e t e r a m p i l a n
maupun
dharma
pengurus
wani t a
d i k a i t k a n dengan
bersama-sama
dalam
kehadiran
dalam k e g i a t a n - k e g i a t a n
memenuhi
anggota
organisasi
maka
bahwa p a r t i s i p a s i a n g g o t a d a l a m h a 1 i n i
Kurangnya
partisipasi
menghambat k e l a n c a r a n r o d a o r g a n i s a s i .
anggota
akan
B.
I d e n t i f i k a s i Masalah
Keberhasilan
mencapai
dan k e g a g a l a n
dalam
t u j u a n yang t e l a h d i t e t a p k a n t e r g a n t u n g
: F a k t o r kepemimpinan,
berbagai f a k t o r
seperti
yang
tersedia,
mamf a a t program,
yang
hendak
hubungan
suatu organisasi
dicapai,
dengan
fasilitas
fungsi kegiatan,
pernbinaan anggota,
organisasi
kepada
lain,
tujuan
administrasi,
persepsi
anggota
t e r h a d a p Dharma W a n i t a dan p a r t i s i p a s i p a r a a n g g o t a .
C.
Pembatasan Dan Perumusan Masalah
Menemukan
faktor
secara
tuntas
d a r i keseluruhan f a k t o r -
yang dikemukakan d i a t a s a d a l a h
merupakan
suatu
p e n e l i t i a n yang d i h a r a p k a n s e h i n g g a d i p e r o l e h h a s i l
lengkap.
fikiran,
dibatasi
Namun
karena
keterbatasan
waktu,
yang
tenaga,
f a s i l i t a s dan b i a y a maka masalah p e n e l i t i a n
pada " P e r s e p s i a n g g o t a t e r h a d a p f u n g s i
W a n i t a F I P I K I P Padang dalam
berorganisasi".
Untuk
meningkatkan
i n i
Dharma
keterampilan
l e b i h j e l a s n y a v a r i a b e l yang d i t e -
l i t i adalah sebagai b e r i k u t :
1. P e r s e p s i a n g g o t a t e r h a d a p f u n g s i Dharma w a n i t a
dalam
m e n i n g k a t k a n k e t e r a m p i l a n merencanakan k e g i a t a n .
2.
P e r s e p s i a n g g o t a t e r h a d a b f u n g s i Dharma w a n i t a
meningkatkan
3.
Persepsi
keterampilan
melaksanakan
a n g g o t a t e r h a d a p f u n g s i Dharma
dalam
kegiatan.
w a n i t a dalam
meningkatkan k e t e r a m p i l a n m e n i l a i k e g i a t a n .
D.
Tujuan P e n e l i t i a n
Secara
umum
penelitian
i n i
bertujuan
m e n g e t a h u i bagaimana gambaran p e m i k i r a n a n g g o t a
untuk
terhadap
.
8
fungsi
dharma
berorganisasi
sehingga
dalam
meningkatkan
keterampilan
pada dharma w a n i t a Sub U n i t F I P I K I P Padang
terlihat
kelernahan
jelasnya
wanita
gambaran
yang
menunjukan
k e g i a t a n yang t e l a h d i l a k s a n a k a n .
secara
khusus p e n e l i t i a n i n i
segi-segi
Untuk
lebih
bertujuan
untuk
:
m e l i h a t kecendrungan p e r s e p s i anggota t e r h a d a p
I
1.Fungsi
dharma
meningkatkan
2.
Fungsi
3.Fungsi
E.
wanita
IKIP
Padang
merencanakan
FIP
IKIP
dalam
kegiatan.
Padang
dalam
k e t e r a m p i l a n rnelaksanakan k e g i a t a n .
dharma
meningkatkan
FIP
keterampilan
dharma
meningkatkan
wanita
wanita
FIP
IKIP
Padang
dalam
keterampilan rnenilai kegiatan.
Asurnsi
Dalam
penelitian
i n i
terdapat
beberapa
asumsi
anggota
dharma
sebagai b e r i k u t :
1. Responden m e n y a d a r i bahwa d i a
adalah
wanita.
2.
Reponden t e l a h m e n g e t a h u i f u n g s i dharma w a n i t a .
3.
P e r s e p s i a n g g o t a t e r h a d a p f u n g s i dharma
meningkatkan k e t e r a m p i l a n b e r o r g a n i s a s i
I
I
I
I
I
I
4.
Persepsi
mempengaruhi
keterampil a n
frekwensi
dalam
berbeda-beda.
a n g g o t a t e r h a d a p f u n g s i dharma w a n i t a
meningkatkan
F. Pertanyaan
wanita
berorganisasi
dalam
akan
kehadirannya.
Penelitian
'
P e n e l i t i a n i n i akan
mencoba
pertanyaan sebagai b e r i k u t
1. B e r a p a p e r s e n k a h a n g g o t a
menjawab
pertanyaan-
:
menpunyai
persepsi
sangat
baik
terhadap
meningkatkan
2.
fungsi
dharma
wanita
FIP
da 1am
k e t e r a m p i l a n merencankan k e g i a t a n ?
Berapa p e r s e n k a h a n g g o t a yang mempunyai p e r s e p s i
terhadap
f u n g s i dharma w a n i t a F I P dalam
baik
meningkatkan
k e t e r a m p i l a n merencanakan k e g i a t a n ?
3.
Berapa
parsenkah
kurang
baik
terhadap
meningkatkan
4.
Berapa
tidak
anggota
baik terhadap
Berapa
sangat
dharma
persepsi
wanita
dalam
yang
mempunyai
f u n g s i dharma
persepsi
FIP'
wanita
dalam
k e t e r a m p i l a n merencanakan k e g i a t a n ?
persenkah
tidak
fungsi
mempunyai
k e t e r a m p i l a n merencanakan k e g i a t a n ?
persenkah
meningkatkan
5.
a n g g o t a yang
baik
anggota
yang
mempunyai
t e r h a d a p f u n g s i Dharma
persepsi
Wanita
FIP
dalam m e n i n g k a t k a n k e t e r a m p i l a n merencanakan k e g i a t a n ?
6.
Berapa
sangat
persenkah
baik
anggota
terhadap
yang
fungsi
mempunyai
dharma
persepsi
wanita ,
dalam
m e n i n g k a t k a n k e t e r a m p i l a n melaksanakan k e g i a t a n ?
7.
Berapa p e r s e n k a h
persepsi
baik
a n g g o t a dharma w a n i t a yang mempunyai
terhadap
fungsi
dharma
w a n i t a dalam
rneningkatkan k e t e r a m p i l a n melaksanakan k e g i a t a n ?
8.
Berapa p e r s e n k a h
kuranq
baik
anggota
terhadap
yang
fungsi
mempunyai
dharma
persepsi
wanita
dalam
m e n i n g k a t k a n k e t e r a m p i l a n melaksanakan k e g i a t a n ?
9.
Berapa p e r s e n k a h a n g g o t a yang mempunyai p e r s e p s i t i d a k
baik
t e r h a d a p f u n g s i dharma w a n i t a dalam
meningkatkan
k e t e r a m p i l a n melaksanakan k e g i a t a n ?
10.Berapa
persenkah
anggota
yang
mempunyai
persepsi
sangat
tidak
da 1am
baik
t e r h a d a p f u n g s i dharma w a n i t a F I P
meningkatkan
keteramampilan
melaksanakan
kegiatan ?
11. B e r a p a
persenkah
sangat
baik
anggota yang
terhadap
fungsi
mempunyai
dharma
persepsi
wanita
dalam
meningkatkan k e t e r a m p i l a n m e n i l a i k e g i a t a n ?
12.Berapa
baik
persenkah
terhadap
anggota
fungsi
yang
mempunyai
dharma
persepsi
wani t a
dalam
meningkatkan k e t e r a m p i l a n m e n i l a i k e g i a t a n ?
13.Berapa
persenkah
kurang
baik
anggota
terhadap
yang
fungsi
tidak
persenkah
baik
anggota
terhadap
dharma
persepsi
wanita
dalam
menilai kegiatan ?
meningkatkan k e t e r a m p i l a n
14.Berapa
rnempunyai
yang
fungsi
mempunyai
dharma
persepsi
wanita
dalam
meningkatkan k e t e r a m p i l a n m i n i l a i k a g i a t a n ?
15.Berapa
sangat
persenkah
anggota
yang
tidak
terhadap
f u n g s i dharma
baik
mempunyai
persepsi
wanita
FIP
dalam meningkatkan k e t e r a m p i l a n m e n i l a i k e g i a t a n ?
Kegunaan P e n e l i t i a n
Hasil
penelitian
i n i
diharapkan
dapat
berguna
sebagai :
1. Umpan
Padang
rnelihat
b a l i k b a g i penyurus
khususnya
Sub
Masukan
unt u k
Unit
kemajuan yang t e l a h
k e k u r a n g a n yang h a r u s
2.
dharma w a n i t a
b a g i pengurus
lebih
FIP
IKIP
Unit
IKIP
Padang
dalam
d i c a p a i dan
kekurangan-
diperbaiki.
dharma w a n i t a
memfungsikan
dharma
Sub
Unit
wanita
FIP
dalam
meningkatkan keterampilan
khususnya
dalam
berorganisasi bagi
merencanakan,
anggota
melaksanakan
dan
menilai kegiatan.
3. Berguna bagi siapa saja yang ingin memanfaatkan
hasil
penelitian ini.
H.
D e f i n i s i Istilah
Un tuk
menghindari
kesalah
da 1 am
pengertian
penelitian ini seta untuk menyamakan konsep berfikir para
pembaca
judul
perlu diberikan definisi istilah yang
penelitian
ini.
Istilah
yang
ada
akan
pada
dijelaskan
hanyalah yang dianggap perlu untuk dijelaskan diantaranya
adalah :
1. Persepsi
Persepsi
yang
berasal
diartikan
dari bahasa
Hasan Shadly (1982
atau
daya
Depdikbud
(1989 : 675
"tanggapan
:
"perseption"
)
"Sebagai
424)
memahami/menanggapi
tanggapan
dengan
Inggris
sesuatu".
persepsi juga dapat
(penerimaan) langsung
diartkan
dari
suatu
dapaf disimpulkan
bahwa
serapan.
Dari
definisi
persepsi
Yang
merupakan
dimaksud
persepsi
Dharma
dharma
pelaksanaan
wanita
1991/1992.
tanggapan
terhadap
persepsi dalam penelitian
anggota
perencanaan,
di atas
Sub
Unit
dan
FIP
sesuatu.
ini
wanita
terhadap
penilaian
IKIP
adalah
Padang
kegiatan
tahun
2.
Flnqqota.
Yang
dimaksud
"istri
pegawai
poin a ) ,
ayat
staf
negeri s i p i l "
Dengan
).
(ART
demikian
pengajar
dan
i s t r i
adalah
ayat
1
(ART p a s a l
1
pasal
1
anggota
Sub U n i t F I P I K I P Padang t e r d i r i
w a n i t a dari k a r y a w a t i
3.
dalam p e n e l i t i a n i n i
k a r y a w a t i pegawai n e g e r i s i p i l "
1 poin h
Wanita
anggota
karyawan,
Dharma
dari
staf
i s t r i
pengajar
.
Keterampilan berorqanisasi
M e n u r u t kamus I s t i l a h P e n d i d i k a n dan Umum ( 1 9 7 8 : 261)
keterampilan
berasal
cekatan
mengerjakan
berarti
keceka tan,
mengerjakan
menurut
bagian
kata
sesuatu.
"terampil"
Jadi
kecakapan
suatu pekerjaan.
Sastrapradja
"Organisasi
dari
keterampilan
dan
Sedangkan
(1978 : 347)
artinya
ketepatan
berorganisasi
berasal
dari
" y a i t u susunan a t a u a t u r a n d a r i
(orang
dan
sebagainya),
s u a t u k e s a t u a n yang t e r a t u r "
Berorganisasi
sehingga
berbagai
merupakan
.
b e r a r t i keikutsertaan
dalam
mengatur,
menata dan menyusun s u a t u p e k e r j a a n d a l a m s u a t u
yang
disebut organisasi.
yang
dimaksud dalam p e n e l i t i a n i n i
dan
kecakapan
perkumpulan.
merencanakan,
Keterampilan
mengerjakan
Kecakapan
kata
tersebut
berorganisasi
adalah
pekerjaan
wadah
kecekatan
dalam
adalah
suatu
kecakapan
m e l a k s a n a k a n dan m e n i l a i k e g i a t a n dharma
w a n i t a F I P I K I P Padang t a h u n 1 9 9 1 / 1 9 9 2 .
B A B
I1
TINJAUAN KEPUSTAKAAN
A.
Kajian T e o r i t i s
dan
1. P e r s e p s i
a
.
Fc r.i y?;:(
1.-
f a k t o r yanq mempenqaruhinya
%:ia 1 ,
Fe,-,j;; e p r s j,
Menurut
W.J.S
adalah
:
suatu
peristiwa
"opini,
Jalaludin
Poerwadarminta (
tanggapan,
atau
Rakhmat
"adalah
suatu
proses
mengorganisasikan
pandangan
13
:
dan
member
Menurut
persepsi
)
menerima,
)
terhadap
kejadian".
1984
(
1976 : 437
menyeleksi
reaksi
,
kepada
rangsangan p a n c a i n d e r a " .
Dari
kesimpulan
memberikan
melalui
persepsi
dan
d i
ambil
bahwa p e r s e p s i merupakan s u a t u
proses
pengertian
,
tanggapan
d i
atas
dapat
terhadap
rangsangan p a n c a i n d e r a .
suatu
kejadian
Dengan k a t a
dapat d i a r t i k a n sebagai proses
lain
berfikir
merespon d a r i seseorang dalam memahami
suatu
ha1 dengan menggunakan p a n c a i n d e r a .
b
.
F':...: k., .E.. c..,,,.. -....r',:.ck.t:o
-.
I-. y a n g lriempeng;ti ruF7.Z
peu.:r;ep.!:;i
Ada
beberapa f a k t o r yang d a p a t
persepsi
yang
dimliki
sesuatu.
Menurut
oleh
mempengaruhi
seseorang
Oskam ( 1 9 7 6 :
46-47),
terhadap
faktor-
f a k t o r yang d a p a t mempengaruhi p e r s e p s i a d a l a h :
1) C i r i - c i r i khas d a r i
objek
stimulus,
antara l a i n t e r d i r i d a r i n i l a i objek
i t u
bagi
orang
yarig
rncmpersepsikannya
dan
scbcrapa
jauh abjek
tersebut
merupakan
s ~ s u a t uy a n g m e n y e n a n g k a n b a g i
seseorang
dengan objek t e r s e b u t .
2) Faktor-faktor
pribadi,
termasuk
d i
clalarnnya c i r i k h a s i n d i v i d u s c p e r t i t a r a f
kccerdasan,
minat, emosional
dan
lain
sebagainya.
3) Faktor
pengaruh
kelompok,
artinya
rclspon
o r a n g l a i n d a p a t memberi a r a h
ke
ciuatu t i n g k a h laI
FIP DALAM MENINGKATKAN
KETERAMPllAN BERORGANISASI
r-
[
-.-----M!L!K PERPUSTAKAAN lKlF PADANG
Dm. *.+
Syur'aini
*
*
( Ketua Tim Peneliti )
Penelitianini dibiayai oleh :
Pmyek Operasi dan Perawatan Fasilitas lKlP Padang
Tahun Anggam 199311994
Surat Perjaniiin Keja No. 086 1 PT37. H9 1 N 2 2 1 1993
Tanggal : 1 Juii 1993
INSTITUT KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN PADANG
1994
MlLiK UPT DERPUSTAKAAN
-'
lKIP PADbNG
1
PERSEPSI ANGGOTA TERHADAP FUNGSI DHARMA WANITA
FIP DALAM MENINGKATKAN
KETERAMPllAN BERORGANISASI
Tim Peneliti :
Pembimbing
Ketua
Anggota
: Drs. H. Hasanuddin, M. Pd
: Dra. Syur'aini
: 1. Dra. Wirdatul Aini
2. Drs. Djusman
Peranan
wanita
ditingkatkan
teknologi,
dalam
pembangunan
s e j a l a n dengan kemajuan i l m u
karena
wanita
adalah
dan i n s a n pembangunan.
manusia
dengan
terus
pengetahuan
merupakan
daya
manusia
karena j i k a
b a i k w a n i t a t i d a k akan
dan
sumber
S e b a g a i sumber daya
w a n i t a h a r u s d a p a t berkembang dengan b a i k
berkembang
hendaklah
berarti
tidak
apa-apa
d a l a m pembangunan m a l a h akan m e n j a d i m a l a p e t a k a .
Salah
wadah
yang
satu
wadah pengembangan p o t e n s i
wanita
t e r d i r i d a r i i s t r i p e g a w a i dan
adalah
karyawati
yang
d i k e n a l dengan nama "Dharma W a n i t a " .
Dharma
Unit
dari
organisasi,
wanita
F I P I K I P Padang a d a l a h s a l a h
U n i t Dharma w a n i t a
dharma
I K I P Padang.
wani t a d i h a r a p k a n akan
satu
Sebagai
mampu
Sub
suatu
meningkat
kan k e t e r a m p i l a n anggota m i s a l n y a dalam b e r o r g a n i s a s i .
Permasalahan
adalah
menyangkut
dharma
wanita
yang a k a n d i t e l it i
pada
kesempatan
dengan p e r s e p s i a n g g o t a
FIP
dalam
tehadap
meningkatkan
i n i
fungsi
keterampil a n
berorganisasi.
Untuk
l e b i h j e l a s n y a v a r i a b e l yang d i t e l i t i a d a l a h :
1. P e r s e p s i a n g g o t a t e r h a d a p
f u n g s i dharma w a n i t a F I P
dalam
m e n i n g k a t k a n k e t e r a m p i l a n merencnakan k e g i a t a n
2.
Persepsi
anggota terhadap f u n g s i
dharma
wanita
dalam
meningkatkan k e t e r a m p i l a n melaksanakan k e g i a t a n
3.
P e r s e p s i a n g g o t a t e r h a d a p f u n g s i dharma w a n i t a F I P
dalam
meningkatkan k e t e r a m p i l a n m e n i l a i k e g i a t a n
Qdapun
t u j u a n yang i n g i n d i c a p a i d a l a m p e n e l i t i a n
i n i
a d a l a h u n t u k m e l i h a t kecenderungan p e r s e p s i anggota t e r h a d a p
fungsi
dharma w a n i t a
merencnakan
kegiatan.
kegiatan,
F I P dalam
meningkatkan
melaksanakan
kegiatan
keterampilan
dan
menilai
S e s u a i dengan t u j u a n p e n e l i t i a n d i a t a s ,
pertanyaan p e n e l i t i a n y a i t u :
mengajukan
anggota
baik,
baik,
terhadap
kurang b a i k ,
fungsi
keterampi l a n
wanita
FIP
persenkah
persepsi
t i d a k b a i k dan s a n g a t
dharma
peneliti
Berapa
w a n i t a F I P yang mempunyai
dharma
maka
dalam
merencanakan,
melaksanakan
penelitian
i n i b e r j u m l a h 102
sangat
tidak
baik
meningkatkan
dan
menilai
kegiatan ?
Populasi
jumlah
random
sampel
52 o r a n g dengan
sampling.
Data
memakai
yang
orang
teknik
tekumpul
dengan
stratified
diolah
dengan
hasil
sebagai
menggunakan t e k n i k p o r s e n t a s e .
Setelah
d i l a k u k a n pengolahan d i p e r o l e h
berikut :
1. Sebagian
terhadap
\
b e s a r a n g g o t a memepunyai p e r s e p s i
kurang
fungsi
meningkatkan
dharma w a n i t a
FIP
dalam
baik
k e t e r a m p i l a n merencanakan k e g i a t a n .
2.
Sebagian
b e s a r a n g g o t a mempunyai p e r s e p s i b a i k
f u n g s i dharma w a n i t a F I P dalam m e n i n g k a t k a n
melaksanakan
3.
Pada
keterampilan
kegiatan.
umumnya
tehadap
terhadap
anggota
fungsi
mempunyai
dharma
wanita
persepsi
FIP
dalam
tidak
baik
meningkatkan
keterampilan m e n i l a i kegiatan.
B e r d a s a r k a n h a s i l d i a t a s p e n e l i t i i n g i n menyarankan :
1. Hendaknya
2.
anggota
d a p a t memanfaatkan
wadah
i n i
untuk
menambah pengetahuan,
k e t e r a m p i l a n dan d a p a t m e n i n g k a t k a n
p a r t i s i p a s i n y a dalam
k e g i a t a n dharma w a n i t a .
Hendaknya
pengurus
benar-benar
dapat
mengelola
o r g a n i s a s i i n i dengan b a i k dan memberikan kesempatan yang
seluas-luasnya
kepada a n g g o t a u n t u k d a p a t berkembang.
PENGANTAR
Penelitian merupakan salah satu karya ilmiah di perguruan tinggi.
Karya ilmiah ini harus dilaksanakan oleh Dosen IKIP Pndang dalam rangka
meningkatkan mutu, baik sebagai dosen maupun sebngai peneliti.
Oleh karena itu, Pusat Penelitian IKIP Padang berusaha niendorong
dosen/peneliti untuk melakukan penelitian sebagai bagian dari kegintan
akademiknya. Dengan demikian mutu dosenlpeneliti dan hasil penelitiannya
dapat ditingkatkan.
Akhirnya snya merasa gembira bahwa Penelitian ini telah diselesaikan
oleh peneliti dengan melalui proses penleriksaan dari Tim Penilai Usul dan
~ 6 ~ o r Penelitian
an
Puslit IKIP Padang.
Padang, Februari 1994
--*-la
I'
Pusat Penelitian
DAFTAR I S 1
.............................................
PENGANTAR ...........................................
DAFTAR I S 1 ..........................................
DAFTAR TABEL ........................................
BAB
I. PENDAHULUAN ...............................
A . L a t a r B e l a k a n g .........................
B . I d e n t i f i k a s i M a s a l a h ...................
ABSTRAK
.
Pembatasan dan Perumusan M a s a l a h
D
.
Tujuan P e n e l i t i a n
H
.
Definisi Istilah
C
.......
......................
E . n s u m s i .................................
F . P e r t a n y a a n P e n e l i t i a n ..................
G . Kegunaan P e n e l i t i a n ....................
BOB
BAB
BAB
RAB
I 1
.
TINJAUAN
.......................
KEPUSTAKAAN ......................
........................
I3 . K e r a n g k a K o n s e p t u a l ....................
I 1 1 . METODOLOGI PENELITIAN .....................
R . R a n c a n g a n P e n e l i t i a n ...................
B . P o p u l a s i d a n Sampel ....................
C . J e n i s d a n Sumber D a t a ..................
D . T e k n i k d a n A l a t P e n g u m p u l D a t a .........
E . T e k n i k A n a l i s i s D a t a ...................
F . P r o s e d u r P e n e l i t i a n ....................
A
.
Kajian Teoritis
G
.
Keterbatasan
...........................
...................
A . A n a l i s i s .................................
B . Pembahasan .............................
V . KESIMPULAN DAN REKOMENDASI ................
A . K e s i m p u l a n .............................
IV
.
A N A L I S I S DAN PEMBAHASAN
............................
DAFTAR PUSTAKA ......................................
LAMPIRAN ............................................
B
.
Rekomendasi
i
iii
iv
DAFTAR TAEEL
TABEL 1 . 1
Kehadiran
AngRota Dharma W a n i t a Sub
Halaman
Unit
5
TABEL 3 . 1
J u ~ ~ l a t -P1o p u l a s i
..........................
dan Sa-mpel.. . . . . . . . . . . . . . .
27
TABEL 4 . 1
K e t e r a m p i l a n M e r e n c a . n a k a . n Kegi3ts.n M e n u r u t .
34
TAREL 4 . 2
I s t r i Karya.wa.rr B e r r ~ e n d i d i l t a n S a - r j a n a . . . . .
K e t e r a m p i 1 a . n Merencar1aka.n K e g i a t a n M e n u r u t
35
FIP IKIP Padang
I s t r i Ka.ryawan B e r p e n d i d i k a n SMTA
TABEL 4 . 3
K e t e r a m p i l a n Merencana.ka.n K e g i a . t a n M e n u r u t
I s t r i Karya.wa.n B e r p e n d i d i l r a n SMTP
TABEL 4 . 4
TABEL 4 . 6
TAREL 4 . 7
TAPlEL 4 . 8
TABEL 4 . 9
Karyawati B e r p e n d i d i k a n SMTA . . . . . . . . . . . . .
K e t c r a . n p i l a n Me1.aksanaka.n K e g i a . t a . n M e n u r u t
1st;ri K a r y a w a n B e r p e n r d i d i k a n S a r j a n a . . . . . .
K e t e r a m p i l a n M e l a k s a n a k a n K e g i a . t a n Menurut.
I s t r i K a r y a w a n B e r p e n d i d i k a n SMTA . . . . . . . .
Ketera-mpilan Melaksanakan K e g i a t a n menuru t
I s t r i K a r y a w a n B e r p e n d i d i k a . n SMTP
K e t e r m a . p i l a n Me1aksanaka.n Kc.gia.tan Menuru t
Karyawaki Berpendidikan Sa.rjana.
Karyawan B e r p e n d i d i k a n S a r j a n a
43
42
43
45
46
...............
TABEL 4 . 1 3 K e t c r a m p i l a n m e n i l a i K e g i a t a n M e n u r u t I s t r i
47
...............
TABEL 4 . 1 4 K e t e r a m p i l a n M e n i l a i K e g i a t a n M e n u r u t K a r y a
48
................
TABEL 4 . 1 5 K e t e r a n p i 1 a . n M e n i 1 a . i R e g i a t a n M e n u r u t K a r y a
w a . t i E e r p e n d i d i 1 r a . n SMTA
40
............
TABEL 4 . 1 2 K e t c r a m p i l a n M e n i l a i K e g i a t . a n M e n u r u t . I s t r i
wa.ti B e r p e n d i d i k a n S a r j a n a
39
.............
TABEL 4 . 1 1 K c t e r a m p i l a n M e n i l a i K e g i a t u n M e n u r u t I s t r i
K a r y a w a n B e r p e n d i d i k a n SMTP
38
..........
TABEL 4 . 1 0 K e t e r a . ~ n p i l a n M e 1 a k s a n a k a . n K e g i a t a . n M e n u r u t
Ka.ryawa.n B e r p e n d i d i k a n SMTA
37
..........
Ketera.mpilan Merencana.kan K e g i a t a n Menurut
K a r y a w a t i B e r p e n d i d i k a n SMTA.
36
........
K e t e r a m p i l a n Merenca.na.kan K c g i a t a n M e n u r u t
Karyawati Berpendidikan Sarjana
TABEL 4 . 5
........
...................
44
BAB I
PENDAHULUAN
L a t a r Belakang
Dalam r a n g k a membentuk manusia I n d o n e s i a
serasi,
dalam
selaras
berbagai
Untuk
dapat
pembangunan
sebagai
hak,
dan seimbang,
maka p e r a n
s e k t o r pembangunan
meningkatkan
serta
perlu
peranserta
wanita
ditingkatkan.
wanita
yang n o t a benenya s e b a g a i warga
i n s a n pembangunan,
seutuhnya,
maka w a n i t a
dalam
negara
harus
dan
mempunyai
k e w a j i b a n dan kesempatan yang sama dengan p r i a dalam
segenap
kegiatan
pembangunan
martabatnya sebagai w a n i t a .
sesuai
dengan h a r k a t dan
H a l i n i s e s u a i dengan amanat
yang t e r c a n t u m dalam GBHN 1993 :
Wanita
sebagai
m i t r a s e j a j a r p r i a harus
lebih
d a p a t b e r p e r a n dalam pembangunan
dan
kehidupan
bermasyarakat,
berbangsa
dan
bernegara
serta
iklim
sosial
budaya
yang
ikut
melestarikan
mendukung
agar
mereka
dapat
menciptakan
dan
memanfaatkan
seluas-luasnya
kesempatan
untuk
mengembangkan kemampuannya m e l a l u i
peningakatan
pengetahuan,
k e a h l i a n dan
keterampilan
dengan
memperhatikan
kodrat
serta
harkat
dan
tetap
m a r t a b a t kaum w a n i t a .
Untuk
berdirilah
bergerak
dapat
merealisasikan
organisasi-organisasi
d i bidang
peran
d i atas,
maka
wanita
terutama
yang
kemasyarakatan,
kesehatan sehingga persoalan-persoalan
pendidikan
kemasyarakatan dan
k e l u a r g a akan d a p a t d i a t a s i dan d i t a n g a n i dengan
baiknya.
Salah
satu
organisasi
dan
wanita
yang
I n d o n e s i a a d a l a h o r g a n i s a s i k a r y a w a t i dan i s t r i
yang d i k e n a l dengan nama "Dharma W a n i t a " .
sebaikada
d i
karyawan
T u j u a n utarna d i d i r i k a n n y a o r g a n i s a s i i n i a d a l a h a g a r
para
w a n i t a khususnya i s t r i pegawai d a p a t
darrna
b a k t i n y a kepada bangsa dan n e g a r a .
organisasi
tercanturn
Tangga
rnenyurnbangkan
Disarnping
i n i d i d i r i k a n adalah bertujuan
dalarn
Dharma
Anqgaran
Dasar
dan
seperti
i t u
yang
Anggaran
Rumah
(1989 : 1 0 ) :
Wanita
Un t u k
rnenunj a n g
perjuangan
pegawai
Republik
Indonesia,
memupuk
rasa
senasib
dan
peran
sepenanggungan
s e r t a untuk
meningkatkan
w a n i t a dalam kehidupan berrnasyarakat,
berbangsa
dan b e r n e g a r a .
Keuntungan
adanya
d a r i o r g a n i s a s i i n i a d a l a h bahwa
organisasi
dirinya
i n i
secara
para
langsung
wanita
dalam
dapat
dengan
rnelibatkan
pembangunan
dengan
rnelaksanakan
dan m e n g i k u t i keg idtan-kegia t a n yang
diprogramkan
dharma
kegiatan
pendidikan
kesejahteraan
berencana.
bagi
keluarga,
Kegiatan
terhadap
ditujukan
sesuai
kaurn
akan
keluarga
yang
bagaimana
bersangkutan,
wanita,
mernbawa
dan
sejahtera
wanita
dengan p e r a n n y a
keluarga
darnpak
dilaksanakan
agar
seperti
meningkatkan
pernbinaan b a l i t a
i n i
pembinaan
kegiatan-kegiatan
tugasnya
w a n i t a yang
telah
karena
pada
dapat
sebagai
positif
dalam
urnurnnya
menjalankan
ibu,
sebagai
i s t r i dan s e b a g a i a n g g o t a r n a s y a r a k a t ( i n s a n pembangunan).
Khusus
dalarn
p e n d i d i k a n b a g i kaum
wanita,
w a n i t a a d a l a h merupakan wadah yang d a p a t d i g u n a k a n
m e n d i d i k dan mernbina
putra
putrinya
dharma
untuk
p a r a w a n i t a t e r u t a m a dalarn r n e n d i d i k
kearah
pembentukan
kepribadian
dan
kemandirian.
utama
Wanita
yang
adalah sebagai
harus
berperan
Keterampilan-keterampilan
kegiatan-kegiatan
orang
dalam
pertama
mendidik
dan
anak
.
yang d i p e r o l e h selama m e n g i k u t i
dharma w a n i t a ,
diharapkan
akan
dapat
membawa dampak p o s i t i f dalam k e h i d u p a n k e l u a r g a dan d a p a t
menunjang
k a r i r suami,
kedudukan
yang menentukan.
pembangunan
anggota
lebih-lebih
j i k a suami
Disamping i t u s e b a g a i
i a j u g a harus menjalankan
masyarakat
dan
mempunyai
sebagai
p.erannya
anggota
insan
sebagai
organisasi
kemasyarakatan.
Namun d e m i k i a n t a k selamanya k e g i a t a n - k e g i a t a n
dilaksanakan
bagi
para
dharma w a n i t a membawa dampak
anggotanya.
yang
Hal i n i t e r b u k t i d a r i
yang
positif
sikap
tingkah
l a k u s e r t a p a r t i s i p a s i yang
diperlihatkan
anggota,
s e p e r t i yang d i u n g k a p k a n o l e h i b u Dra.
dan
oleh
Wirdatul
A i n i dalam wawancara t a n g g a l 12 Mei 1992 y a i t u :
Diantara
sikap
negatif
yang
sering
tampak
a d a l a h adanya
semacam
pola
fikir
sebagian
anggota
dan
kecenderungan
anggota
untuk
menghadiri
k e g i a t a n dharma w a n i t a dengan t u j u a n
yang
kabur
karena sebagian
anggota
tidak
mengetahui
tujuan
dan t i d a k
meraskan m a n f a a t
dharma w a n i t a t e r s e b u t .
T u j u a n yang k a b u r d a p a t membawa kepada
penyimpangan
untuk
seperti
menghadiri
promosi
dan
adanya
kegiatan
lain-lain
penyimpangan
kecenderungan
anggota
memamerkan kekayaan,
sehingga
dapat
ajang
menimbulkan
p e r s a i n g a n yang t i d a k s e h a t .
K o n d i s i s e p e r t i d i a t a s d a p a t s a j a menimbulkan e f e k e f e k n e g a t i f , t e r h a d a p t u g a s dan p e k e r j a a n suami d i k a n t o r
dan
yang
lebih
parah
keinginan-keinginan
tidak
lagi
mungkin
dapat
mendorong
suami u n t u k melakukan p e r b u a t a n
yang
pada t e m p a t n y a .
Dharma w a n i t a F I P I K I P Padang s e b a g a i Sub U n i t
Padang
kedangkalan
tersebut.
menonjol
tersebut
akan
dapat
membawa
kepada
a r t i dan k e j e l e k a n o r g a n i s a s i dharma
Diantara
permasalahan
yang t e l a h d i p r o g r a m k a n .
d a r i kehadiran anggota untuk m e n g i k u t i
k e g i a t a n bulanan
wanita
- permasalahan
adalah kurangnya p a r t i s i p a s i anggota
kegiatan-kegiatan
teruma
dimana
j u g a mempunyai p e r m a s a l a h a n - p e r m a s a l a h a n ,
permasalahan
IKIP
yang
mengikuti
I n i
terbukti
kegiatan-kegiatan
( r u t i n ) dan j u g a
pada
kegiatan
yang b e r s i f a t i n s i d e n t i l s e p e r t i k e g i a t a n - k e g i a t a n
dalam
rangka
serta
memperingati
peringatan-peringatan
sangat
hari
I b u dan
lainnya.
hari
Kehadiran
Kartini
anggota
m i n i m membawa k e s u l i t a n b a g i dharma w a n i t a
melaksanakan
program-program
s e h i n g g a banyak
semestinya.
p r o g r a m yang
Ketidak
mengakibatkan
tidak
yang
telah
dalam
direncanakan,
t i d a k dapat . b e r j a l a n menurut
lancaran jalannya
program i n i
tercapainya tujuan
B e r i k u t i n i dapat d i l i h a t
yang
tabel
dharrna
jumlah kehadiran
dapat
wanita.
anggota
pada k e g i a t a n r u t i n a t a u b u l a n a n b e r d a s a r k a n d a f t a r
peserta
rnulai
b u l a n J u n i 1991 s a m p a i dengan
bulan
hadir
Mei
1992.
MIL lK UPT PERPUSTA'ijAAN
KIP P A U A W
TABEL I
KEHADIRAN ANGGOTO DHARMA WANITA
SUB UNIT F I P I K I P PADANG JUNI 1991 - ME1 1992
"
.
r"".-".."""
.
.
1
_
.
I
.
_
.
I
,
~
.
_
.
I
0
.
I"""I"""I"""I"""I"""I"""I"""..I"""I""".I"""I""".I"""
....I"""I"""--.-I"""I""".-.I"""I"""I"""I"""I"""I"""..I"""..I"""I"""I"""I"""I"""I""".~I"""I"""I"""~I"""I"""
r"r"r"......r"........r"r".r"-..r"r"."
r"r"...r"r",~r",.,.
_
.
I
.
I
t....".-.........................
I
I
1
1
13.
1 4 .
I
1 5.
1
I 6.
1
17.
1
1 8.
1
1 9.
1
110. 1
I 11. I
1 12. 1
I 1.
1 2.
i
.
.
.
.
_
.
I
.
.
_
.
I
.
.
_
I
.
_
.
I
.
_
.
I
.
.
_
B u l a n
Januari
Februari
Maret
April
Mai
Juni
Juli
Agustus
September
Oktober
November
Desember
.
I
.
.
.
_
.
I
T
T
T
T
.
.
T
T
T
.
T
T
T
T
T
T
T
~
T
.
.
T
.
T
.
~
T
T
T
.
T
.
1
"
I
I
I
I
I
1
8 orang
27 o r a n g
27 o r a n g
42 o r a n g
39 o r a n g
33 o r a n g
44 o r a n g
1
1
1
1
1
1
L..L,L....LL..L.....~~.L~...~LL....LLLL.L.L..L
Dari
.
T
T
~
~
,,,,,,
T
I._.
I Tahun 1991 1 Tahun 1992 1 K e t .
................................L......
1
anggota
.
t a b e l d i a t a s dapat
I
f..
{.
144orang
1 39 o r a n g
115orang
1 45 o r a n g
1 38 o r a n g
Ijumlah
I anggota
1
112
I orang
I
I
I
I
I
I
I
I
I
1.llll.l.l..ll.l,l.......l,
J
dilihat
bahwa
kehadiran
dharma
wanita
F I P yang t e r d a f t a r d a r i
tahun
berkisar
anggota
1991/1992
yang b e r j u m l a h 102 o r a n g .
B e r k a i t a n dengan permasalahan d i a t a s ,
terdapat
pula
yang m e n j a d i hambatan dalam peBerdasarkan Laporan
Program K e r j a Dharma Wanita F I P I K I P Padang (
hambatan-hambatan
Pelaksanaan
1991/1992
sebagai b e r i k u t :
1. S u l i t mengumpulkan d a t a d a r i a n g g o t a
2.
S u l i t mengumpulkan a n g g o t a
3.
S u l i t m e n c a r i p e l a t i h yang cocok u n t u k dharma w a n i t a
4.
S u l i t mengumpulkan b l a n k 0 i s i a n yang
pada a n g g o t a
5.
1
I
I
I
1
I
20 % h i n g g a 3 5 % d a r i j u m l a h k e s e l u r u h a n
terdapat
I
1
I
I
I
I
!
antara
l a k s a n a a n program k e r j a .
I
I
I
I
I
I
I
m e n g i k u t i k e g i a t a n r u t i n / b u l a n a n hanya
permasalahan-permasalahan
1
Dharma w a n i t a t i d a k mempunyai k a n t o r
t e l a h diedarkan
)
Berdasarkan
hambatan
yang
berasal
hanya
u r a i a n d i a t a s dapat disimpulkan
dari
terbesar
anggota,
terletak
terjadi
dalam
tetapi
melaksanakan
bukan
pada a n g g o t a .
kegiatan
berarti
Permasalahan
bahwa
kesalahan
dapat
disebabkan o l e h berbagai f a k t o r s e p e r t i
perencanaan
kegiatan,
bakat,
kegiatan,
faktor
pelaksanaan
motivasi
dan
kegiatan,
saja
faktor
penilaian
komunikasi,
minat
hubungan dengan a n g g o t a dan l a i n - l a i n .
dan
Sebagian
faktor di-atas
merupakan k e t e r a m p i l a n y a n g h a r u s d i m i l i k i
oleh
dalam b e r o r g a n i s a s i agar
anggota
b e r j a l a n dengan dengan l a n c a r .
i n i
roda
organisasi
Oleh karena i t u p e n e l i t i a n
a k a n mencoba menggambarkan p e r s e p s i a n g g o t a
Dharma
w a n i t a Sub U n i t F I P I K I P Padang t e r h a d a p f u n g s i n y a
meningkatkan
keterampilan
berorganisasi
k e t e r a m p i l a n merencanakan k e g i a t a n ,
dan
dari
keterampilan
anggota dalam o r g a n i s a s i .
diharapkan
dapat
memanf a a t k a n
kebutuhannya.
Dharma
dapat
sangat
anggota
Jika
Wanita
dikatakan
kurang.
yang
rneliputi
melaksanakan k e g i a t a n
m e n i l a i k e g i a t a n dimana k e t e r a m p i l a n
sebagian
i n i
yang
dalam
harus
i n i
merupakan
dimiliki
oleh
Dengan d i m i l i k i n y a k e t e r a m p i l a n
maupun
dharma
pengurus
wani t a
d i k a i t k a n dengan
bersama-sama
dalam
kehadiran
dalam k e g i a t a n - k e g i a t a n
memenuhi
anggota
organisasi
maka
bahwa p a r t i s i p a s i a n g g o t a d a l a m h a 1 i n i
Kurangnya
partisipasi
menghambat k e l a n c a r a n r o d a o r g a n i s a s i .
anggota
akan
B.
I d e n t i f i k a s i Masalah
Keberhasilan
mencapai
dan k e g a g a l a n
dalam
t u j u a n yang t e l a h d i t e t a p k a n t e r g a n t u n g
: F a k t o r kepemimpinan,
berbagai f a k t o r
seperti
yang
tersedia,
mamf a a t program,
yang
hendak
hubungan
suatu organisasi
dicapai,
dengan
fasilitas
fungsi kegiatan,
pernbinaan anggota,
organisasi
kepada
lain,
tujuan
administrasi,
persepsi
anggota
t e r h a d a p Dharma W a n i t a dan p a r t i s i p a s i p a r a a n g g o t a .
C.
Pembatasan Dan Perumusan Masalah
Menemukan
faktor
secara
tuntas
d a r i keseluruhan f a k t o r -
yang dikemukakan d i a t a s a d a l a h
merupakan
suatu
p e n e l i t i a n yang d i h a r a p k a n s e h i n g g a d i p e r o l e h h a s i l
lengkap.
fikiran,
dibatasi
Namun
karena
keterbatasan
waktu,
yang
tenaga,
f a s i l i t a s dan b i a y a maka masalah p e n e l i t i a n
pada " P e r s e p s i a n g g o t a t e r h a d a p f u n g s i
W a n i t a F I P I K I P Padang dalam
berorganisasi".
Untuk
meningkatkan
i n i
Dharma
keterampilan
l e b i h j e l a s n y a v a r i a b e l yang d i t e -
l i t i adalah sebagai b e r i k u t :
1. P e r s e p s i a n g g o t a t e r h a d a p f u n g s i Dharma w a n i t a
dalam
m e n i n g k a t k a n k e t e r a m p i l a n merencanakan k e g i a t a n .
2.
P e r s e p s i a n g g o t a t e r h a d a b f u n g s i Dharma w a n i t a
meningkatkan
3.
Persepsi
keterampilan
melaksanakan
a n g g o t a t e r h a d a p f u n g s i Dharma
dalam
kegiatan.
w a n i t a dalam
meningkatkan k e t e r a m p i l a n m e n i l a i k e g i a t a n .
D.
Tujuan P e n e l i t i a n
Secara
umum
penelitian
i n i
bertujuan
m e n g e t a h u i bagaimana gambaran p e m i k i r a n a n g g o t a
untuk
terhadap
.
8
fungsi
dharma
berorganisasi
sehingga
dalam
meningkatkan
keterampilan
pada dharma w a n i t a Sub U n i t F I P I K I P Padang
terlihat
kelernahan
jelasnya
wanita
gambaran
yang
menunjukan
k e g i a t a n yang t e l a h d i l a k s a n a k a n .
secara
khusus p e n e l i t i a n i n i
segi-segi
Untuk
lebih
bertujuan
untuk
:
m e l i h a t kecendrungan p e r s e p s i anggota t e r h a d a p
I
1.Fungsi
dharma
meningkatkan
2.
Fungsi
3.Fungsi
E.
wanita
IKIP
Padang
merencanakan
FIP
IKIP
dalam
kegiatan.
Padang
dalam
k e t e r a m p i l a n rnelaksanakan k e g i a t a n .
dharma
meningkatkan
FIP
keterampilan
dharma
meningkatkan
wanita
wanita
FIP
IKIP
Padang
dalam
keterampilan rnenilai kegiatan.
Asurnsi
Dalam
penelitian
i n i
terdapat
beberapa
asumsi
anggota
dharma
sebagai b e r i k u t :
1. Responden m e n y a d a r i bahwa d i a
adalah
wanita.
2.
Reponden t e l a h m e n g e t a h u i f u n g s i dharma w a n i t a .
3.
P e r s e p s i a n g g o t a t e r h a d a p f u n g s i dharma
meningkatkan k e t e r a m p i l a n b e r o r g a n i s a s i
I
I
I
I
I
I
4.
Persepsi
mempengaruhi
keterampil a n
frekwensi
dalam
berbeda-beda.
a n g g o t a t e r h a d a p f u n g s i dharma w a n i t a
meningkatkan
F. Pertanyaan
wanita
berorganisasi
dalam
akan
kehadirannya.
Penelitian
'
P e n e l i t i a n i n i akan
mencoba
pertanyaan sebagai b e r i k u t
1. B e r a p a p e r s e n k a h a n g g o t a
menjawab
pertanyaan-
:
menpunyai
persepsi
sangat
baik
terhadap
meningkatkan
2.
fungsi
dharma
wanita
FIP
da 1am
k e t e r a m p i l a n merencankan k e g i a t a n ?
Berapa p e r s e n k a h a n g g o t a yang mempunyai p e r s e p s i
terhadap
f u n g s i dharma w a n i t a F I P dalam
baik
meningkatkan
k e t e r a m p i l a n merencanakan k e g i a t a n ?
3.
Berapa
parsenkah
kurang
baik
terhadap
meningkatkan
4.
Berapa
tidak
anggota
baik terhadap
Berapa
sangat
dharma
persepsi
wanita
dalam
yang
mempunyai
f u n g s i dharma
persepsi
FIP'
wanita
dalam
k e t e r a m p i l a n merencanakan k e g i a t a n ?
persenkah
tidak
fungsi
mempunyai
k e t e r a m p i l a n merencanakan k e g i a t a n ?
persenkah
meningkatkan
5.
a n g g o t a yang
baik
anggota
yang
mempunyai
t e r h a d a p f u n g s i Dharma
persepsi
Wanita
FIP
dalam m e n i n g k a t k a n k e t e r a m p i l a n merencanakan k e g i a t a n ?
6.
Berapa
sangat
persenkah
baik
anggota
terhadap
yang
fungsi
mempunyai
dharma
persepsi
wanita ,
dalam
m e n i n g k a t k a n k e t e r a m p i l a n melaksanakan k e g i a t a n ?
7.
Berapa p e r s e n k a h
persepsi
baik
a n g g o t a dharma w a n i t a yang mempunyai
terhadap
fungsi
dharma
w a n i t a dalam
rneningkatkan k e t e r a m p i l a n melaksanakan k e g i a t a n ?
8.
Berapa p e r s e n k a h
kuranq
baik
anggota
terhadap
yang
fungsi
mempunyai
dharma
persepsi
wanita
dalam
m e n i n g k a t k a n k e t e r a m p i l a n melaksanakan k e g i a t a n ?
9.
Berapa p e r s e n k a h a n g g o t a yang mempunyai p e r s e p s i t i d a k
baik
t e r h a d a p f u n g s i dharma w a n i t a dalam
meningkatkan
k e t e r a m p i l a n melaksanakan k e g i a t a n ?
10.Berapa
persenkah
anggota
yang
mempunyai
persepsi
sangat
tidak
da 1am
baik
t e r h a d a p f u n g s i dharma w a n i t a F I P
meningkatkan
keteramampilan
melaksanakan
kegiatan ?
11. B e r a p a
persenkah
sangat
baik
anggota yang
terhadap
fungsi
mempunyai
dharma
persepsi
wanita
dalam
meningkatkan k e t e r a m p i l a n m e n i l a i k e g i a t a n ?
12.Berapa
baik
persenkah
terhadap
anggota
fungsi
yang
mempunyai
dharma
persepsi
wani t a
dalam
meningkatkan k e t e r a m p i l a n m e n i l a i k e g i a t a n ?
13.Berapa
persenkah
kurang
baik
anggota
terhadap
yang
fungsi
tidak
persenkah
baik
anggota
terhadap
dharma
persepsi
wanita
dalam
menilai kegiatan ?
meningkatkan k e t e r a m p i l a n
14.Berapa
rnempunyai
yang
fungsi
mempunyai
dharma
persepsi
wanita
dalam
meningkatkan k e t e r a m p i l a n m i n i l a i k a g i a t a n ?
15.Berapa
sangat
persenkah
anggota
yang
tidak
terhadap
f u n g s i dharma
baik
mempunyai
persepsi
wanita
FIP
dalam meningkatkan k e t e r a m p i l a n m e n i l a i k e g i a t a n ?
Kegunaan P e n e l i t i a n
Hasil
penelitian
i n i
diharapkan
dapat
berguna
sebagai :
1. Umpan
Padang
rnelihat
b a l i k b a g i penyurus
khususnya
Sub
Masukan
unt u k
Unit
kemajuan yang t e l a h
k e k u r a n g a n yang h a r u s
2.
dharma w a n i t a
b a g i pengurus
lebih
FIP
IKIP
Unit
IKIP
Padang
dalam
d i c a p a i dan
kekurangan-
diperbaiki.
dharma w a n i t a
memfungsikan
dharma
Sub
Unit
wanita
FIP
dalam
meningkatkan keterampilan
khususnya
dalam
berorganisasi bagi
merencanakan,
anggota
melaksanakan
dan
menilai kegiatan.
3. Berguna bagi siapa saja yang ingin memanfaatkan
hasil
penelitian ini.
H.
D e f i n i s i Istilah
Un tuk
menghindari
kesalah
da 1 am
pengertian
penelitian ini seta untuk menyamakan konsep berfikir para
pembaca
judul
perlu diberikan definisi istilah yang
penelitian
ini.
Istilah
yang
ada
akan
pada
dijelaskan
hanyalah yang dianggap perlu untuk dijelaskan diantaranya
adalah :
1. Persepsi
Persepsi
yang
berasal
diartikan
dari bahasa
Hasan Shadly (1982
atau
daya
Depdikbud
(1989 : 675
"tanggapan
:
"perseption"
)
"Sebagai
424)
memahami/menanggapi
tanggapan
dengan
Inggris
sesuatu".
persepsi juga dapat
(penerimaan) langsung
diartkan
dari
suatu
dapaf disimpulkan
bahwa
serapan.
Dari
definisi
persepsi
Yang
merupakan
dimaksud
persepsi
Dharma
dharma
pelaksanaan
wanita
1991/1992.
tanggapan
terhadap
persepsi dalam penelitian
anggota
perencanaan,
di atas
Sub
Unit
dan
FIP
sesuatu.
ini
wanita
terhadap
penilaian
IKIP
adalah
Padang
kegiatan
tahun
2.
Flnqqota.
Yang
dimaksud
"istri
pegawai
poin a ) ,
ayat
staf
negeri s i p i l "
Dengan
).
(ART
demikian
pengajar
dan
i s t r i
adalah
ayat
1
(ART p a s a l
1
pasal
1
anggota
Sub U n i t F I P I K I P Padang t e r d i r i
w a n i t a dari k a r y a w a t i
3.
dalam p e n e l i t i a n i n i
k a r y a w a t i pegawai n e g e r i s i p i l "
1 poin h
Wanita
anggota
karyawan,
Dharma
dari
staf
i s t r i
pengajar
.
Keterampilan berorqanisasi
M e n u r u t kamus I s t i l a h P e n d i d i k a n dan Umum ( 1 9 7 8 : 261)
keterampilan
berasal
cekatan
mengerjakan
berarti
keceka tan,
mengerjakan
menurut
bagian
kata
sesuatu.
"terampil"
Jadi
kecakapan
suatu pekerjaan.
Sastrapradja
"Organisasi
dari
keterampilan
dan
Sedangkan
(1978 : 347)
artinya
ketepatan
berorganisasi
berasal
dari
" y a i t u susunan a t a u a t u r a n d a r i
(orang
dan
sebagainya),
s u a t u k e s a t u a n yang t e r a t u r "
Berorganisasi
sehingga
berbagai
merupakan
.
b e r a r t i keikutsertaan
dalam
mengatur,
menata dan menyusun s u a t u p e k e r j a a n d a l a m s u a t u
yang
disebut organisasi.
yang
dimaksud dalam p e n e l i t i a n i n i
dan
kecakapan
perkumpulan.
merencanakan,
Keterampilan
mengerjakan
Kecakapan
kata
tersebut
berorganisasi
adalah
pekerjaan
wadah
kecekatan
dalam
adalah
suatu
kecakapan
m e l a k s a n a k a n dan m e n i l a i k e g i a t a n dharma
w a n i t a F I P I K I P Padang t a h u n 1 9 9 1 / 1 9 9 2 .
B A B
I1
TINJAUAN KEPUSTAKAAN
A.
Kajian T e o r i t i s
dan
1. P e r s e p s i
a
.
Fc r.i y?;:(
1.-
f a k t o r yanq mempenqaruhinya
%:ia 1 ,
Fe,-,j;; e p r s j,
Menurut
W.J.S
adalah
:
suatu
peristiwa
"opini,
Jalaludin
Poerwadarminta (
tanggapan,
atau
Rakhmat
"adalah
suatu
proses
mengorganisasikan
pandangan
13
:
dan
member
Menurut
persepsi
)
menerima,
)
terhadap
kejadian".
1984
(
1976 : 437
menyeleksi
reaksi
,
kepada
rangsangan p a n c a i n d e r a " .
Dari
kesimpulan
memberikan
melalui
persepsi
dan
d i
ambil
bahwa p e r s e p s i merupakan s u a t u
proses
pengertian
,
tanggapan
d i
atas
dapat
terhadap
rangsangan p a n c a i n d e r a .
suatu
kejadian
Dengan k a t a
dapat d i a r t i k a n sebagai proses
lain
berfikir
merespon d a r i seseorang dalam memahami
suatu
ha1 dengan menggunakan p a n c a i n d e r a .
b
.
F':...: k., .E.. c..,,,.. -....r',:.ck.t:o
-.
I-. y a n g lriempeng;ti ruF7.Z
peu.:r;ep.!:;i
Ada
beberapa f a k t o r yang d a p a t
persepsi
yang
dimliki
sesuatu.
Menurut
oleh
mempengaruhi
seseorang
Oskam ( 1 9 7 6 :
46-47),
terhadap
faktor-
f a k t o r yang d a p a t mempengaruhi p e r s e p s i a d a l a h :
1) C i r i - c i r i khas d a r i
objek
stimulus,
antara l a i n t e r d i r i d a r i n i l a i objek
i t u
bagi
orang
yarig
rncmpersepsikannya
dan
scbcrapa
jauh abjek
tersebut
merupakan
s ~ s u a t uy a n g m e n y e n a n g k a n b a g i
seseorang
dengan objek t e r s e b u t .
2) Faktor-faktor
pribadi,
termasuk
d i
clalarnnya c i r i k h a s i n d i v i d u s c p e r t i t a r a f
kccerdasan,
minat, emosional
dan
lain
sebagainya.
3) Faktor
pengaruh
kelompok,
artinya
rclspon
o r a n g l a i n d a p a t memberi a r a h
ke
ciuatu t i n g k a h laI