PENGGUNAAN SATUAN LINGUAL ASPEK DAN MODALITAS DALAM NOVEL SEKOLAH, AYO SEKOLAH ! Penggunaan Satuan Lingual Aspek Dan Modalitas Dalam Novel Sekolah, Ayo Sekolah! karya Wiwid Prasetyo.
PENGGUNAAN SATUAN LINGUAL ASPEK DAN
MODALITAS DALAM NOVEL SEKOLAH, AYO SEKOLAH !
KARYA WIWID PRASETYO
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia
SLAMET WIDODO
A 310 070 257
PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
ii
P
PERSETU
UJUAN
P
PENGGUN
NAAN SA
ATUAN LINGUAL
L
L ASPEK
K DAN
MODA
ALITAS DALAM
D
NOVEL SEKOLA
AH, AYO S
SEKOLAH
H!
A WIWID
D PRASET
TYO
KARYA
Diajukan oleh :
SL
LAMET WIDODO
W
A 310 070
0 257
Telah
h disetujui uuntuk disah
hkan dan dip
pertahankann
di deppan Dewan Penguji Skkripsi Fakulttas Keguruaan dan Ilmuu Pendidikan
n
Universitaas Muhamm
madiyah Suraakarta
Pembim
mbing I
Pembimbinng II
Drs. Aggus Budi Wahyudi,
W
M..Hum
NIK. 405
Drs. H. Yakub
Y
Nasuucha, M.Hu
um
NIP. 1957051319
1
984031001
ii
PENGESA
AHAN
SKRIP
PSI
P
PENGGUN
NAAN SA
ATUAN LINGUAL
L
L ASPEK
K DAN
MODA
ALITAS DALAM
D
NOVEL SEKOLA
AH, AYO S
SEKOLAH
H!
A WIWID
D PRASET
TYO
KARYA
Dipersiiapkan dan disusun oleeh:
SL
LAMET WIDODO
W
A 310 070
0 257
Telah dipertahhankan di depan Dewan
n Penguji
Pada tannggal: 26 November
N
20
014
dan dinyattakan telah memenuhi
m
syarat
s
1.
Drs. Agus
A
Budi W
Wahyudi, M.Hum.
M
(
)
2.
Drs. Yakub
Y
Nasuccha, M. Hum
m.
(
)
3.
Prof. Dr.
D Abdul N
Ngalim, M. M,
M M. Hum
m. (
)
Surakaarta, 26 Nov
vember 201
14
Universitaas Muhamm
madiyah Suraakarta
Fakultas Keeguruan dan
n Ilmu Pend
didikan
Dekan
n,
Prof.
P
Dr. Haarun Joko Prayitno,
P
M.
M Hum
NIP. 196504281
1993021001
1
iii
PERNYAT
TAAN
Deengan ini, saya
s
menyaatakan bahw
wa dalam penyusunan skripsi ini tidak
terdapat karya
k
yang pernah
p
diajuukan untuk memperoleh gelar kesaarjanaan di suatu
Perguruann Tinggi dan
n sepanjangg pengetahu
uan saya jug
ga tidak terrdapat karyaa atau
pendapat yang
y
pernah
h ditulis ataau diterbitkaan oleh oran
ng lain, keccuali yang secara
s
tertulis diaacu dalam naskah
n
dan ddisebutkan dalam daftaar pustaka.
Appabila kelak
k terbukti adda ketidakb
benaran dalaam pernyataaan saya dii atas,
maka akann saya pertaanggung jaw
wabkan sepeenuhnya.
Su
urakarta, 100 Novemberr2014
SLAMET
T WIDODO
O
A 3100 070 257
iv
MOTTO
Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu dan sesungguhnya yang
demikian itu sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyu’ (Q.S. AlBaqarah: 45).
Terus berusaha pantang menyerah, berdoa dan sabar
(Penulis)
Berusaha dan berbagilah dengan disertai rasa cinta
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah tak henti-hentinya penulis panjatkan kepada Allah SWT
yang senantiasa memberikan rahmat serta hidayah-Nya kepada penulis sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Karya ini, penulis
persembahkan kepada berbagai pihak yang telah membantu
1. Ayahanda (Sutoyo) dan Ibunda (Siti Nurhayati) tercinta atas segala cinta,
kasih sayang, doa, perhatian, dan pengorbanan yang tiada henti untuk
keberhasilan dan kesuksesan penulis.
2. Kakak, adik, dan semua teman, guru pembimbingku yang senantiasa sabar
dalam memberikan arahan dan bimbingan hingga karya ini dapat diselesaikan
dengan baik.
3. Teman seperjuangan dan sahabat baik saya yang selalu memberi motivasi dan
dukungan seperti Agus Sujai, Apri Nughraha, M. Lutfi M, serta kekasih
tercinta Ukhty Tengku Khoiruliya, dan semua teman yang saya cintai.
4. Teman-teman PBSI dan Almamater UMS
5. Keluarga besarku MABA-IRMABA (Abu Bakar Ash-Shiddiq, Gonilan) atas
semua dukungan dan motivasinya.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum waraahmatullahi wabarakaatuh
Alhamdulillahirobbil’alamin. Puji syukur penulis panjatkan kehadirat
Allah swt yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam senantiasa
tercurah kepada Nabi Besar Muhammad SAW, keluarga, dan para sahabat yang
senantiasa memberikan teladan yang baik untuk kita semua.
Puji syukur yang senantiasa dapat melukiskan rasa syukur penulis dalam
menyelesaikan skripsi yang berjudul “Penggunaan Satuan Lingual Aspek dan
Modalitas dalam Novel Sekolah, Ayo Sekolah! Karya wiwid praseto”. Skripsi ini
disusun guna memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar sarjana Strata 1
di jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Keberhasilan penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
partisipasi, dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan
ini dengan segala kerendahan hati, penulis menyampaikan terimakasih kepada
pihak-pihak yang terkait.
1.
Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Pembimbing I yang telah
merelakan waktunya untuk membimbing dan memberikan solusi, serta arahan
sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
3.
Drs. Yakub Nasucha, M.Hum., selaku Pembimbing II yang telah memberikan
arahan dengan sabar dan meneliti skripsi ini sehingga penyusunan skripsi ini
dapat terselesaikan.
4.
Drs. Zainal Arifin, M. Hum., selaku Ketua Jurusan PBSI FKIP Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
5.
Dosen-dosen
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang selama ini telah memberikan ilmu dan
motivasi selama perkuliahan.
vii
6.
Staf dan
d karyawaan Universiitas Muham
mmadiyah Surakarta.
S
T
Terima kasih
h atas
bantuuan dan kerjasamanya.
7.
Keluaarga besar MABA
M
Ashh-Shiddiq, Abah Yaku
ub, Bpk Suh
uhadi, Ibu Khoir,
K
dan teeman-teman
n seperjuanggan di IRMA
ABA.
8.
Almaamater keban
nggaanku.
Pennulis men
nyadari skr
kripsi ini jauh dari sempurna
na dan baanyak
kekurangaannya. Kritiik dan sarann yang mem
mbangun san
ngat penuliis harapkan demi
kesempurnnaan skripsi ini. Haarapan darii penulis semoga skkripsi ini dapat
bermanfaaat bagi pemb
baca pada uumumnya dan penulis khususnya.
k
Wassalam
mualaikum waraahmatu
w
ullahi wabarrakaatuh
Surakarta,10
S
0 Novemberr2014
SLAMET
T WIDODO
O
A 3100070257
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................
i
PERSETUJUAN ....................................................................................................
ii
PENGESAHAN .....................................................................................................
iii
PERNYATAAN .....................................................................................................
iv
MOTTO... ..............................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ..................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ........................................................................................... vii
DAFTAR ISI ..........................................................................................................
ix
ABSTRAK.............................................................................................................. xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................................
1
B. Pembatasan Masalah ............................................................................
3
C. Rumusan Masalah ................................................................................
4
D. Tujuan Penelitian..................................................................................
4
E. Manfaat.................................................................................................
5
1. Manfaat Teoretis ............................................................................
5
2. Manfaat Praktis ..............................................................................
5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori..........................................................................................
6
1. Pengertian Aspektualitas.................................................................
6
2. Pengertian Modalitas...................................................................... . 10
3. Pengertian Novel.............................................................................
ix
13
B. Penelitian Relevan ................................................................................ 14
1. Penelitian Tentang Aspek............................................................... 14
2. Penelitian tentang modalitas........................................................... 14
BAB III METODE PENELITIAN
A. Objek Penelitian ................................................................................... 16
B. Jenis Penelitian ..................................................................................... 16
C. Metode Penelitian ................................................................................. 17
D. Sumber Data dan Jenis Data ................................................................ 18
E. Teknik Analisis Data........................................................................... . 18
F. Penyajian Hasil Analisis....................................................................... 19
G. Sistematika Penulisan........................................................................... 19
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ..................................................................................... 21
1. Deskripsi singkat Novel ................................................................. 21
2. Perolehan Data Penelitian .............................................................. 23
a. Bentuk-bentuk Aspek ............................................................... 23
1) Kontinuatif ......................................................................... 23
2) Inseptif ............................................................................... 25
3) Progresif ............................................................................. 26
4) Repetitif .............................................................................
27
5) Perfektif .............................................................................. 30
6) Imperfektif .......................................................................... 31
7) Sesatif ................................................................................
32
b. Bentuk-bentuk modalitas.......................................................... 33
1) Intensional .......................................................................... 33
2) Epistemik............................................................................ 37
3) Deontik ............................................................................... 40
4) Dinamik .............................................................................. 41
x
5) Aletis ............................................................................... .. 44
B. Pembahasan ........................................................................................... 46
BAB V. PENUTUP
A. Simpulan............................................................................................... 54
B. Saran ..................................................................................................... 55
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... . 56
LAMPIRAN
xi
ABSTRAK
PENGGUNAAN SATUAN LINGUAL ASPEK DAN
MODALITAS DALAM NOVEL SEKOLAH, AYO SEKOLAH!
KARYA WIWID PRASETYO
Slamet Widodo. A.310070257, Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan
Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2014.
Pembimbing I, Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum.
Pembimbing II, Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum.
Pada penelitian ini ada dua tujuan. 1. Mengidentifikasi jenis satuan lingual
berupa aspek yang digunakan dalam novel Sekolah, Ayo Sekolah!. 2.
Mengidentifikasi jenis satuan lingual modalitas yang digunakan dalam novel
Sekolah, Ayo Sekolah!. Jenis penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif.
Objek penelitian ini adalah novel Sekolah, Ayo Sekolah!. Wujudnya adalah
penggunaan satuan lingual aspek dan modalitas. Sumber data dalam penelitian ini
adalah bahasa bahasa yang digunakan dalam novel Sekolah, Ayo Sekolah!.
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak dan catat.
Berdasarkan hasil analisis data ada dua hal yang disajikan dalam simpulan.
1. Ditemukan aspektualitas: a) aspek kontinuatif, b) inseptif, c) progresif, d)
repetitif, e) perfektif, f) imperfiktif, dan g) aspek sesatif. 2. Ditemukanmodalitas:
a) modalitas intensional, b) epistemik, c) deontik, d) dinamik, dan e) modalitas
aletis.
Kata kunci: novel, aspek dan modalitas
xii
MODALITAS DALAM NOVEL SEKOLAH, AYO SEKOLAH !
KARYA WIWID PRASETYO
SKRIPSI
Untuk memenuhi sebagian persyaratan
Guna mencapai derajat
Sarjana S-1
Program Studi Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia
SLAMET WIDODO
A 310 070 257
PROGRAM STUDI
PENDIDIKAN BAHASA DAN SASTRA INDONESIA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2014
ii
P
PERSETU
UJUAN
P
PENGGUN
NAAN SA
ATUAN LINGUAL
L
L ASPEK
K DAN
MODA
ALITAS DALAM
D
NOVEL SEKOLA
AH, AYO S
SEKOLAH
H!
A WIWID
D PRASET
TYO
KARYA
Diajukan oleh :
SL
LAMET WIDODO
W
A 310 070
0 257
Telah
h disetujui uuntuk disah
hkan dan dip
pertahankann
di deppan Dewan Penguji Skkripsi Fakulttas Keguruaan dan Ilmuu Pendidikan
n
Universitaas Muhamm
madiyah Suraakarta
Pembim
mbing I
Pembimbinng II
Drs. Aggus Budi Wahyudi,
W
M..Hum
NIK. 405
Drs. H. Yakub
Y
Nasuucha, M.Hu
um
NIP. 1957051319
1
984031001
ii
PENGESA
AHAN
SKRIP
PSI
P
PENGGUN
NAAN SA
ATUAN LINGUAL
L
L ASPEK
K DAN
MODA
ALITAS DALAM
D
NOVEL SEKOLA
AH, AYO S
SEKOLAH
H!
A WIWID
D PRASET
TYO
KARYA
Dipersiiapkan dan disusun oleeh:
SL
LAMET WIDODO
W
A 310 070
0 257
Telah dipertahhankan di depan Dewan
n Penguji
Pada tannggal: 26 November
N
20
014
dan dinyattakan telah memenuhi
m
syarat
s
1.
Drs. Agus
A
Budi W
Wahyudi, M.Hum.
M
(
)
2.
Drs. Yakub
Y
Nasuccha, M. Hum
m.
(
)
3.
Prof. Dr.
D Abdul N
Ngalim, M. M,
M M. Hum
m. (
)
Surakaarta, 26 Nov
vember 201
14
Universitaas Muhamm
madiyah Suraakarta
Fakultas Keeguruan dan
n Ilmu Pend
didikan
Dekan
n,
Prof.
P
Dr. Haarun Joko Prayitno,
P
M.
M Hum
NIP. 196504281
1993021001
1
iii
PERNYAT
TAAN
Deengan ini, saya
s
menyaatakan bahw
wa dalam penyusunan skripsi ini tidak
terdapat karya
k
yang pernah
p
diajuukan untuk memperoleh gelar kesaarjanaan di suatu
Perguruann Tinggi dan
n sepanjangg pengetahu
uan saya jug
ga tidak terrdapat karyaa atau
pendapat yang
y
pernah
h ditulis ataau diterbitkaan oleh oran
ng lain, keccuali yang secara
s
tertulis diaacu dalam naskah
n
dan ddisebutkan dalam daftaar pustaka.
Appabila kelak
k terbukti adda ketidakb
benaran dalaam pernyataaan saya dii atas,
maka akann saya pertaanggung jaw
wabkan sepeenuhnya.
Su
urakarta, 100 Novemberr2014
SLAMET
T WIDODO
O
A 3100 070 257
iv
MOTTO
Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu dan sesungguhnya yang
demikian itu sungguh berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyu’ (Q.S. AlBaqarah: 45).
Terus berusaha pantang menyerah, berdoa dan sabar
(Penulis)
Berusaha dan berbagilah dengan disertai rasa cinta
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah tak henti-hentinya penulis panjatkan kepada Allah SWT
yang senantiasa memberikan rahmat serta hidayah-Nya kepada penulis sehingga
penulis dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik. Karya ini, penulis
persembahkan kepada berbagai pihak yang telah membantu
1. Ayahanda (Sutoyo) dan Ibunda (Siti Nurhayati) tercinta atas segala cinta,
kasih sayang, doa, perhatian, dan pengorbanan yang tiada henti untuk
keberhasilan dan kesuksesan penulis.
2. Kakak, adik, dan semua teman, guru pembimbingku yang senantiasa sabar
dalam memberikan arahan dan bimbingan hingga karya ini dapat diselesaikan
dengan baik.
3. Teman seperjuangan dan sahabat baik saya yang selalu memberi motivasi dan
dukungan seperti Agus Sujai, Apri Nughraha, M. Lutfi M, serta kekasih
tercinta Ukhty Tengku Khoiruliya, dan semua teman yang saya cintai.
4. Teman-teman PBSI dan Almamater UMS
5. Keluarga besarku MABA-IRMABA (Abu Bakar Ash-Shiddiq, Gonilan) atas
semua dukungan dan motivasinya.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum waraahmatullahi wabarakaatuh
Alhamdulillahirobbil’alamin. Puji syukur penulis panjatkan kehadirat
Allah swt yang telah melimpahkan rahmat, hidayah, dan inayah-Nya sehingga
skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Sholawat serta salam senantiasa
tercurah kepada Nabi Besar Muhammad SAW, keluarga, dan para sahabat yang
senantiasa memberikan teladan yang baik untuk kita semua.
Puji syukur yang senantiasa dapat melukiskan rasa syukur penulis dalam
menyelesaikan skripsi yang berjudul “Penggunaan Satuan Lingual Aspek dan
Modalitas dalam Novel Sekolah, Ayo Sekolah! Karya wiwid praseto”. Skripsi ini
disusun guna memenuhi sebagian syarat untuk memperoleh gelar sarjana Strata 1
di jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Keberhasilan penyusunan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan,
partisipasi, dan dukungan dari berbagai pihak. Oleh karena itu, pada kesempatan
ini dengan segala kerendahan hati, penulis menyampaikan terimakasih kepada
pihak-pihak yang terkait.
1.
Prof. Dr. H. Bambang Setiaji, Rektor Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Pembimbing I yang telah
merelakan waktunya untuk membimbing dan memberikan solusi, serta arahan
sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
3.
Drs. Yakub Nasucha, M.Hum., selaku Pembimbing II yang telah memberikan
arahan dengan sabar dan meneliti skripsi ini sehingga penyusunan skripsi ini
dapat terselesaikan.
4.
Drs. Zainal Arifin, M. Hum., selaku Ketua Jurusan PBSI FKIP Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
5.
Dosen-dosen
Fakultas
Keguruan
dan
Ilmu
Pendidikan
Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang selama ini telah memberikan ilmu dan
motivasi selama perkuliahan.
vii
6.
Staf dan
d karyawaan Universiitas Muham
mmadiyah Surakarta.
S
T
Terima kasih
h atas
bantuuan dan kerjasamanya.
7.
Keluaarga besar MABA
M
Ashh-Shiddiq, Abah Yaku
ub, Bpk Suh
uhadi, Ibu Khoir,
K
dan teeman-teman
n seperjuanggan di IRMA
ABA.
8.
Almaamater keban
nggaanku.
Pennulis men
nyadari skr
kripsi ini jauh dari sempurna
na dan baanyak
kekurangaannya. Kritiik dan sarann yang mem
mbangun san
ngat penuliis harapkan demi
kesempurnnaan skripsi ini. Haarapan darii penulis semoga skkripsi ini dapat
bermanfaaat bagi pemb
baca pada uumumnya dan penulis khususnya.
k
Wassalam
mualaikum waraahmatu
w
ullahi wabarrakaatuh
Surakarta,10
S
0 Novemberr2014
SLAMET
T WIDODO
O
A 3100070257
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL .............................................................................................
i
PERSETUJUAN ....................................................................................................
ii
PENGESAHAN .....................................................................................................
iii
PERNYATAAN .....................................................................................................
iv
MOTTO... ..............................................................................................................
v
PERSEMBAHAN ..................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR ........................................................................................... vii
DAFTAR ISI ..........................................................................................................
ix
ABSTRAK.............................................................................................................. xii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Masalah .......................................................................
1
B. Pembatasan Masalah ............................................................................
3
C. Rumusan Masalah ................................................................................
4
D. Tujuan Penelitian..................................................................................
4
E. Manfaat.................................................................................................
5
1. Manfaat Teoretis ............................................................................
5
2. Manfaat Praktis ..............................................................................
5
BAB II LANDASAN TEORI
A. Kajian Teori..........................................................................................
6
1. Pengertian Aspektualitas.................................................................
6
2. Pengertian Modalitas...................................................................... . 10
3. Pengertian Novel.............................................................................
ix
13
B. Penelitian Relevan ................................................................................ 14
1. Penelitian Tentang Aspek............................................................... 14
2. Penelitian tentang modalitas........................................................... 14
BAB III METODE PENELITIAN
A. Objek Penelitian ................................................................................... 16
B. Jenis Penelitian ..................................................................................... 16
C. Metode Penelitian ................................................................................. 17
D. Sumber Data dan Jenis Data ................................................................ 18
E. Teknik Analisis Data........................................................................... . 18
F. Penyajian Hasil Analisis....................................................................... 19
G. Sistematika Penulisan........................................................................... 19
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian ..................................................................................... 21
1. Deskripsi singkat Novel ................................................................. 21
2. Perolehan Data Penelitian .............................................................. 23
a. Bentuk-bentuk Aspek ............................................................... 23
1) Kontinuatif ......................................................................... 23
2) Inseptif ............................................................................... 25
3) Progresif ............................................................................. 26
4) Repetitif .............................................................................
27
5) Perfektif .............................................................................. 30
6) Imperfektif .......................................................................... 31
7) Sesatif ................................................................................
32
b. Bentuk-bentuk modalitas.......................................................... 33
1) Intensional .......................................................................... 33
2) Epistemik............................................................................ 37
3) Deontik ............................................................................... 40
4) Dinamik .............................................................................. 41
x
5) Aletis ............................................................................... .. 44
B. Pembahasan ........................................................................................... 46
BAB V. PENUTUP
A. Simpulan............................................................................................... 54
B. Saran ..................................................................................................... 55
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... . 56
LAMPIRAN
xi
ABSTRAK
PENGGUNAAN SATUAN LINGUAL ASPEK DAN
MODALITAS DALAM NOVEL SEKOLAH, AYO SEKOLAH!
KARYA WIWID PRASETYO
Slamet Widodo. A.310070257, Jurusan Pendidikan Bahasa Sastra Indonesia dan
Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta, 2014.
Pembimbing I, Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum.
Pembimbing II, Drs. H. Yakub Nasucha, M.Hum.
Pada penelitian ini ada dua tujuan. 1. Mengidentifikasi jenis satuan lingual
berupa aspek yang digunakan dalam novel Sekolah, Ayo Sekolah!. 2.
Mengidentifikasi jenis satuan lingual modalitas yang digunakan dalam novel
Sekolah, Ayo Sekolah!. Jenis penelitian ini adalah analisis deskriptif kualitatif.
Objek penelitian ini adalah novel Sekolah, Ayo Sekolah!. Wujudnya adalah
penggunaan satuan lingual aspek dan modalitas. Sumber data dalam penelitian ini
adalah bahasa bahasa yang digunakan dalam novel Sekolah, Ayo Sekolah!.
Pengumpulan data dalam penelitian ini menggunakan metode simak dan catat.
Berdasarkan hasil analisis data ada dua hal yang disajikan dalam simpulan.
1. Ditemukan aspektualitas: a) aspek kontinuatif, b) inseptif, c) progresif, d)
repetitif, e) perfektif, f) imperfiktif, dan g) aspek sesatif. 2. Ditemukanmodalitas:
a) modalitas intensional, b) epistemik, c) deontik, d) dinamik, dan e) modalitas
aletis.
Kata kunci: novel, aspek dan modalitas
xii