DAFTAR PUSTAKA Pengelolaan Kelas Dalam Pembelajaran IPS Terpadu Pada Kurikulum 2013 Di SMP Negeri 1 Batangan Kelas VII Tahun Ajaran 2015/2016 (Studi Etnografi di SMP Negeri 1 Batangan).
85
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, Sani Ridwan. 2014. Pembelajaran
Kurikulum 2013. Jakarta: Bumi Aksara.
Saintifik untuk
Ahmad, Rohani. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Andi, Prastowo. 2011. Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: ArRuzz Media.
Arikunto S., Suhardjono, & Supardi. 2011. Penelitian Tindakan Kelas.
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Badriyah, Laelatul. 2013. “Pengaruh Pengelolaan Kelas dan Media
Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Ekonomi pada
Siswa Kelas XI Jurusan IPS SMA Negeri 1 Pati tahun
ajaran 2012/2013”. Surakarta: (Skripsi) UMS (Tidak
Diterbitkan).
Darmadi, Hamid. 2013. Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial.
Bandung: Alfabeta.
Daryanto. 2014. Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Gava Media.
Depdiknas. 2005. Ilmu Pengetahuan Sosial.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar
Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Eris, Khamdanah. 2005. “Variasi Guru Dalam Mengelola Kelas Untuk
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran
Matematika SD Negeri 1 Kertek Kecamatan Kertek
Kabupaten Wonosobo Tahun Ajaran 2010”. Surakarta:
(Skripsi) UMS (Tidak Diterbitkan).
Fadlillah. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran
SD/MI, SMP/MTs & SMA/MA. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media.
Granieta, Mifthafani. 2014. “Iklim Kelas Pembelajaran Ekonomi
dengan Kurikulum 2013 pada Sekolah SMA Negeri 2
86
Pemalang Kelas X Tahun Ajaran 2013/2014.” Surakarta:
(Skripsi) UMS (Tidak Diterbitkan).
Harsono. 2011. Etnografi Pendidikan Sebagai Desain Penelitian
Kualitatif. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Herdiansyah, Haris. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif untuk
Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika.
Hidayat, Sholeh. 2013. Pengembangan Kurikulum Baru. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Hosnan, M. 2014. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam
Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Komalasari, Kokom. 2013. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan
Aplikasi. Bandung: PT Refika Aditama.
Kunandar. 2013. Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta
Didik berdasarkan Kurikulum 2013) Suatu Pendekatan
Praktis Disertai dengan Contoh. Jakarta: Rajawali Pers.
Ladner, Sam. 2012. Pratical Ethnography: A Guide to Doing
Ethnography in the Private Sector.
Maryadi, dkk. 2010. Pedoman Penulisan Skripsi FKIP . Surakarta: BPFKIP UMS.
Miles, Mattew B dan A Michael Huberman. 2007. Analisis Data
Kualitatif: Buku Sumber tentang Metode-metode Baru.
Jakarta: Universitas Indonesia Press.
Moleong, Lexy J. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Mulyani, Sumantri dan Johar Permana. 2001. Strategi Belajar
Mengajar. Bandung: CV Maulana.
Mulyasa. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muzamiroh, M.L. 2013. Kupas Tuntas Kurikulum 2013 Kelebihan dan
Kekurangan Kurikulum 2013. Surabaya: Kata Pena.
87
Osakwe, Regina N. 2014. “Classroom Management: A Tool for
Achieving Quality Secondary School Education in
Nigeria”. Delta State University Nigeria.
Prastiwi, Wuri Listyarini. 2012. “Pengelolaan Kelas di SD Pajang 03
No. 206 Kecamatan Laweyan Surakarta Tahun 2012”.
Surakarta: (Skripsi) UMS (Tidak Diterbitkan).
Rusman. 2010. Model-model Pembelajaran. Bandung: Mulia Mandiri
Press
Rusydie,
Salman. 2011. Prinsip-prinsip
Yogyakarta: Diva Press.
Manajemen
Kelas.
Sapriya. 2009. Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran. Bandung:
Buana Nusantara.
Singarimbun, Masri dan Sofian Efendi. 1999. Metode Penelitian
Survai. Jakarta: LP3ES Cet. Ke III.
Solihatin, Etin dan Raharjo. 2009. Cooperative Learning: Analisis
Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara.
Suharsaputra, Uhar. 2012. Metode Penelitian “Kuantitatif, Kualitatif,
dan Tindakan”. Bandung: Refika Aditama.
Suyono dan Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran: Teori dan
Konsep Dasar. Surabaya: Rosda.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu, Konsep, Strategi, dan
Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP). Jakarta: Bumi Aksara.
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang
Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas). Jakarta: Sinar
Grafika.
Uni, Zahra. 2010. “Pengelolaan Kelas Pada Mata Pelajaran Sejarah (di
SMAN 87 Jakarta)”. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta :
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (Skripsi Tidak
Diterbitkan).
Usman, Moh. Uzer. 2009. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
88
Widayati,
Sri. 2011. Upaya Meningkatkan Motivati Belajar
Matematika melalui Model Pembelajaran Talking Stick di
Kelas V Semester II SD N Pohijo 02 Kecamatan
Marguyoso Tahun Pelajaran 2011/2012. Surakarta:
(Skripsi) UMS (Tidak Diterbitkan).
DAFTAR PUSTAKA
Abdullah, Sani Ridwan. 2014. Pembelajaran
Kurikulum 2013. Jakarta: Bumi Aksara.
Saintifik untuk
Ahmad, Rohani. 2004. Pengelolaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka
Cipta.
Andi, Prastowo. 2011. Metode Penelitian Kualitatif. Yogyakarta: ArRuzz Media.
Arikunto S., Suhardjono, & Supardi. 2011. Penelitian Tindakan Kelas.
Jakarta: PT Bumi Aksara.
Badriyah, Laelatul. 2013. “Pengaruh Pengelolaan Kelas dan Media
Pembelajaran terhadap Prestasi Belajar Ekonomi pada
Siswa Kelas XI Jurusan IPS SMA Negeri 1 Pati tahun
ajaran 2012/2013”. Surakarta: (Skripsi) UMS (Tidak
Diterbitkan).
Darmadi, Hamid. 2013. Metode Penelitian Pendidikan dan Sosial.
Bandung: Alfabeta.
Daryanto. 2014. Pendekatan Pembelajaran Saintifik Kurikulum 2013.
Yogyakarta: Gava Media.
Depdiknas. 2005. Ilmu Pengetahuan Sosial.
Djamarah, Syaiful Bahri dan Aswan Zain. 2002. Strategi Belajar
Mengajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Eris, Khamdanah. 2005. “Variasi Guru Dalam Mengelola Kelas Untuk
Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa Pada Pembelajaran
Matematika SD Negeri 1 Kertek Kecamatan Kertek
Kabupaten Wonosobo Tahun Ajaran 2010”. Surakarta:
(Skripsi) UMS (Tidak Diterbitkan).
Fadlillah. 2014. Implementasi Kurikulum 2013 dalam Pembelajaran
SD/MI, SMP/MTs & SMA/MA. Yogyakarta: Ar-Ruzz
Media.
Granieta, Mifthafani. 2014. “Iklim Kelas Pembelajaran Ekonomi
dengan Kurikulum 2013 pada Sekolah SMA Negeri 2
86
Pemalang Kelas X Tahun Ajaran 2013/2014.” Surakarta:
(Skripsi) UMS (Tidak Diterbitkan).
Harsono. 2011. Etnografi Pendidikan Sebagai Desain Penelitian
Kualitatif. Universitas Muhammadiyah Surakarta.
Herdiansyah, Haris. 2015. Metodologi Penelitian Kualitatif untuk
Ilmu-ilmu Sosial. Jakarta: Salemba Humanika.
Hidayat, Sholeh. 2013. Pengembangan Kurikulum Baru. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Hosnan, M. 2014. Pendekatan Saintifik dan Kontekstual dalam
Pembelajaran. Bogor: Ghalia Indonesia.
Komalasari, Kokom. 2013. Pembelajaran Kontekstual Konsep dan
Aplikasi. Bandung: PT Refika Aditama.
Kunandar. 2013. Penilaian Autentik (Penilaian Hasil Belajar Peserta
Didik berdasarkan Kurikulum 2013) Suatu Pendekatan
Praktis Disertai dengan Contoh. Jakarta: Rajawali Pers.
Ladner, Sam. 2012. Pratical Ethnography: A Guide to Doing
Ethnography in the Private Sector.
Maryadi, dkk. 2010. Pedoman Penulisan Skripsi FKIP . Surakarta: BPFKIP UMS.
Miles, Mattew B dan A Michael Huberman. 2007. Analisis Data
Kualitatif: Buku Sumber tentang Metode-metode Baru.
Jakarta: Universitas Indonesia Press.
Moleong, Lexy J. 2011. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Mulyani, Sumantri dan Johar Permana. 2001. Strategi Belajar
Mengajar. Bandung: CV Maulana.
Mulyasa. 2013. Pengembangan dan Implementasi Kurikulum 2013.
Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Muzamiroh, M.L. 2013. Kupas Tuntas Kurikulum 2013 Kelebihan dan
Kekurangan Kurikulum 2013. Surabaya: Kata Pena.
87
Osakwe, Regina N. 2014. “Classroom Management: A Tool for
Achieving Quality Secondary School Education in
Nigeria”. Delta State University Nigeria.
Prastiwi, Wuri Listyarini. 2012. “Pengelolaan Kelas di SD Pajang 03
No. 206 Kecamatan Laweyan Surakarta Tahun 2012”.
Surakarta: (Skripsi) UMS (Tidak Diterbitkan).
Rusman. 2010. Model-model Pembelajaran. Bandung: Mulia Mandiri
Press
Rusydie,
Salman. 2011. Prinsip-prinsip
Yogyakarta: Diva Press.
Manajemen
Kelas.
Sapriya. 2009. Pendidikan IPS Konsep dan Pembelajaran. Bandung:
Buana Nusantara.
Singarimbun, Masri dan Sofian Efendi. 1999. Metode Penelitian
Survai. Jakarta: LP3ES Cet. Ke III.
Solihatin, Etin dan Raharjo. 2009. Cooperative Learning: Analisis
Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara.
Suharsaputra, Uhar. 2012. Metode Penelitian “Kuantitatif, Kualitatif,
dan Tindakan”. Bandung: Refika Aditama.
Suyono dan Hariyanto. 2011. Belajar dan Pembelajaran: Teori dan
Konsep Dasar. Surabaya: Rosda.
Trianto. 2010. Model Pembelajaran Terpadu, Konsep, Strategi, dan
Implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP). Jakarta: Bumi Aksara.
Undang-undang Republik Indonesia No. 20 Tahun 2003 Tentang
Sistem Pendidikan Nasional (Sisdiknas). Jakarta: Sinar
Grafika.
Uni, Zahra. 2010. “Pengelolaan Kelas Pada Mata Pelajaran Sejarah (di
SMAN 87 Jakarta)”. UIN Syarif Hidayatullah Jakarta :
Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (Skripsi Tidak
Diterbitkan).
Usman, Moh. Uzer. 2009. Menjadi Guru Profesional. Bandung: PT
Remaja Rosdakarya.
88
Widayati,
Sri. 2011. Upaya Meningkatkan Motivati Belajar
Matematika melalui Model Pembelajaran Talking Stick di
Kelas V Semester II SD N Pohijo 02 Kecamatan
Marguyoso Tahun Pelajaran 2011/2012. Surakarta:
(Skripsi) UMS (Tidak Diterbitkan).