EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS ICT TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Bahan Ajar Interaktif Berbasis ICT Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Keaktifan Siswa Pada Siswa
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN BAHAN AJAR
INTERAKTIF BERBASIS ICT TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI
KEAKTIFAN SISWA PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP DI SMP
MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA TAHUN 2015/2016
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Matematika
Diajukan Oleh:
RESIANA WIJAYA
A 410 120 169
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
DESEMBER, 2016
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN BAHAN AJAR
INTERAKTIF BERBASIS ICT TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI
KEAKTIFAN SISWA PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP DI SMP
MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA TAHUN 2015/2016
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Matematika
Diajukan Oleh:
RESIANA WIJAYA
A 410 120 169
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
DESEMBER, 2016
i
ii
iii
iv
MOTTO
“Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah
untuk dirinya sendiri.”
(QS Al-Ankabut: 6)
“Jika kamu berbuat baik (berarti) kamu berbuat baik bagi dirimu sendiri,
dan jika kamu berbuat jahat, maka kejahatan itu untuk dirimu sendiri.”
(QS. Al-Isra’: 7)
“Kamu sekalian adalah pemimpin dan akan dimintai pertanggung jawabannya
mengenai orang yang dipimpinnya.”
(H.R. Bukhari Muslim)
“Belajarlah dari hari kemarin, jalani hari ini, berharaplah untuk hari esok.
Yang penting jangan berhenti bertanya.”
(Albert Einstein 1879-1955)
“ Bersungguh – sungguh dalam setiap hal ‘’
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT dengan segala rahmat dan
karunia-Nya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.Sebagai wujud syukur dan
terimakasih dengan kerendahan hati, karya ini penulis persembahkan untuk :
Ayahku (Bp. Warjimo) dan Ibuku (Ibu Wiji)
Terimakasih telah merawat, mendidik, memberikan kasih sayang, dukungan, biaya,
mengajarkan banyak hal mendoakan aku di setiap saat dan memaksaku untuk tetap
menulis disaat aku lelah dan hampir menyerah. Hanya doa dan ucapan syukur
terimakasih yang bisa saya berikan.
Adikku (Ririn Dwi Dayanti dan Achmat Afandi) yang selalu memberi semangat dan
menyuruhku untuk menyelesaikan skripsi.
Sahabat-sahabatku (Mahya Munawaroh Muawan, Vilda Marlyana, Siti Faizah, Indah
Ratnasari, Ulya Nabila Qurrota’ayun ,Erna Hartikawati, Dyah Utami N, ). Terimakasih
atas bantuan, dukungan, serta semangat yang telah kalian berikan untukku selama ini.
Orang yang selalu menyemangati (Budi Dian Kurniawan, Yuslaini Arvi Amalia, Anisa
Permatasari). Terimakasih atas do’a dan dukungannya.
Serta teman – temanku, teman seperjuangan dan sepenanggungan ( Erna Widya
Hastuti, Sri Sundari dan teman – teman kelas D angkatan 2012 )
Terimakasih atas doa, cinta, kasih sayang, kebersamaan, keceriaan, selama kita
bersama dan mendukungku untuk menyelesaikan skripsi ini.
Almamaterku.
vi
ABSTRAK
Resiana Wijaya/ A410120169 EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA
DENGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS ICT TERHADAP HASIL
BELAJAR DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA PADA SISWA KELAS VIII
SEMESTER GENAP DI SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA TAHUN
2015/2016. Skripsi.Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta.Desember, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Pengaruh pembelajaran dengan
bahan ajar interaktif berbasis ICT terhadap hasil belajar matematika, (2) Pengaruh tingkat
keaktifan belajar siswa terhadap hasil belajar matematika, (3) efek interaksi antara metode
pembelajaran dengan bahan ajar interaktif berbasis ICT dan keaktifan belajar terhadap
hasil belajar matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi
penelitian ini yaitu siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun 2015/2016.
Sampel dari penelitian ini dua kelas yang berjumlah 59 siswa. Kelas VIII C sebagai kelas
eksperimen menggunakan bahan ajar interaktif berbasis ICT, kelas VIII D sebagai kelas
kontrol menggunakan metode Ekspositori. Teknik pengambilan sampel adalah dengan
Cluster Random Sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes, angket, dan
dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis variansi dua jalan dengan sel tak
sama. Hasil penelitian pada α = 0,05 menyimpulkan bahwa : (1) adanya pengaruh
pembelajaran dengan bahan ajar interaktif berbasis ICT terhadap hasil belajar matematika
dengan Fobs = 8.800792286>F= 4.01; (2) tidak adanya pengaruh tingkat keaktifan belajar
terhadap hasil belajar matematika dengan Fobs = 0.468450477 ˂ F = 3.16; (3) tidak efek
adanya interaksi antara metode pembelajaran dengan bahan ajar interaktif berbasis ICT
dan keaktifan belajar terhadap hasil belajar matematika dengan Fobs = 0.323000154 Fa = 4.0 ; (2) there are influence of
the learn liveliness level of the mathematics learn result with Fobs = 0.468450477 < Fa =
3.16 ; (3) there is no effect interaction among the learning method with teaching materials
based ICT and learn liveliness of the mathematics learn results with Fobs = 0. 323000154
< Fa = 3.16 . It means the difference effect of the use of the learning method of the
mathematics learn result not always depend on the learn liveliness level students , so does
learn liveliness level students of the mathematics learn result does not depend on the
methodology that was used.
Keywords: active learning, Teaching materials, learning result.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas rahmat dan
karunia yang telah diberikan sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik, yang
berjudul : “EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN BAHAN
AJAR INTERAKTIF BERBASIS ICT TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU
DARI KEAKTIFAN SISWA PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP DI
SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA TAHUN 2015/2016”.
Dalam menyelesaikan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu penulis baik
langsung maupun tidak langsung.Untuk itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan
ucapan terimakasih kepada yth.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. selaku Dekan dan Dra. Sri Zuhriyah Ariatmi
M.Hum. selaku Wakil Dekan 1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk
mengadakan penelitian.
2. Dr. Sumardi, M.Si. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan semangat dalam penyusunan skripsi ini.
3. Mohammad Noor Kholid, M.Pd. selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan
Matematika yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul.
4. Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom. selaku dosen pembimbing yang telah memberikan
pengarahan, bimbingan, semangat, dan dorongan sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan.
5. Bapak/Ibu
Dosen
Program
Studi
Pendidikan
Matematika
Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah rela dan ikhlas memberikan ilmu yang
bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
ix
6. Bapak Bambang Condro Haryadi S.Pd dan Bapak Heri Sugiyanto S.Pd selaku Kepala
Sekolah,dan Guru Matematika SMP Muhammadiyah 7 Surakarts yang telah
memberikan ijin dan kesempatan serta membantu dalam pelaksanaan penelitian.
7. Siswa-siswi kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta yang ikhlas dan bersedia
membantu dalam pelaksanaan penelitian.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan karena keterbatasan yang dimiliki penulis.Oleh karena itu, kritik dan saran
yang membangun sangat dibutuhkan demi kesempurnaan laporan ini.Diharapkan
penyusunan skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya, dan bagi para pembaca
pada umumnya.
Surakarta, Desember 2016
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .................................................................................................. i
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................................. ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ............................................................... iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................. vi
ABSTRAK ............................................................................................................... vii
ABSTRACT .............................................................................................................viii
KATA PENGANTAR ............................................................................................. ix
DAFTAR ISI ............................................................................................................ xi
DAFTAR TABEL .................................................................................................. xiv
DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. xvii
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xviii
BAB 1
PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................ 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................... 3
C. Pembatasan Masalah .............................................................................. 3
D. Rumusan Masalah ................................................................................. 4
E. Tujuan Penelitian ................................................................................... 4
F. Manfaat Penelitian ................................................................................. 4
1. Manfaat Teoritis ................................................................................ 4
2. Manfaat Praktis .................................................................................. 4
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 6
A. Penelitian Terdahulu yang Relevan .................................................... 6
B. Kajian Teori ..........................................................................................8
C. Kerangka Berpikir .............................................................................. 15
xi
D. Hipotesis ............................................................................................. 16
BAB III METODE PENELITIAN ........................................................................ 18
A. Jenis dan Desain Penelitian ................................................................. 18
B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 18
C. Populasi, Sampel, dan Sampling ......................................................... 19
D. Definisi Operasional Variabel ............................................................. 19
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ......................................... 21
F. Teknik Analisis Data .......................................................................... 24
1. Uji Prasyarat ................................................................................. 22
2. Uji Analisis Data........................................................................... 26
3. Uji Komparasi Ganda ................................................................... 30
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 32
A. Persiapan Penelitian.............................................................................. 32
1. Uji Keseimbangan .......................................................................... 32
2. Uji Validitas dan Uji Reliabilitas ................................................... 32
B. Deskripsi Data ..................................................................................... 36
1. Deskripsi Data Hasil Belajar .......................................................... 36
2. Deskripsi Data Keaktifan Belajar.................................................... 39
C. Hasil Analisis Data .............................................................................. 42
1. Pengujian Prasyarat Analisis .......................................................... 45
2. Pengujian Hipotesis ........................................................................ 48
D. Pembahasan ......................................................................................... 50
E. Keterbatasan Penelitian ........................................................................ 56
BAB V PENUTUP .................................................................................................. 58
A. Simpulan .............................................................................................. 58
B. Implikasi .............................................................................................. 59
C. Saran .................................................................................................... 60
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 61
LAMPIRAN ............................................................................................................. 65
xii
SURAT IJIN RISET …………………………………………………………….237
SURAT KETERANGAN TELAH MELAKUKAN PENELITIAN ………….238
JADWAL BIMBINGAN ……………………………………………………...…239
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel. 3.1. waktu penelitian .......................................................................................... 19
Tabel 3.2 Rangkuman Analisis Variansi Dua Jalur.......................................................30
Tabel 4.1. Validitas Uji Coba Tes hasil Belajar Matematika ................................... .....33
Tabel 4.2. Validitas Uji Coba Angket Keaktifan belajar........................................... ....35
Tabel 4.3. Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Kelas Eksperimen ........................ 37
Tabel 4.4. Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Kelas Kontrol ............................... 38
Tabel 4.5. Distribusi Frekuensi Data Keaktifan Belajar Kelas Eksperimen ................ 41
Tabel 4.6. Data Hasil Keaktifan Belajar Kelas Eksperimen ........................................ 38
Tabel 4.7. Distribusi Frekuensi Data Keaktifan Belajar Kelas Kontrol……. ............... 41
Tabel 4.8. Data Hasil Keaktifan Belajar Kelas Kontrol……. ....................................... 42
Tabel 4.9. Tabel Uji Normalitas Hasil Belajar Kelas Eksperimen …............................ 43
Tabel 4.10. Tabel Uji Normalitas Hasil Belajar Kelas Kontrol .................................... 43
Tabel 4.11. Tabel Uji Normalitas Keaktifan Belajar Siswa Kategori Tinggi ............... 44
Tabel 4.12. Tabel Uji Normalitas Keaktifan Belajar SiswaKategori Sedang ............... 44
Tabel 4.13. Tabel Uji Normalitas Keaktifan Belajar Siswa Kategori Rendah .............. 45
Tabel 4.14. Tabel Uji Homogenitas Data Hasil Belajar ................................................ 45
Tabel 4.15. Tabel Uji Homogenitas Data Keaktifan Belajar ........................................ 46
Tabel 4.16. Rangkuman Analisis Variansi Dua Jalan ditinjau dari keaktifan. .............. 47
Tabel 4.17. Komparasi Rerata Antar Baris .................................................................... 49
Tabel L.1.1 Daftar Siswa Kelas Uji Coba ..................................................................... 66
Tabel L.2.1 Daftar Siswa Kelas Eksperimen ................................................................. 67
Tabel L.3.1 Daftar Siswa Kelas Kontrol ....................................................................... 69
Tabel L.4.1 Data Awal Penelitian ................................................................................ 70
Tabel L.5.1. Data Awal Penelitian Kelas Eksperimen dan Kontrol ......................... ….71
Tabel L.6.1 Uji Keseimbangan...................................................................................... 73
Tabel L.7.1 Kisi – kisi Tes Uji Coba hasil Belajar Matematika ................................... 76
Tabel L.8.1 Tes Uji Coba hasil Belajar Matematika ..................................................... 77
xiv
Tabel L.10.1 Analisis Butir Soal Tes Uji Coba............................................................. 85
Tabel L.11.1 Perhitungan Uji Validitas Butir Soal Tes Uji Coba ................................ 90
Tabel L.12.1 Perhitungan Uji Reliabilitas Butir Soal Tes Uji Coba............................. 95
Tabel L.13.1 Rekapitulasi Hasil Deskriptif Analisis Tes Uji Coba..............................101
Tabel L.14.1 Kisi-kisi Angket Uji Coba Keaktifan Belajar .........................................102
Tabel L 15.1 Angket Uji coba Keaktifan Belajar Siswa ..............................................103
Tabel L.16.1 Analisis Angket Uji Coba ...................................................................... 106
Tabel L.17.1 Perhitungan Uji Validitas Butir Soal Angket Uji Coba ........................ 114
Tabel L.18.1 Perhitungan Uji Reliabilitas Butir Soal Angket Uji Coba .................... 122
Tabel L.19.1 Rekapitulasi Hasil Deskriptif Analisis Angket UjiCoba ....................... 129
Tabel L.20.1 Kisi – kisi Tes hasil Belajar Matematika ............................................... 130
Tabel L.23.1 Kisi – kisi Angket Keaktifan Belajar Matematika ..................................141
Tabel L.24.1 Angket Keaktifan Belajar Siswa ........................................................... 142
Tabel L.25.1 Deskripsi Data Hasil Belajar Kelas Eksperimen ................................... 145
Tabel L.25.2 Deskripsi Data Hasil Belajar Kelas Eksperimen ................................... 146
Tabel L.26.1 Deskripsi Data Hasil Belajar Kelas Kontrol ......................................... 147
Tabel L.26.2 Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Kelas Kontrol ........................ 148
Tabel L.27.1Deskripsi Data Keaktifan Belajar Kelas Eksperimen ............................ 149
Tabel L.27.2 Distribusi Frekuensi Data Keaktifan Belajar Kelas Eksperimen ...........150
Tabel L.28.1 Deskripsi Data Keaktifan Belajar Kelas Kontrol .................................. 152
Tabel L.28.2 Deskripsi Data Frekuensi Keaktifan Belajar Kelas Kontrol...................153
Tabel L.29.1 Deskripsi Data Induk ........................................................................ .... 154
Tabel L.30.1 Uji Normalitas Data ............................................................................... 156
Tabel L.30.2 Tabel Untuk Mencari ����� Kelas Kontrol........................................... 158
Tabel L.30.3 Tabel Untuk Mencari ����� Keaktifan Kategori Tinggi........................ 160
Tabel L.30.4 Tabel Untuk Mencari ����� Keaktifan Kategori Sedang........................161
Tabel L.30.5 Tabel Untuk Mencari ����� Keaktifan Kategori Rendah.......................163
Tabel L.31.1 Uji Homogenitas data ............................................................................. 165
xv
Tabel L.31.2 Uji Homogenitas data Keaktifan Belajar..................................................167
Tabel L.32.1 Uji Analisis Variansi Dua Jalan.............................................................,, 170
Tabel L.32.2 Uji Analisis Variansi Dua Jalan................................................................172
Tabel L.33.1 Daftar Harga Kritik r Produk Momen ..................................................... 175
Tabel L.34.1 Daftar Harga Distribusi t…………… ...................................................,, 176
Tabel L.35.1 Daftar Harga Kritik Distribusi Normal Baku ......................................... 179
Tabel L.36.1 Daftar Harga Kritik UjiLilliefors.................................................................183
Tabel L.37.1 Daftar Haraga Distribusi Chi Kuadrat .............................................. .......184
Tabel L.38.1 Daftar Harga Distribusi F ......................................................................... 188
Tabel L.39.1 Langkah – Langkah Pembelajaran Kelas Eksperimen ............................. 198
Tabel L.39.2 Langkah – Langkah Pembelajaran Kelas Eksperimen ..............................200
Tabel L.41.1 Langkah – Langkah Pembelajaran Kelas Kontrol....... ............................. 219
Tabel L.41.2 Langkah – Langkah Pembelajaran Kelas Kontrol....... ..............................221
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Fishbond Diagram Penelitian…….. ...................................................... 7
Gambar 2.2 Kerangka Berpikir dalam Penelitian ..................................................... 16
Gambar 3.1 Peta SMP Muhammadiyah 7 Surakarta................................................ 18
Gambar 4.1. Grafik Batang Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Kelas Eksperimen
................................................................................................................................... 37
Gambar 4.2. Grafik Batang Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Kelas Kontrol
.................................................................................................................................... 38
Gambar 4.3. Grafik Batang Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Kelas Eksperimen
.................................................................................................................................... 39
Gambar 4.4. Grafik Batang Distribusi Frekuensi Data Keaktifan Belajar Kelas Kontrol
............................................................................................................. ………………41
Gambar. 4.5. Rerata Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Belajar ...........................47
Gambar 4.6. Contoh Soal LAS ................................................................................... 51
Gambar 4.7. Jawaban Soal LAS Siswa........................................................................51
Gambar 4.8. Contoh Soal Kuis.................................................................................... 51
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Daftar Siswa Kelas Uji Coba ................................................................... 66
Lampiran 2.Daftar Siswa Kelas Eksperimen ................................................................ 67
Lampiran 3.Daftar Siswa Kelas Kontrol ..................................................................... 69
Lampiran 4.Data Awal Penelitian ............................................................................... 70
Lampiran 5. Data Awal Penelitian Kelas Eksperimen dan Kontrol ............................ 71
Lampiran 6.Uji Keseimbangan..................................................................................... 73
Lampiran 7.Kisi – kisi Tes Uji Coba hasil Belajar Matematika .................................. 76
Lampiran 8.Tes Uji Coba hasil Belajar Matematika .................................................... 77
Lampiran 9.Kunci Jawaban dan Pembahasan Soal Uji Coba Hasil belajar
Matematika.................................................................................................................... 77
Lampiran 10. Analisis Butir Soal Tes Uji Coba............................................................ 85
Lampiran 11. Perhitungan Uji Validitas Butir Soal Tes Uji Coba ............................... 90
Lampiran 12.Perhitungan Uji Reliabilitas Butir Soal Tes Uji Coba............................. 95
Lampiran 13.Rekapitulasi Hasil Deskriptif Analisis Tes Uji Coba............................... 101
Lampiran 14.Kisi-kisi Angket Uji Coba Keaktifan Belajar ..........................................102
Lampiran 15.Angket Uji coba Keaktifan Belajar Siswa ..............................................103
Lampiran 16.Analisis Angket Uji Coba ...................................................................... 106
Lampiran 17.Perhitungan Uji Validitas Butir Soal Angket Uji Coba ......................... 114
Lampiran 18 Perhitungan Uji Reliabilitas Butir Soal Angket Uji Coba ......................122
Lampiran 19.Rekapitulasi Hasil Deskriptif Analisis Angket UjiCoba ....................... 129
Lampiran 20.Kisi – kisi Tes hasil Belajar Matematika ............................................... 130
Lampiran 21.Tes Uji Coba hasil Belajar Matematika ................................................. 131
Lampiran 22.Kunci Jawaban dan Pembahasan Soal Tes Hasil belajar Matematika
.......................................................................................................................................133
Lampiran 23.Kisi – kisi Angket Keaktifan Belajar Matematika ................................. 141
Lampiran 24.Angket Keaktifan Belajar Siswa ........................................................ ....142
xviii
Lampiran 25 .Deskripsi Data Hasil Belajar Kelas Eksperimen ............................. .....145
Lampiran 26 Deskripsi Data Hasil Belajar Kelas Kontrol .......................................... 147
Lampiran 27 Deskripsi Data Keaktifan Belajar Kelas Eksperimen ............................ 149
Lampiran 28.Deskripsi Data Keaktifan Belajar Kelas Kontrol ................................... 152
Lampiran 29.Deskripsi Data Induk .............................................................................. 154
Lampiran 30. Uji Normalitas Data .......................................................................... ....156
Lampiran 31.Uji Homogenitas data ............................................................................ 165
Lampiran 32.Uji Analisis Variansi Dua Jalan.............................................................. 170
Lampiran 33.Daftar Harga Kritik r Produk Momen...... .............................................. 175
Lampiran 34.Daftar Harga Distribusi t…………… .................................................... 176
Lampiran 35.Daftar Harga Kritik Distribusi Normal Baku ....................................... 179
Lampiran 36.Daftar Harga Kritik UjiLilliefors............................................................ 183
Lampiran 37.Daftar Haraga Distribusi Chi Kuadrat .................................................... 184
Lampiran 38.Daftar Harga Distribusi F ....................................................................... 188
Lampiran 39. RPP Kelas Eksperimen ....................................................................... ..189
Lampiran 40. Lembar Kerja Siswa Kelas Eksperimen ............................................... 203
Lampiran 41. Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa Kelas Eksperimen ..................... 205
Lampiran 42. RPP Kelas Kontrol ................................................................................ 210
Lampiran 43. Lembar Kerja Siswa Kelas Kontrol ...................................................... 224
Lampiran 44. Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa Kelas Kontrol ............................. 227
Lampiran 45. Bahan Ajar Interaktif............................................................................. 230
Lampiran 46. Dokumentasi.......................................................................................... 233
xix
INTERAKTIF BERBASIS ICT TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI
KEAKTIFAN SISWA PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP DI SMP
MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA TAHUN 2015/2016
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Matematika
Diajukan Oleh:
RESIANA WIJAYA
A 410 120 169
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
DESEMBER, 2016
EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN BAHAN AJAR
INTERAKTIF BERBASIS ICT TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU DARI
KEAKTIFAN SISWA PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP DI SMP
MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA TAHUN 2015/2016
Skripsi Diajukan untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
pada Program Studi Pendidikan Matematika
Diajukan Oleh:
RESIANA WIJAYA
A 410 120 169
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN MATEMATIKA
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
DESEMBER, 2016
i
ii
iii
iv
MOTTO
“Barangsiapa bersungguh-sungguh, sesungguhnya kesungguhannya itu adalah
untuk dirinya sendiri.”
(QS Al-Ankabut: 6)
“Jika kamu berbuat baik (berarti) kamu berbuat baik bagi dirimu sendiri,
dan jika kamu berbuat jahat, maka kejahatan itu untuk dirimu sendiri.”
(QS. Al-Isra’: 7)
“Kamu sekalian adalah pemimpin dan akan dimintai pertanggung jawabannya
mengenai orang yang dipimpinnya.”
(H.R. Bukhari Muslim)
“Belajarlah dari hari kemarin, jalani hari ini, berharaplah untuk hari esok.
Yang penting jangan berhenti bertanya.”
(Albert Einstein 1879-1955)
“ Bersungguh – sungguh dalam setiap hal ‘’
(Penulis)
v
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah, puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT dengan segala rahmat dan
karunia-Nya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.Sebagai wujud syukur dan
terimakasih dengan kerendahan hati, karya ini penulis persembahkan untuk :
Ayahku (Bp. Warjimo) dan Ibuku (Ibu Wiji)
Terimakasih telah merawat, mendidik, memberikan kasih sayang, dukungan, biaya,
mengajarkan banyak hal mendoakan aku di setiap saat dan memaksaku untuk tetap
menulis disaat aku lelah dan hampir menyerah. Hanya doa dan ucapan syukur
terimakasih yang bisa saya berikan.
Adikku (Ririn Dwi Dayanti dan Achmat Afandi) yang selalu memberi semangat dan
menyuruhku untuk menyelesaikan skripsi.
Sahabat-sahabatku (Mahya Munawaroh Muawan, Vilda Marlyana, Siti Faizah, Indah
Ratnasari, Ulya Nabila Qurrota’ayun ,Erna Hartikawati, Dyah Utami N, ). Terimakasih
atas bantuan, dukungan, serta semangat yang telah kalian berikan untukku selama ini.
Orang yang selalu menyemangati (Budi Dian Kurniawan, Yuslaini Arvi Amalia, Anisa
Permatasari). Terimakasih atas do’a dan dukungannya.
Serta teman – temanku, teman seperjuangan dan sepenanggungan ( Erna Widya
Hastuti, Sri Sundari dan teman – teman kelas D angkatan 2012 )
Terimakasih atas doa, cinta, kasih sayang, kebersamaan, keceriaan, selama kita
bersama dan mendukungku untuk menyelesaikan skripsi ini.
Almamaterku.
vi
ABSTRAK
Resiana Wijaya/ A410120169 EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA
DENGAN BAHAN AJAR INTERAKTIF BERBASIS ICT TERHADAP HASIL
BELAJAR DITINJAU DARI KEAKTIFAN SISWA PADA SISWA KELAS VIII
SEMESTER GENAP DI SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA TAHUN
2015/2016. Skripsi.Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Muhammadiyah
Surakarta.Desember, 2016.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui : (1) Pengaruh pembelajaran dengan
bahan ajar interaktif berbasis ICT terhadap hasil belajar matematika, (2) Pengaruh tingkat
keaktifan belajar siswa terhadap hasil belajar matematika, (3) efek interaksi antara metode
pembelajaran dengan bahan ajar interaktif berbasis ICT dan keaktifan belajar terhadap
hasil belajar matematika. Jenis penelitian ini adalah penelitian eksperimen. Populasi
penelitian ini yaitu siswa kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun 2015/2016.
Sampel dari penelitian ini dua kelas yang berjumlah 59 siswa. Kelas VIII C sebagai kelas
eksperimen menggunakan bahan ajar interaktif berbasis ICT, kelas VIII D sebagai kelas
kontrol menggunakan metode Ekspositori. Teknik pengambilan sampel adalah dengan
Cluster Random Sampling. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan tes, angket, dan
dokumentasi. Teknik analisis data menggunakan analisis variansi dua jalan dengan sel tak
sama. Hasil penelitian pada α = 0,05 menyimpulkan bahwa : (1) adanya pengaruh
pembelajaran dengan bahan ajar interaktif berbasis ICT terhadap hasil belajar matematika
dengan Fobs = 8.800792286>F= 4.01; (2) tidak adanya pengaruh tingkat keaktifan belajar
terhadap hasil belajar matematika dengan Fobs = 0.468450477 ˂ F = 3.16; (3) tidak efek
adanya interaksi antara metode pembelajaran dengan bahan ajar interaktif berbasis ICT
dan keaktifan belajar terhadap hasil belajar matematika dengan Fobs = 0.323000154 Fa = 4.0 ; (2) there are influence of
the learn liveliness level of the mathematics learn result with Fobs = 0.468450477 < Fa =
3.16 ; (3) there is no effect interaction among the learning method with teaching materials
based ICT and learn liveliness of the mathematics learn results with Fobs = 0. 323000154
< Fa = 3.16 . It means the difference effect of the use of the learning method of the
mathematics learn result not always depend on the learn liveliness level students , so does
learn liveliness level students of the mathematics learn result does not depend on the
methodology that was used.
Keywords: active learning, Teaching materials, learning result.
viii
KATA PENGANTAR
Assalamualaikum Wr. Wb.
Puji syukur senantiasa penulis panjatkan kehadirat Allah SWT, karena atas rahmat dan
karunia yang telah diberikan sehingga dapat menyelesaikan skripsi ini dengan baik, yang
berjudul : “EKSPERIMEN PEMBELAJARAN MATEMATIKA DENGAN BAHAN
AJAR INTERAKTIF BERBASIS ICT TERHADAP HASIL BELAJAR DITINJAU
DARI KEAKTIFAN SISWA PADA SISWA KELAS VIII SEMESTER GENAP DI
SMP MUHAMMADIYAH 7 SURAKARTA TAHUN 2015/2016”.
Dalam menyelesaikan skripsi ini, banyak pihak yang telah membantu penulis baik
langsung maupun tidak langsung.Untuk itu, pada kesempatan ini penulis menyampaikan
ucapan terimakasih kepada yth.
1. Prof. Dr. Harun Joko Prayitno, M.Hum. selaku Dekan dan Dra. Sri Zuhriyah Ariatmi
M.Hum. selaku Wakil Dekan 1 Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Muhammadiyah Surakarta, yang telah memberikan ijin kepada penulis untuk
mengadakan penelitian.
2. Dr. Sumardi, M.Si. selaku Ketua Program Studi Pendidikan Matematika Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta yang telah
memberikan semangat dalam penyusunan skripsi ini.
3. Mohammad Noor Kholid, M.Pd. selaku Sekretaris Program Studi Pendidikan
Matematika yang telah memberikan rekomendasi persetujuan judul.
4. Prof. Dr. Budi Murtiyasa, M.Kom. selaku dosen pembimbing yang telah memberikan
pengarahan, bimbingan, semangat, dan dorongan sehingga skripsi ini dapat
terselesaikan.
5. Bapak/Ibu
Dosen
Program
Studi
Pendidikan
Matematika
Universitas
Muhammadiyah Surakarta yang telah rela dan ikhlas memberikan ilmu yang
bermanfaat, sehingga penulis dapat mencapai gelar sarjana S-1.
ix
6. Bapak Bambang Condro Haryadi S.Pd dan Bapak Heri Sugiyanto S.Pd selaku Kepala
Sekolah,dan Guru Matematika SMP Muhammadiyah 7 Surakarts yang telah
memberikan ijin dan kesempatan serta membantu dalam pelaksanaan penelitian.
7. Siswa-siswi kelas VIII SMP Muhammadiyah 7 Surakarta yang ikhlas dan bersedia
membantu dalam pelaksanaan penelitian.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari
kesempurnaan karena keterbatasan yang dimiliki penulis.Oleh karena itu, kritik dan saran
yang membangun sangat dibutuhkan demi kesempurnaan laporan ini.Diharapkan
penyusunan skripsi ini dapat bermanfaat bagi penulis khususnya, dan bagi para pembaca
pada umumnya.
Surakarta, Desember 2016
Penulis
x
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .................................................................................................. i
HALAMAN PERNYATAAN .................................................................................. ii
HALAMAN PERSETUJUAN PEMBIMBING .................................................... iii
HALAMAN PENGESAHAN PENGUJI ............................................................... iv
HALAMAN MOTTO ............................................................................................... v
HALAMAN PERSEMBAHAN .............................................................................. vi
ABSTRAK ............................................................................................................... vii
ABSTRACT .............................................................................................................viii
KATA PENGANTAR ............................................................................................. ix
DAFTAR ISI ............................................................................................................ xi
DAFTAR TABEL .................................................................................................. xiv
DAFTAR GAMBAR .............................................................................................. xvii
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................... xviii
BAB 1
PENDAHULUAN ..................................................................................... 1
A. Latar Belakang Masalah ........................................................................ 1
B. Identifikasi Masalah ............................................................................... 3
C. Pembatasan Masalah .............................................................................. 3
D. Rumusan Masalah ................................................................................. 4
E. Tujuan Penelitian ................................................................................... 4
F. Manfaat Penelitian ................................................................................. 4
1. Manfaat Teoritis ................................................................................ 4
2. Manfaat Praktis .................................................................................. 4
BAB II
TINJAUAN PUSTAKA ........................................................................... 6
A. Penelitian Terdahulu yang Relevan .................................................... 6
B. Kajian Teori ..........................................................................................8
C. Kerangka Berpikir .............................................................................. 15
xi
D. Hipotesis ............................................................................................. 16
BAB III METODE PENELITIAN ........................................................................ 18
A. Jenis dan Desain Penelitian ................................................................. 18
B. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................................. 18
C. Populasi, Sampel, dan Sampling ......................................................... 19
D. Definisi Operasional Variabel ............................................................. 19
E. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data ......................................... 21
F. Teknik Analisis Data .......................................................................... 24
1. Uji Prasyarat ................................................................................. 22
2. Uji Analisis Data........................................................................... 26
3. Uji Komparasi Ganda ................................................................... 30
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ...................................... 32
A. Persiapan Penelitian.............................................................................. 32
1. Uji Keseimbangan .......................................................................... 32
2. Uji Validitas dan Uji Reliabilitas ................................................... 32
B. Deskripsi Data ..................................................................................... 36
1. Deskripsi Data Hasil Belajar .......................................................... 36
2. Deskripsi Data Keaktifan Belajar.................................................... 39
C. Hasil Analisis Data .............................................................................. 42
1. Pengujian Prasyarat Analisis .......................................................... 45
2. Pengujian Hipotesis ........................................................................ 48
D. Pembahasan ......................................................................................... 50
E. Keterbatasan Penelitian ........................................................................ 56
BAB V PENUTUP .................................................................................................. 58
A. Simpulan .............................................................................................. 58
B. Implikasi .............................................................................................. 59
C. Saran .................................................................................................... 60
DAFTAR PUSTAKA .............................................................................................. 61
LAMPIRAN ............................................................................................................. 65
xii
SURAT IJIN RISET …………………………………………………………….237
SURAT KETERANGAN TELAH MELAKUKAN PENELITIAN ………….238
JADWAL BIMBINGAN ……………………………………………………...…239
xiii
DAFTAR TABEL
Tabel. 3.1. waktu penelitian .......................................................................................... 19
Tabel 3.2 Rangkuman Analisis Variansi Dua Jalur.......................................................30
Tabel 4.1. Validitas Uji Coba Tes hasil Belajar Matematika ................................... .....33
Tabel 4.2. Validitas Uji Coba Angket Keaktifan belajar........................................... ....35
Tabel 4.3. Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Kelas Eksperimen ........................ 37
Tabel 4.4. Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Kelas Kontrol ............................... 38
Tabel 4.5. Distribusi Frekuensi Data Keaktifan Belajar Kelas Eksperimen ................ 41
Tabel 4.6. Data Hasil Keaktifan Belajar Kelas Eksperimen ........................................ 38
Tabel 4.7. Distribusi Frekuensi Data Keaktifan Belajar Kelas Kontrol……. ............... 41
Tabel 4.8. Data Hasil Keaktifan Belajar Kelas Kontrol……. ....................................... 42
Tabel 4.9. Tabel Uji Normalitas Hasil Belajar Kelas Eksperimen …............................ 43
Tabel 4.10. Tabel Uji Normalitas Hasil Belajar Kelas Kontrol .................................... 43
Tabel 4.11. Tabel Uji Normalitas Keaktifan Belajar Siswa Kategori Tinggi ............... 44
Tabel 4.12. Tabel Uji Normalitas Keaktifan Belajar SiswaKategori Sedang ............... 44
Tabel 4.13. Tabel Uji Normalitas Keaktifan Belajar Siswa Kategori Rendah .............. 45
Tabel 4.14. Tabel Uji Homogenitas Data Hasil Belajar ................................................ 45
Tabel 4.15. Tabel Uji Homogenitas Data Keaktifan Belajar ........................................ 46
Tabel 4.16. Rangkuman Analisis Variansi Dua Jalan ditinjau dari keaktifan. .............. 47
Tabel 4.17. Komparasi Rerata Antar Baris .................................................................... 49
Tabel L.1.1 Daftar Siswa Kelas Uji Coba ..................................................................... 66
Tabel L.2.1 Daftar Siswa Kelas Eksperimen ................................................................. 67
Tabel L.3.1 Daftar Siswa Kelas Kontrol ....................................................................... 69
Tabel L.4.1 Data Awal Penelitian ................................................................................ 70
Tabel L.5.1. Data Awal Penelitian Kelas Eksperimen dan Kontrol ......................... ….71
Tabel L.6.1 Uji Keseimbangan...................................................................................... 73
Tabel L.7.1 Kisi – kisi Tes Uji Coba hasil Belajar Matematika ................................... 76
Tabel L.8.1 Tes Uji Coba hasil Belajar Matematika ..................................................... 77
xiv
Tabel L.10.1 Analisis Butir Soal Tes Uji Coba............................................................. 85
Tabel L.11.1 Perhitungan Uji Validitas Butir Soal Tes Uji Coba ................................ 90
Tabel L.12.1 Perhitungan Uji Reliabilitas Butir Soal Tes Uji Coba............................. 95
Tabel L.13.1 Rekapitulasi Hasil Deskriptif Analisis Tes Uji Coba..............................101
Tabel L.14.1 Kisi-kisi Angket Uji Coba Keaktifan Belajar .........................................102
Tabel L 15.1 Angket Uji coba Keaktifan Belajar Siswa ..............................................103
Tabel L.16.1 Analisis Angket Uji Coba ...................................................................... 106
Tabel L.17.1 Perhitungan Uji Validitas Butir Soal Angket Uji Coba ........................ 114
Tabel L.18.1 Perhitungan Uji Reliabilitas Butir Soal Angket Uji Coba .................... 122
Tabel L.19.1 Rekapitulasi Hasil Deskriptif Analisis Angket UjiCoba ....................... 129
Tabel L.20.1 Kisi – kisi Tes hasil Belajar Matematika ............................................... 130
Tabel L.23.1 Kisi – kisi Angket Keaktifan Belajar Matematika ..................................141
Tabel L.24.1 Angket Keaktifan Belajar Siswa ........................................................... 142
Tabel L.25.1 Deskripsi Data Hasil Belajar Kelas Eksperimen ................................... 145
Tabel L.25.2 Deskripsi Data Hasil Belajar Kelas Eksperimen ................................... 146
Tabel L.26.1 Deskripsi Data Hasil Belajar Kelas Kontrol ......................................... 147
Tabel L.26.2 Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Kelas Kontrol ........................ 148
Tabel L.27.1Deskripsi Data Keaktifan Belajar Kelas Eksperimen ............................ 149
Tabel L.27.2 Distribusi Frekuensi Data Keaktifan Belajar Kelas Eksperimen ...........150
Tabel L.28.1 Deskripsi Data Keaktifan Belajar Kelas Kontrol .................................. 152
Tabel L.28.2 Deskripsi Data Frekuensi Keaktifan Belajar Kelas Kontrol...................153
Tabel L.29.1 Deskripsi Data Induk ........................................................................ .... 154
Tabel L.30.1 Uji Normalitas Data ............................................................................... 156
Tabel L.30.2 Tabel Untuk Mencari ����� Kelas Kontrol........................................... 158
Tabel L.30.3 Tabel Untuk Mencari ����� Keaktifan Kategori Tinggi........................ 160
Tabel L.30.4 Tabel Untuk Mencari ����� Keaktifan Kategori Sedang........................161
Tabel L.30.5 Tabel Untuk Mencari ����� Keaktifan Kategori Rendah.......................163
Tabel L.31.1 Uji Homogenitas data ............................................................................. 165
xv
Tabel L.31.2 Uji Homogenitas data Keaktifan Belajar..................................................167
Tabel L.32.1 Uji Analisis Variansi Dua Jalan.............................................................,, 170
Tabel L.32.2 Uji Analisis Variansi Dua Jalan................................................................172
Tabel L.33.1 Daftar Harga Kritik r Produk Momen ..................................................... 175
Tabel L.34.1 Daftar Harga Distribusi t…………… ...................................................,, 176
Tabel L.35.1 Daftar Harga Kritik Distribusi Normal Baku ......................................... 179
Tabel L.36.1 Daftar Harga Kritik UjiLilliefors.................................................................183
Tabel L.37.1 Daftar Haraga Distribusi Chi Kuadrat .............................................. .......184
Tabel L.38.1 Daftar Harga Distribusi F ......................................................................... 188
Tabel L.39.1 Langkah – Langkah Pembelajaran Kelas Eksperimen ............................. 198
Tabel L.39.2 Langkah – Langkah Pembelajaran Kelas Eksperimen ..............................200
Tabel L.41.1 Langkah – Langkah Pembelajaran Kelas Kontrol....... ............................. 219
Tabel L.41.2 Langkah – Langkah Pembelajaran Kelas Kontrol....... ..............................221
xvi
DAFTAR GAMBAR
Halaman
Gambar 2.1 Fishbond Diagram Penelitian…….. ...................................................... 7
Gambar 2.2 Kerangka Berpikir dalam Penelitian ..................................................... 16
Gambar 3.1 Peta SMP Muhammadiyah 7 Surakarta................................................ 18
Gambar 4.1. Grafik Batang Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Kelas Eksperimen
................................................................................................................................... 37
Gambar 4.2. Grafik Batang Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Kelas Kontrol
.................................................................................................................................... 38
Gambar 4.3. Grafik Batang Distribusi Frekuensi Data Hasil Belajar Kelas Eksperimen
.................................................................................................................................... 39
Gambar 4.4. Grafik Batang Distribusi Frekuensi Data Keaktifan Belajar Kelas Kontrol
............................................................................................................. ………………41
Gambar. 4.5. Rerata Hasil Belajar Ditinjau Dari Keaktifan Belajar ...........................47
Gambar 4.6. Contoh Soal LAS ................................................................................... 51
Gambar 4.7. Jawaban Soal LAS Siswa........................................................................51
Gambar 4.8. Contoh Soal Kuis.................................................................................... 51
xvii
DAFTAR LAMPIRAN
Halaman
Lampiran 1. Daftar Siswa Kelas Uji Coba ................................................................... 66
Lampiran 2.Daftar Siswa Kelas Eksperimen ................................................................ 67
Lampiran 3.Daftar Siswa Kelas Kontrol ..................................................................... 69
Lampiran 4.Data Awal Penelitian ............................................................................... 70
Lampiran 5. Data Awal Penelitian Kelas Eksperimen dan Kontrol ............................ 71
Lampiran 6.Uji Keseimbangan..................................................................................... 73
Lampiran 7.Kisi – kisi Tes Uji Coba hasil Belajar Matematika .................................. 76
Lampiran 8.Tes Uji Coba hasil Belajar Matematika .................................................... 77
Lampiran 9.Kunci Jawaban dan Pembahasan Soal Uji Coba Hasil belajar
Matematika.................................................................................................................... 77
Lampiran 10. Analisis Butir Soal Tes Uji Coba............................................................ 85
Lampiran 11. Perhitungan Uji Validitas Butir Soal Tes Uji Coba ............................... 90
Lampiran 12.Perhitungan Uji Reliabilitas Butir Soal Tes Uji Coba............................. 95
Lampiran 13.Rekapitulasi Hasil Deskriptif Analisis Tes Uji Coba............................... 101
Lampiran 14.Kisi-kisi Angket Uji Coba Keaktifan Belajar ..........................................102
Lampiran 15.Angket Uji coba Keaktifan Belajar Siswa ..............................................103
Lampiran 16.Analisis Angket Uji Coba ...................................................................... 106
Lampiran 17.Perhitungan Uji Validitas Butir Soal Angket Uji Coba ......................... 114
Lampiran 18 Perhitungan Uji Reliabilitas Butir Soal Angket Uji Coba ......................122
Lampiran 19.Rekapitulasi Hasil Deskriptif Analisis Angket UjiCoba ....................... 129
Lampiran 20.Kisi – kisi Tes hasil Belajar Matematika ............................................... 130
Lampiran 21.Tes Uji Coba hasil Belajar Matematika ................................................. 131
Lampiran 22.Kunci Jawaban dan Pembahasan Soal Tes Hasil belajar Matematika
.......................................................................................................................................133
Lampiran 23.Kisi – kisi Angket Keaktifan Belajar Matematika ................................. 141
Lampiran 24.Angket Keaktifan Belajar Siswa ........................................................ ....142
xviii
Lampiran 25 .Deskripsi Data Hasil Belajar Kelas Eksperimen ............................. .....145
Lampiran 26 Deskripsi Data Hasil Belajar Kelas Kontrol .......................................... 147
Lampiran 27 Deskripsi Data Keaktifan Belajar Kelas Eksperimen ............................ 149
Lampiran 28.Deskripsi Data Keaktifan Belajar Kelas Kontrol ................................... 152
Lampiran 29.Deskripsi Data Induk .............................................................................. 154
Lampiran 30. Uji Normalitas Data .......................................................................... ....156
Lampiran 31.Uji Homogenitas data ............................................................................ 165
Lampiran 32.Uji Analisis Variansi Dua Jalan.............................................................. 170
Lampiran 33.Daftar Harga Kritik r Produk Momen...... .............................................. 175
Lampiran 34.Daftar Harga Distribusi t…………… .................................................... 176
Lampiran 35.Daftar Harga Kritik Distribusi Normal Baku ....................................... 179
Lampiran 36.Daftar Harga Kritik UjiLilliefors............................................................ 183
Lampiran 37.Daftar Haraga Distribusi Chi Kuadrat .................................................... 184
Lampiran 38.Daftar Harga Distribusi F ....................................................................... 188
Lampiran 39. RPP Kelas Eksperimen ....................................................................... ..189
Lampiran 40. Lembar Kerja Siswa Kelas Eksperimen ............................................... 203
Lampiran 41. Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa Kelas Eksperimen ..................... 205
Lampiran 42. RPP Kelas Kontrol ................................................................................ 210
Lampiran 43. Lembar Kerja Siswa Kelas Kontrol ...................................................... 224
Lampiran 44. Kunci Jawaban Lembar Kerja Siswa Kelas Kontrol ............................. 227
Lampiran 45. Bahan Ajar Interaktif............................................................................. 230
Lampiran 46. Dokumentasi.......................................................................................... 233
xix