DAFTAR PUSTAKA Eksperimen Pembelajaran Matematika dengan Bahan Ajar Interaktif Berbasis ICT Terhadap Hasil Belajar Ditinjau dari Keaktifan Siswa Pada Siswa Kelas VIII Semester Genap di SMP Muhammadiyah 7 Surakarta Tahun 2015/2016.
DAFTAR PUSTAKA
Arikunto, Suharsimi.2008. “Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik”. Jakarta:
Rineka Cipta
Budiyono.2009.”Statistika untuk Penelitian”.Surakarta : Sebelas Maret University
Press
Budiyanto, Agung, Budi Murtiyasa, Sofyan Anief. 2010. Penggunaan Multimedia
Interaktif dalam Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Dalam Gradua Jurnal Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta, Vol.1 , No.1, 1-7.
Dimyanti dan Mudjiono.2016. Belajar dan Pembelajaran . Jakarta : PT Rineka Cipta
Dr. Ibrahim Mohamed Al-Faki dan Abdelmoneim Hassan Adam Khamis.(2014).
Difficulties Facing Teachers in Using Interactive Whiteboards in Their
Classes. American International Journal of Social Science,3(2),136-158.
Gafur, Abdul. 2012. Desain Pembelajaran: Konsep, Model, dan Aplikasinya dalam
Perencanaan Pelaksanaan Pembelajaran. Yogyakarta: Penerbit Ombak
Herdiansyah, Haris. 2012. “Metodologi Penelitian Kualitatif”. Jakarta: Salemba
Humanika
Komsatun, Siti, Riyadi, dan Imam Sujadi. 2013. “Eksperimentasi Model
Pembelajaran Teams Games Tournament dan Numbered Heads Together
dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Materi Luas Permukaan
Bangun Ruang Ditinjau Dari Keaktifan Belajar.” Jurnal Elektronik
Pembelajaran Matematika 1(7): 682-689. Diakses pada 03 September
2016
(http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/s2math/article/view/3540/2474)
Mauro De Vita, Lieven Verschaffel & Jan Ellen.(2014).Interactive Whiteboards in
Mathematics Teaching: A Literature Review. Education Research
International,2014.
Malalina dan nile kesumawati.2013.’’Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Bebasis
Komputer Pokok bahasan Lingkaran Untuk Kelas VIII Sekolah
Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Matematika 7(2) : 56 – 70.
Majid Abdul. 2014.Strategi Pembelajaran. Bandung:PT Remaja Rodaskara.
Malalina , Kesumawati Nila.2013.Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis
Komputer Pokok Bahasan Lingkaran Untuk Kelas VIII Sekolah
61
62
Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Matematika7(2).Diakses pada 7
Januari
2016
(https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=
1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiIrcij8M7QAhVKK48KHfCTgQFgg
aMAA&url=http%3A%2F%2Fejournal.unsri.ac.id%2Findex.php%2Fjpm
%2Farticle%2Fdownload%2F1861%2F767&usg=
AFQjCNGBvCsxNUtMbyLGmz8mcxLkmW3EQ&sig2=PCoxi721WPtnmfY2FTrBWQ&bvm=bv.139782543,
d.c2I)
Masduki , Nugroho Arif Ganda.2011.Pembelajaran Matematika Dengan Media
Berbasis Komputer Ditinjau Dari Aktifitas Belajar Siswa.Jurnal Prosiding
Seminar Nasional Penelitian 162(1).Diakses pada 12 Januri
2016(http://eprints.uny.ac.id/7192/1/PM-22%20%20Masduki,%20Arif%20Ganda%20Nugroho.pdf)
Muhammad, Yusuf .2010.’’Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui
Lembar Kerja Siswa (LKS) Interaktif Berbasis Komputer Di SMA
Muhammadiyah 1 Palembang.’’Jurnal Pendidikan Matematika 4(2):3544.
Murtiyasa, Budi. 2014. “Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta”. Surakarta: FKIP
UMS
Mustamin, Hasimah.2010.”Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui
Penerapan Asesmen Kinerja”.Vol. 13 Juni 2010:33-34
M. Tatan Z, Teti Sumiati.2010.’’Pengaruh Penggunaan Media belajar dan Minat
Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika.’’ Jurnal Formatif 1(1):70-81.
Rusman.2012.”Model-model Pembelajaran Mengembangkan
Guru”.Jakarta:PT Raja Grafindo Persada.
Sanjaya,Wina.2010.” Strategi Pembelajaran
Pendidikan”.Jakarta:Kencana.
Berorientasi
Profesionalisme
Standar
Proses
Sanjaya, Wina .2013. “Penelitian Tindakan Kelas”. Jakarta: Kencana Pramedia Grup.
Sumiati Teti , M.Z Tatan.2010.Pengaruh Penggunaan Media Belajar Dan Minat
Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika . Jurnal Formatif
1(1).Diakses
pada
7
Oktober
2015(http://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/
Formatif
/article/viewFile/64/57)
Santosa, Sabar, Mardiyana, dan Sutrima. 2013. “Eksperimentasi Pembelajaran
Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dengan
Pendekatan Contextual Teaching and Learning Ditinjau Daari Keaktifan
63
Belajar Peserta Didik SMP Negeri di Kabupaten Karanganyar Tahun
Pelajaran 2012/2013.” Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika
1(5):
435-444.
Diakses
pada
20
Juni
2016
(http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/s2math/article/view/3517/2451).
Sofiyanti , Dwi., Wardani Rahayu , dan Suprakarti. 2013. ‘’Pengembangan Bahan
Ajar Berbasis Multimedia Interaktif Pokok Bahasan Permutasi dan
Kombinasi.’’ Jurusan Matematika FMIPA UNJ 12(2) : 56 – 68.
Silberman,
Melvin L.2009.”Active Learning
Siswa”.Bandung:Penerbit Nusamedia.
101
Cara
Belajar
Aktif
Sugiyono. 2010. “Metode Penelitian Administrasi”. Bandung: Alfabeta
Sugandi, Achmad. 2007. Teori Pembelajaran. Semarang: UPT UNNES PRESS
Sukmadinata, Nana Syaodih.2007.”Metode Penelitian Pendidikan”. Bandung: PT
Remaja Rosdakaarya.
Sukandarrumidi. 2006. “Metodologi Penelitian Petunjuk Praktis untuk Peneliti
Pemula”. Yogyakarta: Gajahmada University Press.
Sutama. 2012. “Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D”.
Kartasura: Fairuz Media
Tahzen, Ahmad.2011. “Metodologi Penelitian Praktis”. Yogyakarta: Teras
Usman, Moh Uzer. 2000. Menjadi Guru yang Profesional. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Widoyoko, Eko Putro.2010.”Evaluasi Program Pembelajaran” .Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Widiyanto, Joko. 2014. “SPSS for Windows”. Surakarta: Labolatorium FKIP UMS.
Zubair Hamzah, Dani Firmansyah dan Ramlan.(2014).’’Pengaruh Gaya Belajar dan
Keaktifan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika ( Survey Pada
SMP Negeri di Kecamatan Klari Kabupaten Karawang)’’. Jurnal
Ilmiah(1)3.Diakses
21
Januari
2017
(https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd
=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj1pZbPgdvRAhUDQo8KHc2GB7w
QFggtMAI&url=http%3A%2F%2Fjournal.uny.ac.id%2Findex.php%2F
wuny%2Farticle%2Fdownload%2F3512%2Fpdf&usg=AFQjCNGeIlbcK
jRDR0j86xIfbpq5dXT88w&sig2=YHtiFYlxqvg7Y0ykLk2lSA&bvm=bv
.144686652,d.c2I).
64
Malalina.(2016).’’Pengaruh Bahan Ajar Interaktif Berbasis Komputer Terhadap
Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Lingkaran Kelas VIII SMP Bina
Lestari Palembang’’Jurnal Pendidikan Matematika(1)2.Diakses 27
Januari
2017
(http://r.search.yahoo.com/_ylt=AwrxgvlBJopYSDQAkMX3RQx.;_ylu=
X3oDMTByN2RnanRxBHNlYwNzcgRwb3MDMQRjb2xvA3NnMwR2
dGlkAw-/RV=2/RE=1485477570/RO=10/RU=http%3a%2f%2fwww.jurnal.fkip.u
ns.ac.id%2findex.php%2ftataarta%2farticle%2fdownload%2f7435%2f52
00/RK=0/RS=XCIpC03dOkJNMb97QOzzOnBtuy4-).
Arikunto, Suharsimi.2008. “Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik”. Jakarta:
Rineka Cipta
Budiyono.2009.”Statistika untuk Penelitian”.Surakarta : Sebelas Maret University
Press
Budiyanto, Agung, Budi Murtiyasa, Sofyan Anief. 2010. Penggunaan Multimedia
Interaktif dalam Pembelajaran Teknologi Informasi dan Komunikasi.
Dalam Gradua Jurnal Program Pascasarjana Universitas Muhammadiyah
Surakarta, Vol.1 , No.1, 1-7.
Dimyanti dan Mudjiono.2016. Belajar dan Pembelajaran . Jakarta : PT Rineka Cipta
Dr. Ibrahim Mohamed Al-Faki dan Abdelmoneim Hassan Adam Khamis.(2014).
Difficulties Facing Teachers in Using Interactive Whiteboards in Their
Classes. American International Journal of Social Science,3(2),136-158.
Gafur, Abdul. 2012. Desain Pembelajaran: Konsep, Model, dan Aplikasinya dalam
Perencanaan Pelaksanaan Pembelajaran. Yogyakarta: Penerbit Ombak
Herdiansyah, Haris. 2012. “Metodologi Penelitian Kualitatif”. Jakarta: Salemba
Humanika
Komsatun, Siti, Riyadi, dan Imam Sujadi. 2013. “Eksperimentasi Model
Pembelajaran Teams Games Tournament dan Numbered Heads Together
dengan Pendekatan Matematika Realistik Pada Materi Luas Permukaan
Bangun Ruang Ditinjau Dari Keaktifan Belajar.” Jurnal Elektronik
Pembelajaran Matematika 1(7): 682-689. Diakses pada 03 September
2016
(http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/s2math/article/view/3540/2474)
Mauro De Vita, Lieven Verschaffel & Jan Ellen.(2014).Interactive Whiteboards in
Mathematics Teaching: A Literature Review. Education Research
International,2014.
Malalina dan nile kesumawati.2013.’’Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Bebasis
Komputer Pokok bahasan Lingkaran Untuk Kelas VIII Sekolah
Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Matematika 7(2) : 56 – 70.
Majid Abdul. 2014.Strategi Pembelajaran. Bandung:PT Remaja Rodaskara.
Malalina , Kesumawati Nila.2013.Pengembangan Bahan Ajar Interaktif Berbasis
Komputer Pokok Bahasan Lingkaran Untuk Kelas VIII Sekolah
61
62
Menengah Pertama. Jurnal Pendidikan Matematika7(2).Diakses pada 7
Januari
2016
(https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=
1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwiIrcij8M7QAhVKK48KHfCTgQFgg
aMAA&url=http%3A%2F%2Fejournal.unsri.ac.id%2Findex.php%2Fjpm
%2Farticle%2Fdownload%2F1861%2F767&usg=
AFQjCNGBvCsxNUtMbyLGmz8mcxLkmW3EQ&sig2=PCoxi721WPtnmfY2FTrBWQ&bvm=bv.139782543,
d.c2I)
Masduki , Nugroho Arif Ganda.2011.Pembelajaran Matematika Dengan Media
Berbasis Komputer Ditinjau Dari Aktifitas Belajar Siswa.Jurnal Prosiding
Seminar Nasional Penelitian 162(1).Diakses pada 12 Januri
2016(http://eprints.uny.ac.id/7192/1/PM-22%20%20Masduki,%20Arif%20Ganda%20Nugroho.pdf)
Muhammad, Yusuf .2010.’’Peningkatan Hasil Belajar Matematika Siswa Melalui
Lembar Kerja Siswa (LKS) Interaktif Berbasis Komputer Di SMA
Muhammadiyah 1 Palembang.’’Jurnal Pendidikan Matematika 4(2):3544.
Murtiyasa, Budi. 2014. “Pedoman Penulisan Skripsi Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta”. Surakarta: FKIP
UMS
Mustamin, Hasimah.2010.”Meningkatkan Hasil Belajar Matematika Melalui
Penerapan Asesmen Kinerja”.Vol. 13 Juni 2010:33-34
M. Tatan Z, Teti Sumiati.2010.’’Pengaruh Penggunaan Media belajar dan Minat
Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika.’’ Jurnal Formatif 1(1):70-81.
Rusman.2012.”Model-model Pembelajaran Mengembangkan
Guru”.Jakarta:PT Raja Grafindo Persada.
Sanjaya,Wina.2010.” Strategi Pembelajaran
Pendidikan”.Jakarta:Kencana.
Berorientasi
Profesionalisme
Standar
Proses
Sanjaya, Wina .2013. “Penelitian Tindakan Kelas”. Jakarta: Kencana Pramedia Grup.
Sumiati Teti , M.Z Tatan.2010.Pengaruh Penggunaan Media Belajar Dan Minat
Belajar Terhadap Hasil Belajar Matematika . Jurnal Formatif
1(1).Diakses
pada
7
Oktober
2015(http://journal.lppmunindra.ac.id/index.php/
Formatif
/article/viewFile/64/57)
Santosa, Sabar, Mardiyana, dan Sutrima. 2013. “Eksperimentasi Pembelajaran
Kooperatif Tipe Team Assisted Individualization (TAI) dengan
Pendekatan Contextual Teaching and Learning Ditinjau Daari Keaktifan
63
Belajar Peserta Didik SMP Negeri di Kabupaten Karanganyar Tahun
Pelajaran 2012/2013.” Jurnal Elektronik Pembelajaran Matematika
1(5):
435-444.
Diakses
pada
20
Juni
2016
(http://jurnal.fkip.uns.ac.id/index.php/s2math/article/view/3517/2451).
Sofiyanti , Dwi., Wardani Rahayu , dan Suprakarti. 2013. ‘’Pengembangan Bahan
Ajar Berbasis Multimedia Interaktif Pokok Bahasan Permutasi dan
Kombinasi.’’ Jurusan Matematika FMIPA UNJ 12(2) : 56 – 68.
Silberman,
Melvin L.2009.”Active Learning
Siswa”.Bandung:Penerbit Nusamedia.
101
Cara
Belajar
Aktif
Sugiyono. 2010. “Metode Penelitian Administrasi”. Bandung: Alfabeta
Sugandi, Achmad. 2007. Teori Pembelajaran. Semarang: UPT UNNES PRESS
Sukmadinata, Nana Syaodih.2007.”Metode Penelitian Pendidikan”. Bandung: PT
Remaja Rosdakaarya.
Sukandarrumidi. 2006. “Metodologi Penelitian Petunjuk Praktis untuk Peneliti
Pemula”. Yogyakarta: Gajahmada University Press.
Sutama. 2012. “Metode Penelitian Pendidikan Kuantitatif, Kualitatif, PTK, R&D”.
Kartasura: Fairuz Media
Tahzen, Ahmad.2011. “Metodologi Penelitian Praktis”. Yogyakarta: Teras
Usman, Moh Uzer. 2000. Menjadi Guru yang Profesional. Bandung: Remaja
Rosdakarya
Widoyoko, Eko Putro.2010.”Evaluasi Program Pembelajaran” .Yogyakarta: Pustaka
Pelajar.
Widiyanto, Joko. 2014. “SPSS for Windows”. Surakarta: Labolatorium FKIP UMS.
Zubair Hamzah, Dani Firmansyah dan Ramlan.(2014).’’Pengaruh Gaya Belajar dan
Keaktifan Siswa Terhadap Prestasi Belajar Matematika ( Survey Pada
SMP Negeri di Kecamatan Klari Kabupaten Karawang)’’. Jurnal
Ilmiah(1)3.Diakses
21
Januari
2017
(https://www.google.co.id/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd
=&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwj1pZbPgdvRAhUDQo8KHc2GB7w
QFggtMAI&url=http%3A%2F%2Fjournal.uny.ac.id%2Findex.php%2F
wuny%2Farticle%2Fdownload%2F3512%2Fpdf&usg=AFQjCNGeIlbcK
jRDR0j86xIfbpq5dXT88w&sig2=YHtiFYlxqvg7Y0ykLk2lSA&bvm=bv
.144686652,d.c2I).
64
Malalina.(2016).’’Pengaruh Bahan Ajar Interaktif Berbasis Komputer Terhadap
Hasil Belajar Siswa Pokok Bahasan Lingkaran Kelas VIII SMP Bina
Lestari Palembang’’Jurnal Pendidikan Matematika(1)2.Diakses 27
Januari
2017
(http://r.search.yahoo.com/_ylt=AwrxgvlBJopYSDQAkMX3RQx.;_ylu=
X3oDMTByN2RnanRxBHNlYwNzcgRwb3MDMQRjb2xvA3NnMwR2
dGlkAw-/RV=2/RE=1485477570/RO=10/RU=http%3a%2f%2fwww.jurnal.fkip.u
ns.ac.id%2findex.php%2ftataarta%2farticle%2fdownload%2f7435%2f52
00/RK=0/RS=XCIpC03dOkJNMb97QOzzOnBtuy4-).