PERBEDAAN TINGKAT STRES SISWA KELAS 3 SMAN 24 BANDUNG MENJELANG UJIAN NASIONAL SEBELUM DAN SETELAH DILAKUKAN HYPNOTHERAPY.
ABSTRAK
Stres merupakan suatu kondisi adanya tekanan fisik dan psikis akibat adanya
tuntutan dalam diri dan lingkungan. Salah satu penanganannya dapat menggunakan
teknik hypnotherapy. Penelitian ini dilakukan untuk mngetahui perbedaan tingkat
stress siswa kelas 3 sebelum dan setelah dilakukan hypnotherapy menggunakan
metode Quasi Experimental Design dengan pendekatan Nonequivalent Control
Group Design. Instrument dalam penelitian ini menggunakan Perceived Stress Scale
(PSS) untuk mengukur tingkat stress responden. Responden dalam penelitian ini
diambil menggunakan teknik purposive sampling dengan menentukan kriteria inklusi
dan ekslusi dengan mengambil jumlah responden sebanyak 60 orang. Data penelitian
ini di analisa menggunakan uji t paired test. Hasil penelitian ini menunjukan adanya
penurunan tingkat stress responden setelah dilakukan hypnotherapy pada kelompok
perlakuan.Hasil penelitian ini menunjukan hypnotherapy efektif menurunkan tingkat
stress dan diharapkan dapat memberikan masukan kepada institusi pendidikan,
bidang keperawatan, dan penelitian yang lain sehingga dapat mengatasi stress pada
siswa dengan teknik hypnotherapy
Kata Kunci : Hypnotherapy , Tingkat Stres , Ujian Nasional
ABSTRACT
Stress is a condition of physical and psychological stress due to the demands of
the self and the environment. Hypnotherapy can be used to decrease stress level. This
research was done to know the differences of stress level students of Senior High
School that would face National Examination before and after Hypnotherapy used
Quasi Experimental Design method with approaching Nonequivalent Control Group
Design. The instrument used Perceived Stress Scale (PSS) to measure stress level.
The respondents were taken by purposive sampling technique with deciding the
criteria of inclusion and exclusion of 60 respondents. Data of this research was
analyzed by t paired test. The result showed decreasing stress level on respondents in
case group after Hypnotherapy. It means that Hypnotherapy was effective to decrease
stress level and perhaps it will be recommended to educational institution, nursing
area, and other research to us Hypnotherapy for decreasing stress level of students.
Keyword : Hypnotherapy , Stress Level , National Examination
Stres merupakan suatu kondisi adanya tekanan fisik dan psikis akibat adanya
tuntutan dalam diri dan lingkungan. Salah satu penanganannya dapat menggunakan
teknik hypnotherapy. Penelitian ini dilakukan untuk mngetahui perbedaan tingkat
stress siswa kelas 3 sebelum dan setelah dilakukan hypnotherapy menggunakan
metode Quasi Experimental Design dengan pendekatan Nonequivalent Control
Group Design. Instrument dalam penelitian ini menggunakan Perceived Stress Scale
(PSS) untuk mengukur tingkat stress responden. Responden dalam penelitian ini
diambil menggunakan teknik purposive sampling dengan menentukan kriteria inklusi
dan ekslusi dengan mengambil jumlah responden sebanyak 60 orang. Data penelitian
ini di analisa menggunakan uji t paired test. Hasil penelitian ini menunjukan adanya
penurunan tingkat stress responden setelah dilakukan hypnotherapy pada kelompok
perlakuan.Hasil penelitian ini menunjukan hypnotherapy efektif menurunkan tingkat
stress dan diharapkan dapat memberikan masukan kepada institusi pendidikan,
bidang keperawatan, dan penelitian yang lain sehingga dapat mengatasi stress pada
siswa dengan teknik hypnotherapy
Kata Kunci : Hypnotherapy , Tingkat Stres , Ujian Nasional
ABSTRACT
Stress is a condition of physical and psychological stress due to the demands of
the self and the environment. Hypnotherapy can be used to decrease stress level. This
research was done to know the differences of stress level students of Senior High
School that would face National Examination before and after Hypnotherapy used
Quasi Experimental Design method with approaching Nonequivalent Control Group
Design. The instrument used Perceived Stress Scale (PSS) to measure stress level.
The respondents were taken by purposive sampling technique with deciding the
criteria of inclusion and exclusion of 60 respondents. Data of this research was
analyzed by t paired test. The result showed decreasing stress level on respondents in
case group after Hypnotherapy. It means that Hypnotherapy was effective to decrease
stress level and perhaps it will be recommended to educational institution, nursing
area, and other research to us Hypnotherapy for decreasing stress level of students.
Keyword : Hypnotherapy , Stress Level , National Examination