PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH JENIS STORYBOARD THAT TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA - repository UPI S KTP 1103162 Title

64/S1/KTP/OKTOBER/2016
PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH JENIS STORYBOARD THAT
TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
(Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa di Bimbingan Belajar Kumon Setiabudi Bandung)

SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan pada
Departemen Kurikulum dan Teknologi Pendidikan

Oleh
Nadillia Chintrianawati Puteri
1103162

PROGRAM STUDI TEKNOLOGI PENDIDIKAN
DEPARTEMEN KURIKULUM DAN TEKNOLOGI PENDIDIKAN
FAKULTAS ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
BANDUNG
2016

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH JENIS STORYBOARD THAT

TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN
MATEMATIKA

Oleh
Nadillia Chintrianawati Puteri

Sebuah skripsi yang diajukan untuk memenuhi salah satu syarat memperoleh gelar Sarjana
pada Fakultas Ilmu Pendidikan

© Nadillia Chintrianawati Puteri 2016
Universitas Pendidikan Indonesia
Oktober 2016

Hak Cipta dilindungi undang-undang.
Skripsi ini tidak boleh diperbanyak seluruhnya atau sebagian,
Dengan dicetak ulang, difoto kopi, atau cara lainnya tanpa ijin dari penulis.

LEMBAR PENGESAHAN
NADILLIA C.P.
1103162

PENGARUH PENGGUNAAN MEDIA FLASH JENIS STORYBOARD THAT TERHADAP
HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN MATEMATIKA
(Studi Kuasi Eksperimen Terhadap Siswa di Bimbingan Belajar Kumon Setiabudi Bandung)

Disetujui Dan Disahkan Oleh :
Pembimbing I

Dr. Rusman, M.Pd
NIP. 197205051998021001

Pembimbing II

Drs. Toto Fathoni, M.Pd
NIP.196006081985031003

Mengetahui,

Ketua Departemen
Kurikulum dan Teknologi Pendidikan

Ketua Prodi
Teknologi Pendidikan

Dr. Laksmi Dewi, M.Pd

Dr. Cepi Riyana, M.Pd

NIP. 197706132001122001

NIP. 197512302001121001