DAFTAR ISI - PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS PUISI BERTEMA KEINDAHAN ALAM DENGAN METODE PEMBELAJARAN FIELD TRIP(KARYAWISATA) DAN MEDIA MUSIK KLASIK PADA SISWA KELAS VII MTs MIFTAHUL’ULUM TAMBAKROMO - Unissula Repository

  DAFTAR ISI

  Halaman HALAMAN JUDUL .............................................................................. .......... Error! Bookmark not HALAMAN PENGESAHAN ................................................................ .......... iError! Bookmark no PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN.............................................. .......... iii MOTTO DAN PERSEMBAHAN ......................................................... .......... iv SARI .......... ................................................................................................ v ABSTRACT .......... ........................................................................................ vi PRAKATA .......................................................................................... .......... viError! Bookmark n DAFTAR ISI .......................................................................................... .......... ix DAFTAR BAGAN................................................................................. .......... xvError! Bookmark n DAFTAR TABEL .................................................................................. .......... xviError! Bookmark n DAFTAR GAMBAR ............................................................................. .......... xxError! Bookmark n DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................... .......... xxiError! Bookmark n

  BAB I PENDAHULUAN .................................................................... .......... 1

  1.1 Latar Belakang ......................................................................... .......... 1 1.2 Identifikasi Masalah ...........................................................................

  5 1.3 Batasan Masalah.................................................................................

  6

  1.4 Rumusan Masalah .................................................................... .......... 6

  1.5 Tujuan ...................................................................................... .......... 7

  1.6 Manfaat .................................................................................... .......... 8

  BAB II KAJIAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORETIS ........... .......... 10

  2.1 Kajian Pustaka .................................................................................... 10

  2.2 Landasan Teoretis .............................................................................. 24

  2.2.1 Hakikat Keterampilan Menulis Puisi ................................................. 25

  2.2.1.1 Pengertian Keterampilan Menulis Puisi ............................................. 25

  2.2.1.2 Unsur-Unsur Puisi .............................................................................. 26

  2.2.1.3 Jenis-Jenis Puisi ................................................................................. 31

  2.2.1.5 Langkah-Langkah dalam Menulis Puisi................................... .......... 36

  2.2.1.6 Manfaat Menulis Puisi ....................................................................... 37

  2.2.2 Hakikat Metode Field Trip ( Karyawisata ) ....................................... 38

  2.2.2.1 Pengertian Metode Field Trip ( Karyawisata ) .................................. 38

  2.2.2.2 Langkah-Langkah Pelaksanaan Metode Field Trip (Karyawisata) . 39

  2.2.3 Hakikat Media Musik Klasik ............................................................. 40

  2.2.3.1 Pengertian Media ............................................................................... 40

  2.2.3.2 Manfaat Media ................................................................................... 40

  2.2.3.3 Pengertian Musik Klasik .................................................................... 42

  2.2.3.4 Manfaat Musik Klasik ........................................................................ 44

  2.2.3.5 Tujuan Penerapan Media Musik Klasik dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Puisi. .............................................................. 48

  2.2.4 Hakikat Psikologi dan Musik Klasik.................................................. 50

  2.2.4.1 Hubungan Psikologi dan Musik Klasik ............................................. 50

  2.2.4.2 Musik dan Emosi................................................................................ 51

  2.2.4.3 Musik dan Kognisi ............................................................................. 52

  2.2.4.4 Musik dan Intelegensi ........................................................................ 52

  2.2.4.5 Musik dan Pendidikan ........................................................................ 53

  2.2.5 Penerapan Metode Field Trip (Karyawisata) dan Media Musik Klasik dalam Pembelajaran Keterampilan Menulis Puisi. ................. 54

  2.2.5 Kerangka Berpikir .............................................................................. 55

  2.2.6 Hipotesis Tindakan............................................................................. 57

  BAB III METODE PENELITIAN................................................................... 59

  3.1 Waktu dan Tempat Penelitian ............................................................ 59

  3.2 Populasi dan Sampel ......................................................................... 60

  3.2.1 Populasi ............................................................................................. 60

  3.2.2 Sampel ............................................................................................... 60

  3.3 Objek dan Subjek Penelitian ............................................................. 60

  3.4 Desain Penelitian ............................................................................... 60

  3.7 Instrumen Penilaian ....................................................................... 74

  3.8 Teknik Pengumpulan Data ............................................................. 80

  3.9 Variabel Penelitian ......................................................................... 81

  3.10 Teknik Analisis Data ..................................................................... 81

  3.10.1 Teknik kuantitatif .......................................................................... 82

  3.10.2 Teknik kualitatif ............................................................................ 83

  BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN....................................................... 84

  4.1 Hasil Penelitian ............................................................................. 85

  4.1.1 Hasil Penelitian Prasiklus.................................................................85

  4.1.1.1 Hasil Tes Prasiklus...........................................................................85

  4.1.1.2 Hasil Nontes Prasiklus.....................................................................93

  4.1.1.2.1 Hasil Observasi Prasiklus................................................................94 4.1.1.3.1.1 Hasil Observasi Motivasi Belajar Siswa Prasiklus........................ 94 4.1.1.2.1.2 Hasil Observasi Sikap Belajar Siswa Prasiklus............................. 96

  4.1.1.2.2 Hasil Angket Siswa Prasiklus........................................................ 98 4.1.1.2.2.1 Hasil Angket Motivasi Belajar Siswa Prasiklus............................ 98 4.1.1.2.2.2 Hasil Angket Sikap Belajar Siswa Prasiklus................................ 100

  4.1.1.2.3 Hasil Wawancara Prasiklus.......................................................... 101 4.1.1.2.3.1 Hasil Wawancara Motivasi Belajar Siswa Prasiklus.................... 101 4.1.1.2.3.2 Hasil Wawancara Sikap Belajar Siswa Prasiklus......................... 102

  4.1.1.2.4 Hasil Dokumentasi Prasiklus....................................................... 104

  4.1.1.3 Hasil Evaluasi atau Refleksi Prasiklus........................................ 105

  4.1.2 Hasil Penelitian Siklus I............................................................... 107

  4.1.2.1 Hasil Tes Siklus I......................................................................... 107

  4.1.2.2 Hasil Nontes Siklus I....................................................................116

  4.1.2.2.1.1 Hasil Observasi Motivasi Belajar Siswa Siklus I........................ 117 4.1.2.2.1.2 Hasil Observasi Sikap Belajar Siswa Siklus I............................. 119

  4.1.2.2.2 Hasil Angket Siklus I.................................................................. 121 4.1.2.2.2.1 Hasil Angket Motivasi Belajar Siswa Siklus I............................ 121 4.1.2.2.2.2 Hasil Angket Sikap Belajar Siswa Siklus I................................. 123

  4.1.2.2.3 Hasil Wawancara Siklus I............................................................ 124 4.1.2.2.3.1 Hasil Wawancara Motivasi Belajar Siswa Siklus I.................... 124 4.1.2.2.3.2 Hasil Wawancara Sikap Belajar Siswa Siklus I......................... 126

  4.1.2.2.4 Hasil Dokumentasi Siklus I......................................................... 127

  4.1.2.3 Hasil Evaluasi atau Refleksi Siklus I.......................................... 130

  4.1.3 Hasil Penelitian Siklus II............................................................ 131

  4.1.3.1 Hasil Tes Siklus II....................................................................... 132

  4.1.3.2 Hasil Nontes Siklus II................................................................. 141

  4.1.3.2.1 Hasil Observasi Siklus II............................................................. 141 4.1.3.2.1.1 Hasil Observasi Motivasi Belajar Siswa Siklus II...................... 141 4.1.3.2.1.2 Hasil Observasi Sikap Belajar Siswa Siklus II.......................... 143

  4.1.3.2.2 Hasil Angket Siklus II................................................................. 145 4.1.3.2.2.1 Hasil Angket Motivasi Belajar Siswa Siklus II........................... 146 4.1.3.2.2.2 Hasil Angket Sikap Belajar Siswa Siklus II................................ 147

  4.1.3.2.3 Hasil Wawancara Siklus II........................................................... 148 4.1.3.2.3.1 Hasil Wawancara Motivasi Belajar Siswa Siklus II.................... 148 4.1.3.2.3.2 Hasil Wawancara Sikap Belajar Siswa Siklus II......................... 150

  4.1.3.2.4 Hasil Dokumentasi Siklus II........................................................ 151

  4.1.3.3 Hasil Evaluasi atau Refleksi Siklus II......................................... 155

  4.1.4.1 Hasil Tes Siklus III..................................................................... 156

  4.1.4.2 Hasil Nontes Siklus III............................................................... 165

  4.1.4.2.1 Hasil Observasi Siklus III.......................................................... 165 4.1.4.2.1.1 Hasil Observasi Motivasi Belajar Siswa Siklus III.................... 166 4.1.4.2.1.2 Hasil Observasi Sikap Belajar Siswa Siklus III......................... 168

  4.1.4.2.2 Hasil Angket Siklus III............................................................... 170 4.1.4.2.2.1 Hasil Angket Motivasi Belajar Siswa Siklus III......................... 170 4.1.4.2.2.2 Hasil Angket Sikap Belajar Siswa Siklus III.............................. 171

  4.1.4.2.3 Hasil Wawancara Siklus III........................................................ 173 4.1.4.2.3.1 Hasil Wawancara Motivasi Belajar Siswa Siklus III................. 173 4.1.4.2.3.2 Hasil Wawancara Sikap Belajar Siswa Siklus III....................... 174

  4.1.4.2.4 Hasil Dokumentasi Siklus III...................................................... 175

  4.1.4.3 Hasil Evaluasi atau Refleksi Siklus III........................................ 179

  4.2 Pembahasan.................................................................................. 180

  4.2.1 Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas VII MTs Miftahul'ulum Tambakromo dalam Keterampilan Menulis Puisi Bertema Keindahan Alam dengan Menggunakan Metode Field Trip (Karyawisata) Berbantu Media Musik Klasik................................................ 181

  4.2.2 Peningkatan Motivasi Belajar Siswa Kelas VII MTs Miftahul'ulum Tambakromo dalam Keterampilan Menulis

  Puisi Bertema Keindahan Alam dengan Menggunakan Metode Field Trip (Karyawisata) Berbantu Media Musik Klasik.... 186

  4.2.2.1 Peningkatan Hasil Observasi Motivasi Belajar Siswa......... 187

  4.2.2.2 Peningkatan Hasil Angket Motivasi Belajar Siswa............. 188

  4.2.2.3 Peningkatan Hasil Wawancara Motivasi Belajar Siswa...... 190

  4.2.2.4 Hasil Dokumentasi Motivasi Belajar Siswa........................... 193

  Tambakromo dalam Keterampilan Menulis Puisi Bertema Keindahan Alam dengan Menggunakan Metode Field Trip

  (Karyawisata) Berbantu Media Musik Klasik.................... 194

  4.2.3.1 Peningkatan Hasil Observasi Sikap Belajar Siswa ............ 194

  4.2.3.2 Peningkatan Hasil Angket Sikap Belajar Siswa ................ 196

  4.2.3.3 Peningkatan Hasil Wawancara Sikap Belajar Siswa.......... 198

  4.2.3.4 Hasil Dokumentasi Sikap Belajar Siswa............................ 200

  BAB V PENUTUP........................................................................ 202

  5.1 Simpulan........................................................................... 202

  5.2 Saran................................................................................. 204 DAFTAR PUSTAKA....................................................................... 205

  DAFTAR BAGAN

  Halaman

Bagan 2.1 Kerangka Berpikir ............................................................... .......... 57Bagan 3.1 Desain Penelitian ........................................................................ 61

  

DAFTAR TABEL

  Halaman

Tabel 4.1 Hasil Tes Siswa dalam Menulis Puisi Bertema Keindahan

  Alam ............................................................................................ 85

Tabel 4.2 Hasil Tes Siswa dalam Menulis Puisi Bertema Keindahan

  Alam ............................................................................................ 87

Tabel 4.3 Hasil Tes Siswa dalam Menulis Puisi Berdasarkan Aspek

  Kemenarikan Judul ..................................................................... 89

Tabel 4.4 Hasil Tes Siswa dalam Menulis Puisi Berdasarkan Aspek

  Kesesuaian Isi dengan Judul dan Tema ...................................... 90

Tabel 4.5 Hasil Tes Siswa dalam Menulis Puisi Berdasarkan Aspek

  Ketepatan Diksi atau Pemilihan Kata ......................................... 91

Tabel 4.6 Hasil Tes Siswa dalam Menulis Puisi Berdasarkan Aspek

  Kemenarikan Bahasa Figuratif atau Majas ................................. 92

Tabel 4.7 Hasil Tes Siswa dalam Menulis Puisi Berdasarkan Aspek

  Kekuatan Pengimajinasian .......................................................... 93

Tabel 4.8 Hasil Observasi Motivasi Belajar Siswa Prasiklus .................. 94Tabel 4.9 Hasil Observasi Sikap Belajar Siswa Prasiklus .......................... 96Tabel 4.10 Hasil Angket Motivasi Belajar Siswa Prasiklus ......................... 99Tabel 4.11 Hasil Angket Sikap Belajar Siswa Prasiklus............................... 100Tabel 4.12 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema Keindahan

  Alam ........................................................................................... 108

Tabel 4.13 Hasil Nilai Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema

  Keindahan Alam ......................................................................... 110

Tabel 4.14 Hasil Tes Menulis Puisi Bertema Keindahan AlamTabel 4.15 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema Keindahan

  Alam Siklus II ............................................................................. 133

  Alam Berdasarkan Aspek Kemenarikan Bahasa Figuratif atau Majas ........................................................................................... 139

Tabel 4.28 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema Keindahan

  Alam Berdasarkan Aspek Ketepatan Diksi atau Pemilihan Kata 138

Tabel 4.27 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema Keindahan

  Alam Berdasarkan Aspek Kesesuaian Isi dengan Judul dan Tema .......................................................................................... 137

Tabel 4.26 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema Keindahan

  Alam Berdasarkan Aspek Kemenarikan Judul .......................... 136

Tabel 4.25 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema Keindahan

  Alam ........................................................................................... 135

Tabel 4.24 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema KeindahanTabel 4.23 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema Keindahan

  Alam Berdasarkan Aspek Kesesuaian Isi dengan Judul dan Tema ........................................................................................... 112

Tabel 4.22 Hasil Angket Sikap Belajar Siswa Siklus I ................................ 123Tabel 4.21 Hasil Angket Motivasi Belajar Siswa Siklus I ............................ 122Tabel 4.20 Hasil Observasi Sikap Belajar Siswa Siklus I ............................. 119Tabel 4.19 Hasil Observasi Motivasi Belajar Siswa Siklus I........................ 117

  Alam Berdasarkan Aspek Kekuatan Pengimajinasian ................ 115

Tabel 4.18 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema Keindahan

  Alam Berdasarkan Aspek Kemenarikan Bahasa Figuratif atau Majas ........................................................................................... 114

Tabel 4.17 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema Keindahan

  Alam Berdasarkan Aspek Ketepatan Diksi atau Pemilihan Kata 113

Tabel 4.16 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema KeindahanTabel 4.29 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema KeindahanTabel 4.31 Hasil Observasi Sikap Belajar Siswa Siklus II ........................... 144

  Alam Berdasarkan Aspek Kemenarikan Bahasa Figuratif atau Majas ........................................................................................... 163

Tabel 4.46 Perbandingan Nilai Akhir Keterampilan Menulis Puisi

  (Karyawisata) Berbantu Media Musik Klasik ........... 182

  Field Trip

  Miftahul’ulum Tambakromo dalam Keterampilan Menulis Puisi Bertema Keindahan Alam dengan Menggunakan Metode

Tabel 4.45 Peningkatan Hasil Belajar Siswa Kelas VII MTsTabel 4.44 Hasil Angket Sikap Belajar Siswa Siklus II................................ 172Tabel 4.43 Hasil Angket Motivasi Belajar Siswa Siklus II .......................... 170Tabel 4.42 Hasil Observasi Sikap Belajar Siswa Siklus III .......................... 168Tabel 4.41 Hasil Observasi Motivasi Belajar Siswa Siklus III ..................... 166

  Alam Berdasarkan Aspek Kekuatan Pengimajinasian ............... 164

Tabel 4.40 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema KeindahanTabel 4.39 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema KeindahanTabel 4.32 Hasil Angket Motivasi Belajar Siswa Siklus II .......................... 146

  Alam Berdasarkan Aspek Ketepatan Diksi atau Pemilihan Kata 162

Tabel 4.38 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema Keindahan

  Alam Berdasarkan Aspek Kesesuaian Isi dengan Judul dan Tema .......................................................................................... 161

Tabel 4.37 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema Keindahan

  Alam Berdasarkan Aspek Kemenarikan Judul .......................... 160

Tabel 4.36 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema Keindahan

  Alam ........................................................................................... 158

Tabel 4.35 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema Keindahan

  Alam Siklus III ............................................................................ 157

Tabel 4.34 Hasil Tes Keterampilan Menulis Puisi Bertema KeindahanTabel 4.33 Hasil Angket Sikap Belajar Siswa Siklus II................................ 147

  Bertema Keindahan Alam pada Tahap Prasiklus, Siklus I, II,

Tabel 4.48 Peningkatan Hasil Angket Motivasi Belajar Siswa ................... 188Tabel 4.49 Peningkatan Hasil Observasi Sikap Belajar Siswa .................... 195Tabel 4.50 Peningkatan Hasil Angket Sikap Belajar Siswa ........................ 196

  DAFTAR GAMBAR Halaman