KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN SD MUHAMMADIYAH 07 RANDUDONGKAL SEBAGAI SEKOLAH BERMUTU DAN UNGGUL - repository perpustakaan
KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DALAM MENGEMBANGKAN SD MUHAMMADIYAH 07 RANDUDONGKAL SEBAGAI SEKOLAH BERMUTU DAN UNGGUL SKRIPSI
Diajukan untuk memenuhi sebagian dari syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar Oleh :
NURUL ISTIQOMAH 1301100145 PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO 2017
MOTTO
Ridha Allah tergantung pada ridha orang tua dan murka Allah tergantung pada murka orang tua (HR. Al-Hakim)
Maka berlomba-lombalah kamu (dalam berbuat) kebaikan
(QS. Al Baqarah:148)
Sesungguhnya mereka yang beriman dan beramal saleh, tentulah Kami tidak akan menyia-nyiakan pahala orang-orang yang mengerjakan amalan (nya) dengan baik (QS. Al-Khafi:30)
PERSEMBAHAN
Karya yang sederhana ini peneliti persembahkan kepada orang-orang yang memili makna istimewa bagi kehidupan peneliti, diantaranya: Kedua orang tuaku tercinta, Ibu Sri Rejeki dan Bapak Eko Yudaris yang
selalu memberikan semangat, nasehat dan dorongan sehingga apa yang dicita-citakan dapat terwujud.
Kedua orang tua angkatku tercinta yaitu Ibu Eti dan Bapak Yon yang telah memberikan kasih sayang berlimpah sejak balita hingga sekarang dan juga telah memberikan semangat serta dorongan secara moril dan materil sehingga yang selalu diinginkan dapat terwujud, semoga nanti aku dapat selalu membahagiakan kalian seperti engkau membahagiakanku, kasih sayangmu tak pernah berkurang untukku. Terima kasih ku ucapkan untukmu yang membantuku untuk meraih cita-cita. Kakakku Arif Firmansyah dan Adikku Gofar Armansyah yang telah memberikan semangat serta keceriaan. Sahabat tercintaku Siska Afriani, Agus Wahono, Wiwin Dwi A, Rahmania
Putri Maharjani, Aprila Kurnia Rahma, Tri Setya Utami, yang telah setia menyemangatiku, menemaniku dan membantuku dalam pelaksanaan penelitian tugas akhir kuliahku. Terima kasih atas bantuan yang telah kalian berikan, sehingga saya dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini.
pihak yang selalu memberikan semangat dan motivasi.
Teman seperjuangan PGSD UMP 2013 khususnya kelas D’best dan semua
KATA PENGANTAR
Puji Syukur kami panjatkan kepada Allah SWT. Tuhan semesta alam yang dengan Rahmat dan Hidayah-Nya dapat menyusun dan menyelesaikan penelitian skripsi ini. Penyusunan skripsi diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan akademik pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Muhammadiyah Purwokerto. Peneliti mengambil judu “Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Mengembangkan SD Muhammadiyah 07 Randudongkal Sebagai Sekolah Bermutu dan Unggul”. Tujuan penelitian mengetahui Kepemimpinan Kepala Sekolah dan profesionalisme Kepala Sekolah untuk mengembangkan mutu sekolah di SD Muhammadiyah 07 Randudongkal.
Peneliti menyadari penyusunan skripsi ini terwujud bukan hanya dari upaya sendiri, melainkan berkat bantuan dari berbagai pihak. Sebagai rasa syukur yang tiada hentinya kepada Allah SWT, peneliti mengucapkan terima kasih kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, S.H.,M.M, Rektor Universitas Muhammadiyah
Purwokerto;
2. Drs. Pudiyono, M.Hum., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan; 3.
Drs. Sony Irianto, M.Pd., Ketua Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar S1; 4. Drs. Sri Harmianto, M.Pd., dosen Pembimbing I yang telah memberikan arahan, keikhlasan dalam membimbing peneliti sehingga skripsi dapat terselesaikan;
5. Tri Yuliansyah Bintaro, M.Pd., dosen Pembimbing II yang telah memberikan arahan dan bimbingan dengan penuh kesabaran dan kasih sayang sehingga skripsi ini dapat terselesaikan; 6. Seluruh Dosen PGSD FKIP UMP yang telah memberikan bekal ilmu yang sangat bermanfaat kepada peneliti;
7. Daryono, S.Ag Kepala Sekolah SD Muhammadiyah 07 Randudongkal yang telah memberikan kesempatan untuk melaksanakan penelitian;
8. Guru kelas I sampai kelas VI SD Muhammadiyah 07 Randudongkal yang telah membantu peneliti dalam pelaksanaan penelitian;
9. Semua pihak yang telah membantu hingga terselesaikannya skripsi ini.
Peneliti berharap agar skripsi ini dapat bermanfaat, memberikan masukan dan dapat membantu rekan peneliti yang lain. Peneliti menyadari skripsi ini masih jauh dari kesempurnaan, sehingga peneliti mengharapkan saran yang membangun guna memperbaiki skripsi ini dikemudian hari.
Purwokerto, 10 Juli 2017 Peneliti
Nurul Istiqomah
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui gambaran tentang peran kepemimpinan kepala sekolah dalam mengembangkan SD Muhammadiyah 07 Randudongkal sebagai sekolah bermutu dan unggul. Desain penelitian ini menggunakan metode deskriptif dengan pendekatan kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan wawancara, observasi, dan dokumentasi. Analisi data yang dilakukan dengan empat tahapan yaitu pengumpulan data, reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Adapun Adapun teknik keabsahan data yang dilakukan yaitu menggunakan triangulasi teknik.
Berdasarkan hasil penelitian menunjukan bahwa kepemimpinan kepala sekolah di sekolah yang dikategorikan sekolah swasta yang bermutu dan unggul di lingkungan SD Muhammadiyah 07 Randudongkal yang menggunakan tiga pendekatan kepemimpinan yaitu pendekatan sifat, pendekatan perilaku, dan pendekatan situasional. Terkait dengan hal itu kepemimpinan kepala sekolah di sekolah tersebut juga menggunakan tipe kepemimpinan yang karismatik dan demokratis. Hal ini terlihat dari cara kepala sekolah dalam menjalankan kepemimpinannya dengan penuh tanggung jawab, mampu berkomunikasi dengan siapapun, memberikan informasi maupun evaluasi yang baik, menganyomi, memotivasi kepada guru maupun peserta didiknya, tidak otoriter, bijaksana, memiliki rasa humor yang tinggi, memberi arahan dan memberikan contoh, memiliki inovasi bagi pengembangan sekolah. Profesionalisme kepala sekolah terwujud dalam empat kompetensi, diantaranya yaitu kepribadian, sosial, pendagogik, dan profesional. Kepala sekolah melaksanakan tugasnya sebagai
Educator, Manager, Administrator, Supervisor, Leader, Enterpreneur dan Cimator maker . Kepala sekolah meningkatkan mutu sekolah dengan baik.
Kata Kunci : Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Profesinalisme Kepala Sekolah, Mutu Sekolah.
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ............................................................................................. i HALAMAN PERSETUJUAN .............................................................................. ii HALAMAN PENGESAHAN ............................................................................... iii PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ............................................................ iv MOTO ................................................................................................................... v PERSEMBAHAN ................................................................................................. vi KATA PENGANTAR .......................................................................................... vii ABSTRAK ............................................................................................................ ix DAFTAR ISI ......................................................................................................... x DAFTAR TABEL ............................................................................................... xiii DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... xiv DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................................... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ................................................................................... 1 B. Fokus Penelitian ................................................................................ 9 C. Rumusan Masalah.............................................................................. 9 D. Tujuan Penelitian ............................................................................... 9 E. Manfaat Penelitian ............................................................................. 10 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kepemimpinan................................................................................... 11
1. Pengertian Kepemimpinan .......................................................... 11 2.
Jenis Kepemimpinan.................................................................... 12
3. Syarat-Syarat Pemimpin .............................................................. 13
4. Fungsi Kepemimpinan ................................................................. 14 B. Kepala Sekolah .................................................................................. 15 1.
Pengertian Kepala Sekolah .......................................................... 15 2. Standar Kepala Sekolah ............................................................... 17 3. Tugas Profesional Kepala Sekolah Sebagai EMASLEC ............. 19
4. Kewajiban Kepala Sekolah .......................................................... 21 5.
Peran Kepala Sekolah .................................................................. 23 6. Fungsi Kepala Sekolah ................................................................ 24 7. Kinerja Kepala Sekolah ............................................................... 25 8. Kepala Sekolah Sebagai Pemimpin Profesional .......................... 29
9. Ciri-ciri Kepala Sekolah Profesional ........................................... 30 C. Meningkatkan Mutu .......................................................................... 32 1.
Pengertian Mutu .......................................................................... 32 2. Mutu Sekolah ............................................................................... 32 D. Sekolah Dasar/Madrasah Ibtidaiyah ................................................ 35
E. Hasil Penelitian Yang Relevan ........................................................ 38 F.
Kerangka Pikir ................................................................................. 40
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Jenis Penelitian ................................................................................. 44 B. Tempat dan Waktu Penelitian .......................................................... 45 C. Sumber Data ..................................................................................... 45 D. Teknik dan Instrumen Pengumpulan Data Penelitian ...................... 46
E.
Teknik Analisis Data ........................................................................ 49
F. Keabsahan Data ................................................................................ 52
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Profil Sekolah ................................................................................... 56 1. Sejarah Berdirinya Sekolah ........................................................ 56 2. Profil Kepala Sekolah ................................................................ 59 B. Hasil dan Pembahasan...................................................................... 61 1. Deskripsi Hasil dan Pembahasan Kepemimpinan ..................... 63 2. Deskripsi Hasil dan Pembahasan Profesionalisme .................... 69 3. Deskripsi Hasil dan Pembahasan Mutu Sekolah ........................ 92 C. Triangulasi........................................................................................ 98 BAB V SIMPULAN DAN SARAN A. Simpulan ........................................................................................ 103 B. Saran ............................................................................................... 104 DAFTAR PUSTAKA DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR TABEL
Tabel 2.1 Tugas Kepala Sekolah Sebagai EMASLEC....................................... 20Tabel 2.2 Enam Indikator Aspek Penilaian Kinerja Kepala Sekolah................. 27Tabel 2.3 Indikator Sekolah Bermutu dan Tidak Bermutu ................................ 34Tabel 3.1 Data Informan .................................................................................... 46Tabel 4.1 Daftar Nama Kepala Sekolah ............................................................. 57Tabel 4.2 Kode Informan Penelitian .................................................................. 61
DAFTAR GAMBAR