HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI GURU TENTANG KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU SMK NEGERI JAKARTA BARAT - Repository Fakultas Ekonomi UNJ
1
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI GURU TENTANG
KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA
SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU SMK NEGERI
JAKARTA BARAT
ANDRIAN
8105092765
Skripsi ini Disusun Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
KONSENTRASI PENDIDIKAN AKUNTANSI
JURUSAN EKONOMI DAN ADMINISTRASI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2013
2
CORRELATION BETWEEN TEACHER’S PERCEPTIONS OF
PRINCIPAL TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP WITH
TEACHER PERFORMANCE VOCATIONAL HIGH SCHOOL
IN WEST JAKARTA
ANDRIAN
8105092765
Skripsi is Written as Part of Bachelor Degree in Education Accomplishment
STUDY PROGRAM OF ECONOMY EDUCATION
CONSENTRATION IN ACCOUNTING EDUCATION
DEPARTMENT OF ECONOMICS AND ADMINISTRATION
FACULTY OF ECONOMIC
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2013
iii
ABSTRAK
ANDRIAN. Hubungan Antara Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan
Transformasional Kepala Sekolah Dengan Kinerja Guru SMK Negeri Jakarta
Barat. Skripsi, Jakarta: Jurusan Ekonomi dan Administrasi, Fakultas Ekonomi,
Universitas Negeri Jakarta. 2013.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Hubungan Antara
Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dengan
Kinerja Guru SMK Negeri Jakarta Barat. Penelitian ini dilakukan selama dua
bulan terhitung sejak bulan April sampai dengan Mei 2013.
Hipotesis penelitian ini adalah: “Terdapat Hubungan Antara Persepsi Guru
Tentang Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dengan Kinerja
Guru”. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey. Populasi
penelitian adalah guru yang mengajar di jurusan akuntansi di SMK Negeri Jakarta
Barat. Teknik pengambilan sampel adalah teknik acak (random sampling) dengan
sampel berjumlah 95 guru.
Uji persyaratan analisis dilakukan sebelum pengujian hipotesis, yaitu uji
normalitas, uji linieritas dan uji keberartian. Pengujian normalitas dilakukan
dengan menggunakan uji Liliefors pada taraf siginifikansi (α = 0.05). Pada sampel
diperoleh Lhitung (0.0642) < Ltabel (0.0909). Hal itu berarti sampel berasal dari
populasi berdistribusi normal. Uji Linieritas dilakukan dengan menggunakan UjiF yaitu dengan membandingkan Fhitung dan Ftabel dan diperoleh bahwa varians data
adalah linier. Karena Fhitung (1,40) < Ftabel (1,59) maka Ho diterima dan Ha ditolak.
Hal ini menunjukkan bahwa varians sampel adalah linier. Uji Keberartian
dilakukan dengan menggunakan Uji-F yaitu dengan membandingkan Fhitung dan
Ftabel dan diperoleh bahwa varians data memiliki regresi berarti. Karena Fhitung
(57.49) > Ftabel (3.91) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan
bahwa varians data memiliki regresi berarti. Uji keberartian koefisien korelasi
dilakukan dengan menggunakan Uji-t dimana dihasilkan thitung (7.641) > ttabel
(1.665). Artinya terdapat Hubungan Antara Persepsi Guru Tentang
Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dengan Kinerja Guru. Dari
penelitian di atas maka peneliti dapat menyimpulkan bahwa: “Terdapat Hubungan
Antara Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah
Dengan Kinerja Guru SMK Negeri Jakarta Barat.”
iv
ABSTRACT
ANDRIAN. Correlation Between Teacher’s Perceptions Of Pricipal
Transformastional Leadership With Teacher Performance Vocational High
School In West Jakarta. Script, Jakarta: Economic and Administration Major,
Faculty of Economic, State University of Jakarta. 2013.
The purpose of this research is to determine whether there is a Correlation
Between Teacher’s Perceptions Of Pricipal Transformastional Leadership With
Teacher Performance Vocational High School In West Jakarta. This research was
carried out for two months, started from April until Mei 2013.
Hypotesis of this research is: “There Is a Correlation Between Teacher’s
Perceptions Of Pricipal Transformastional Leadership With Teacher
Performance”. The research method that be used is survey methode The research
population are teacher who taught in the department of accounting at Voccational
High School West Jakarta. The sampling technique is random sampling with
sample by the number of 95 teachers.
Prerequirement Analisys test had been done before Hypotesis test, those are
normallity test, linierity test and significance test. Normallity test is counted by
using Liliefors test the significant (α = 0.05) . For sample is obtained Lcount
(0.0642) < Ltable (0.0909).. It means both samples come from normally distributed
population. Linierity test is done with using F-Test with comparing Fcount and
Ftable then it is obtained that the variance of data are linier. Because Fcount (1.40)
< Ftable (1.59) therefore Ho is accepted and Ha is rejected. It shows that the
variance of both samples are linier. Significance test is done with using F-Test
with comparing Fcount and Ftable then it is obtained that the variance of data are
significant. Because Fcount (57.49) < Ftable (3.91) therefore Ho is rejected and Ha
is accepted. It shows that the variance of both samples are significant.
Significance of the correlation coefisient test is done with using T-Test where the
result is tcount (7.641) > ttable (1.665) therefore zero hypotesis (Ho) is rejected. It
means There Is a correlation between teacher’s perceptions of pricipal
transformastional leadership with teacher performance. From those research
above, researcher make a conclusion that : “There Is a Correlation Between
Teacher’s Perceptions Of Pricipal Transformastional Leadership With Teacher
Performance Vocational High School In West Jakarta.”
v
vi
vii
LEMBAR PERSEMBAHAN
= Bacalah =
Barang siapa yang menginginkan dunia, maka ia harus berilmu.
Dan barang siapa yang menginginkan akhirat, maka ia harus berilmu.
Barang siapa yang menginginkan kedua-duanya, maka ia harus
memiliki ilmu.
(AL-Hadist)
viii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji dan syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah Swt.
yang telah memberikan jalan kemudahan dan kemampuan untuk menyelesaikan
skripsi ini. Tak lupa shalawat dan salam semoga tercurahkan kepada junjungan
Nabi Muhammad SAW beserta keluarganya, sahabat serta umatnya yang selalu
istiqomah hingga akhir zaman. Amin. Sehingga peneliti dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan judul Hubungan Antara Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan
Transformasional Kepala Sekolah Dengan Kinerja Guru SMK Negeri Jakarta
Barat.
Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa penulisan skripsi ini masih jauh
dari sempurna, namun dengan niat dan tekad serta motivasi, bimbingan dan
bantuan baik moril dan materil dari berbagai pihak, Alhamdulillah pembuatan
skripsi ini dapat diselesaikan. Untuk itu tidak ada kata dan ungkapan yang layak
untuk disampaikan hanyalah ucapan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada:
1. Dra. Sri Zulaihati, M.Si selaku dosen pembimbing I yang telah meluangkan
waktunya, membimbing peneliti dengan penuh perhatian dan penuh kesabaran
serta memberikan motivasi untuk terus menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
2. Erika Takidah,M.Si selaku dosen pembimbing II yang telah membimbing
peneliti sejak awal penyusunan proposal hingga skripsi ini selesai dengan
penuh kesabaran dan perhatian serta memberikan motivasi untuk terus
menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
ix
3. Santi Susanti, S.Pd. M.Ak selaku kepala konsentrasi pendidikan akuntansi dan
juga sebagai ketua sidang yang telah membimbing dan memberi masukan
dalam penyelesaian skripsi ini.
4. Ati Sumiati, S.Pd. M.Si selaku dosen pengajar dan sekretaris sidang yang telah
memberikan ilmunya dengan sepenuh hati selama perkuliahan dan juga
memberikan masukan dalam penyelesaian skripsi ini.
5. Dr. Mardi, M.Si, Selaku dosen pengajar dan penguji ahli sehingga memberi
masukan dalam penyelesaian skripsi ini.
6. Dr. Saparudin, SE., M. Si, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi.
7. Drs. Nurdin Hidayat,M.M., M.Si., selaku Ketua Jurusan Ekonomi dan
Administrasi.
8. Drs. Dedi Purwana ES, M.Bus., selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas
Negeri Jakarta.
9. Dosen-dosen Fakultas Ekonomi yang telah memberikan kontribusi ilmu yang
bermanfaat untuk bekal masa depan peneliti.
10.
Keluarga besar SMK Negeri 9, SMK Negeri 11, SMK Negeri 13, SMK
Negeri 17, SMK Negeri 42, SMK Negeri 45 yang telah menjadi objek dalam
penelitian ini.
x
11.
Para staf bagian Akademik dan Kemahasiswaan Fakultas Ekonomi, terima
kasih atas kerja sama dan bantuannya dalam memberikan informasi
administrasi untuk peneliti.
12.
Rasa terima kasih yang terdalam juga peneliti ucapkan secara khusus
kepada keluarga tercinta: Ayah, Mami, Wahyu, Indra Gunawan, dan
Muhammad Fikri atas doa dan dukungannya baik moral maupun materil.
13. Dr. Habib Muhammad Rizieq Syihab, Lc. M.A., sebagai guru sprirtual dan
syari’ah yang telah memberi semangat dan do’a disetiap talaqi beliau.
14. Habib Abdurrahman bin Ali Assegaf sebagai guru spiritual yang selalu
memberikan semangat dan do’a dalam penyelesaian skripsi ini.
15. Keluarga besar FMI (Front Mahasiswa Islam) yang selalu memberi masukan
dan juga dorongan dalam penyelesaian skripsi ini dan selalu memberi semangat
dalam menuntut ilmu.
16. Keluarga besar FPI (Front Pembela Islam) yang memberikan semangat dalam
perjuangan menuntut ilmu baik diluar maupun didalam perkuliahan.
17. Temen seperjuangan kelas B Reguler dan Pendidikan Akuntansi Reguler 2009
yang telah berjuang bersama melewati hari-hari selama masa perkuliahan.
Waktu bersama kalian selama kuliah adalah moment yang tidak akan pernah
peneliti lupakan.
xi
18. “The Members” Devi, Ela, Hamidah, Arya, Habib dan Geral yang selalu
memberikan keceriaan dan support yang luar biasa dan telah banyak membantu
sehingga pada akhirnya selesailah pembuatan skripsi ini.
19. Putrnda Dwi Rachmiarti yang sudah memberi semangat dan do’a dalam
penyelesaian skripsi ini.
20. Nila Mayliana yang sudah membantu dan selalu memberi semangat dan do’a
dalam penyelesaian skripsi ini.
21. Yufinnur selaku sahabat dari awal perkuliahan selalu memberi semangat dan
do’a dalam penyelesaian skripsi ini.
22. Ali selaku sahabat dari awal perkuliahan selalu memberi semangat dan do’a
dalam penyelesaian skripsi ini.
Jakarta, Juli 2013
Andrian
HUBUNGAN ANTARA PERSEPSI GURU TENTANG
KEPEMIMPINAN TRANSFORMASIONAL KEPALA
SEKOLAH DENGAN KINERJA GURU SMK NEGERI
JAKARTA BARAT
ANDRIAN
8105092765
Skripsi ini Disusun Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
KONSENTRASI PENDIDIKAN AKUNTANSI
JURUSAN EKONOMI DAN ADMINISTRASI
FAKULTAS EKONOMI
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2013
2
CORRELATION BETWEEN TEACHER’S PERCEPTIONS OF
PRINCIPAL TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP WITH
TEACHER PERFORMANCE VOCATIONAL HIGH SCHOOL
IN WEST JAKARTA
ANDRIAN
8105092765
Skripsi is Written as Part of Bachelor Degree in Education Accomplishment
STUDY PROGRAM OF ECONOMY EDUCATION
CONSENTRATION IN ACCOUNTING EDUCATION
DEPARTMENT OF ECONOMICS AND ADMINISTRATION
FACULTY OF ECONOMIC
UNIVERSITAS NEGERI JAKARTA
2013
iii
ABSTRAK
ANDRIAN. Hubungan Antara Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan
Transformasional Kepala Sekolah Dengan Kinerja Guru SMK Negeri Jakarta
Barat. Skripsi, Jakarta: Jurusan Ekonomi dan Administrasi, Fakultas Ekonomi,
Universitas Negeri Jakarta. 2013.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah terdapat Hubungan Antara
Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dengan
Kinerja Guru SMK Negeri Jakarta Barat. Penelitian ini dilakukan selama dua
bulan terhitung sejak bulan April sampai dengan Mei 2013.
Hipotesis penelitian ini adalah: “Terdapat Hubungan Antara Persepsi Guru
Tentang Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dengan Kinerja
Guru”. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey. Populasi
penelitian adalah guru yang mengajar di jurusan akuntansi di SMK Negeri Jakarta
Barat. Teknik pengambilan sampel adalah teknik acak (random sampling) dengan
sampel berjumlah 95 guru.
Uji persyaratan analisis dilakukan sebelum pengujian hipotesis, yaitu uji
normalitas, uji linieritas dan uji keberartian. Pengujian normalitas dilakukan
dengan menggunakan uji Liliefors pada taraf siginifikansi (α = 0.05). Pada sampel
diperoleh Lhitung (0.0642) < Ltabel (0.0909). Hal itu berarti sampel berasal dari
populasi berdistribusi normal. Uji Linieritas dilakukan dengan menggunakan UjiF yaitu dengan membandingkan Fhitung dan Ftabel dan diperoleh bahwa varians data
adalah linier. Karena Fhitung (1,40) < Ftabel (1,59) maka Ho diterima dan Ha ditolak.
Hal ini menunjukkan bahwa varians sampel adalah linier. Uji Keberartian
dilakukan dengan menggunakan Uji-F yaitu dengan membandingkan Fhitung dan
Ftabel dan diperoleh bahwa varians data memiliki regresi berarti. Karena Fhitung
(57.49) > Ftabel (3.91) maka Ho ditolak dan Ha diterima. Hal ini menunjukkan
bahwa varians data memiliki regresi berarti. Uji keberartian koefisien korelasi
dilakukan dengan menggunakan Uji-t dimana dihasilkan thitung (7.641) > ttabel
(1.665). Artinya terdapat Hubungan Antara Persepsi Guru Tentang
Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah Dengan Kinerja Guru. Dari
penelitian di atas maka peneliti dapat menyimpulkan bahwa: “Terdapat Hubungan
Antara Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan Transformasional Kepala Sekolah
Dengan Kinerja Guru SMK Negeri Jakarta Barat.”
iv
ABSTRACT
ANDRIAN. Correlation Between Teacher’s Perceptions Of Pricipal
Transformastional Leadership With Teacher Performance Vocational High
School In West Jakarta. Script, Jakarta: Economic and Administration Major,
Faculty of Economic, State University of Jakarta. 2013.
The purpose of this research is to determine whether there is a Correlation
Between Teacher’s Perceptions Of Pricipal Transformastional Leadership With
Teacher Performance Vocational High School In West Jakarta. This research was
carried out for two months, started from April until Mei 2013.
Hypotesis of this research is: “There Is a Correlation Between Teacher’s
Perceptions Of Pricipal Transformastional Leadership With Teacher
Performance”. The research method that be used is survey methode The research
population are teacher who taught in the department of accounting at Voccational
High School West Jakarta. The sampling technique is random sampling with
sample by the number of 95 teachers.
Prerequirement Analisys test had been done before Hypotesis test, those are
normallity test, linierity test and significance test. Normallity test is counted by
using Liliefors test the significant (α = 0.05) . For sample is obtained Lcount
(0.0642) < Ltable (0.0909).. It means both samples come from normally distributed
population. Linierity test is done with using F-Test with comparing Fcount and
Ftable then it is obtained that the variance of data are linier. Because Fcount (1.40)
< Ftable (1.59) therefore Ho is accepted and Ha is rejected. It shows that the
variance of both samples are linier. Significance test is done with using F-Test
with comparing Fcount and Ftable then it is obtained that the variance of data are
significant. Because Fcount (57.49) < Ftable (3.91) therefore Ho is rejected and Ha
is accepted. It shows that the variance of both samples are significant.
Significance of the correlation coefisient test is done with using T-Test where the
result is tcount (7.641) > ttable (1.665) therefore zero hypotesis (Ho) is rejected. It
means There Is a correlation between teacher’s perceptions of pricipal
transformastional leadership with teacher performance. From those research
above, researcher make a conclusion that : “There Is a Correlation Between
Teacher’s Perceptions Of Pricipal Transformastional Leadership With Teacher
Performance Vocational High School In West Jakarta.”
v
vi
vii
LEMBAR PERSEMBAHAN
= Bacalah =
Barang siapa yang menginginkan dunia, maka ia harus berilmu.
Dan barang siapa yang menginginkan akhirat, maka ia harus berilmu.
Barang siapa yang menginginkan kedua-duanya, maka ia harus
memiliki ilmu.
(AL-Hadist)
viii
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah, puji dan syukur peneliti panjatkan kehadirat Allah Swt.
yang telah memberikan jalan kemudahan dan kemampuan untuk menyelesaikan
skripsi ini. Tak lupa shalawat dan salam semoga tercurahkan kepada junjungan
Nabi Muhammad SAW beserta keluarganya, sahabat serta umatnya yang selalu
istiqomah hingga akhir zaman. Amin. Sehingga peneliti dapat menyelesaikan
skripsi ini dengan judul Hubungan Antara Persepsi Guru Tentang Kepemimpinan
Transformasional Kepala Sekolah Dengan Kinerja Guru SMK Negeri Jakarta
Barat.
Peneliti menyadari sepenuhnya bahwa penulisan skripsi ini masih jauh
dari sempurna, namun dengan niat dan tekad serta motivasi, bimbingan dan
bantuan baik moril dan materil dari berbagai pihak, Alhamdulillah pembuatan
skripsi ini dapat diselesaikan. Untuk itu tidak ada kata dan ungkapan yang layak
untuk disampaikan hanyalah ucapan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada:
1. Dra. Sri Zulaihati, M.Si selaku dosen pembimbing I yang telah meluangkan
waktunya, membimbing peneliti dengan penuh perhatian dan penuh kesabaran
serta memberikan motivasi untuk terus menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
2. Erika Takidah,M.Si selaku dosen pembimbing II yang telah membimbing
peneliti sejak awal penyusunan proposal hingga skripsi ini selesai dengan
penuh kesabaran dan perhatian serta memberikan motivasi untuk terus
menyelesaikan skripsi ini dengan baik.
ix
3. Santi Susanti, S.Pd. M.Ak selaku kepala konsentrasi pendidikan akuntansi dan
juga sebagai ketua sidang yang telah membimbing dan memberi masukan
dalam penyelesaian skripsi ini.
4. Ati Sumiati, S.Pd. M.Si selaku dosen pengajar dan sekretaris sidang yang telah
memberikan ilmunya dengan sepenuh hati selama perkuliahan dan juga
memberikan masukan dalam penyelesaian skripsi ini.
5. Dr. Mardi, M.Si, Selaku dosen pengajar dan penguji ahli sehingga memberi
masukan dalam penyelesaian skripsi ini.
6. Dr. Saparudin, SE., M. Si, selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi.
7. Drs. Nurdin Hidayat,M.M., M.Si., selaku Ketua Jurusan Ekonomi dan
Administrasi.
8. Drs. Dedi Purwana ES, M.Bus., selaku Dekan Fakultas Ekonomi Universitas
Negeri Jakarta.
9. Dosen-dosen Fakultas Ekonomi yang telah memberikan kontribusi ilmu yang
bermanfaat untuk bekal masa depan peneliti.
10.
Keluarga besar SMK Negeri 9, SMK Negeri 11, SMK Negeri 13, SMK
Negeri 17, SMK Negeri 42, SMK Negeri 45 yang telah menjadi objek dalam
penelitian ini.
x
11.
Para staf bagian Akademik dan Kemahasiswaan Fakultas Ekonomi, terima
kasih atas kerja sama dan bantuannya dalam memberikan informasi
administrasi untuk peneliti.
12.
Rasa terima kasih yang terdalam juga peneliti ucapkan secara khusus
kepada keluarga tercinta: Ayah, Mami, Wahyu, Indra Gunawan, dan
Muhammad Fikri atas doa dan dukungannya baik moral maupun materil.
13. Dr. Habib Muhammad Rizieq Syihab, Lc. M.A., sebagai guru sprirtual dan
syari’ah yang telah memberi semangat dan do’a disetiap talaqi beliau.
14. Habib Abdurrahman bin Ali Assegaf sebagai guru spiritual yang selalu
memberikan semangat dan do’a dalam penyelesaian skripsi ini.
15. Keluarga besar FMI (Front Mahasiswa Islam) yang selalu memberi masukan
dan juga dorongan dalam penyelesaian skripsi ini dan selalu memberi semangat
dalam menuntut ilmu.
16. Keluarga besar FPI (Front Pembela Islam) yang memberikan semangat dalam
perjuangan menuntut ilmu baik diluar maupun didalam perkuliahan.
17. Temen seperjuangan kelas B Reguler dan Pendidikan Akuntansi Reguler 2009
yang telah berjuang bersama melewati hari-hari selama masa perkuliahan.
Waktu bersama kalian selama kuliah adalah moment yang tidak akan pernah
peneliti lupakan.
xi
18. “The Members” Devi, Ela, Hamidah, Arya, Habib dan Geral yang selalu
memberikan keceriaan dan support yang luar biasa dan telah banyak membantu
sehingga pada akhirnya selesailah pembuatan skripsi ini.
19. Putrnda Dwi Rachmiarti yang sudah memberi semangat dan do’a dalam
penyelesaian skripsi ini.
20. Nila Mayliana yang sudah membantu dan selalu memberi semangat dan do’a
dalam penyelesaian skripsi ini.
21. Yufinnur selaku sahabat dari awal perkuliahan selalu memberi semangat dan
do’a dalam penyelesaian skripsi ini.
22. Ali selaku sahabat dari awal perkuliahan selalu memberi semangat dan do’a
dalam penyelesaian skripsi ini.
Jakarta, Juli 2013
Andrian