PELESAPAN DAN PERUBAHAN FONEM DALAM MENYANYIKAN LAGU ANAK-ANAK PADA ANAK USIA 5 TAHUN DI TAMAN KANAK- Pelesapan Dan Perubahan Fonem Dalam Menyanyikan Lagu Anak-Anak Pada Anak Usia 5 Tahun Di Taman Kanak-Kanak Pertiwi Duyungan Iii Kecamatan Sidoharjo Kabup
PELESAPAN DAN PERUBAHAN FONEM DALAM MENYANYIKAN
LAGU ANAK-ANAK PADA ANAK USIA 5 TAHUN DI TAMAN KANAKKANAK PERTIWI DUYUNGAN III KECAMATAN SIDOHARJO
KABUPATEN SRAGEN
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana
Diajukan Oleh :
SRI FIKI NUR TRI SEJATI
A 310080066
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
PERSETUJUAN
PELESAPAN DAN PERUBAHAN FONEM DALAM MENYANYIKAN
LAGU ANAK-ANAK PADA ANAK USIA 5 TAHUN DI TAMAN KANAKKANAK PERTIWI DUYUNGAN III KECAMATAN SIDOHARJO
KABUPATEN SRAGEN
Dipersiapkan dan disusun oleh:
SRI FIKI NUR TRI SEJATI
A 310 080 066
Telah disetujui oleh :
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Prof. Dr. Markhamah, M.Hum.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum.
Tanggal :
Tanggal :
ii
PENGESAHAN
PELESAPAN DAN PERUBAHAN FONEM DALAM MENYANYIKAN
LAGU ANAK-ANAK PADA ANAK USIA 5 TAHUN DI TAMAN KANAKKANAK PERTIWI DUYUNGAN III KECAMATAN SIDOHARJO
KABUPATEN SRAGEN
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
SRI FIKI NUR TRI SEJATI
A. 310 080 066
Telah dipertahankan di depan dewan Penguji
Pada Tanggal, 11 Oktober 2012
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum.
(
)
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum.
(
)
3. Drs. Andi Haris Prabowo, M. Hum.
(
)
Surakarta, 11 Oktober 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
(Drs. Sofyan Anif, M. Si.)
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya
di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,
Oktober 2012
Sri Fiki Nur Tri Sejati
A 310 080 066
iv
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, maka kerjakanlah
urusanmu dengan sungguh-sungguh, dan hanya kepada Allah kamu berharap”
(Q.S. Al-Insyirah: 6-8).
“Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta
orang-orang yang sabar” (Q.S. Al-Baqarah: 45).
“Barangsiapa dianugerahi hikmah, maka dia benar-benar telah dianugerahi karunia
yang banyak” (Q.S. Al-Baqarah: 269)
v
PERSEMBAHAN
Dengan segala doa dan puji syukur, aku persembahkan skripsi ini untuk:
1. Ibunda tercinta Suwarni dan Ayahanda Sugimin, tiada kata lain yang
bisa terucap selain ucapan terima kasih yang tidak terkira atas semua
pengorbanan, kasih sayang, dan doa yang selalu mengiringi setiap
langkah perjuangan hidupku ini.
2. Kakak-kakak dan adik-adikku yang telah memberi warna dan semangat
dalam setiap langkahku.
3. Diduk Dwi Laksono yang telah memberi sepercik harapan penuh
makna. Thanks for all.
4. Keluarga besarku di Sragen.
5. Orang-orang yang menyemangatiku (Nita, Damas, Yayak, Kid, Luki,
Intan) kalian sahabat terbaikku.
6. Teman-teman PBSID angkatan 2008.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang
berjudul “Pelesapan Dan Perubahan Fonem Dalam Menyanyikan Lagu AnakAnak Pada Anak Usia 5 Tahun di Taman Kanak-Kanak Pertiwi Duyungan III
Kecamatan Sidoharjo Kabupaten Sragen”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi
sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa,
Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini mengalami banyak
kesulitan dan hambatan, namun berkat bantuan, arahan, dorongan serta bimbingan
dari berbagai pihak, kesulitan dan hambatan tersebut dapat teratasi. Oleh karena
itu, pada kesempatan ini, dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan
terima kasih kepada pihak yang telah membantu.
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan
Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah dan pembimbing II yang berkenan
meluangkan waktu, pikiran, tenaga dalam memberikan petunjuk, arahan,
bimbingan, dan saran-saran mulai dari awal sampai terselesaikannya
skripsi ini.
3. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum., selaku Pembimbing I yang selalu
meluangkan waktu dan berkenan memberi petunjuk, arahan, bimbingan
dan saran-saran selama penyusunan skripsi ini.
vii
4. Bapak dan Ibu Dosen FKIP PBSID yang selama ini telah memberikan ilmu
yang sangat bermanfaat bagi penulis.
5. Wijiati Lestari, S.Pd, selaku kepala TK Pertiwi Duyungan III yang telah
meluangkan waktu, memberikan arahan dan bimbingan.
6. Keluarga besar TK Pertiwi Duyungan III.
7. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini.
Penulis menyadari skripsi ini masih banyak kekurangannya. Oleh karena
itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi
kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca umumnya
dan penulis pada khususnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta,
Oktober 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………………………………………………........
i
PERSETUJUAN ………………………………………………………...
ii
PENGESAHAN ………………………………………………………...
iii
PERNYATAAN ………………………………………………………...
iv
MOTTO...............………………………………………………………... v
PERSEMBAHAN ….…………………………………………………...
vi
KATA PENGANTAR ...………………………………………………...
vii
DAFTAR ISI …………………………………………………………….
ix
DAFTAR TABEL ……………………………………………………….
xii
ABSTRAK ...........………………………………………………………
xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian ………………………….................. 1
B. Perumusan Masalah ………………………………................... 4
C. Tujuan Penelitian …………………………………................... 4
D. Manfaat …………………………………………….................. 4
E. Sistematika Penulisan ………………………………………… 5
BAB II LANDASAN TEORI DAN KAJIAN PUSTAKA
A. Landasan Teori …………………………….............................. 7
1. Fonologi
....................................................................
7
2. Identifikasi Fonem
………..…………..........................
7
3. Klasifikasi Fonem
.……………………………...........
8
ix
4. Pelesapan dan Perubahan Fonem
…………................. 8
a. Asimilasi
.…..……………….......................... 9
b. Disimilasi
……….……………….................... 9
c. Netralisasi
……………………………………. 9
d. Zeroisasi
……………………………………. 10
e. Metatesis
……………………………………. 10
5. Lagu Anak-anak …………………………………............ 10
B. Penelitian yang Relevan …..……………………..……............ 11
C. Kerangka Berpikir ……………………………………………. 16
BAB III METODE PENELITIAN
……………………............. 18
A. Waktu dan Tempat Penelitian
B. Jenis Penelitian
………………………………………......... 19
C. Objek Penelitian
………………………………………........
19
…………………….………...........
19
…………………………....
20
………………………………........
20
G. Prosedur Penelitian ………………………………...................
22
D. Sumber Data dan Data
E. Teknik Pengumpulan Data
F. Teknik Analisis Data
BAB IV PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum TK Duyungan III
................................
24
B. Pelesapan dan Perubahan Fonem ............................................
25
……………………………
26
2. Pelesapan Fonem Konsonan …………………………..
27
1. Pelesapan Fonem Vokal
x
3. Perubahan Fonem
……………………………………
32
…………....
37
C. Dampak Pelesapan dan Perubahan Fonem
D. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ........ 40
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
...................................................................
47
...............................................................................
48
DAFTAR PUSTAKA ….........................................................................
49
LAMPIRAN ….......................................................................................
51
B. Saran
xi
DAFTAR TABEL
……..............................
18
………….................................
21
Tabel 3 Daftar Nama Guru TK Pertiwi Duyungan III ..................
25
Tabel 4 Pelesapan Fonem Vokal ………….................................
26
….................................
27
Tabel 6 Perubahan Fonem …………………................................
36
Tabel 1 Perincian Waktu Penelitian
Tabel 2 Contoh Analisis Data
Tabel 5 Pelesapan Fonem Konsonan
Tabel 7 Dampak Pelesapan dan Perubahan Fonem yang
Mengubah Makna
…………................................
xii
37
ABSTRAK
PELESAPAN DAN PERUBAHAN FONEM DALAM MENYANYIKAN
LAGU ANAK-ANAK PADA ANAK USIA 5 TAHUN DI TAMAN KANAKKANAK PERTIWI DUYUNGAN III KECAMATAN SIDOHARJO
KABUPATEN SRAGEN
Sri Fiki Nur Tri Sejati, NIM A 310080066,
Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012, 50 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pelesapan dan perubahan
fonem dalam menyanyikan lagu anak-anak pada anak usia 5 di TK Pertiwi
Duyungan III Kecamatan Sidoharjo Kabupaten Sragen serta dampak pelesapan
dan perubahan fonem terhadap makna lagu. Jenis penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik
rekam dan teknik catat. Teknik analisis data mengunakan metode padan dan
metode agih.
Penelitian ini terdapat beberapa kesimpulan. Pertama, anak-anak usia 5
tahun di TK Pertiwi Duyungan III Kecamatan Sidoharjo Kabupaten sragen saat
menyanyikan lagu anak-anak mengalami pelesapan pada fonem /i/ pada tengah
suku kata, // pada tengah suku kata, /l/ pada tengah dan akhir suku kata, /n/ pada
tengah suku kata, /p/ pada tengah suku kata, /r/ pada semua posisi, fonem /y/ pada
tengah suku kata, /?/ pada tengah suku kata, fonem // pada tengah suku kata.
Pelesapan fonem yang sering dilakukan oleh anak-anak usia 5 tahun saat
menyanyikan lagu anak-anak yaitu fonem /r/ pada posisi tengah suku kata. Kedua,
perubahan fonem yang terjadi pada anak-anak usia 5 tahun di TK Pertiwi
Duyungan III saat menyanyikan lagu anak-anak, terjadi pada fonem /d/
/t/, /o/
/u/, /i/ /e/, /j/
/s/, /c/
/t/, /r/
/l/, /m/ /k/, /z/ /y/, //
/n/,
perubahan fonem tak beraturan, dan pemunculan fonem dalam kata. Ketiga,
dampak pelesapan dan perubahan fonem yang terjadi pada anak-anak usia 5 tahun
saat menyanyi yaitu terjadi perubahan makna kata dalam syair lagu. Makna kata
yang berubah terdapat pada kata sedia
setia, adil
adi, rakyat
ayat,
bangsa
basa, ciptaan
citaan, bebas
bisa, menuju
menusuk, rupa
lupa, muda
kuda.
Kata kunci : pelesapan, perubahan fonem, lagu anak-anak, anak usia 5 tahun.
xiii
LAGU ANAK-ANAK PADA ANAK USIA 5 TAHUN DI TAMAN KANAKKANAK PERTIWI DUYUNGAN III KECAMATAN SIDOHARJO
KABUPATEN SRAGEN
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Persyaratan
Memperoleh Gelar Sarjana
Diajukan Oleh :
SRI FIKI NUR TRI SEJATI
A 310080066
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA
2012
i
PERSETUJUAN
PELESAPAN DAN PERUBAHAN FONEM DALAM MENYANYIKAN
LAGU ANAK-ANAK PADA ANAK USIA 5 TAHUN DI TAMAN KANAKKANAK PERTIWI DUYUNGAN III KECAMATAN SIDOHARJO
KABUPATEN SRAGEN
Dipersiapkan dan disusun oleh:
SRI FIKI NUR TRI SEJATI
A 310 080 066
Telah disetujui oleh :
Pembimbing I,
Pembimbing II,
Prof. Dr. Markhamah, M.Hum.
Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum.
Tanggal :
Tanggal :
ii
PENGESAHAN
PELESAPAN DAN PERUBAHAN FONEM DALAM MENYANYIKAN
LAGU ANAK-ANAK PADA ANAK USIA 5 TAHUN DI TAMAN KANAKKANAK PERTIWI DUYUNGAN III KECAMATAN SIDOHARJO
KABUPATEN SRAGEN
Yang dipersiapkan dan disusun oleh:
SRI FIKI NUR TRI SEJATI
A. 310 080 066
Telah dipertahankan di depan dewan Penguji
Pada Tanggal, 11 Oktober 2012
dan dinyatakan telah memenuhi syarat.
1. Prof. Dr. Markhamah, M. Hum.
(
)
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M. Hum.
(
)
3. Drs. Andi Haris Prabowo, M. Hum.
(
)
Surakarta, 11 Oktober 2012
Universitas Muhammadiyah Surakarta
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Dekan,
(Drs. Sofyan Anif, M. Si.)
NIK. 547
iii
PERNYATAAN
Dengan ini, saya menyatakan bahwa dalam skripsi ini tidak terdapat karya
yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar kesarjanaan di suatu Perguruan
Tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak terdapat karya atau pendapat
yang pernah ditulis atau diterbitkan oleh orang lain, kecuali yang secara tertulis
diacu dalam naskah dan disebutkan dalam daftar pustaka.
Apabila ternyata kelak terbukti ada ketidakbenaran dalam pernyataan saya
di atas, maka saya bertanggung jawab sepenuhnya.
Surakarta,
Oktober 2012
Sri Fiki Nur Tri Sejati
A 310 080 066
iv
MOTTO
“Sesungguhnya sesudah kesulitan akan datang kemudahan, maka kerjakanlah
urusanmu dengan sungguh-sungguh, dan hanya kepada Allah kamu berharap”
(Q.S. Al-Insyirah: 6-8).
“Jadikanlah sabar dan sholat sebagai penolongmu, sesungguhnya Allah beserta
orang-orang yang sabar” (Q.S. Al-Baqarah: 45).
“Barangsiapa dianugerahi hikmah, maka dia benar-benar telah dianugerahi karunia
yang banyak” (Q.S. Al-Baqarah: 269)
v
PERSEMBAHAN
Dengan segala doa dan puji syukur, aku persembahkan skripsi ini untuk:
1. Ibunda tercinta Suwarni dan Ayahanda Sugimin, tiada kata lain yang
bisa terucap selain ucapan terima kasih yang tidak terkira atas semua
pengorbanan, kasih sayang, dan doa yang selalu mengiringi setiap
langkah perjuangan hidupku ini.
2. Kakak-kakak dan adik-adikku yang telah memberi warna dan semangat
dalam setiap langkahku.
3. Diduk Dwi Laksono yang telah memberi sepercik harapan penuh
makna. Thanks for all.
4. Keluarga besarku di Sragen.
5. Orang-orang yang menyemangatiku (Nita, Damas, Yayak, Kid, Luki,
Intan) kalian sahabat terbaikku.
6. Teman-teman PBSID angkatan 2008.
vi
KATA PENGANTAR
Assalamu’alaikum Wr. Wb.
Syukur Alhamdulillah penulis panjatkan kehadirat Allah Swt yang telah
melimpahkan rahmat dan hidayah-Nya sehingga dapat menyelesaikan skripsi yang
berjudul “Pelesapan Dan Perubahan Fonem Dalam Menyanyikan Lagu AnakAnak Pada Anak Usia 5 Tahun di Taman Kanak-Kanak Pertiwi Duyungan III
Kecamatan Sidoharjo Kabupaten Sragen”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi
sebagian persyaratan untuk memperoleh gelar Sarjana S-1 Pendidikan Bahasa,
Sastra Indonesia dan Daerah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas
Muhammadiyah Surakarta.
Penulis menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini mengalami banyak
kesulitan dan hambatan, namun berkat bantuan, arahan, dorongan serta bimbingan
dari berbagai pihak, kesulitan dan hambatan tersebut dapat teratasi. Oleh karena
itu, pada kesempatan ini, dengan segala kerendahan hati penulis menyampaikan
terima kasih kepada pihak yang telah membantu.
1. Drs. H. Sofyan Anif, M.Si., selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Muhammadiyah Surakarta.
2. Drs. Agus Budi Wahyudi, M.Hum., selaku Ketua Jurusan Pendidikan
Bahasa, Sastra Indonesia dan Daerah dan pembimbing II yang berkenan
meluangkan waktu, pikiran, tenaga dalam memberikan petunjuk, arahan,
bimbingan, dan saran-saran mulai dari awal sampai terselesaikannya
skripsi ini.
3. Prof. Dr. Markhamah, M.Hum., selaku Pembimbing I yang selalu
meluangkan waktu dan berkenan memberi petunjuk, arahan, bimbingan
dan saran-saran selama penyusunan skripsi ini.
vii
4. Bapak dan Ibu Dosen FKIP PBSID yang selama ini telah memberikan ilmu
yang sangat bermanfaat bagi penulis.
5. Wijiati Lestari, S.Pd, selaku kepala TK Pertiwi Duyungan III yang telah
meluangkan waktu, memberikan arahan dan bimbingan.
6. Keluarga besar TK Pertiwi Duyungan III.
7. Semua pihak yang telah membantu terselesaikannya skripsi ini.
Penulis menyadari skripsi ini masih banyak kekurangannya. Oleh karena
itu, kritik dan saran yang membangun sangat penulis harapkan demi
kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini bermanfaat bagi pembaca umumnya
dan penulis pada khususnya.
Wassalamu’alaikum Wr. Wb.
Surakarta,
Oktober 2012
Penulis
viii
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ………………………………………………........
i
PERSETUJUAN ………………………………………………………...
ii
PENGESAHAN ………………………………………………………...
iii
PERNYATAAN ………………………………………………………...
iv
MOTTO...............………………………………………………………... v
PERSEMBAHAN ….…………………………………………………...
vi
KATA PENGANTAR ...………………………………………………...
vii
DAFTAR ISI …………………………………………………………….
ix
DAFTAR TABEL ……………………………………………………….
xii
ABSTRAK ...........………………………………………………………
xiii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian ………………………….................. 1
B. Perumusan Masalah ………………………………................... 4
C. Tujuan Penelitian …………………………………................... 4
D. Manfaat …………………………………………….................. 4
E. Sistematika Penulisan ………………………………………… 5
BAB II LANDASAN TEORI DAN KAJIAN PUSTAKA
A. Landasan Teori …………………………….............................. 7
1. Fonologi
....................................................................
7
2. Identifikasi Fonem
………..…………..........................
7
3. Klasifikasi Fonem
.……………………………...........
8
ix
4. Pelesapan dan Perubahan Fonem
…………................. 8
a. Asimilasi
.…..……………….......................... 9
b. Disimilasi
……….……………….................... 9
c. Netralisasi
……………………………………. 9
d. Zeroisasi
……………………………………. 10
e. Metatesis
……………………………………. 10
5. Lagu Anak-anak …………………………………............ 10
B. Penelitian yang Relevan …..……………………..……............ 11
C. Kerangka Berpikir ……………………………………………. 16
BAB III METODE PENELITIAN
……………………............. 18
A. Waktu dan Tempat Penelitian
B. Jenis Penelitian
………………………………………......... 19
C. Objek Penelitian
………………………………………........
19
…………………….………...........
19
…………………………....
20
………………………………........
20
G. Prosedur Penelitian ………………………………...................
22
D. Sumber Data dan Data
E. Teknik Pengumpulan Data
F. Teknik Analisis Data
BAB IV PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum TK Duyungan III
................................
24
B. Pelesapan dan Perubahan Fonem ............................................
25
……………………………
26
2. Pelesapan Fonem Konsonan …………………………..
27
1. Pelesapan Fonem Vokal
x
3. Perubahan Fonem
……………………………………
32
…………....
37
C. Dampak Pelesapan dan Perubahan Fonem
D. Temuan Studi yang Dihubungkan dengan Kajian Teori ........ 40
BAB V PENUTUP
A. Kesimpulan
...................................................................
47
...............................................................................
48
DAFTAR PUSTAKA ….........................................................................
49
LAMPIRAN ….......................................................................................
51
B. Saran
xi
DAFTAR TABEL
……..............................
18
………….................................
21
Tabel 3 Daftar Nama Guru TK Pertiwi Duyungan III ..................
25
Tabel 4 Pelesapan Fonem Vokal ………….................................
26
….................................
27
Tabel 6 Perubahan Fonem …………………................................
36
Tabel 1 Perincian Waktu Penelitian
Tabel 2 Contoh Analisis Data
Tabel 5 Pelesapan Fonem Konsonan
Tabel 7 Dampak Pelesapan dan Perubahan Fonem yang
Mengubah Makna
…………................................
xii
37
ABSTRAK
PELESAPAN DAN PERUBAHAN FONEM DALAM MENYANYIKAN
LAGU ANAK-ANAK PADA ANAK USIA 5 TAHUN DI TAMAN KANAKKANAK PERTIWI DUYUNGAN III KECAMATAN SIDOHARJO
KABUPATEN SRAGEN
Sri Fiki Nur Tri Sejati, NIM A 310080066,
Jurusan Pendidikan Bahasa, Sastra Indonesia, dan Daerah,
Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan,
Universitas Muhammadiyah Surakarta, 2012, 50 halaman.
Tujuan penelitian ini adalah mendeskripsikan pelesapan dan perubahan
fonem dalam menyanyikan lagu anak-anak pada anak usia 5 di TK Pertiwi
Duyungan III Kecamatan Sidoharjo Kabupaten Sragen serta dampak pelesapan
dan perubahan fonem terhadap makna lagu. Jenis penelitian ini merupakan
penelitian deskriptif kualitatif. Teknik pengumpulan data dilakukan dengan teknik
rekam dan teknik catat. Teknik analisis data mengunakan metode padan dan
metode agih.
Penelitian ini terdapat beberapa kesimpulan. Pertama, anak-anak usia 5
tahun di TK Pertiwi Duyungan III Kecamatan Sidoharjo Kabupaten sragen saat
menyanyikan lagu anak-anak mengalami pelesapan pada fonem /i/ pada tengah
suku kata, // pada tengah suku kata, /l/ pada tengah dan akhir suku kata, /n/ pada
tengah suku kata, /p/ pada tengah suku kata, /r/ pada semua posisi, fonem /y/ pada
tengah suku kata, /?/ pada tengah suku kata, fonem // pada tengah suku kata.
Pelesapan fonem yang sering dilakukan oleh anak-anak usia 5 tahun saat
menyanyikan lagu anak-anak yaitu fonem /r/ pada posisi tengah suku kata. Kedua,
perubahan fonem yang terjadi pada anak-anak usia 5 tahun di TK Pertiwi
Duyungan III saat menyanyikan lagu anak-anak, terjadi pada fonem /d/
/t/, /o/
/u/, /i/ /e/, /j/
/s/, /c/
/t/, /r/
/l/, /m/ /k/, /z/ /y/, //
/n/,
perubahan fonem tak beraturan, dan pemunculan fonem dalam kata. Ketiga,
dampak pelesapan dan perubahan fonem yang terjadi pada anak-anak usia 5 tahun
saat menyanyi yaitu terjadi perubahan makna kata dalam syair lagu. Makna kata
yang berubah terdapat pada kata sedia
setia, adil
adi, rakyat
ayat,
bangsa
basa, ciptaan
citaan, bebas
bisa, menuju
menusuk, rupa
lupa, muda
kuda.
Kata kunci : pelesapan, perubahan fonem, lagu anak-anak, anak usia 5 tahun.
xiii