Hubungan Pengasuhan Anak dan Presentasi Belajar Anak di Taman Kanak-kanak Pertiwi III, Bogor
HUBUNGAN PENGASUHAH ANAK DAB PRESlASl
BELAJAR ANAK DI TAMWN KBNAK-KANAK
PERTiWl HI, BOGOR
JURUSAN G l Z l MASYARAKAT D A M SUMBERDAVA KELUARGA
FAKUQTAS PERTANlAN
BNSTiTUT PERTANPAN BOGOR
9987
RINGKASAN
EDIANI RAHARDJANTI.
Huhungan Pengasuhan Anak dan P r e s t a s i
B e l a j a r Anak d i Taman Kanak-Kanak P e r t i w i 111, Bogor (Dibawah Bimbingan EMNY KARSIN).
T u j u a n P e n e l i t i a n i n i a d d a h u n t u k mengetahui hubung-
an antara t i n g k a t p e n d i d i k a n f o r m a l i b u dan jumlah a n g g o t a
k e l u a r g a dengan pengasuhan anak, hubungan pengasuhan anak
dengan p r e s t a s i b e l a j a r anak, s e r t a mengetahui hubungan
p e n d a p a t a n p e r k a p i t a dan s t a t u s g i z i anak dengan p r e s t a s i
b e l a j a r anak.
P e n e l i t i a n i n i d i l a k u k a n pada p e r t e n g a h a n b u l a n Agust u s sampai dengan a k h i r b u l a n Oktober 1986.
Pengambilan
sampel d i l a k u k a n s e c a r a Acak D i s t r a t i f i k a s i b e r d a s a r k a n
t i n g k a t p e n d i d i k a n f o r m a l t e r a k h i r i b u d a r i anak TK yang
bersangkutan,
Pengambilan sampel d a r i s e t i a p s t r a t u m d i -
l a k u k a n s e c a r a acak t i d a k berimbang.
Jumlah sampel d i t e n -
t u k a n sebanyak 40 o r a n g murid TK d a r i k l a s C.
Pengambilan d a t a pengasuhan anak d i l a k u k a n dengan
c a r a wawancara l a n g s u n g dengan i b u yang b e r s a n g k u t a n , dengan menggunakan d a f t a r p e r t a n y a a n yang t e l a h d i s i a p k a n .
D a t a t e n t a n g keadaan TK dan p r e s t a s i b e l a j a r an& d i p e r o l e h dengan c a r a melakukan ivawancara dengan k e p a l a s e k o l a h
dan p a r a guru TK, s e r t a dengan m e l i h a t n i l a i pada d e l a p a n
brdang pengembangan s t u d i d a r i r a p o r anak TK.
D a t a penda-
p a t a n p e r k a p i t a dan jumlah a n g g o t a k e l u a r g a d i p e r o l e h me-
l a l u i wawancara dengan i b u d a r i an& TK yang b e r s a n g k u t a n ,
sedangkan d a t a s t a t u s g i z i anak d i p e r o l e h dengan c a r a mel a k u k a n pengukuran b e r a t badan dan t i n g g i badan anak.
S e l a n j u t n y a untuk menguji h i p o t e s i s - h i p o t e s i s dalam pene-
l i t i a n i n i digunakan u j i s t a t i s t i k K a i Kuadrat dan Korelas i Spearman.
H a s i l p e n e l i t i a n i n i menunjukkan adanya hubungan yang
n y a t a antara t i n g k a t p e n d i d i k a n f o r m a l i b u dengan pengasuhan anak.
Makin t i n g g i t i n g k a t p e n d i d i k a n formal. i b u
maka makin b a i k p u l a c a r a pengasuhan yang d i t e r a p k a n pada
anaknya.
Jumlah a n g g o t a k e l u a r g a t i d a k b e r k o r e l a a i n y a t a
dengan pengasuhan anak, t e t a p i pada kelompok t i n g k a t pend i d i k a n i b u SMTA t e r d a p a t k o r e l a s i n e g a t i f yang cukup be-
sar, yang b e r a r t i makin b e s a r jumlah a n g g o t a k e l u a r g a ,
makin k u r a n g b a i k c a r a pengasuhan anak.
Pengasuhan an& b e r k o r e l a s i n y a t a dengan p r e s t a s i
b e l a j a r anak pada kelompok t i n g k a t p e n d i d i k a n i b u SMTA.
Makin b a i k pengasuhan anak makin b a i k p u l a p r e s t a s i b e l a -
jar anak.
Pendapatan p e r k a p i t a dan s t a t u s g i z i anak t i d a k
b e r k o r e l a s i n y a t a dengan p r e s t a s i b e l a j a r anak.
HUBUNGAN PENGASUHAN ANAK DAN P R E S T A S I
B E L A J A R ANAK D I TAMAN KANAK-KANAK
P E R T I W I 111, BOGOR
Oleh
E D I A N I RAHARDJANTI
KARYA I L M I A H
sebagai salah s a t u s y a r a t m e m p e r o l e h gelar
Sarjana P e r t a n i a n
pada
F a k u l t a s P e r t a n i a n , I n s t i t u t P e r t a n i a n Bogor
JUHUSAN G I Z I MASYARAKAT DAN SUMBERDAYA KELUARGA
FAKULTAS P E R T A N I A N
I N S T I T U T P E R T A N I A N BOGOR
1 9 8 7
: HUBUNGAN PEXGASUHAN ANAK DAN PRESTASI
Judul
BELAJAR ANAK D I TAMAH KANAK-KANAK
TIWI III, BOGOR
Nama Mahasiswa
: Ediani Rahardjanti
Nornor Pokok
: A.
19 1468
Menyetu j u i
(Dosen Pernbimbing)
(Komisi pendidikan)
(Ketua J u r u s a n )
PER-
HUBUNGAN PENGASUHAH ANAK DAB PRESlASl
BELAJAR ANAK DI TAMWN KBNAK-KANAK
PERTiWl HI, BOGOR
JURUSAN G l Z l MASYARAKAT D A M SUMBERDAVA KELUARGA
FAKUQTAS PERTANlAN
BNSTiTUT PERTANPAN BOGOR
9987
RINGKASAN
EDIANI RAHARDJANTI.
Huhungan Pengasuhan Anak dan P r e s t a s i
B e l a j a r Anak d i Taman Kanak-Kanak P e r t i w i 111, Bogor (Dibawah Bimbingan EMNY KARSIN).
T u j u a n P e n e l i t i a n i n i a d d a h u n t u k mengetahui hubung-
an antara t i n g k a t p e n d i d i k a n f o r m a l i b u dan jumlah a n g g o t a
k e l u a r g a dengan pengasuhan anak, hubungan pengasuhan anak
dengan p r e s t a s i b e l a j a r anak, s e r t a mengetahui hubungan
p e n d a p a t a n p e r k a p i t a dan s t a t u s g i z i anak dengan p r e s t a s i
b e l a j a r anak.
P e n e l i t i a n i n i d i l a k u k a n pada p e r t e n g a h a n b u l a n Agust u s sampai dengan a k h i r b u l a n Oktober 1986.
Pengambilan
sampel d i l a k u k a n s e c a r a Acak D i s t r a t i f i k a s i b e r d a s a r k a n
t i n g k a t p e n d i d i k a n f o r m a l t e r a k h i r i b u d a r i anak TK yang
bersangkutan,
Pengambilan sampel d a r i s e t i a p s t r a t u m d i -
l a k u k a n s e c a r a acak t i d a k berimbang.
Jumlah sampel d i t e n -
t u k a n sebanyak 40 o r a n g murid TK d a r i k l a s C.
Pengambilan d a t a pengasuhan anak d i l a k u k a n dengan
c a r a wawancara l a n g s u n g dengan i b u yang b e r s a n g k u t a n , dengan menggunakan d a f t a r p e r t a n y a a n yang t e l a h d i s i a p k a n .
D a t a t e n t a n g keadaan TK dan p r e s t a s i b e l a j a r an& d i p e r o l e h dengan c a r a melakukan ivawancara dengan k e p a l a s e k o l a h
dan p a r a guru TK, s e r t a dengan m e l i h a t n i l a i pada d e l a p a n
brdang pengembangan s t u d i d a r i r a p o r anak TK.
D a t a penda-
p a t a n p e r k a p i t a dan jumlah a n g g o t a k e l u a r g a d i p e r o l e h me-
l a l u i wawancara dengan i b u d a r i an& TK yang b e r s a n g k u t a n ,
sedangkan d a t a s t a t u s g i z i anak d i p e r o l e h dengan c a r a mel a k u k a n pengukuran b e r a t badan dan t i n g g i badan anak.
S e l a n j u t n y a untuk menguji h i p o t e s i s - h i p o t e s i s dalam pene-
l i t i a n i n i digunakan u j i s t a t i s t i k K a i Kuadrat dan Korelas i Spearman.
H a s i l p e n e l i t i a n i n i menunjukkan adanya hubungan yang
n y a t a antara t i n g k a t p e n d i d i k a n f o r m a l i b u dengan pengasuhan anak.
Makin t i n g g i t i n g k a t p e n d i d i k a n formal. i b u
maka makin b a i k p u l a c a r a pengasuhan yang d i t e r a p k a n pada
anaknya.
Jumlah a n g g o t a k e l u a r g a t i d a k b e r k o r e l a a i n y a t a
dengan pengasuhan anak, t e t a p i pada kelompok t i n g k a t pend i d i k a n i b u SMTA t e r d a p a t k o r e l a s i n e g a t i f yang cukup be-
sar, yang b e r a r t i makin b e s a r jumlah a n g g o t a k e l u a r g a ,
makin k u r a n g b a i k c a r a pengasuhan anak.
Pengasuhan an& b e r k o r e l a s i n y a t a dengan p r e s t a s i
b e l a j a r anak pada kelompok t i n g k a t p e n d i d i k a n i b u SMTA.
Makin b a i k pengasuhan anak makin b a i k p u l a p r e s t a s i b e l a -
jar anak.
Pendapatan p e r k a p i t a dan s t a t u s g i z i anak t i d a k
b e r k o r e l a s i n y a t a dengan p r e s t a s i b e l a j a r anak.
HUBUNGAN PENGASUHAN ANAK DAN P R E S T A S I
B E L A J A R ANAK D I TAMAN KANAK-KANAK
P E R T I W I 111, BOGOR
Oleh
E D I A N I RAHARDJANTI
KARYA I L M I A H
sebagai salah s a t u s y a r a t m e m p e r o l e h gelar
Sarjana P e r t a n i a n
pada
F a k u l t a s P e r t a n i a n , I n s t i t u t P e r t a n i a n Bogor
JUHUSAN G I Z I MASYARAKAT DAN SUMBERDAYA KELUARGA
FAKULTAS P E R T A N I A N
I N S T I T U T P E R T A N I A N BOGOR
1 9 8 7
: HUBUNGAN PEXGASUHAN ANAK DAN PRESTASI
Judul
BELAJAR ANAK D I TAMAH KANAK-KANAK
TIWI III, BOGOR
Nama Mahasiswa
: Ediani Rahardjanti
Nornor Pokok
: A.
19 1468
Menyetu j u i
(Dosen Pernbimbing)
(Komisi pendidikan)
(Ketua J u r u s a n )
PER-
BELAJAR ANAK DI TAMWN KBNAK-KANAK
PERTiWl HI, BOGOR
JURUSAN G l Z l MASYARAKAT D A M SUMBERDAVA KELUARGA
FAKUQTAS PERTANlAN
BNSTiTUT PERTANPAN BOGOR
9987
RINGKASAN
EDIANI RAHARDJANTI.
Huhungan Pengasuhan Anak dan P r e s t a s i
B e l a j a r Anak d i Taman Kanak-Kanak P e r t i w i 111, Bogor (Dibawah Bimbingan EMNY KARSIN).
T u j u a n P e n e l i t i a n i n i a d d a h u n t u k mengetahui hubung-
an antara t i n g k a t p e n d i d i k a n f o r m a l i b u dan jumlah a n g g o t a
k e l u a r g a dengan pengasuhan anak, hubungan pengasuhan anak
dengan p r e s t a s i b e l a j a r anak, s e r t a mengetahui hubungan
p e n d a p a t a n p e r k a p i t a dan s t a t u s g i z i anak dengan p r e s t a s i
b e l a j a r anak.
P e n e l i t i a n i n i d i l a k u k a n pada p e r t e n g a h a n b u l a n Agust u s sampai dengan a k h i r b u l a n Oktober 1986.
Pengambilan
sampel d i l a k u k a n s e c a r a Acak D i s t r a t i f i k a s i b e r d a s a r k a n
t i n g k a t p e n d i d i k a n f o r m a l t e r a k h i r i b u d a r i anak TK yang
bersangkutan,
Pengambilan sampel d a r i s e t i a p s t r a t u m d i -
l a k u k a n s e c a r a acak t i d a k berimbang.
Jumlah sampel d i t e n -
t u k a n sebanyak 40 o r a n g murid TK d a r i k l a s C.
Pengambilan d a t a pengasuhan anak d i l a k u k a n dengan
c a r a wawancara l a n g s u n g dengan i b u yang b e r s a n g k u t a n , dengan menggunakan d a f t a r p e r t a n y a a n yang t e l a h d i s i a p k a n .
D a t a t e n t a n g keadaan TK dan p r e s t a s i b e l a j a r an& d i p e r o l e h dengan c a r a melakukan ivawancara dengan k e p a l a s e k o l a h
dan p a r a guru TK, s e r t a dengan m e l i h a t n i l a i pada d e l a p a n
brdang pengembangan s t u d i d a r i r a p o r anak TK.
D a t a penda-
p a t a n p e r k a p i t a dan jumlah a n g g o t a k e l u a r g a d i p e r o l e h me-
l a l u i wawancara dengan i b u d a r i an& TK yang b e r s a n g k u t a n ,
sedangkan d a t a s t a t u s g i z i anak d i p e r o l e h dengan c a r a mel a k u k a n pengukuran b e r a t badan dan t i n g g i badan anak.
S e l a n j u t n y a untuk menguji h i p o t e s i s - h i p o t e s i s dalam pene-
l i t i a n i n i digunakan u j i s t a t i s t i k K a i Kuadrat dan Korelas i Spearman.
H a s i l p e n e l i t i a n i n i menunjukkan adanya hubungan yang
n y a t a antara t i n g k a t p e n d i d i k a n f o r m a l i b u dengan pengasuhan anak.
Makin t i n g g i t i n g k a t p e n d i d i k a n formal. i b u
maka makin b a i k p u l a c a r a pengasuhan yang d i t e r a p k a n pada
anaknya.
Jumlah a n g g o t a k e l u a r g a t i d a k b e r k o r e l a a i n y a t a
dengan pengasuhan anak, t e t a p i pada kelompok t i n g k a t pend i d i k a n i b u SMTA t e r d a p a t k o r e l a s i n e g a t i f yang cukup be-
sar, yang b e r a r t i makin b e s a r jumlah a n g g o t a k e l u a r g a ,
makin k u r a n g b a i k c a r a pengasuhan anak.
Pengasuhan an& b e r k o r e l a s i n y a t a dengan p r e s t a s i
b e l a j a r anak pada kelompok t i n g k a t p e n d i d i k a n i b u SMTA.
Makin b a i k pengasuhan anak makin b a i k p u l a p r e s t a s i b e l a -
jar anak.
Pendapatan p e r k a p i t a dan s t a t u s g i z i anak t i d a k
b e r k o r e l a s i n y a t a dengan p r e s t a s i b e l a j a r anak.
HUBUNGAN PENGASUHAN ANAK DAN P R E S T A S I
B E L A J A R ANAK D I TAMAN KANAK-KANAK
P E R T I W I 111, BOGOR
Oleh
E D I A N I RAHARDJANTI
KARYA I L M I A H
sebagai salah s a t u s y a r a t m e m p e r o l e h gelar
Sarjana P e r t a n i a n
pada
F a k u l t a s P e r t a n i a n , I n s t i t u t P e r t a n i a n Bogor
JUHUSAN G I Z I MASYARAKAT DAN SUMBERDAYA KELUARGA
FAKULTAS P E R T A N I A N
I N S T I T U T P E R T A N I A N BOGOR
1 9 8 7
: HUBUNGAN PEXGASUHAN ANAK DAN PRESTASI
Judul
BELAJAR ANAK D I TAMAH KANAK-KANAK
TIWI III, BOGOR
Nama Mahasiswa
: Ediani Rahardjanti
Nornor Pokok
: A.
19 1468
Menyetu j u i
(Dosen Pernbimbing)
(Komisi pendidikan)
(Ketua J u r u s a n )
PER-
HUBUNGAN PENGASUHAH ANAK DAB PRESlASl
BELAJAR ANAK DI TAMWN KBNAK-KANAK
PERTiWl HI, BOGOR
JURUSAN G l Z l MASYARAKAT D A M SUMBERDAVA KELUARGA
FAKUQTAS PERTANlAN
BNSTiTUT PERTANPAN BOGOR
9987
RINGKASAN
EDIANI RAHARDJANTI.
Huhungan Pengasuhan Anak dan P r e s t a s i
B e l a j a r Anak d i Taman Kanak-Kanak P e r t i w i 111, Bogor (Dibawah Bimbingan EMNY KARSIN).
T u j u a n P e n e l i t i a n i n i a d d a h u n t u k mengetahui hubung-
an antara t i n g k a t p e n d i d i k a n f o r m a l i b u dan jumlah a n g g o t a
k e l u a r g a dengan pengasuhan anak, hubungan pengasuhan anak
dengan p r e s t a s i b e l a j a r anak, s e r t a mengetahui hubungan
p e n d a p a t a n p e r k a p i t a dan s t a t u s g i z i anak dengan p r e s t a s i
b e l a j a r anak.
P e n e l i t i a n i n i d i l a k u k a n pada p e r t e n g a h a n b u l a n Agust u s sampai dengan a k h i r b u l a n Oktober 1986.
Pengambilan
sampel d i l a k u k a n s e c a r a Acak D i s t r a t i f i k a s i b e r d a s a r k a n
t i n g k a t p e n d i d i k a n f o r m a l t e r a k h i r i b u d a r i anak TK yang
bersangkutan,
Pengambilan sampel d a r i s e t i a p s t r a t u m d i -
l a k u k a n s e c a r a acak t i d a k berimbang.
Jumlah sampel d i t e n -
t u k a n sebanyak 40 o r a n g murid TK d a r i k l a s C.
Pengambilan d a t a pengasuhan anak d i l a k u k a n dengan
c a r a wawancara l a n g s u n g dengan i b u yang b e r s a n g k u t a n , dengan menggunakan d a f t a r p e r t a n y a a n yang t e l a h d i s i a p k a n .
D a t a t e n t a n g keadaan TK dan p r e s t a s i b e l a j a r an& d i p e r o l e h dengan c a r a melakukan ivawancara dengan k e p a l a s e k o l a h
dan p a r a guru TK, s e r t a dengan m e l i h a t n i l a i pada d e l a p a n
brdang pengembangan s t u d i d a r i r a p o r anak TK.
D a t a penda-
p a t a n p e r k a p i t a dan jumlah a n g g o t a k e l u a r g a d i p e r o l e h me-
l a l u i wawancara dengan i b u d a r i an& TK yang b e r s a n g k u t a n ,
sedangkan d a t a s t a t u s g i z i anak d i p e r o l e h dengan c a r a mel a k u k a n pengukuran b e r a t badan dan t i n g g i badan anak.
S e l a n j u t n y a untuk menguji h i p o t e s i s - h i p o t e s i s dalam pene-
l i t i a n i n i digunakan u j i s t a t i s t i k K a i Kuadrat dan Korelas i Spearman.
H a s i l p e n e l i t i a n i n i menunjukkan adanya hubungan yang
n y a t a antara t i n g k a t p e n d i d i k a n f o r m a l i b u dengan pengasuhan anak.
Makin t i n g g i t i n g k a t p e n d i d i k a n formal. i b u
maka makin b a i k p u l a c a r a pengasuhan yang d i t e r a p k a n pada
anaknya.
Jumlah a n g g o t a k e l u a r g a t i d a k b e r k o r e l a a i n y a t a
dengan pengasuhan anak, t e t a p i pada kelompok t i n g k a t pend i d i k a n i b u SMTA t e r d a p a t k o r e l a s i n e g a t i f yang cukup be-
sar, yang b e r a r t i makin b e s a r jumlah a n g g o t a k e l u a r g a ,
makin k u r a n g b a i k c a r a pengasuhan anak.
Pengasuhan an& b e r k o r e l a s i n y a t a dengan p r e s t a s i
b e l a j a r anak pada kelompok t i n g k a t p e n d i d i k a n i b u SMTA.
Makin b a i k pengasuhan anak makin b a i k p u l a p r e s t a s i b e l a -
jar anak.
Pendapatan p e r k a p i t a dan s t a t u s g i z i anak t i d a k
b e r k o r e l a s i n y a t a dengan p r e s t a s i b e l a j a r anak.
HUBUNGAN PENGASUHAN ANAK DAN P R E S T A S I
B E L A J A R ANAK D I TAMAN KANAK-KANAK
P E R T I W I 111, BOGOR
Oleh
E D I A N I RAHARDJANTI
KARYA I L M I A H
sebagai salah s a t u s y a r a t m e m p e r o l e h gelar
Sarjana P e r t a n i a n
pada
F a k u l t a s P e r t a n i a n , I n s t i t u t P e r t a n i a n Bogor
JUHUSAN G I Z I MASYARAKAT DAN SUMBERDAYA KELUARGA
FAKULTAS P E R T A N I A N
I N S T I T U T P E R T A N I A N BOGOR
1 9 8 7
: HUBUNGAN PEXGASUHAN ANAK DAN PRESTASI
Judul
BELAJAR ANAK D I TAMAH KANAK-KANAK
TIWI III, BOGOR
Nama Mahasiswa
: Ediani Rahardjanti
Nornor Pokok
: A.
19 1468
Menyetu j u i
(Dosen Pernbimbing)
(Komisi pendidikan)
(Ketua J u r u s a n )
PER-