DAFTAR PUSTAKA PENGELOLAAN PEMBELAJARAN IPA TEMATIK MODEL PAIKEM DI MADRASAH IBTIDAIYAH NEGERI TANDUK AMPEL KEBUPATEN BOYOLALI.
DAFTAR PUSTAKA
Aenurrahman. Belajar dan Pembelajaran. Bandung. Alfabeta. 2009. Cetakan
ketiga.
Alsa, A. 2007. Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif Serta Kombinasinya dalam
Penelitian Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Anonim, Peraturan P emerintah Republik Indonesia nomor 19 tahun 2005 nomor
20 tentang perencanaan p embelajaran.
Anonim. Peraturan Menteriu Pendidikan Nasional nomor 23 tahun 2006 tentang
standar lulusan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah.
Anonim. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 41 tahun 2007 tentang
standar proses.
Anonim, 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi dalam Menunjang Kecakapan
Hidup Siswa. Jakarta: Dirjen Dikdasmen.
Anonim. 2006. Model Pembelajaran Tematik Kelas Awal Sekolah Dasar. Jakarta.
Depdiknas.
Anonim. 2011. Prinsip Pembelajaran Tematik . Jakarta. Kementrian Agama.
Jurnal. http://fenditungkal.com./?id.82.
Ansin, Betty. 2008. Thematic literature and Curriculum for English Language
Leaner in Early Childhood Education , www.cal.org/recouces/digest
pdf/0208 smallwood.pdf. Accessed 11.25. 4 November 2010.
Arends, r. 1997. Classroom instructional management. New York: The Mc Grawhill company.
Bigge, Morris L. 1982. Learning Theoris for Teachers. New york. Harper & Row
Publishers Inc. Fourth Edition.
Chatib, Munif. 2010. Sekolahnya manusia sekolah berbasis multiple intelligences
di Indonesia. Bandung. Kaifa.
Cheong, France. 2008. Using a problem-Based learning Approach to Teach an
intelligent System Course. http://csited.org/2007/7CheoCSITEd.pdf.or
france. cheong@rmit.edu.au. Accessed 11.50. 4 November 2010.
140
141
Dharma, Surya. 2007. Manajemen sarana dan Prasarana Pendidikan Persekolahan
Berbasis Sekolah. http:/www.bpgdisdik-jabar.net. diakses tanggal 15
Oktober 2010.
Edi. 2009. Pembelajaran Sains tematik. Disajikan pada Workshop Internasional di
STAIN Salatiga tanggal 6 s.d. 8 Agustus 2009.
Ella, Yulaelawati, E., 2004. Kurikulum dan Pembelajaran: Filosofi, Teori, dan
Aplikasi. Jakarta: Pakar raya
Gill, Mattews. 2006. Research into the Impact of a thematic curriculum.
www.thesstarproject.net/ktm12/.../Thematic%20Curriculum/Research.doc.
Diakses pukul 12.41 tanggal 27 Oktober 2010.
Guba, Egon G. I. Lincoln, Yvonna S. 1981. Effective Evaluation. New York.
Maxwell Macmillan. Third Avenue.
Harsono. 2008. Model-Model Pengelolaan Perguruan Tinggi Perspektif
Sosiopolitik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Isjoni. 2009. Model Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung. Alfabeta.
Ismail. 2009. Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAIKEM. Semarang.
Rasail.
Jeffrey, B. 2006. “Creative Teaching and Learning: Towards a Common
Discourse and practice.’ Cambrigde Jornal of Education. Volume 36
Number 03 (399-414), http://www.informaworld.com/smpp/section?
content=a713619455&. Accessed 12.26. 11 November 2010.
Joice, B. Weil. M. 1992. Models of Teaching. Amerika. Allyn and Bacon A
Division of Simon & Sechruster. Inc.
Khaeruddin, dkk. 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Konsep dan
Implementasinya di Madrasah . Jogjakarta. Nuansa Aksara.
Koesoema, Doni A., 2009. Pendidik Karakter di Zaman Keblinger, Jakarta:
Grasindo.
142
Kovalik,
S.
2007.
“Integrated
thematic
Intruction.”
http:
//www.greenteacher.com/articles/McGeehan.pdf.
file://G:/Integrated
Thematic Instruction (ITI). htm. Accessed 12.36. 27 Oktober 2010.
Kunandar, 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Leung, Mei-Yung and Fun. Ivan. 2005. Enhancement of Classroom Facilities of
Primary School and Its Impact on Learning Behaviors of Students.
Fasilities Vol. 23 No 13/14. 2005 pp. 585-594.
Lincoln, Inova S. dan Egon G. Guba. 1981. Effective Evaluation, New York.
Maxwell Macmillan.
Lombardi, M. Marilyn. 2008. Making the grade: The Role of Assessment in
Authentic Learning . http://net.educouse.edu/ir/library/pdf/ELI3019.pdfsimilar. Accessed 09.45. 9 November 2010.
Mantja , W. 2005. Etnografi Desain Penelitian Kualitatif dan Manajemen
Pendidikan. Malang: Wineka Media.
Miles, BM., & Huberman, A.,M. 1984. Analisis Data Kualitatif. Terjemahan oleh
Tjetjep Rohidi. 1992. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia.
Moleong, L., J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Muchit, Saekhan, M. 2008. Pembelajaran Kontekstual. Semarang. RASAIL
Media Group.
Mulyasa E., 2006. Menjadi Kepala Sekolah profesional, Bandung, Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa E., 2007. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru , Bandung, Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa E., 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung. PT Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa. 2009. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung. Rosda Karya.
Mulyasa. 2009. Menjadi kepala Sekolah Profesional. Bandung. Rosda
karya.
143
Mulyasa. 2010. Menjadi Guru Profesional (Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan). Bandung Rosda. Cetakan kesembilan.
Muslich, M. 2007. Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta:
Bumi Akasara.
Muslich, M. 2009.Melaksan PTK itu Mudah. Jakarta: Bumi Akasara.
Nasution, S. 2007. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito.
Nasution S., 2008. Berbagai Pend ekatan dalam Proses Belajar Mengajar.
Jakarta. Bumi Akasara.
Poerwadarminta W.J.S. 2006. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta. Balai
Pustaka. Edisi ketiga.
Picus, Lawrence o., Scott F. Marion, Naomi Calvo, Wiiliam J. Glenn. 2005.
Understanding the relationship Between Student Achievement and the
Quality of Educational facilities: Evidence from Wyoming, Peabody
Journal of Education. 80 (3), 71-95.
Ramadhan, Tarmizi. 2008. Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan
Menyenangkan. Jurnal. 29 Votes. Diakses tanggal 11 November 2008.
Sagala, Syaeful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung. Alfabeta.
Cetakan kesepuluh.
Sa’ud U. S.Makmun, 2007. Perencanaan Pendidikan Suatu Pendekatan
Komprehensif, Bandung, Remaja Rosdakarya.
Sa’ud, Syaefudin U. 2008. Inovasi Pendidikan. Bandung. Alfabeta.
Schulte K. Ann, Miller Mimi. 2006. Integrating Democratic Ideals and Thematic
instruction
In
Teacher
Education
Curricula.
http://www.exchangesjournal.org/prin t/print1214.html. Accessed 12.42.
27 Oktober 2010.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta.
Rineka Cipta.
Slavin, Robert E. 2008. Cooperative Learning (Teori, Riset, dan Praktik)
terjemahan oleh Nurulita Yusron. Bandung. Nusa Media.
Spannagel, Schroeder U. 2006. Supporting the Active Learning process,
International journal on E-Learning, 5(2), 245-246. Chesape ake,
144
VA:AACE. http://www.editlib.org/p/5787. Accessed 12.18. 27 November
2010.
Sukardi. 2006. Penelitian Kualitatif-Naturalistik dalam Pendidikan. Yogyakarta:
Usaha Keluarga.
Sukayati, S. 2004. Pembelajaran di SD Merupakan Pembelajaran terpadu.
Disampaikan pada Diklat Instruktur/Pengembangan Matematika.
Yogjakarta. Depdiknas.
Sukmadinata, S., 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sulistyorini, Sri. 2007. Model Pembelajaran IPA Sekolah Dasar dan
Penerapannya dalam KTSP. Yogyakarta. Tiara Wacana.
Sundari. 2008. Landasan Pendidikan. Surakarta . Muhammadiyah University
Press.
Sutopo, H., b. 2002. Metodologi Penelitian kualitatif Dasar Teori dan Terapan
dalam penelitian. Surakarta: Sebelas Maret University Press.
Suwardi. 2007. Manajemen Pembelajaran. Surabaya : Temprina Medika grafika.
Tan, A., G. 2001. “Elementary school Teachers Perception of Desirable Learning
Activities : a Singaporean perspective.” Educatinal Research Journal.
Volume
43
(47-61).
http://www.refdoc.fr/Detailnotice?cpsidt=1155297&traduire=en. Accessed
11:02. 11 November 2010.
Trianto, 2009. Model Pembelajaran Terpadu ( Konsep Strategi dan
implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan pendidikan). Bandung.
Bumi Aksara.
Uno, Hamzah B. 2007. Teori Motivasi dan Pengukurannya , Jakarta. Bumi
Aksara.
Uno, Hamzah B. 2009. Perencanaan Pembelajaran, Jakarta. Bumi Aksara.
Ursano, M., A., Kartheiser, H., P., & Ursano J., R., 2007. “The Teaching Alliance:
A Perspective on The Good Teacher and Effevtive Learning .” Psyciarty 70
Number 3 (187-194).
Wang Y. J and Ming Chou Liu . 2010. Investigating Knoewlegde Integration in
Web-based Thematic Learning Using Concept Mapping Assesment.
145
http://www.ifets.info/journals/13 2/ets 13 2 content.pdf. Accesssed 09:42.
27Oktober 2010.
Warsita, B. 2008. Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya . Jakarta.
Rineka Cipta.
Wena, Made. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer Suatu Tinjauan
Konseptual Operasinal. Jakarta. Bumi Aksara.
Zarghami dan Schnellert. 2004. Class Size reduction: No Silver Bullet for Special
Education Students’ Achievement. Internatiuonal Journal of Special
Education 2004. Vol 19. No. 1
Aenurrahman. Belajar dan Pembelajaran. Bandung. Alfabeta. 2009. Cetakan
ketiga.
Alsa, A. 2007. Pendekatan Kuantitatif dan Kualitatif Serta Kombinasinya dalam
Penelitian Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Anonim, Peraturan P emerintah Republik Indonesia nomor 19 tahun 2005 nomor
20 tentang perencanaan p embelajaran.
Anonim. Peraturan Menteriu Pendidikan Nasional nomor 23 tahun 2006 tentang
standar lulusan untuk satuan pendidikan dasar dan menengah.
Anonim. Peraturan Menteri Pendidikan Nasional nomor 41 tahun 2007 tentang
standar proses.
Anonim, 2004. Kurikulum Berbasis Kompetensi dalam Menunjang Kecakapan
Hidup Siswa. Jakarta: Dirjen Dikdasmen.
Anonim. 2006. Model Pembelajaran Tematik Kelas Awal Sekolah Dasar. Jakarta.
Depdiknas.
Anonim. 2011. Prinsip Pembelajaran Tematik . Jakarta. Kementrian Agama.
Jurnal. http://fenditungkal.com./?id.82.
Ansin, Betty. 2008. Thematic literature and Curriculum for English Language
Leaner in Early Childhood Education , www.cal.org/recouces/digest
pdf/0208 smallwood.pdf. Accessed 11.25. 4 November 2010.
Arends, r. 1997. Classroom instructional management. New York: The Mc Grawhill company.
Bigge, Morris L. 1982. Learning Theoris for Teachers. New york. Harper & Row
Publishers Inc. Fourth Edition.
Chatib, Munif. 2010. Sekolahnya manusia sekolah berbasis multiple intelligences
di Indonesia. Bandung. Kaifa.
Cheong, France. 2008. Using a problem-Based learning Approach to Teach an
intelligent System Course. http://csited.org/2007/7CheoCSITEd.pdf.or
france. cheong@rmit.edu.au. Accessed 11.50. 4 November 2010.
140
141
Dharma, Surya. 2007. Manajemen sarana dan Prasarana Pendidikan Persekolahan
Berbasis Sekolah. http:/www.bpgdisdik-jabar.net. diakses tanggal 15
Oktober 2010.
Edi. 2009. Pembelajaran Sains tematik. Disajikan pada Workshop Internasional di
STAIN Salatiga tanggal 6 s.d. 8 Agustus 2009.
Ella, Yulaelawati, E., 2004. Kurikulum dan Pembelajaran: Filosofi, Teori, dan
Aplikasi. Jakarta: Pakar raya
Gill, Mattews. 2006. Research into the Impact of a thematic curriculum.
www.thesstarproject.net/ktm12/.../Thematic%20Curriculum/Research.doc.
Diakses pukul 12.41 tanggal 27 Oktober 2010.
Guba, Egon G. I. Lincoln, Yvonna S. 1981. Effective Evaluation. New York.
Maxwell Macmillan. Third Avenue.
Harsono. 2008. Model-Model Pengelolaan Perguruan Tinggi Perspektif
Sosiopolitik. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Isjoni. 2009. Model Pembelajaran Anak Usia Dini. Bandung. Alfabeta.
Ismail. 2009. Strategi Pembelajaran Agama Islam Berbasis PAIKEM. Semarang.
Rasail.
Jeffrey, B. 2006. “Creative Teaching and Learning: Towards a Common
Discourse and practice.’ Cambrigde Jornal of Education. Volume 36
Number 03 (399-414), http://www.informaworld.com/smpp/section?
content=a713619455&. Accessed 12.26. 11 November 2010.
Joice, B. Weil. M. 1992. Models of Teaching. Amerika. Allyn and Bacon A
Division of Simon & Sechruster. Inc.
Khaeruddin, dkk. 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan Konsep dan
Implementasinya di Madrasah . Jogjakarta. Nuansa Aksara.
Koesoema, Doni A., 2009. Pendidik Karakter di Zaman Keblinger, Jakarta:
Grasindo.
142
Kovalik,
S.
2007.
“Integrated
thematic
Intruction.”
http:
//www.greenteacher.com/articles/McGeehan.pdf.
file://G:/Integrated
Thematic Instruction (ITI). htm. Accessed 12.36. 27 Oktober 2010.
Kunandar, 2007. Guru Profesional Implementasi Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan dan Sukses dalam Sertifikasi Guru. Jakarta: Raja Grafindo
Persada.
Leung, Mei-Yung and Fun. Ivan. 2005. Enhancement of Classroom Facilities of
Primary School and Its Impact on Learning Behaviors of Students.
Fasilities Vol. 23 No 13/14. 2005 pp. 585-594.
Lincoln, Inova S. dan Egon G. Guba. 1981. Effective Evaluation, New York.
Maxwell Macmillan.
Lombardi, M. Marilyn. 2008. Making the grade: The Role of Assessment in
Authentic Learning . http://net.educouse.edu/ir/library/pdf/ELI3019.pdfsimilar. Accessed 09.45. 9 November 2010.
Mantja , W. 2005. Etnografi Desain Penelitian Kualitatif dan Manajemen
Pendidikan. Malang: Wineka Media.
Miles, BM., & Huberman, A.,M. 1984. Analisis Data Kualitatif. Terjemahan oleh
Tjetjep Rohidi. 1992. Jakarta: Penerbit Universitas Indonesia.
Moleong, L., J. 2007. Metodologi Penelitian Kualitatif Edisi Revisi. Bandung:
Remaja Rosdakarya.
Muchit, Saekhan, M. 2008. Pembelajaran Kontekstual. Semarang. RASAIL
Media Group.
Mulyasa E., 2006. Menjadi Kepala Sekolah profesional, Bandung, Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa E., 2007. Standar Kompetensi dan Sertifikasi Guru , Bandung, Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa E., 2007. Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Bandung. PT Remaja
Rosdakarya.
Mulyasa. 2009. Praktik Penelitian Tindakan Kelas. Bandung. Rosda Karya.
Mulyasa. 2009. Menjadi kepala Sekolah Profesional. Bandung. Rosda
karya.
143
Mulyasa. 2010. Menjadi Guru Profesional (Menciptakan Pembelajaran Kreatif
dan Menyenangkan). Bandung Rosda. Cetakan kesembilan.
Muslich, M. 2007. Pembelajaran Berbasis Kompetensi dan Kontekstual. Jakarta:
Bumi Akasara.
Muslich, M. 2009.Melaksan PTK itu Mudah. Jakarta: Bumi Akasara.
Nasution, S. 2007. Metode Penelitian Naturalistik Kualitatif. Bandung: Tarsito.
Nasution S., 2008. Berbagai Pend ekatan dalam Proses Belajar Mengajar.
Jakarta. Bumi Akasara.
Poerwadarminta W.J.S. 2006. Kamus Umum Bahasa Indonesia. Jakarta. Balai
Pustaka. Edisi ketiga.
Picus, Lawrence o., Scott F. Marion, Naomi Calvo, Wiiliam J. Glenn. 2005.
Understanding the relationship Between Student Achievement and the
Quality of Educational facilities: Evidence from Wyoming, Peabody
Journal of Education. 80 (3), 71-95.
Ramadhan, Tarmizi. 2008. Pembelajaran Aktif, Inovatif, Kreatif, Efektif, dan
Menyenangkan. Jurnal. 29 Votes. Diakses tanggal 11 November 2008.
Sagala, Syaeful. 2010. Konsep dan Makna Pembelajaran. Bandung. Alfabeta.
Cetakan kesepuluh.
Sa’ud U. S.Makmun, 2007. Perencanaan Pendidikan Suatu Pendekatan
Komprehensif, Bandung, Remaja Rosdakarya.
Sa’ud, Syaefudin U. 2008. Inovasi Pendidikan. Bandung. Alfabeta.
Schulte K. Ann, Miller Mimi. 2006. Integrating Democratic Ideals and Thematic
instruction
In
Teacher
Education
Curricula.
http://www.exchangesjournal.org/prin t/print1214.html. Accessed 12.42.
27 Oktober 2010.
Slameto. 2003. Belajar dan Faktor-Faktor yang Mempengaruhinya . Jakarta.
Rineka Cipta.
Slavin, Robert E. 2008. Cooperative Learning (Teori, Riset, dan Praktik)
terjemahan oleh Nurulita Yusron. Bandung. Nusa Media.
Spannagel, Schroeder U. 2006. Supporting the Active Learning process,
International journal on E-Learning, 5(2), 245-246. Chesape ake,
144
VA:AACE. http://www.editlib.org/p/5787. Accessed 12.18. 27 November
2010.
Sukardi. 2006. Penelitian Kualitatif-Naturalistik dalam Pendidikan. Yogyakarta:
Usaha Keluarga.
Sukayati, S. 2004. Pembelajaran di SD Merupakan Pembelajaran terpadu.
Disampaikan pada Diklat Instruktur/Pengembangan Matematika.
Yogjakarta. Depdiknas.
Sukmadinata, S., 2007. Metode Penelitian Pendidikan. Bandung: Remaja
Rosdakarya.
Sulistyorini, Sri. 2007. Model Pembelajaran IPA Sekolah Dasar dan
Penerapannya dalam KTSP. Yogyakarta. Tiara Wacana.
Sundari. 2008. Landasan Pendidikan. Surakarta . Muhammadiyah University
Press.
Sutopo, H., b. 2002. Metodologi Penelitian kualitatif Dasar Teori dan Terapan
dalam penelitian. Surakarta: Sebelas Maret University Press.
Suwardi. 2007. Manajemen Pembelajaran. Surabaya : Temprina Medika grafika.
Tan, A., G. 2001. “Elementary school Teachers Perception of Desirable Learning
Activities : a Singaporean perspective.” Educatinal Research Journal.
Volume
43
(47-61).
http://www.refdoc.fr/Detailnotice?cpsidt=1155297&traduire=en. Accessed
11:02. 11 November 2010.
Trianto, 2009. Model Pembelajaran Terpadu ( Konsep Strategi dan
implementasinya dalam Kurikulum Tingkat Satuan pendidikan). Bandung.
Bumi Aksara.
Uno, Hamzah B. 2007. Teori Motivasi dan Pengukurannya , Jakarta. Bumi
Aksara.
Uno, Hamzah B. 2009. Perencanaan Pembelajaran, Jakarta. Bumi Aksara.
Ursano, M., A., Kartheiser, H., P., & Ursano J., R., 2007. “The Teaching Alliance:
A Perspective on The Good Teacher and Effevtive Learning .” Psyciarty 70
Number 3 (187-194).
Wang Y. J and Ming Chou Liu . 2010. Investigating Knoewlegde Integration in
Web-based Thematic Learning Using Concept Mapping Assesment.
145
http://www.ifets.info/journals/13 2/ets 13 2 content.pdf. Accesssed 09:42.
27Oktober 2010.
Warsita, B. 2008. Teknologi Pembelajaran Landasan dan Aplikasinya . Jakarta.
Rineka Cipta.
Wena, Made. 2009. Strategi Pembelajaran Inovatif Kontemporer Suatu Tinjauan
Konseptual Operasinal. Jakarta. Bumi Aksara.
Zarghami dan Schnellert. 2004. Class Size reduction: No Silver Bullet for Special
Education Students’ Achievement. Internatiuonal Journal of Special
Education 2004. Vol 19. No. 1