PERSEPSI SISWA TERHADAP KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH DAN DISIPLIN KERJA GURU KIMIA TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA SISWA SMK NEGERI 3 MEDAN.
PERSEPSI SISWA Tf;RHADAP KEPEMIMPINAN
KEPALA SEKOLAH DArt DISIPLIN KEKJA
GURU KIMI·A TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA
SISWA SMK NEGERI 3 MEDAN
_ _. . .
-·--l
IMILIK PERPUSTAKAAN 1
I u N I !VIE[) I
Oleh:
1.--
FARIKHA ISTIANA
NIM : 045070004
Tesis Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Kimia
PASCASARJANJl
UNIVeRSITAS NEQERI MEDAN
~ROGA.M
'
.
ME DAN
2006
.
PERSEPSI SISWA TERHADAP KEPEMIMPINAN
KEPALA SEKOLAH DAN DISIPLIN KERJA GURU KIMIA TERHADAP
HASIL BELA.JAR KIMIA SISWA SMK NEGERI 3 MEDAN
s
NAMA
: F ARIKHA ISTIANA
----·· '\
\-M-IL_,.IK-P-ER--.::P::-:UST tl.KA~
\. tJNI\'1~
l ___
TESIS
Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Ujian Untuk Memperoleh Gelar
Magister Pendidikan Program Pendidikan Magister
Program Studi Pendidikan Kimia
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
ME DAN
2001}
TESIS
PERSEPST SISWA TERHADAP KEPEMIMPINAN
KEPALA SEKOLAH DAN DISIPLIN KERJA GURU KIMIA
TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA
SISWA SMK NEGERI 3 MEDAN
Disusun Oleh :
FARIKHA ISTIANA
NIM : 045070004
e a •pe a an an 1 epan Dewan pcnguiji Tesis Pada Tanggal
25 Februari 2006 dan dinyatakan telab memenubi salah satu
Syarat Untuk Memperoleb Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Magister Pendidikan Kimia
Medan, 25 Februari 2006
Menyetujui
TIM Pembimbing
z
Pembimbing I
(~.Si)
(Prof. Dr.Ir. Zainuddin, M.Pd.)
NIP. 131 412 356
NIP. 131662 733
Direktur P
Universitas
(Syarifuddin, M.Sc., Ph.D.)
NIP. 131 570 't48
I
Manullang.)
(Prof. Dr. Belf~;ik
NIP. 130 518 778
11
KATAPENGANTAR
Puji syukur Kehadirat Allah S WT yang telah memberikan kenikmatan
kesehatan. kesempatan dan kemudaban kepa.da penulis sehingga tesis ini dapat
diselesaikan tepat waktunya meskipun sangat jauh dari kesempumaan yang
diharapkan, namun penulis telah berupaya secam optimal.
Dalam menyelesaikan tesis ini tidak sedikit hambatan dan tantangan yang
penulis badapi,. namun demikian segala hambatan tersebut dapat dilalui satu
persatu dengan berbagai dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena
iu pada kesanpatan ini penulis mengbaturkan pengbargaan dan ucapan terima
kasih yang sebesar-besamya kepada : Bapak Dr. Ramlan Silaban, MSi selaku
pembimbing Tesis I dan Bapak Prof.Dr.k.Zainuddin. MP~
selaku Pembimbing
Tesis II di dalam penelitian dan penulisan yang telah berkenaan meluangkan
z
waktu membim.bing dan mengarahkan selama penuli.san dan penyelesaian tesis
ini. Ucapan terima kasih juga kepada Bapak Prof.Dr.Harun Sitornpul,M.Pd,
Bapak Dr.S~Pd
dan Bapak. Syarifuddin,M.Sc.Ph.D seba.gai dosen penguji
yang telah memberikan rnasukan dan saran-saran.
Akhimya ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang tidak dapat
_disebutkan satu-persatu yang telah memberikan
kepada penulis demi penyelesaian tesis ini.
Medan;
Februari 2006
Penulis,
FARIKHA ISTIANA
V1
ABSTRAK
Farikha lstiana, Persepsi Siswa Terhadap Kepemimpinan Kepala Sekolah
Terhadap Disiplin Kerja Guru Kimia Terhadap flasil Belajar Siswa SMK
Negeri 3 Medan. Program Pasca Sarjana, Universitas Negeri Medan,
.~ebruai
2006.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan persepsi siswa
terhadap kepemimpinan kepala sekolah dan disiptin kerja guru Kimia terhadap
basil belajar kimia siswa SMK Negeri 3 Medan. Penelitian ini dilakukan pada
bulan Januari Tahun 2006. Teknik Pengumpulan Data dilakukan dengan obseiVasi
an ket dan dokumentasi. Po ulasi I
·
sampei sebanyak 141 siswa. Pengukuran menggunakan tes sowatif yang
mengukur ranah kognitif dan afektif dengan rentangan skor 0 sampai 15, tanpa tes
awal. Pentabulasian skor dari pertanyaan-pertanyaan hasil belajar kimia diperoleh
skor tertinggi 15 dan skor terendah 0. Skor rata-rata 8,52, simpangan buku 4.11'.
Secara keseluruhan hasil skor yang diperoleh dari persepsi siswa tentang_.
kepemimpinan kepala sekolah terhadap basil belajar kimia skor rata-rata 94,41
dengan simpangan baku 14,5, persepsi siswa tentang disiplin kerja guru terhadap
hasil belajar kimia skor rata-rata 92,91 dengan simpangan baku 17,69. Hasil
bel11;;ar kimia siswa SMK Negeri 3 Medan dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala
sekolah (X = 94,41 dan sd = 14,5) lebih tinggi dibanding disiplin ke:Ija guru
kimia (X = 9,291 dan sd = 17,69). Dati basil pengujian signifikasi persepsi siswa
tentang kepemimpinan kepala sekolah diperoleh koefisien korelasi (r = 0,353)
dimana tingkat hubungan persepsi siswa tentang kepemimpinan kepala sekolah
mempunyai hubungan positif yang rendah terhadap basil beiajar kimia siswa
SMK Negeri 3 Medan. Dari hasil pengujian signifikan persepsi siswa tentang
disiplin ketja guru kirnia diperoleh korelasi (r = 0,209) dimana tingkat hubungan
persepsi siswa tentang kepemimpinan kepala sekolah mempunyai hubungan
positif yang rendah terhadap basil belajar kimia siswa SMK Negeri 3 Medan. Hal
ini menunjukkan bahwa basil belajar kimia di SMK Negeri 3 Medan sangat
rendah pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan disiplin kerja guru kimia.
1\i
ABSTRACT
t
KEPALA SEKOLAH DArt DISIPLIN KEKJA
GURU KIMI·A TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA
SISWA SMK NEGERI 3 MEDAN
_ _. . .
-·--l
IMILIK PERPUSTAKAAN 1
I u N I !VIE[) I
Oleh:
1.--
FARIKHA ISTIANA
NIM : 045070004
Tesis Untuk Memperoleh Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Pendidikan Kimia
PASCASARJANJl
UNIVeRSITAS NEQERI MEDAN
~ROGA.M
'
.
ME DAN
2006
.
PERSEPSI SISWA TERHADAP KEPEMIMPINAN
KEPALA SEKOLAH DAN DISIPLIN KERJA GURU KIMIA TERHADAP
HASIL BELA.JAR KIMIA SISWA SMK NEGERI 3 MEDAN
s
NAMA
: F ARIKHA ISTIANA
----·· '\
\-M-IL_,.IK-P-ER--.::P::-:UST tl.KA~
\. tJNI\'1~
l ___
TESIS
Untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Ujian Untuk Memperoleh Gelar
Magister Pendidikan Program Pendidikan Magister
Program Studi Pendidikan Kimia
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI MEDAN
ME DAN
2001}
TESIS
PERSEPST SISWA TERHADAP KEPEMIMPINAN
KEPALA SEKOLAH DAN DISIPLIN KERJA GURU KIMIA
TERHADAP HASIL BELAJAR KIMIA
SISWA SMK NEGERI 3 MEDAN
Disusun Oleh :
FARIKHA ISTIANA
NIM : 045070004
e a •pe a an an 1 epan Dewan pcnguiji Tesis Pada Tanggal
25 Februari 2006 dan dinyatakan telab memenubi salah satu
Syarat Untuk Memperoleb Gelar Magister Pendidikan
Program Studi Magister Pendidikan Kimia
Medan, 25 Februari 2006
Menyetujui
TIM Pembimbing
z
Pembimbing I
(~.Si)
(Prof. Dr.Ir. Zainuddin, M.Pd.)
NIP. 131 412 356
NIP. 131662 733
Direktur P
Universitas
(Syarifuddin, M.Sc., Ph.D.)
NIP. 131 570 't48
I
Manullang.)
(Prof. Dr. Belf~;ik
NIP. 130 518 778
11
KATAPENGANTAR
Puji syukur Kehadirat Allah S WT yang telah memberikan kenikmatan
kesehatan. kesempatan dan kemudaban kepa.da penulis sehingga tesis ini dapat
diselesaikan tepat waktunya meskipun sangat jauh dari kesempumaan yang
diharapkan, namun penulis telah berupaya secam optimal.
Dalam menyelesaikan tesis ini tidak sedikit hambatan dan tantangan yang
penulis badapi,. namun demikian segala hambatan tersebut dapat dilalui satu
persatu dengan berbagai dukungan dan bantuan dari berbagai pihak. Oleh karena
iu pada kesanpatan ini penulis mengbaturkan pengbargaan dan ucapan terima
kasih yang sebesar-besamya kepada : Bapak Dr. Ramlan Silaban, MSi selaku
pembimbing Tesis I dan Bapak Prof.Dr.k.Zainuddin. MP~
selaku Pembimbing
Tesis II di dalam penelitian dan penulisan yang telah berkenaan meluangkan
z
waktu membim.bing dan mengarahkan selama penuli.san dan penyelesaian tesis
ini. Ucapan terima kasih juga kepada Bapak Prof.Dr.Harun Sitornpul,M.Pd,
Bapak Dr.S~Pd
dan Bapak. Syarifuddin,M.Sc.Ph.D seba.gai dosen penguji
yang telah memberikan rnasukan dan saran-saran.
Akhimya ucapan terima kasih kepada pihak-pihak yang tidak dapat
_disebutkan satu-persatu yang telah memberikan
kepada penulis demi penyelesaian tesis ini.
Medan;
Februari 2006
Penulis,
FARIKHA ISTIANA
V1
ABSTRAK
Farikha lstiana, Persepsi Siswa Terhadap Kepemimpinan Kepala Sekolah
Terhadap Disiplin Kerja Guru Kimia Terhadap flasil Belajar Siswa SMK
Negeri 3 Medan. Program Pasca Sarjana, Universitas Negeri Medan,
.~ebruai
2006.
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui hubungan persepsi siswa
terhadap kepemimpinan kepala sekolah dan disiptin kerja guru Kimia terhadap
basil belajar kimia siswa SMK Negeri 3 Medan. Penelitian ini dilakukan pada
bulan Januari Tahun 2006. Teknik Pengumpulan Data dilakukan dengan obseiVasi
an ket dan dokumentasi. Po ulasi I
·
sampei sebanyak 141 siswa. Pengukuran menggunakan tes sowatif yang
mengukur ranah kognitif dan afektif dengan rentangan skor 0 sampai 15, tanpa tes
awal. Pentabulasian skor dari pertanyaan-pertanyaan hasil belajar kimia diperoleh
skor tertinggi 15 dan skor terendah 0. Skor rata-rata 8,52, simpangan buku 4.11'.
Secara keseluruhan hasil skor yang diperoleh dari persepsi siswa tentang_.
kepemimpinan kepala sekolah terhadap basil belajar kimia skor rata-rata 94,41
dengan simpangan baku 14,5, persepsi siswa tentang disiplin kerja guru terhadap
hasil belajar kimia skor rata-rata 92,91 dengan simpangan baku 17,69. Hasil
bel11;;ar kimia siswa SMK Negeri 3 Medan dipengaruhi oleh kepemimpinan kepala
sekolah (X = 94,41 dan sd = 14,5) lebih tinggi dibanding disiplin ke:Ija guru
kimia (X = 9,291 dan sd = 17,69). Dati basil pengujian signifikasi persepsi siswa
tentang kepemimpinan kepala sekolah diperoleh koefisien korelasi (r = 0,353)
dimana tingkat hubungan persepsi siswa tentang kepemimpinan kepala sekolah
mempunyai hubungan positif yang rendah terhadap basil beiajar kimia siswa
SMK Negeri 3 Medan. Dari hasil pengujian signifikan persepsi siswa tentang
disiplin ketja guru kirnia diperoleh korelasi (r = 0,209) dimana tingkat hubungan
persepsi siswa tentang kepemimpinan kepala sekolah mempunyai hubungan
positif yang rendah terhadap basil belajar kimia siswa SMK Negeri 3 Medan. Hal
ini menunjukkan bahwa basil belajar kimia di SMK Negeri 3 Medan sangat
rendah pengaruh kepemimpinan kepala sekolah dan disiplin kerja guru kimia.
1\i
ABSTRACT
t