PROMES IPA SMP Kelas 7,8,9 Semester 1 dan 2

PROGRAM SEMESTER
ILMU PENGETAHUAN ALAM
SMP LENTERA KASIH
KELAS VII SEMESTER I

2013/2014
Fortunatus Gathot Setyawan

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Matematika
: SMP/MTs
: VII / 1
SMP LENTERA KASIH
Nama
Guru
: .................................

Jl. GUNUNG
SALAK
No.88 KEROBOKAN-BADUNG
.................................
Tlp. 0361-9002967NIP/NIK
email: :info@slkbali-lollypop.com
website: www.slkbali-lollypop.com
Sekolah
: .................................

1

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah

:SMP LENTERA KASIH
Kelas/ Semester
: VII/1
Mata Pelajaran
: IPA
Aspek
: Fisika
Standar Kompetensi: 1. Memahami prosedur ilmiah untuk mempelajarai benda-benda alam dengan menggunakan peralatan
Kompetensi Dasar
1.1Mendeskripsi-kan
besaran pokok
dan besaran
turunan beserta
satuannya











2

Alokasi
Waktu

Mengindentifikasi-kan
besaran-besaran fisika
dalam kehidupan
sehari-hari kemudian
megelompokkan
dalam besaran pokok
dan turunan
Menggunakan satuan
Internasional dalam
pengukuran
Mengkonversi satuan

panjang, masa, dan
waktu secara
sederhana

Besaran dan
satuan

4 JP

Menggunakan
termometer untuk
mengukur suhu zat
Membuat termometer
sederhana, berskala
berdasarkan sifat
perubahan volume
Membandingkan skala
termometer Celcsius
dengan termometer
yang lain

Suhu dan
pengukur-an

4 JP

Indikator



1.2Mendeskripsi-kan
pengertian suhu
dan pengukurannya

Materi
Pokok

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

1.3Melakukan
pengukuran dasar
secara teliti
dengan
menggunakan alat

ukur yang sesuai
dan sering
digunakan dalam
kehidupan seharihari

Indikator





Mengukur dengan
satuan baku dan tak
baku secara baik dan
benar
Memperhatikan dan
menerapkan
keselamatan kerja
dalam pengukuran

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

Pengukur-an

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala Sekolah SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S.

Fortunatus Gathot S.

PROGRAM SEMESTER
3

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Desember

TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
: SMP LENTERA KASIH
Kelas/ Semester
: VII/1
Mata Pelajaran
: IPA

Aspek
: Kimia
Standar Kompetensi: 2. Memahami kalsifikasi zat
Kompetensi Dasar
2.1 Mengelompokkan sifat larutan
asam, larutan
basa, dan larutan
garam melalui
alat dan indikator
yang tepat







2.2 Melakukan
percobaan
sederhana dengan
bahan-bahan yang
diperoleh dalam
kehidupan seharihari

4

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

Mengindentifikasikan sifat asam, basa,
garam dengan
menggunakan
indikator yang sesuai
Mengelompokkan
bahan-bahan di
lingkungan sekitar
berdasarkan konsep
asam, basa dan garam
Menggunakan alat
sederhana untuk
menentukan skala
keasaman dan
kebasaan

Asam, Basa,
Garam

4 JP

Melakukan percobaan
untuk mengetahui
sifat asam, basa di
laboratorium dan alam
misalnya dengan
menggunakan
kembang sepatu

Sifat asam,
basa pada
bahan
makanan

Indikator



PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Juli

Agustus

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2

1

1

4 JP

September

1

Kompetensi Dasar

2.3 Menjelaskan
nama unsur dan
rumus kimia
sederhana

Indikator






2.4 Membanding-kan
sifat unsur,
senyawa, dan
campuran






Materi
Pokok

Menjelaskan aturan
penulisan lambang
unsur
Menuliskan nama dan
lambang unsur
Menuliskan nama dan
rumus kimia
sederhana
Menentukan nama
senyawa dan rumus
kimia sederhana

Unsur kimia

Membandingkan sifat
unsur, senyawa dan
campuran berdasarkan
pengamatan
Membuat bagan
klasifikasi materi
secara sederhana
Mengelompokkan zatzat kedalam
campuran homogen
dan heterogen dalam
kehidupan sehari-hari

Unsur,
senyawa dan
campuran

Alokasi
Waktu

4 JP

September

1

1

Remedial

2 JP

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

1

2 JP

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Agustus

1

Uji Materi

5

Juli

2
2

Kompetensi Dasar

Indikator

Pengayaan

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu
2 JP

Mengetahui,

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
2

Badung, 30 Juni 2013

Kepala Sekolah SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S

Fortunatus Gathot S.

6

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
: SMP Lentera Kasih
Kelas/ Semester
: VII/1
Mata Pelajaran
: IPA
Aspek
: Kimia
Standar Kompetensi: 3. Memahami wujud zat dan perubahannya
Kompetensi Dasar
3.1 Menyelidiki sifatsifat zat
berdasarkan
wujudnya dan
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari

Indikator
-

-

-

3.2Melakukan
percobaan yang
berkaitan dengan
pemuain dalam
kehidupan seharihari

-

-

7

Materi
Pokok

Membedakan kohesi
dan adhesi
berdasarkan
pengamatan
Mengkaitkan
peristiwa kapilaritas
dalam peristiwa
kehidupan sehari-hari
Menyelidiki
perubahan wujud
suatu zat
Menafsirkan susunan
gerak partikel pada
berbagai wujud zat
melalui penalaran

Wujud Zat

Menyelidiki proses
pemuain pada zat
padat, cair dan gas
Merencanakan
percobaan sederhana
untuk menunjukkan
pemuaian zat cair dan
zat padat
Menunjukkan prinsip
pemuian dalam
teknologi misalnya

Pemuaian zat

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Alokasi
Waktu
4 JP

4 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

-

-

-

-

-

Menyelidiki pengaruh
kalor terhadap
perubahan suhu
benda, perubahan
wujud zat
Menyelidiki faktorfaktor yang dapat
mempercepat
penguapan
Menyelidiki
banyaknya kalor yang
diperlukan untuk
menaikkan suhu zat
Menyelidiki kalor
yang dibutuhkan pada
saat mendididh dan
melebur
Menerapkan
hubungan
Q = m.C. ∆t
Q = m.U dan Q = m.L
untuk meyelesaikan
masalah sederhana

Kalor

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

8

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Bimetal
3.3 Mendeskripsi-kan
peran kalor dalam
mengubah wujud
zat dan suhu suatu
benda serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari

Nopember

2
2
2

Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S.

Fortunatus Gathot S.

.

9

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
:SMP LENTERA KASIH
Kelas/ Semester
: VII/1
Mata Pelajaran
: IPA
Aspek
: Fisika
Standar Kompetensi: 4. Memahami berbagai sifat dalam perubahan fisika dan kimia
Kompetensi Dasar
4.1 Membanding-kan
sifat fisika dan
sifat kimia zat

Indikator
-

-

4.2 Melakukan
pemisahan
campuran dengan
berbagi cara
berdasarkan sifat
fisika dan sifat
kimia

-

-

-

10

Materi
Pokok

Membandingkan hasil
pengamatan
perubahan fisika dan
perubahan kimia
Mengklasifikasi
perubahan fisika dan
perubahan kimia
dalam kehidupan
sehari-hari dan
mengkomunikasikann
ya

Sifat fisika
dan sifat
kimia

Menjelaskan dasar
pemisahan campuran
berdasarkan ukuran
partikel dan titik didih
Melakukan percobaan
penjernihan air
dengan teknik
sederhana
Melakukan percobaan
untuk memisahkan
campuran yang sesuai
dengan metode yang
dipilih ( penyaringan,
destilasi, penguapan
dan sublimasi )

Pemisahan
Campuran

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Alokasi
Waktu
4 JP

4 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

4.3 Menyimpulkan
perubahan fisika
dan kimia
berdasarkan hasil
percobaan
sederhana

-

4.4 Mengindentifikasi terjadinya
reaksi kimia
melaui percobaan
sederhana

-

-

-

Membuat kesimpulan
dari hasil pecobaan
perubahan fisika dan
kimia
Membandingkan
karakteristik
perubahan kimia dan
fisika berdasarkan
percobaan
Mereaksi dua zat
untuk menunjukkan
perubahan warna dan
atau suhu
Menyimpulkan ciriciri terjadinya reaksi
kimia berdasarkan
perubahan warna dan
atau suhu

Materi
Pokok
Perubahan
fisika dan
perubahan
kimia

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 JP

Reaksi kimia

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala Sekolah SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S

Fortunatus Gathot S.

11

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
: SMP Lentera Kasih
Kelas/ Semester
: VII/I
Mata Pelajaran
: IPA
Aspek
: Fisika
Standar Kompetensi: 5. Memahami gejala-gejala alam melalui pengamatan
Kompetensi Dasar
5.1 Melaksanakan
pengamatan
objek secara
terencana dan
sistematis untuk
memperoleh
informasi gejala
alam biotik dan
a-biotik

5.2 Menganalisis
data percobaan
gerak lurus
beraturan dan
gerak lurus
berubah
beraturan serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari

Indikator
-

-

-

-

12

Materi
Pokok

Membandingkan
gejala alam
kebendaan dan
kejadian pada objek
abiotik melalui
pengamatan
Membandingkan
gejala alam
kebendaan dan
kejadian pada objek
biotik melalui
pengamatan

Gejala Alam
Biotik dan
Abiotik

Menemukan
persamaan laju yang
ditempuh
Menunjukkan Konsep
GLB dalam
kehidupan sehari-hari
Mendefinisikan
percepatan sebagai
perubahan kecepatan
setiap satuan waktu
Menyelidiki GLBB
dipercepat beraturan
Menunjukkan konsep
GLBB dalam

Gerak

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Alokasi
Waktu
4 JP

4 JP

Juli
3

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

kehidupan sehari-hari
5.3 Menggunakan
mikroskop dan
peralatan
pendukung
lainnya untuk
mengamati
gejala-gejala
kehidupan

-

5.4 Menerapkan
keselamatan
kerja dalam
melakukan
pengamatan
gejala-gejala
alam

-

-

-

-

Mengenal bagianbagian mikroskop
Menggunakan
mikroskop dengan
benar (mengatur
fokus, pencahayaan,
menemukan object
Mikropis)
Memegang,
membawa dan
memperlakukan alat
dan bahan secara
aman
Mendeskripsikan
bahan-bahan yang
berbahaya dan yang
dapat menimbulkan
penyakit
Mengindentifikasi
simbol-simbol dalam
Laboratorium

Mikroskop

4 JP

Keselamatan
Kerja

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

13

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Juli
3

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala Sekolah SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S.

Fortunatus Gathot S.

14

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

PROGRAM SEMESTER
ILMU PENGETAHUAN ALAM
SMP LENTERA KASIH
KELAS VII SEMESTER II
2013/2014
Fortunatus Gathot Setyawan

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Matematika
: SMP/MTs
: VII / 1
SMP LENTERA KASIH
Nama
Guru
: .................................
Jl. GUNUNG
SALAK
No.88 KEROBOKAN-BADUNG
.................................
Tlp. 0361-9002967NIP/NIK
email: :info@slkbali-lollypop.com
website: www.slkbali-lollypop.com
Sekolah
: .................................

15

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
: SMP Lentera Kasih
Kelas/ Semester
: VII/2
Mata Pelajaran
: IPA
Aspek
: Fisika
Standar Kompetensi: 6. Memahami keanekaragaman makhluk hidup
Kompetensi Dasar
6.1Mengindentifikasi ciri-ciri
makhluk hidup

Indikator




6.2Mengklasifikasikan makhluk
hidup berdasrkan
ciri-ciri yang
dimiliki







16

Materi
Pokok

Mengidentifikasi ciriciri mahluk hidup
Membuat laporan ciriciri makhluk hidup
berdasar hasil
observasi .
Membedakan ciri
tumbuhan dan hewan

Ciri-ciri
makhluk
hidup

Membedakan
makhluk hidup yang
satu dengan yang
lainnya berdasarkan
ciri khusus kehidupan
yang dimilikinya
Mendeskripsikan
pentingnya dilakukan
klasifikasi makhluk
hidup
Membuat
perbandingan ciri-ciri
khusus tiap kingdom

Klasifikasi
Makhluk
hidup

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Alokasi
Waktu
4 JP

4 JP

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator



6.3Mendeskripsi-kan
keragaman pada
sistem organisasi
kehidupan mulai
dari tingkat sel
sampai organisme








Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

dalam sistem 3
kingdom
Mengklasifikasi
beberapa mahluk
hidup di sekitar
berdasar ciri yang
diamati
Mengidentifikasi ciriciri khusus yang
dimiliki organisme
Mengelompokkan
organisme yang
memliki persamaan
ciri dalam satu
kelompok tertentu.
Mencari informasi
melalui referensi
tentang dasar-dasar
klasifikasi makhluk
hidup.
Melakukan klasifikasi
klsifikasi makhluk
hidup berdasar ciri
yang dimiliki

Organisasi
Kehidupan

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

17

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S

Fortunatus Gathot S

18

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
: SMP Lentera Kasih
Kelas/ Semester
: VII/2
Mata Pelajaran
: IPA
Aspek
: Biologi
Standar Kompetensi: 7. Memahami saling ketergantungan dalam ekositem
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

7.1 Menentukan
ekosistem dan
saling hubungan
antara
komponen
ekosistem



Mengindentifikasikan
satuan-satuan dalam
ekosistem dan
menyatakan matahari
merupakan sumber
energi utama
 Menggambarkan
dalam bentuk diagram
rantai makanan dan
jaring-jaring kehidupan
berdasar hasil
pengamatan suatu
ekosistem

Ekosistem

7.2 Mengindentifikasikan
pentingnya
keanekaragaman
makhluk hidup
dalam
pelestarian
ekosistem



Keanekaraga
man makhluk
hidup dalam
pelestarian
ekosistem

19

Mendefinisikan
makhluk hidup yang
tergolong langka
 Menyebutkan contoh
makhluk hidup yang
tergolong makhluk
hidup langka di suatu
lokasi
 Mengemukakan
pentingnya
membudidayakan
tumbuhan dan hewan

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Alokasi
Waktu
4 JP

4 JP

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

Kepadatan
populasi
hubungannya
dengan
lingkungan

4 JP

Pencemaran
dan
Kerusakan
Lingkungan
hubungannya
dengan
aktifitas
manusia

4 JP

langka
7.3 Memprediksi
pengaruh
kepadatan
populasi
manusia
terhadap
lingkungan



7.4 Mengaplikasikan peran
manusia dalam
pengelolaan
lingkungan
untuk mengatasi
pencemaran dan
kerusakan
lingkungan



20

Memperkirakan
hubungan populasi
penduduk dengan
kebutuhan air bersih
dan udara bersih.
 Memperkirakan
hubungan populasi
penduduk dengan
kebutuhan pangan.
 Memperkirakan
hubungan populasi
penduduk dengan
ketersediaan lahan

Menjelaskan
konsekuensi
penebangan hutan dan
pengaruhnya terhadap
kerusakan lingkungan
serta upaya
mengatasinya
 Menjelaskan pengaruh
pencemaran air, udara
dan tanah kaitannya
dengan aktifasi manusia
dan upaya
mengatasinya.
 Mengusulkan cara
penanggulangan
pencemaran dan
kerusakan lingkungan

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S

Fortunatus Gathot S

21

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Juni

PROGRAM SEMESTER
ILMU PENGETAHUAN ALAM
SMP LENTERA KASIH
KELAS VIII SEMESTER I
2013/2014
Fortunatus Gathot Setyawan

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Matematika
: SMP/MTs
: VII / 1
SMP LENTERA KASIH
Nama
Guru
: .................................
Jl. GUNUNG
SALAK
No.88 KEROBOKAN-BADUNG
.................................
Tlp. 0361-9002967NIP/NIK
email: :info@slkbali-lollypop.com
website: www.slkbali-lollypop.com
Sekolah
: .................................

22

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Aspek

: SMP Lentera Kasih
: VIII/1
: IPA
: Biologi

Standar Kompetensi: 1. Memahami Pertumbuhan dan perkembangan makhluk hidup
Kompetensi Dasar
1.1 Menganalisis
pentingnya
pertumbuhan
dan
perkembang-an
pada makhluk
hidup

Indikator






1.2 Mendeskripsikan tahapan
perkembangan
manusia




23

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Menyebutkan
faktor-faktor yang
mempengaruhi
pertumbuhan dan
perkembangan
makhluk hidup
Menyimpulkan
perbedaan
pertumbuhan dan
perkembangan
pada makhluk
hidup
Membandingkan
metamorfosis dan
metagenesis

Pertumbuhan dan
Perkembangan

4 JP

Mendeskripsi-kan
tahapan
perkembangan
manusia mulai dari
bayi, anak-anak,
remaja, dan dewasa
Membedakan ciri
anak-anak dan

Perkembangan
manusia

4 JP

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

remaja

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S

Fortunatus Gathot S

PROGRAM SEMESTER
24

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Desember

TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
: SMP Lentera Kasih
Kelas/ Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran
: IPA
Aspek
: Biologi
Standar Kompetensi: 2. Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.
Kompetensi Dasar
2.1 Mendeskripsi-kan
sistem gerak pada
manusia dan
hubungannya
dengan kesehatan

2.2 Mendeskrips-kan
sistem
pencernaan pada
manusia dan dan
hubungannya
dengan kesehatan
25

Indikator
 Membandingkan
macam organ
penyusun sistem gerak
pada manusia .
 Membedakan fungsi
tulang rawan, tulang
keras, otot, dan sendi
sebagai penyususn
rangka tubuh.
 Mengidentifikasi
macam sendi dan
fungsinya.Mendata
contoh kelainan dan
penyakit yang
berkaitan dengan
tulang dan otot yang
biasa dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari
dan upaya
mengatasinya
 Membedakan antara
saluran pencernaan
dan kelenjar
pencernaan sebagai
penyusun sistem
pencernaan pada
manusia

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

Sistem Gerak
pada manusia

4 JP

Sistem
Pencerna-an
pada manusia

4 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

2.3 Mendeskripsi-kan
sistem
pernapasan pada
manusia dan
hubungannya
dengan
kesehatan.

2.4 Mendeskripsi-kan
26

Indikator
 Mendeskripsikan jenis
makanan berdasar
kandungan zat yang
ada di dalamnya
 Membandingkan
pencernaan mekanik
dan kimiawi,
 Menyebutkan contoh
kelainan dan penyakit
pada sistem
pencernaan yang biasa
dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari
dan upaya
mengatasinya
 Membandingkan
macam organ
penyusun sistem
pernapasan pada
manusia
 Membandingkan
proses inspirasi dan
ekspirasi pada proses
pernapasan
 Mendata contoh
kelainan dan penyakit
pada sistem
pernapasan yang biasa
dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari
dan upaya
mengatasinya
 Membandingkan
macam organ

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Materi
Pokok

Sistem
Pernapasan
pada manusia

Sistem
peredaran

Alokasi
Waktu

4 JP

4 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
sistem peredaran
darah pada
manusia dan
hubungannya
dengan kesehatan

Indikator
penyusun sistem
peredaran darah pada
manusia
 Menjelaskan fungsi
jantung, fungsi
pembuluh darah dan
darah dalam sistem
peredaran darah
 Mendata contoh
penyakit yang
berhubungan dengan
sistem peredaran darah
yang biasa dijumpai
dalam kehidupan
sehari-hari

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

darah pada
manusia

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S

Fortunatus Gathot S

27

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
: SMP Lentera Kasih
Kelas/ Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran
: IPA
Aspek
: Biologi
Standar Kompetensi: 3. Memahami sistem dalam kehidupan tumbuhan.
Kompetensi Dasar
3.1 Mengidentifi-kasi
struktur dan
fungsi jaringan
tumbuhan

3.2 Mendeskripsi-kan
proses perolehan
nutrisi dan
transformasi
energi pada
tumbuhan hijau

28

Indikator

Materi Pokok

 Menjelaskan struktur
dan fungsi jaringan di
akar, batang dan daun
 Menunjukkan letak
epidermis, korteks,
dan stele pada
tumbuhan
 Menjelaskan fungsi
jaringan tertentu yang
dijumpai pada tubuh
tumbuhan

Struktur dan
fungsi
jaringan
tumbuhan

 Menunjukkan bagian
daun yang berperan
dalam fotosintesis
 Melakukan dan
membuat laporan
hasil percobaan
fotosintesis
 Menjelaskan faktorfaktor yang
mempengaruhi
fotosintesis

Fotosintesis

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Alokasi
Waktu
4 JP

4 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
3.3 Mengidentifi-kasi
macam-macam
gerak pada
tumbuhan

3.4 Mengidentifi-kasi
hama dan
penyakit pada
organ tumbuhan
yang dijumpai
dalam kehidupan
sehari-hari

Indikator
 Mendeskripsikan
macam-macam gerak
pada tumbuhan
 Menjelaskan
perbedaan gerak
tropisme dengan
gerak nasti
 Menjelaskan
perbedaan hama dan
penyakit
 Mendata contoh
hama dan penyakit
pada organ tumbuhan
yang dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari

Materi Pokok
Gerak
Tumbuhan

Hama dan
penyakit pada
tumbuhan

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

4 JP

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S

Fortunatus Gathot S

29

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Desember

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
: SMP Lentera Kasih
Kelas/ Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran
: IPA
Aspek
: Fisika
Standar Kompetensi: 4. Menjelaskan konsep partikel materi.
Kompetensi Dasar
4.1 Menjelaskan
konsep atom, ion,
dan molekul

4.2 Menghubung-kan
konsep atom, ion,
dan molekul
dengan produk
kimia sehari-hari

4.3 Membanding-kan
molekul unsur
dan molekul
senyawa

30

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

 Mendefinisikan
pengertian partikel
materi (atom, ion,
dan molekul).
 Memberikan contoh
materi tertentu yang
terdiri atas ion-ion.

Atom, ion
dan molekul

4 JP

 Menjelaskan
hubungan atom, ion
dan molekul
 Mendeskripsikan
komponen penyusun
salah satu produk
kimia
 Menjelaskan dengan
simbol perbedaan
antara molekul unsur
.
 Menunjukkan
beberapa contoh
molekul sederhana
dalam kehidupan
sehari-hari.

Hubungan
atom,ion dan
molekul
dengan
produk kimia

Indikator

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Perbandingan
molekul
unsur dan
molekul
senyawa

4 JP

4 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S

Fortunatus Gathot S

PROGRAM SEMESTER
31

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Desember

TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
: SMP Lentera Kasih
Kelas/ Semester
: VIII/1
Mata Pelajaran
: IPA
Aspek
: Kimia
Standar Kompetensi: 5. Memahami kegunaan bahan kimia dalam kehidupan.
Kompetensi Dasar
5.1 Mencari informasi
tentang kegunaan
dan efek samping
bahan kimia
dalam kehidupan
sehari-hari

5.2 Mengkomunikasi-kan
informasi tentang
kegunaan dan
efek samping
bahan kimia

5.3 Mendeskripsi-kan
bahan kimia
alami dan bahan
kimia buatan
32

Indikator

Materi Pokok

 Menyebutkan
bahan-bahan kimia
yang dapat
dimanfaatkan
dalam kehidupan
sehari-hari.
 Menjelaskan efek
samping bahan
kimia yang
terdapat dalam
produk kebutuhan
rumah tangga
 Mengidentifikasi
fungsi bahan
kimia yang
terdapat dalam
makanan
 Mengidentifikasi
efek samping
bahan kimia yang
terdapat dalam
suatu produk

Kimia Rumah
Tangga

 Menjelaskan
bahan-bahan
kimia alami dan
bahan-bahan

Bahan kimia
alami dan buatan

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Kegunaan dan
efek samping
bahan kimia

Alokasi
Waktu
4 JP

4 JP

4 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
dalam kemasan
yang terdapat
dalam bahan
makanan

5.4 Mendeskripsi-kan
sifat/pengaruh zat
adiktif dan
psikotropika

5.5 Menghindar-kan
diri dari pengaruh
zat adiktif dan
33

Indikator
kimia buatan
yang dapat
digunakan
sebagai bahan
pewarna,
pemanis,
pengawet dan
penyedap yang
terdapat dalam
bahan makanan
kemasan
 Menunjukkan
contoh makanan
yang
menggunakan
bahan kimia alami
dan buatan
 Menjelaskan
pengertian zat
adiktif dan
psikotropika
 Menjelaskan
dampak negatif
zat adiktif (rokok
dan minuman
keras) dan
psikotropika bagi
kesehatan,
ekonomi, dan
sosial.
 Menjelaskan
cara
menghindarkan

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Materi Pokok

Zat adiktif dan
psikotropika

Cara menghindari
diri dari pengaruh
zat akditif dan

Alokasi
Waktu

4 JP

4 JP

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

Desember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator
diri dari zat
adiktif (rokok
dan minuman
keras) dan
psikotropika.
 Mendata zat
adiktif dan
psikotropika
yang digunakan
di bidang
kesehatan

psikotropika

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

September

Oktober

Nopember

3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

psikotropika

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S

Fortunatus Gathot S

34

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Desember

PROGRAM SEMESTER
ILMU PENGETAHUAN ALAM
SMP LENTERA KASIH
KELAS VIII SEMESTER II
2013/2014
Fortunatus Gathot Setyawan

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Matematika
: SMP/MTs
: VII / 1
SMP LENTERA KASIH
Nama
Guru
: .................................
Jl. GUNUNG
SALAK
No.88 KEROBOKAN-BADUNG
.................................
Tlp. 0361-9002967NIP/NIK
email: :info@slkbali-lollypop.com
website: www.slkbali-lollypop.com
Sekolah
: .................................

35

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
: SMP Lentera Kasih
Kelas/ Semester
: VIII/2
Mata Pelajaran
: IPA
Aspek
: Fisika
Standar Kompetensi: 6. Memahami peranan usaha, gaya, dan energi dalam kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar
6.1 Mengidentifikasi jenis-jenis
gaya,
penjumlahan
gaya dan
pengaruhnya
pada suatu
benda yang
dikenai gaya

6.2 Menerapkan
hukum Newton
untuk
36

Indikator
 Melukiskan
penjumlahan gaya dan
selisih gaya-gaya
segaris baik yang
searah maupun
berlawanan.
 Membedakan besar
gaya gesekan pada
berbagai permukaan
yang berbeda
kekasarannya yaitu
pada permukaan benda
yang licin, agak kasar,
dan kasar
 Menunjukkan
beberapa contoh
adanya gaya gesekan
yang menguntungkan
dan gaya gesekan yang
merugikan
 Membandingkan berat
dan massa suatu benda
 Mendemonstrasi-kan
hukum I Newton
secara sederhana dan

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Materi
Pokok
Gaya

Hukum
Newton

Alokasi
Waktu
4 JP

4 JP

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
menjelaskan
berbagai
peristiwa dalam
kehidupan
sehari-hari

6.3 Menjelaskan
hubungan
bentuk energi
dan
perubahannya,
prinsip “usaha
dan energi”
serta
penerapannya
dalam
kehidupan
sehari-hari

37

Indikator

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
 Mendemonstrasi-kan
hukum II Newton dan
penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
 Mendemonstrasi-kan
hukum III Newton
dan penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari
 Menunjukkan bentukbentuk energi dan
contohnya dalam
kehidupan sehari-hari
 Mengaplikasikan
konsep energi dan
perubahannya dalam
kehidupan sehari-hari
 Membedakan konsep
energi kinetik dan
energi potensial pada
suatu benda yang
bergerak
 Mengenalkan hukum
kekekalan energi
melalui contoh dalam
kehidupan sehari-hari
 Menjelaskan kaitan
antara energi dan
usaha
 Menunjukkan
penerapan daya dalam

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Energi dan
Usaha

4 JP

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

kehidupan sehari-hari
 Menunjukkan
penggunaan beberapa
pesawat sederhana
yang sering dijumpai
dalam kehidupan
sehari-hari misalnya
tuas (pengungkit),
katrol tunggal baik
yang tetap maupun
yang bergerak, bidang
miring, dan roda gigi
(gear)
 Menyelesaikan
masalah secara
kuantitatif sederhana
yang berhubungan
dengan pesawat
sederhana
 Menemukan hubungan
6.5 Menyelidiki
antara gaya, tekanan,
tekanan pada
dan luas daerah yang
benda padat,
dikenai gaya melalui
cair, dan gas
percobaan
serta

Mengaplikasikan
penerapannya
prinsip bejana
dalam kehidupan
berhubungan dalam
sehari-hari
kehidupan sehari-hari
 Mendeskripsikan
hukum Pascal dan
Hukum Archimedes
melalui percobaan
sederhana serta
6.4 Melakukan
percobaan
tentang
pesawat
sederhana dan
penerapannya
dalam
kehidupan
sehari-hari

38

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Pesawat
Sederhana

Tekanan

4 JP

4 JP

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

penerapannya dalam
kehidupan sehari-hari
 Menunjukkan
beberapa produk
teknologi dalam
kehidupan sehari-hari
sehubungan dengan
konsep benda
terapung, melayang
dan tenggelam
 Mengaplikasikan
konsep tekanan benda
padat, cair, dan gas
pada peristiwa alam
yang relevan (dalam
penyelesaian masalah
sehari- hari)
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S

Fortunatus Gathot S

39

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Juni

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Aspek

: SMP Lentera Kasih
: VIII/2
: IPA
: Fisika

Standar Kompetensi: 7. Memahami konsep dan penerapan getaran, gelombang dan optika dalam produk teknologi sehari-hari.
Kompetensi Dasar
7.1 Mendeskrip-sikan konsep
getaran dan
gelombang
serta
parameterparameternya

7.2 Mendeskrip-sikan konsep
bunyi dalam
kehidupan
sehari-hari

40

Indikator
 Mengidentifikasi getaran
pada kehidupan sehari-hari
 Mengukur perioda dan
frekuensi suatu getaran
 Membedakan karakteristik
gelombang longitudinal
dan gelombang transversal
 Mendeskripsikan
hubungan antara kecepatan
rambat
 Membedakan infrasonik,
ultrasonik dan audiosonik
 Memaparkan karakteristik
gelombang bunyi
 Menunjukkan gejala
resonansi dalam kehidupan
sehari-hari.
 Merencanakan percobaan
untuk mengukur laju bunyi
*)
 Memberikan contoh
pemanfaatan dan dampak
pemantulan bunyi dalam
dalam kehidupan seharihari dan teknologi

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Materi
Pokok
Getaran
dan
gelomba
ng

Bunyi

Alokasi
Waktu
4 JP

4 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

 Merancang dan melakukan
percobaan untuk
menunjukikan sifat-sifat
perambatan cahaya
 Menjelaskan hukum
pemantulan yang diperoleh
melalui percobaan
 Menjelaskan hukum
pembiasan yang diperoleh
berdasarkan percobaan
 Mendeskripsikan proses
pembentukan dan sifatsifat bayangan pada
cermin datar, cermin
cekung dan cermin
cembung.
 Mendeskripsikan proses
pembentukan dan sifatsifat bayangan pada lensa
cekung dan lensa cembung
 Menjelaskan fungsi mata
7.4 Mendeskripsisebagai alat optik
kan alat-alat

Menggambarkan
optik dan
pembentukan bayangan
penerapannya
benda pada retina
dalam kehidupan

Menjelaskan beberapa
sehari-hari
cacat mata dan
penggunaan kaca mata
 Menyelidiki ciri-ciri
kamera sebagai alat optik
 Menjelaskan konsep lup
sebagai alat optik
 Menjelaskan cara kerja
beberapa produk teknologi
7.3 Menyelidiki
sifat-sifat cahaya
dan
hubungannya
dengan berbagai
bentuk cermin
dan lensa

41

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Materi
Pokok
Cahaya

Alat-alat
Optik

Alokasi
Waktu
4 JP

4 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

yang relevan, seperti :
mikroskop, berbagai jenis
teropong, periskop dan
sebagainya *)
Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S

Fortunatus Gathot S

42

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Juni

PROGRAM SEMESTER
ILMU PENGETAHUAN ALAM
SMP LENTERA KASIH
KELAS IX SEMESTER I

2013/2014
Fortunatus Gathot Setyawan

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
Satuan Pendidikan
Kelas/Semester

: Matematika
: SMP/MTs
: VII / 1
SMP LENTERA KASIH
Nama
Guru
: .................................
Jl. GUNUNG
SALAK
No.88 KEROBOKAN-BADUNG
.................................
Tlp. 0361-9002967NIP/NIK
email: :info@slkbali-lollypop.com
website: www.slkbali-lollypop.com
Sekolah
: .................................

43

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
: SMP Lentera Kasih
Kelas/ Semester
: IX/1
Mata Pelajaran
: IPA- Terpadu
Aspek
: Biologi
Standar Kompetensi : Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia
Kompetensi Dasar
1.1 Mendeskripsi-kan
sistem ekskresi
pada manusia dan
hubungannya
dengan kesehatan

Uji Materi

Indikator


Mendeskripsikan
bentuk/bangun organorgan penyusun sistem
ekskresi pada manusia

Mendeskripsikan
fungsi sistem ekskresi

Mendata contoh
kelainan dan penyakit
pada sistem ekskresi
yang biasa dijumpai
dalam kehidupan seharihari dan upaya
mengatasinya

Menyadari
pentingnya menjaga
kesehatan organ sistem
reproduksi

Remedial

44

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Materi Pokok
Sistem
ekskresi pada
manusia dan
hubungannya
dengan
kesehatan

Alokasi
Waktu
3 JP

Juli

Agustus

3 4 5 1 2 3 4

September
1

2 3 4

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4

Desember
1 2 3 4

Kompetensi Dasar

Indikator

1.2 Mendeskripsi-kan 
Menyebutkan
sistem reproduksi
macam organ penyusun
dan penyakit yang sistem reproduksi pada
berhubungan
manusia
dengan sistem

Mendeskripsikan
reproduksi pada
fungsi sistem reproduksi
manusia

Menulis artikel
tentang cara penularan
dan pencegahan penyakit
yang berhubungan
dengan sistem reproduksi

Menyadari
pentingnya menjaga
kesehatan organ sistem
reproduksi
Uji Materi
Remedial

45

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Materi Pokok
Sistem
reproduksi dan
penyakit yang
berhubungan
dengan sistem
reproduksi
pada manusia

Alokasi
Waktu
3 JP

Juli

Agustus

3 4 5 1 2 3 4

September
1

2 3 4

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4

Desember
1 2 3 4

Kompetensi Dasar
1.3 Mendeskripsi-kan
sistem koordinasi
dan alat indera
pada manusia dan
hubungannya
dengan kesehatan

Indikator
 Membandingkan
bentuk/bangun bagian
organ dan/atau organ
penyusun sistem syaraf
pada manusia
 Mendeskripsikan fungsi
otak, fungsi sumsum
tulang belakang, dan sel
saraf dalam sistem
koordinasi
 Menunjukkan bagianbagian alat indra dan
fungsinya
 Mendata contoh kelainan
dan penyakit pada alat
indera yang biasa
dijumpai dalam
kehidupan sehari-hari
dan upaya mengatasinya

Materi Pokok
Sistem
koordinasi dan
alat indera
pada manusia
dan
hubungannya
dengan
kesehatan

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

3 4 5 1 2 3 4

September
1

2 3 4

Oktober

Nopember

1 2 3 4 5 1 2 3 4

3 JP

Uji Materi
Remedial
Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S

Fortunatus Gathot S

46

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Desember
1 2 3 4

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
: SMP Lentera kasih
Kelas/ Semester
: IX/1
Mata Pelajaran
: IPA- Terpadu
Aspek
: Biologi
Standar Kompetensi: 2. Memahami kelangsungan hidup makhluk hidup
Kompetensi Dasar

Indikator

2.1 Mengidentifi-  Mengaitkan perilaku
kasi
adaptasi hewan tertentu
kelangsungan
dilingkungannya dengan
hidup makhluk
kelangsungan hidup
hidup melalui  Memprediksikan punahnya
adaptasi,
beberapa jenis makhluk
seleski alam,
hidup akibat seleksi alam
dan
hubungannya dengan
perkembangbi
kemampuan yang dimiliki
akan
 Mendeskripsikan hubungan
interspesifik (antar
populasi) dengan seleksi
alam
 Menjelaskan peran
perkembangbiakan bagi
kelangsungan hidup
 Mendiskripsikanara
perkembangbiakan pada
tumbuhan dan hewan

47

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Materi Pokok
Kelangsunga
n hidup
makhluk
hidup melalui
adaptasi,
seleski alam,
dan
perkembangb
iakan

Alokasi
Waktu
4 JP

Juli

Agustus

3 4 5 1 2 3 4

September
1 2 3 4

Oktober
1 2

Nopember

3 4 5 1 2 3 4

Desember
1 2 3 4

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Uji Materi
Remedial
2.2 Mendeskripsikan konsep
pewarisan sifat
pada makhluk
hidup

 Mendiskripsikan materi
genetis yang bertanggung
jawab dalam pewarisan sifat
(gen, kromosom)
 Membedakan pengertian
sifat resesif dominan dan
intermediat

Kelangsunga
n hidup
makhluk
hidup melalui
adaptasi,
seleski alam,
dan
perkembangb
iakan

 Menentukan gamet dari
genotip tetua/induk
 Menentukan rasio hasil
persilangan persilangan
monohibrida dan dihibrida
melalui bagan

Proses
pewarisan
dan hasil
pewarisan
sifat beserta
penerapannya

4 JP

Uji Materi
Rmedial
2.3 Mendeskripsikan proses
pewarisan dan
hasil
pewarisan sifat
beserta
penerapannya

48

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

2 JP

Juli

Agustus

3 4 5 1 2 3 4

September
1 2 3 4

Oktober
1 2

Nopember

3 4 5 1 2 3 4

Desember
1 2 3 4

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Uji Materi
Remedial
Ujian Tengah smt
2.4 Mendeskripsi- Mendefinisikan pengetian
kan penerapan
bioteknologi
bioteknologi
Mendeskripsikan
dalam
keuntungan pemanfaatan
mendukung
bioteknologi dalam
kelangsungan
produksi pangan
hidup manusia Mendata produk-produk
melalui
bioteknologi konvensional
produksi
dan modern di lingkungan
pangan
sekitarnya
Membuat produk
bioteknologi sederhana
yang dapat dimanfaatkan
dalam kehidupan sehari-hari
(membuat tempe,
fermentasi sari buah,
penanaman secara
hidroponik dan aeroponik)

Uji Materi
49

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Penerapan
bioteknologi
dalam
mendukung
kelangsungan
hidup
manusia
melalui
produksi
pangan

5 JP

Juli

Agustus

3 4 5 1 2 3 4

September
1 2 3 4

Oktober
1 2

Nopember

3 4 5 1 2 3 4

Desember
1 2 3 4

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

3 4 5 1 2 3 4

September
1 2 3 4

Oktober
1 2

Nopember

3 4 5 1 2 3 4

Remedial

Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S

Fortunatus Gathot S

50

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Desember
1 2 3 4

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Aspek

: SMP Lentera Kasih
: IX/1
: IPA- Terpadu
: Fisika

Standar Kompetensi: 3. Memahami konsep kelistrikan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
Kompetensi Dasar
3.1 Mendeskripsi-kan
muatan listrik
untuk memahami
gejala-gejala
listrik statis serta
kaitannya dalam
kehidupan seharihari

Indikator





Uji Materi
Remedial
3.2 Menganalisis
percobaan listrik
dinamis dalam
suatu rangkaian
serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari







51

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

Menjelaskan benda dapat
bermuatan listrik bila
dengan dilakukan dengan
cara tertentu
Memberi contoh peristiwa
yang menghasilkan benda
yang bermuatan listrik
Melakukan percobaan
sederhana untuk
menunjukkan sifat
muatan listrik

Listrik
statis

6 JP

Menjelaskan konsep arus
listrik dan beda potensial
listrik
Membuat rangkaian
komponen listrik dengan
berbagai variasi baik seri
maupun paralel
Menggambarkan arus
listrik dan beda potensial
dalam bentuk tabel dan
grafik.
Menyelidiki hubungan
antara arus listrik dan beda

Listrik
dinamis

6 JP

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Juli

Agustus

3 4 5 1 2 3 4

September

Oktober

1 2 3 4 5 1 2 3 4

Nopember
1 2 3 4

Desember
1 2 3 4

Kompetensi Dasar

Indikator







Uji Materi
Remedial
3.3 Mendeskripsi-kan
prinsip kerja
elemen dan arus
listrik yang
ditimbulkannya
serta
penerapannya
dalam kehidupan
sehari-hari





Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

potensial dalam suatu
rangkaian (Hukum Ohm)
#
Menemukan perbedaan
hambatan beberapa jenis
bahan (konduktor, semi
konduktor dan isolator)
Menggunakan Hukum
Kirchoff I untuk
menghitung V dan I dalam
rangkaian
Menghitung hambatan
pengganti rangkaian listrik
seri dan paralel

Menjelaskan konsep gaya
gerak listrik (GGL)
sumber arus listrik
Menjelaskan susunan dan
cara kerja elemen listrik
primer dan sekunder
Mengukur tegangan antara
kutub-kutub sumber
tegangan dan tegangan
jepit (tegangan terpakai)

Arus
listrik

6 JP

Menjelaskan hubungan
antara V, I dengan energi

Energi
dan Daya

6 JP

Uji Materi
Remedial
3.4 Mendeskripsi-kan
hubungan energi
52



PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Juli

Agustus

3 4 5 1 2 3 4

September

Oktober

1 2 3 4 5 1 2 3 4

Nopember
1 2 3 4

Desember
1 2 3 4

Kompetensi Dasar
dan daya listrik
serta
pemanfaatannya
dalam kehidupan
sehari-hari

Indikator








listrik yang digunakan.
Menjelaskan hubungan
antara daya listrik energi
listrik, dan satuannya
(kWh dan Joule)
Menerapkan konsep
energi dan daya listrik
dalam perhitungan
penggunaan listrik di
rumah tangga berdasarkan
angka yang tertera pada
kWh meter
Menunjukkan perubahan
energi listrik menjadi
energi bentuk lain
Mempraktikkan
penghematan energi dalam
kehidupan sehari-hari dan
mengemukakan alasannya.

Materi
Pokok

Alokasi
Waktu

Juli

Agustus

3 4 5 1 2 3 4

September

Oktober

1 2 3 4 5 1 2 3 4

Nopember
1 2 3 4

listrik

Uji Materi
Remedial
Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S

Fortunatus Gathot S

53

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Desember
1 2 3 4

PROGRAM SEMESTER
ILMU PENGETAHUAN ALAM
SMP LENTERA KASIH
KELAS IX SEMESTER II

2013/2014
Fortunatus Gathot Setyawan

PERANGKAT PEMBELAJARAN
SILABUS PEMBELAJARAN
Mata Pelajaran
: Matematika
Satuan Pendidikan SMP
: SMP/MTs
LENTERA KASIH
Kelas/Semester
: VII
/1
Jl. GUNUNG SALAK
No.88
KEROBOKAN-BADUNG
Tlp. 0361-9002967 email: info@slkbali-lollypop.com website: www.slkbali-lollypop.com
Nama Guru
: .................................
NIP/NIK : .................................
Sekolah
: .................................

54

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

KURIKULUM TINGKAT SATUAN PENDIDIKAN
(KTSP)

PROGRAM SEMESTER
TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
Kelas/ Semester
Mata Pelajaran
Aspek

: SMP Lentera kasih
: IX/2
: IPA
: Fisika

Standar Kompetensi: 4. Memahami konsep kemagnetan dan penerapannya dalam kehidupan sehari-hari.
Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

4.1 Menyelidiki
gejala
kemagnetan dan
cara membuat
magnet

 Menunjukkan sifat
kutub magnet
 Mendemonstrasi-kan
cara membuat magnet
dan cara
menghilangkan sifat
kemagnetan
 Memaparkan teori
kemagnetan bumi
 Menjelaskan sifat
medan magnet secara
kualitatif di sekitar
kawat bermuatan arus
listrik

Gejala
kemagnetan
dan cara
membuat
magnet

4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan
kemagnetan
dalam produk
teknologi

 Menjelaskan cara kerja
elektromagnetik dan
penerapannya dalam
beberapa produk
teknologi
 Menemukan
penggunaan gaya
Lorentz pada beberapa
alat listrik sehari-hari

Pemanfaatan
kemagnetan
dalam produk
teknologi

55

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Alokasi
Waktu
4 JP

4 JP

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

Juni

4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Januari
3

Februari

Maret

April

Mei

4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

 Menyadari pentingnya
pemanfaatan
kemagnetan dalam
produk teknologi
4.3 Menerapkan
konsep induksi
elektromagnetik
untuk
menjelaskan
prinsip kerja
beberapa alat
yang
memanfaatkan
prinsip induksi
elektromag-netik

 Menjelaskan hubungan
antara pergerakan garis
medan magnetik
dengan terjadinya gaya
gerak listrik induksi
melalui percobaan
 Menjelaskan prinsip
kerja dinamo/generator
secara sederhana
 Menjelaskan secara

Konsep induksi
elektromagnetik
dan prinsip kerja
alat yang
mendasarkan
prinsip induksi
elektromagnetik

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP

Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S

Fortunatus Gathot S

PROGRAM SEMESTER
56

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Juni

TAHUN PELAJARAN 2013/2014
Nama Sekolah
: SMP Lentera kasih
Kelas/ Semester
: IX/2
Mata Pelajaran
: IPA
Aspek
: Fisika
Standar Kompetensi: 5. Memahami sistem tata surya dan proses yang terjadi di dalamnya.
Kompetensi Dasar
5.1 Mendeskripsikan karakteristik
sistem tata surya

Indikator








5.2 Mendeskripskan matahari
57



Mendeskripsikan
peredaran bulan
mengelilingi bumi
dan bumi
mengelilingi
matahari
Menjelaskan
gravitasi sebagai
gaya tarik antara
matahari dan bumi
sehubungan dengan
jarak.
Mendeskripsikan
orbit planet
mengitari matahari
berdasarkan model
tata surya
Mendeskripsikan
perbandingan antar
planet ditinjau
massa, jari-jari,
jarak rata-rata ke
matahari, dan
sebagainya dengan
menggunakan tabel
Mendeskripsikan
matahari sebagai

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Materi Pokok

Alokasi
Waktu

Sistem tata
surya

4 JP

Matahari
sebagai bintang

4 JP

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar
sebagai bintang
dan bumi
sebagai salah
satu planet

Indikator






5.3 Mendeskripsikan gerak edar
bumi, bulan, dan
satelit buatan
serta pengaruh
interaksinya






5.4 Mendeskripsi
kan prosesproses khusus
yang terjadi di
lapisan lithosfer
dan atmosfer
yang terkait

dengan
58

Materi Pokok

salah satu bintang
Mendeskripsikan
sumber
pembentukan energi
matahari
Mendeskripsikan
susunan lapisan
matahari
Mendeskripsikan
karakteristik dan
perilaku bumi.

dan bumi
sebagai salah
satu planet

Menjelaskan
periode rotasi bulan
dan posisinya
terhadap bumi
Mendiskripsikan
terjadinya gerhana
bulan, gerhana
matahari dan
menghubungkannya
dengan peristiwa
pasang surut air laut
Menjelaskan fungsi
satelit buatan.

Gerak edar
bumi, bulan, dan
satelit buatan
serta pengaruh
interaksinya

Menjelaskan
pengaruh prosesproses yang terjadi
dilapisan litosfer
terhadap perubahan
zat dan kalor
Menjelaskan

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Proses-proses
khusus yang
terjadi di
lapisan
lithosfer dan
atmosfer yang
terkait dengan
perubahan zat

Alokasi
Waktu

4 JP

4 JP

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Kompetensi Dasar

Indikator

perubahan zat
dan kalor

5.5 Menjelaskan

hubungan antara
proses yang
terjadi di lapisan
lithosfer dan
atmosfer dengan 
kesehatan dan
permasalahan
lingkungan




Materi Pokok

pengaruh prosesproses yang terjadi
dilapisan atmosfer
terhadap perubahan
zat dan kalor

dan kalor

Menjelaskan proses
pelapukan dilapisan
bumi yang berkaitan
dengan masalah
lingkungan
Menjelaskan proses
pemenasan global
dan pengaruhnya
pada lingkungan di
bumi
Menjelaskan
pengaruh prosesproses dilingkungan
terhadap kesehatan
manusia
Menyadari
bahayanya pengaruh
negatif proses-proses
lingkungan karena
ulah manusia
terhadap kesehatan
manusia

Hubungan
antara proses
yang terjadi di
lapisan
lithosfer dan
atmosfer
dengan
kesehatan dan
permasalahan
lingkungan

Alokasi
Waktu

4 JP

Uji Materi

2 JP

Remedial

2 JP

Pengayaan

2 JP
59

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT

Januari
3

4

Februari

Maret

April

Mei

Juni

5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

Mengetahui,

Badung, 30 Juni 2013

Kepala SMP Lentera Kasih

Guru Mapel IPA

Fortunatus Gathot S

Fortunatus Gathot S

60

PROMES-SMP@SLKBALI/GnT