KTSP - Dokumen 1 MI\KTSP - PENGANTAR
PENGANTAR
Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Allah Subhanahu Wata’ala atas segala karunia
yang diberikanNya kita telah dapat menyelesaikan penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) MI. Amalus Sholeh
Dengan diberlakukannya Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional, pemerintah mengamanatkan bahwa pengelolaan pendidikan dilaksanakan
secara terdesentralisasi. Salah satu upaya pemerintah untuk mewujudkan desentralisasi
pendidikan tersebut dilakukan dengan menetapkan standar-standar nasional pendidikan yang
diantaranya adalah standar isi dan standar kompetensi lulusan yang dapat dijadikan acuan bagi
sekolah untuk menyusun kurikulum tingkat satuan pendidikan.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) MI Amalus Sholeh yang telah tersusun ini
merupakan hasil kajian yang dilakukan terhadap standar isi, standar kompetensi lulusan,
karakteristik internal sekolah dan karakteristik lingkungan sekitar sekolah yang turut memberikan
warna dan nuansa terhadap MI. Amalus Sholeh. KTSP ini bukanlah senjata utama tetapi
merupakan salah satu sub sistem pendidikan yang tidak bisa berdiri sendiri melainkan hanya
meruapkan bagian dari rangkaian mekanisme proses penyelenggaraan pendidikan di MI
Tarbiyatussibyan secara keseluruhan. Sekedar pelengkap Aministrasi, Referensi apalagi
Aksesoris, itulah fungsi yang tidak boleh terjadi pada KTSP ini, tetapi komitmen semua pihak
yang terlibat dalam proses pendidikan di MI. Amalus Sholeh ini untuk merealisasikan kurikulum
ini dalam proses pembelajaran intra maupun ekstra adalah harapan yang sangat didambakan
oleh semua pihak demi tercapainya tujuan pendidikan pada tingkat sekolah, regional maupun
nasional. Sehingga bidang pendidikan turut memberikan kontribusi yang signifikan terhadap
suksesnya pembangunan bagsa dan negara kesatuan Republik Indonesia.
Semoga semua pihak dapat memberikan dukungan terhadap realisasi KTSP di MI
Amalus Sholeh ini dengan improvisasi yang sesuai dengan berbagai hal dan kondisi yang
berkembang dalam pelaksanaannya. Semoga, semoga, semoga, sukses MI Amalus Sholeh,
Sukses Pendidikan Nasional, Sukses Pembangunan Nasional.
Pamekasan,..............................
Kepala Madrasah,
MOH. IFROT, S.Pd.I
DAFTAR ISI
PENGANTAR .............................................................................................................................
DAFTAR ISI .................................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................................
A. Latar Belakang ......................................................................................................
B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ...............................................................................
BAB II STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM .................................................................
A. Struktur Kurikulum .................................................................................................
B. Muatan Kurikulum ..................................................................................................
1. Mata Pelajaran Inti .............................................................................................
a. Pendidikan Agama dan Bahasa Arab ...........................................................
b. Pendidikan Kewarganegaraan ......................................................................
c. Bahasa Indonesia ..........................................................................................
d. Matematika ....................................................................................................
e. Ilmu Pengetahuan Alam ................................................................................
f. Ilmu Pengetahuan Sosial .................................................................................
g. Seni Budaya dan Keterampilan ......................................................................
h. Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan ...........................................
2. Mata Pelajaran Lokal (Muatan Lokal) .................................................................
a. Bahasa Daerah ...............................................................................................
b. Bahasa Inggris ................................................................................................
3. Pengembangan Diri ...........................................................................................
4. Pengaturan Beban Belajar ................................................................................
5. Ketuntasan Belajar ............................................................................................
6. Kenaikan Kelas dan Kelulusan ..........................................................................
BAB III KALENDER PENDIDIKAN ...........................................................................................
i
ii
1
1
2
3
3
6
6
7
14
18
27
33
56
59
73
84
84
93
102
103
104
105
96
Puji dan syukur kita panjatkan ke hadirat Allah Subhanahu Wata’ala atas segala karunia
yang diberikanNya kita telah dapat menyelesaikan penyusunan Kurikulum Tingkat Satuan
Pendidikan (KTSP) MI. Amalus Sholeh
Dengan diberlakukannya Undang-undang Nomor 20 Tahun 2003 tentang Sistem
Pendidikan Nasional, pemerintah mengamanatkan bahwa pengelolaan pendidikan dilaksanakan
secara terdesentralisasi. Salah satu upaya pemerintah untuk mewujudkan desentralisasi
pendidikan tersebut dilakukan dengan menetapkan standar-standar nasional pendidikan yang
diantaranya adalah standar isi dan standar kompetensi lulusan yang dapat dijadikan acuan bagi
sekolah untuk menyusun kurikulum tingkat satuan pendidikan.
Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) MI Amalus Sholeh yang telah tersusun ini
merupakan hasil kajian yang dilakukan terhadap standar isi, standar kompetensi lulusan,
karakteristik internal sekolah dan karakteristik lingkungan sekitar sekolah yang turut memberikan
warna dan nuansa terhadap MI. Amalus Sholeh. KTSP ini bukanlah senjata utama tetapi
merupakan salah satu sub sistem pendidikan yang tidak bisa berdiri sendiri melainkan hanya
meruapkan bagian dari rangkaian mekanisme proses penyelenggaraan pendidikan di MI
Tarbiyatussibyan secara keseluruhan. Sekedar pelengkap Aministrasi, Referensi apalagi
Aksesoris, itulah fungsi yang tidak boleh terjadi pada KTSP ini, tetapi komitmen semua pihak
yang terlibat dalam proses pendidikan di MI. Amalus Sholeh ini untuk merealisasikan kurikulum
ini dalam proses pembelajaran intra maupun ekstra adalah harapan yang sangat didambakan
oleh semua pihak demi tercapainya tujuan pendidikan pada tingkat sekolah, regional maupun
nasional. Sehingga bidang pendidikan turut memberikan kontribusi yang signifikan terhadap
suksesnya pembangunan bagsa dan negara kesatuan Republik Indonesia.
Semoga semua pihak dapat memberikan dukungan terhadap realisasi KTSP di MI
Amalus Sholeh ini dengan improvisasi yang sesuai dengan berbagai hal dan kondisi yang
berkembang dalam pelaksanaannya. Semoga, semoga, semoga, sukses MI Amalus Sholeh,
Sukses Pendidikan Nasional, Sukses Pembangunan Nasional.
Pamekasan,..............................
Kepala Madrasah,
MOH. IFROT, S.Pd.I
DAFTAR ISI
PENGANTAR .............................................................................................................................
DAFTAR ISI .................................................................................................................................
BAB I PENDAHULUAN ........................................................................................................
A. Latar Belakang ......................................................................................................
B. Visi, Misi dan Tujuan Sekolah ...............................................................................
BAB II STRUKTUR DAN MUATAN KURIKULUM .................................................................
A. Struktur Kurikulum .................................................................................................
B. Muatan Kurikulum ..................................................................................................
1. Mata Pelajaran Inti .............................................................................................
a. Pendidikan Agama dan Bahasa Arab ...........................................................
b. Pendidikan Kewarganegaraan ......................................................................
c. Bahasa Indonesia ..........................................................................................
d. Matematika ....................................................................................................
e. Ilmu Pengetahuan Alam ................................................................................
f. Ilmu Pengetahuan Sosial .................................................................................
g. Seni Budaya dan Keterampilan ......................................................................
h. Pendidikan Jasmani, Olah Raga dan Kesehatan ...........................................
2. Mata Pelajaran Lokal (Muatan Lokal) .................................................................
a. Bahasa Daerah ...............................................................................................
b. Bahasa Inggris ................................................................................................
3. Pengembangan Diri ...........................................................................................
4. Pengaturan Beban Belajar ................................................................................
5. Ketuntasan Belajar ............................................................................................
6. Kenaikan Kelas dan Kelulusan ..........................................................................
BAB III KALENDER PENDIDIKAN ...........................................................................................
i
ii
1
1
2
3
3
6
6
7
14
18
27
33
56
59
73
84
84
93
102
103
104
105
96