Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Sejarah Perkembangan Sekolah Pendidikan Guru Mendut di Ambarawa Tahun 1961-1989
SEJARAH PERKEMBANGAN SEKOLAH PENDIDIKAN GURU MENDUT
DI AMBARAWA TAHUN 1961-1989
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Sejarah
Oleh:
Natalia Ony Artika Sari
152009003
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
i
ABSTRAK
Natalia Ony Artika Sari. 152009003.2013. Sejarah Perkembangan Sekolah
Pendidikan Guru Tahun 1961-1989 di Ambarawa. Skripsi: Program Studi
Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen
Satya Wacana Salatiga, (Pembimbing I: Drs. Tri Widiarto, M. Pd dan Pembimbing
II: Sunardi S. Pd., M.Pd).
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam (1) sejarah
Perkembangan Sekolah Pendidikan Guru Mendut tahun 1961-1989 (2) Mengkaji
Mengkaji secara mendalam penyebab Sekolah Pendidikan Guru Mendut mengalami
perpindahan gedung sekolah. Penelitian ini dilakukan pada tahun akademik 20122013 di Jurusan Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Metode penelitian yang digunakan adalah
metode penelitian sejarah dalam bentuk deskriptif naratif. Hasil penelitian ini adalah
usaha pemerintah untuk memajukan bangsa Indonesia setelah kemerdekaan melalui
pendidikan. Salah satunya dengan mendirikan Sekolah Pendidikan Guru Mendut
untuk memenuhi kebutuhan pengajar di sekolah-sekolah yang didirikan pemerintah
Hindia- Belanda. Sekolah Pendidikan Guru Mendut awalnya bernama Sekolah
Pendidikan Guru Virgo Fidelis, berganti nama pada saat diadakan reuni dengan ibu –
ibu Sekolah Pendidikan Guru Mendut Magelang. Sekolah Pendidikan Guru Mendut
pada perkembangannya mengalami perpindahan gedung dari Jln Sugiopranoto
Ambarawa ke Jln Palagan No 59 Bawen. Perpindahan tersebut karena karena adanya
faktor kebijakan, ekonomi, kenyamanan, kepemilikan lahan Sekolah Pendidikan Guru
Mendut
Kata kunci
: Pendidikan, Sekolah Pendidikan Guru Mendut
iv
ABSTRACT
Natalia Ony Artika Sari. 152009003.2013. History of School of Teacher
Education 1961-1989 in Ambarawa. Thesis: History Education Program, Faculty
of science and Education, Satya Wacana Christian University Salatiga, (Advisor I:
Drs. Tri Widiarto, M. Pd and Advisor II: Sunardi S. Pd., M.Pd).
This study aimed to describe in depth (1) The development history of the
School of Teacher Education Mendut 1961-1989 (2) Examine in depth the causes
School of Teacher Education Mendut experienced displacement schoolhouse. The
study was conducted in 2012-2013 in the Department of History Education Faculty of
science and Education- Satya Wacana Christian University Salatiga. The research
method used is descriptive narrative of historical research. The results of this study
are the government's efforts to develop the nation Indonesia after independence
through education. One reason founded the School of Teacher Education 'Mendut' is
to meet the needs of teachers in the schools established the Dutch East Indies
government. School of Teacher Education Mendut first name is Virgo Fidelis School
of Teacher Education, renamed reunion held at the mothers of the School of Teacher
Education Mendut Magelang. School of Teacher Education in the development
Mendut having movement from the Sugiopranoto road to Palagan Ambarawa No.
59 Bawen. Movement is because of policy factors, economy, convenience, land
ownership
Keywords: Education, School Teacher Education Mendut
v
KATA PENGANTAR
Puji Tuhan penulis panjatkan Kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
kasih dan penyertaan-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan
judul “Sejarah Perkembangan Sekolah Pendidikan Guru Tahun 1961-1989 di
Ambarawa”. Penulisan skripsi ini merupakan syarat untuk mendapatkan gelar sarjana
pada Program Studi Pendidikan Sejarah. Penulisan karya ilmiah ini merupakan
penelitian sejarah yang dimaksudkan untuk memperoleh gambaran Sejarah
Perkembangan Sekolah Pendidikan Guru Tahun 1961-1989 di Ambarawa.
Keberhasilan penulisan skripsi ini merupakan berkat yang penulis peroleh dari
berbagai pihak. Oleh sebab itu, penulis mengucapkan terima kasih yang sedalamdalamnya kepada:
1. Sunardi, S.Pd., M.Pd selaku Kaprogdi dan pembimbing pendidikan Sejarah
yang telah member kesempatan penulis untuk menulis skripsi, dan atas
bimbinganya yang diberikan selama kuliah hingga penyusunan skripsi.
2. Drs. Tri Widiarto, M. Pd sebagai pembimbing I dalam penyusunan dan
penulisan skripsi, bimbingan dan masukan yang diberikan selama penulis
kuliah hingga terselesainya skripsi ini.
3. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Sejarah yang telah
memberikan dukungan dan ilmu yang diberikan saat penulis kuliah. Hormat
penulis untuk dosen-dosen pengajar Studi Pendidikan Sejarah.
4. Segenap staf dan pegawai Perpustakaan UKSW, pegawai Badan Arsip dan
Perpustakaan Kabupaten Semarang, pegawai Badan Kesatuan Bangsa dan
Politik, pegawai perpustakaan Ambarawa yang telah memberkan pelayanan
dalam penulis mencari data.
5. Seluruh staf Tata Usaha beserta karyawan FKIP-UKSW yang telah membantu
dalam admisnistrasi selama penelitian.
6. Sr. Maria OSF selaku Kepala Sekolah, guru dan segenap staf dan karyawan
Sekolah Menengah Atas Virgo Fidelis Bawen atas kesediaan untuk
vi
meminjamkan arsip-arsip sekolah sangat membantu penulis dalam menulis
skripsi
7. Bapak Andoko, Ibu Yuni Astuti, Ibu Purwanti, Ibu Tri Hartiningsih, Ibu Sutji
Rahayu, Ibu Suhartati,Ibu Siti Mukaromah, Bapak Sucipto, Bapak Anto,
bapak Rukimin, Mas Roni, Suster Angelita, Suster Yohannete OSF yang telah
bersedia
meluangkan
waktu
untuk
diwawancarai.
Kesediaan
untuk
meminjamkan arsip-arsip pribadi sangat membantu penulis dalam penulisan
skripsi ini.
8. Kedua orang tua, Bapak dan Ibu tersayang. Buat doa yang diberikan dan
semangat baik moril maupun materi sehingga penulis dapat menyelesaikan
kuliah. Kiranya skripsi ini menjadi kebanggaan Bapak dan Ibu.
9. Saudaraku terkasih Yohana Restu Wilis Tia atas dukungan dan semangat yang
diberikan kepada penulis hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi.
10. Warih Kristianto yang telah memberikan doa dan bantuan waktu saat penulis
mengalami kesulitan dalam menyelesaikan skripsi.
11. Bapak Sutikno berserta keluarga yang telah memberikan doa dan
dukungannya saat penulis mengalami kesulitan dalam menyelesaikan skripsi.
12. Ibu Sri Rohati, Martin, Dita atas segala bantuan dan doa yang diberikan
kepada penulis hingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi.
13. Mbak Dian Lukitaningtias, Mami Heny, Mbak Atika Ony Soraya, Mbak Gita,
Mbak Munding Riyani, Wijayanti, Winda Mayasari, Yuni Kristi, Priatama,
Saputro, Ria Rinita, dan seluruh teman-teman angkatan’09, yang memberikan
semangat dan dukungan dalam menyelesaikan skripsi. Kebersamaan selama
menjalani kuliah tidak akan terlupakan.
14. Santi, Jumin, Debby, dan seluruh teman-teman angkatan’10 yang telah
memberikan dukungan untuk penulis.
15. Ibu Ratna, Via, Hana, Adit, Mbak Ambar, Desi, Marta, Veni, seluruh temanteman pemuda GKI Ambarawa atas dukungan doa dan semangat yang
diberikan kepada penulis.
vii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Karena kita ini buatan Allah, diciptakan dalam Kristus Yesus
untuk melakukan pekerjaan baik, yang dipersiapkan Allah
sebelumnya. Ia mau, supaya kita hidup didalamnya (Efesus
2:10).
Kemenangan pertama dan terbesar adalah mengalahkan diri
kita sendiri, dikalahkan oleh diri kita sendiri adalah hal paling
buruk dan paling memalukan (Plato)
Kupersembahkan karya sederhana
ini untuk kebesaran Tuhan Yesus
sebagai rasa tanggungjawab penulis
dalam menyelesaikan studi.
Juga untuk kebahagian bapak, ibu,
saudara, pacar, dan teman-teman
yang senantiasa berdoa dan
mendukung
ini.
ix
terselesainya
skripsi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
PERNYATAAN ...............................................................................................
iv
ABSTRAK .......................................................................................................
v
ABSTRACT ....................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ...................................................................
x
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .....................................................................................
1
B. Perumusan Masalah .............................................................................
5
C. Tujuan Penelitian .................................................................................
5
Manfaat Penelitian ...............................................................................
5
BAB II KAJIAN TEORI DAN PENELITIAN RELEVAN
A. Kajian Teori
a. Pendidikan ......................................................................................
7
1. Pengertian Pendidikan....................................................................
7
2. Sistem Pendidikan ..........................................................................
9
3. Pendidikan di Indonesia
1. Pendidikan di Indonesia Masa Penjajahan ...............................
10
2. Pendidikan Pada Masa Penjajahan Bangsa Portugis ................
10
3. Pendidikan Pada Masa Penjajahan Bangsa Belanda I..............
11
4. Pendidikan Pada Masa Penjajahan Bangsa Inggris ..................
13
5. Pendidikan Pada masa Penjajahan Jepang ...............................
13
x
6. Pendidikan Masa Kemerdekaan ...............................................
15
b. Guru
1. Pengertian Guru .............................................................................
16
2. Peran Guru .....................................................................................
17
c. Sejarah Ambarawa
Ambarawa Masa Kemerdekaan ...........................................................
18
d. Sekolah Misi...................................................................................
21
B. PENELITIAN YANG RELEVAN ......................................................
22
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Lokasi Penelitian ..................................................................................
25
B. Waktu Penelitian ..................................................................................
25
C. Bentuk dan Strategi Penelitian .............................................................
26
D. Sumber Data .........................................................................................
26
E. Tehnik Pengumpulan Data ...................................................................
26
F. Analisis data .........................................................................................
28
G. Kerangka berfikir .................................................................................
29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Letak Geografis Ambarawa .................................................................
31
B. Sejarah Perkembangan SPG Ambarawa tahun 1961-1983 ..................
32
1. Asal Nama Sekolah Pendidikan Guru Mendut Ambarawa ............
33
2. Perubahan Nama Sekolah Pendidikan Guru Mendut .....................
33
3. Arti dan Lambang Sekolah Pendidikan Guru ................................
36
4. Kegiatan Belajar Mengajar ............................................................
37
5. Kurikulum Sekolah Pendidikan Guru Mendut ...............................
38
6. Jurusan .........................................................................................
43
7. Fasilitas .........................................................................................
47
8. Peserta Didik ..................................................................................
50
9. Pengajar .........................................................................................
52
xi
10. Nama-nama Kepala Sekolah dan Guru SPG Mendut ....................
52
C. Transisi gedung SPG Mendut tahun 1984-1989 ..................................
53
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ..............................................................................................
57
B. Saran.....................................................................................................
58
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
60
DAFTAR INFORMAN ...................................................................................
62
xii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Raport Kelas I Semester I, II SPG Mendut ..............................................
64
2. Raport kelas II semester III dan IV SPG Mendut Ambarawa ...................
65
3. Raport kelas III semester V dan VI SPG Mendut Ambarawa ..................
66
4. Mata Pelajaran yang diujikan di SPG Mendut Ambarawa .......................
67
5. Ijazah SPG Mendut Ambarawa Juni Astuti ..............................................
68
6. Ijazah SPG Mendut Ambarawa Siti Mukaromah......................................
69
7. Mapel diujikan di SPG serta spesialisasinya Siti Mukaromah..................
70
8. Ijazah SPG Mendut Ambarawa Andoko ...................................................
71
9. Mapel diujikan di SPG serta spesialisasinya Andoko ..............................
72
10. Ijazah SPG Mendut Ambarawa Tri Hartiningsih ......................................
73
11. Mapel diujikan di SPG serta spesialisasinya Tri Hartiningsih .................
74
12. Ijazah Guru Agama Purwanti ....................................................................
75
13. . Sertifikat PKK Purwanti.........................................................................
76
14. . Sertifikat Pramuka Purwanti ...................................................................
77
15. Hymne siswa dan Mars Marsudirini .........................................................
78
16. Mars angkatan muda SPG Mendut ...........................................................
79
17. Lagu yang dinyanyikan ketika penutupan SPG Mendut ...........................
80
18. Surat Rekomendasi Penelitian...................................................................
81
xiii
DAFTAR GAMBAR
1. Ruang kelas SPG Mendut di Ambarawa ............................................
82
2. Ruang kelas SPG Mendut bagian depan ............................................
82
3. Bangunan lama tampak depan ............................................................
83
4. Ruang kelas SPG Mendut di Ambarawa .............................................
83
5. Serambi kamar asrama SPG Mendut di Ambarawa ............................
84
6. Halaman SPG Mendut di Ambarawa ..................................................
84
7. Ruang guru SPG Mendut di Ambarawa..............................................
85
8. Bangunan lama Normaalschool puteri yang menjadi SPG Mendut....
85
9. Para siswi Normaalschool puteri................................................. ........
86
10. Para suster OSF yang pertama berkarya di Ambarawa . ........ .............
86
11. Para suster penerus masa kini .............................................................
87
12. Tanda peresmian gedung SPG Mendut yang baru ..............................
87
13. Peletakan batu pertama tanggal 30 Maret 1984 ..................................
88
14. Bangunan SPG baru tampak depan memanjang ke samping ..............
88
15. Gedung SPG baru tampak depan ........................................................
89
16. Bangunan SPG baru tampak samping .................................................
89
17. Ruang lab fisika merupakan dapur mapel PKK .................................
90
18. Ruang lab biologi dengan ciri khas lemari menempel di tembok ......
90
19. Bagian depan ruang kelas atau selasar ................................................
91
20. Ruang music ........................................................................................
91
21. Ruang guru .........................................................................................
92
xiv
22. Lapangan SPG Mendut pada bangunan baru ......................................
92
23. Jalan yang menghubungkan antara gedung
SPG dulu dengan asrama ....................................................................
93
24. Asrama SPG dulu sekarang asrama
SMA Virgo Fidelis tampak depan.......................................................
93
25. Asrama SPG Asrama bagian bawah tampak depan ............................
94
26. Gedung kapel dan tower air SPG sekarang kapel SMA .....................
94
27. Foto reuniAlumni Sekolah Pendidikan Guru Mendut tahun 1983......
95
28. Foto OSIS Sekolah Pendidikan Guru Mendut
dalam kegiatan OSIS ...........................................................................
95
29. Wawancara dengan Purwanti ..............................................................
96
30. Wawancara dengan Andoko ...............................................................
96
31. Wawancara dengan Tri Hartiningsih ..................................................
97
32. Wawancara dengan Siti Mukaromah ..................................................
97
33. Wawancara dengan Sucipto ................................................................
98
xv
DI AMBARAWA TAHUN 1961-1989
SKRIPSI
Diajukan Untuk Memenuhi Sebagian Persyaratan
Mencapai Gelar Sarjana Pendidikan
Program Studi Pendidikan Sejarah
Oleh:
Natalia Ony Artika Sari
152009003
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN SEJARAH
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2013
i
ABSTRAK
Natalia Ony Artika Sari. 152009003.2013. Sejarah Perkembangan Sekolah
Pendidikan Guru Tahun 1961-1989 di Ambarawa. Skripsi: Program Studi
Pendidikan Sejarah, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, Universitas Kristen
Satya Wacana Salatiga, (Pembimbing I: Drs. Tri Widiarto, M. Pd dan Pembimbing
II: Sunardi S. Pd., M.Pd).
Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan secara mendalam (1) sejarah
Perkembangan Sekolah Pendidikan Guru Mendut tahun 1961-1989 (2) Mengkaji
Mengkaji secara mendalam penyebab Sekolah Pendidikan Guru Mendut mengalami
perpindahan gedung sekolah. Penelitian ini dilakukan pada tahun akademik 20122013 di Jurusan Pendidikan Sejarah Fakultas Keguruan dan Ilmu PendidikanUniversitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Metode penelitian yang digunakan adalah
metode penelitian sejarah dalam bentuk deskriptif naratif. Hasil penelitian ini adalah
usaha pemerintah untuk memajukan bangsa Indonesia setelah kemerdekaan melalui
pendidikan. Salah satunya dengan mendirikan Sekolah Pendidikan Guru Mendut
untuk memenuhi kebutuhan pengajar di sekolah-sekolah yang didirikan pemerintah
Hindia- Belanda. Sekolah Pendidikan Guru Mendut awalnya bernama Sekolah
Pendidikan Guru Virgo Fidelis, berganti nama pada saat diadakan reuni dengan ibu –
ibu Sekolah Pendidikan Guru Mendut Magelang. Sekolah Pendidikan Guru Mendut
pada perkembangannya mengalami perpindahan gedung dari Jln Sugiopranoto
Ambarawa ke Jln Palagan No 59 Bawen. Perpindahan tersebut karena karena adanya
faktor kebijakan, ekonomi, kenyamanan, kepemilikan lahan Sekolah Pendidikan Guru
Mendut
Kata kunci
: Pendidikan, Sekolah Pendidikan Guru Mendut
iv
ABSTRACT
Natalia Ony Artika Sari. 152009003.2013. History of School of Teacher
Education 1961-1989 in Ambarawa. Thesis: History Education Program, Faculty
of science and Education, Satya Wacana Christian University Salatiga, (Advisor I:
Drs. Tri Widiarto, M. Pd and Advisor II: Sunardi S. Pd., M.Pd).
This study aimed to describe in depth (1) The development history of the
School of Teacher Education Mendut 1961-1989 (2) Examine in depth the causes
School of Teacher Education Mendut experienced displacement schoolhouse. The
study was conducted in 2012-2013 in the Department of History Education Faculty of
science and Education- Satya Wacana Christian University Salatiga. The research
method used is descriptive narrative of historical research. The results of this study
are the government's efforts to develop the nation Indonesia after independence
through education. One reason founded the School of Teacher Education 'Mendut' is
to meet the needs of teachers in the schools established the Dutch East Indies
government. School of Teacher Education Mendut first name is Virgo Fidelis School
of Teacher Education, renamed reunion held at the mothers of the School of Teacher
Education Mendut Magelang. School of Teacher Education in the development
Mendut having movement from the Sugiopranoto road to Palagan Ambarawa No.
59 Bawen. Movement is because of policy factors, economy, convenience, land
ownership
Keywords: Education, School Teacher Education Mendut
v
KATA PENGANTAR
Puji Tuhan penulis panjatkan Kehadirat Tuhan Yang Maha Esa, karena atas
kasih dan penyertaan-Nya penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi dengan
judul “Sejarah Perkembangan Sekolah Pendidikan Guru Tahun 1961-1989 di
Ambarawa”. Penulisan skripsi ini merupakan syarat untuk mendapatkan gelar sarjana
pada Program Studi Pendidikan Sejarah. Penulisan karya ilmiah ini merupakan
penelitian sejarah yang dimaksudkan untuk memperoleh gambaran Sejarah
Perkembangan Sekolah Pendidikan Guru Tahun 1961-1989 di Ambarawa.
Keberhasilan penulisan skripsi ini merupakan berkat yang penulis peroleh dari
berbagai pihak. Oleh sebab itu, penulis mengucapkan terima kasih yang sedalamdalamnya kepada:
1. Sunardi, S.Pd., M.Pd selaku Kaprogdi dan pembimbing pendidikan Sejarah
yang telah member kesempatan penulis untuk menulis skripsi, dan atas
bimbinganya yang diberikan selama kuliah hingga penyusunan skripsi.
2. Drs. Tri Widiarto, M. Pd sebagai pembimbing I dalam penyusunan dan
penulisan skripsi, bimbingan dan masukan yang diberikan selama penulis
kuliah hingga terselesainya skripsi ini.
3. Bapak dan Ibu dosen Program Studi Pendidikan Sejarah yang telah
memberikan dukungan dan ilmu yang diberikan saat penulis kuliah. Hormat
penulis untuk dosen-dosen pengajar Studi Pendidikan Sejarah.
4. Segenap staf dan pegawai Perpustakaan UKSW, pegawai Badan Arsip dan
Perpustakaan Kabupaten Semarang, pegawai Badan Kesatuan Bangsa dan
Politik, pegawai perpustakaan Ambarawa yang telah memberkan pelayanan
dalam penulis mencari data.
5. Seluruh staf Tata Usaha beserta karyawan FKIP-UKSW yang telah membantu
dalam admisnistrasi selama penelitian.
6. Sr. Maria OSF selaku Kepala Sekolah, guru dan segenap staf dan karyawan
Sekolah Menengah Atas Virgo Fidelis Bawen atas kesediaan untuk
vi
meminjamkan arsip-arsip sekolah sangat membantu penulis dalam menulis
skripsi
7. Bapak Andoko, Ibu Yuni Astuti, Ibu Purwanti, Ibu Tri Hartiningsih, Ibu Sutji
Rahayu, Ibu Suhartati,Ibu Siti Mukaromah, Bapak Sucipto, Bapak Anto,
bapak Rukimin, Mas Roni, Suster Angelita, Suster Yohannete OSF yang telah
bersedia
meluangkan
waktu
untuk
diwawancarai.
Kesediaan
untuk
meminjamkan arsip-arsip pribadi sangat membantu penulis dalam penulisan
skripsi ini.
8. Kedua orang tua, Bapak dan Ibu tersayang. Buat doa yang diberikan dan
semangat baik moril maupun materi sehingga penulis dapat menyelesaikan
kuliah. Kiranya skripsi ini menjadi kebanggaan Bapak dan Ibu.
9. Saudaraku terkasih Yohana Restu Wilis Tia atas dukungan dan semangat yang
diberikan kepada penulis hingga penulis dapat menyelesaikan skripsi.
10. Warih Kristianto yang telah memberikan doa dan bantuan waktu saat penulis
mengalami kesulitan dalam menyelesaikan skripsi.
11. Bapak Sutikno berserta keluarga yang telah memberikan doa dan
dukungannya saat penulis mengalami kesulitan dalam menyelesaikan skripsi.
12. Ibu Sri Rohati, Martin, Dita atas segala bantuan dan doa yang diberikan
kepada penulis hingga penulis dapat menyelesaikan penulisan skripsi.
13. Mbak Dian Lukitaningtias, Mami Heny, Mbak Atika Ony Soraya, Mbak Gita,
Mbak Munding Riyani, Wijayanti, Winda Mayasari, Yuni Kristi, Priatama,
Saputro, Ria Rinita, dan seluruh teman-teman angkatan’09, yang memberikan
semangat dan dukungan dalam menyelesaikan skripsi. Kebersamaan selama
menjalani kuliah tidak akan terlupakan.
14. Santi, Jumin, Debby, dan seluruh teman-teman angkatan’10 yang telah
memberikan dukungan untuk penulis.
15. Ibu Ratna, Via, Hana, Adit, Mbak Ambar, Desi, Marta, Veni, seluruh temanteman pemuda GKI Ambarawa atas dukungan doa dan semangat yang
diberikan kepada penulis.
vii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN
Karena kita ini buatan Allah, diciptakan dalam Kristus Yesus
untuk melakukan pekerjaan baik, yang dipersiapkan Allah
sebelumnya. Ia mau, supaya kita hidup didalamnya (Efesus
2:10).
Kemenangan pertama dan terbesar adalah mengalahkan diri
kita sendiri, dikalahkan oleh diri kita sendiri adalah hal paling
buruk dan paling memalukan (Plato)
Kupersembahkan karya sederhana
ini untuk kebesaran Tuhan Yesus
sebagai rasa tanggungjawab penulis
dalam menyelesaikan studi.
Juga untuk kebahagian bapak, ibu,
saudara, pacar, dan teman-teman
yang senantiasa berdoa dan
mendukung
ini.
ix
terselesainya
skripsi
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL........................................................................................
i
HALAMAN PERSETUJUAN .........................................................................
ii
HALAMAN PENGESAHAN ..........................................................................
iii
PERNYATAAN ...............................................................................................
iv
ABSTRAK .......................................................................................................
v
ABSTRACT ....................................................................................................
vi
KATA PENGANTAR .....................................................................................
vii
MOTTO DAN PERSEMBAHAN ...................................................................
x
DAFTAR ISI ....................................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................
DAFTAR GAMBAR ......................................................................................
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang .....................................................................................
1
B. Perumusan Masalah .............................................................................
5
C. Tujuan Penelitian .................................................................................
5
Manfaat Penelitian ...............................................................................
5
BAB II KAJIAN TEORI DAN PENELITIAN RELEVAN
A. Kajian Teori
a. Pendidikan ......................................................................................
7
1. Pengertian Pendidikan....................................................................
7
2. Sistem Pendidikan ..........................................................................
9
3. Pendidikan di Indonesia
1. Pendidikan di Indonesia Masa Penjajahan ...............................
10
2. Pendidikan Pada Masa Penjajahan Bangsa Portugis ................
10
3. Pendidikan Pada Masa Penjajahan Bangsa Belanda I..............
11
4. Pendidikan Pada Masa Penjajahan Bangsa Inggris ..................
13
5. Pendidikan Pada masa Penjajahan Jepang ...............................
13
x
6. Pendidikan Masa Kemerdekaan ...............................................
15
b. Guru
1. Pengertian Guru .............................................................................
16
2. Peran Guru .....................................................................................
17
c. Sejarah Ambarawa
Ambarawa Masa Kemerdekaan ...........................................................
18
d. Sekolah Misi...................................................................................
21
B. PENELITIAN YANG RELEVAN ......................................................
22
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
A. Lokasi Penelitian ..................................................................................
25
B. Waktu Penelitian ..................................................................................
25
C. Bentuk dan Strategi Penelitian .............................................................
26
D. Sumber Data .........................................................................................
26
E. Tehnik Pengumpulan Data ...................................................................
26
F. Analisis data .........................................................................................
28
G. Kerangka berfikir .................................................................................
29
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Letak Geografis Ambarawa .................................................................
31
B. Sejarah Perkembangan SPG Ambarawa tahun 1961-1983 ..................
32
1. Asal Nama Sekolah Pendidikan Guru Mendut Ambarawa ............
33
2. Perubahan Nama Sekolah Pendidikan Guru Mendut .....................
33
3. Arti dan Lambang Sekolah Pendidikan Guru ................................
36
4. Kegiatan Belajar Mengajar ............................................................
37
5. Kurikulum Sekolah Pendidikan Guru Mendut ...............................
38
6. Jurusan .........................................................................................
43
7. Fasilitas .........................................................................................
47
8. Peserta Didik ..................................................................................
50
9. Pengajar .........................................................................................
52
xi
10. Nama-nama Kepala Sekolah dan Guru SPG Mendut ....................
52
C. Transisi gedung SPG Mendut tahun 1984-1989 ..................................
53
BAB V PENUTUP
A. Simpulan ..............................................................................................
57
B. Saran.....................................................................................................
58
DAFTAR PUSTAKA ......................................................................................
60
DAFTAR INFORMAN ...................................................................................
62
xii
DAFTAR LAMPIRAN
1. Raport Kelas I Semester I, II SPG Mendut ..............................................
64
2. Raport kelas II semester III dan IV SPG Mendut Ambarawa ...................
65
3. Raport kelas III semester V dan VI SPG Mendut Ambarawa ..................
66
4. Mata Pelajaran yang diujikan di SPG Mendut Ambarawa .......................
67
5. Ijazah SPG Mendut Ambarawa Juni Astuti ..............................................
68
6. Ijazah SPG Mendut Ambarawa Siti Mukaromah......................................
69
7. Mapel diujikan di SPG serta spesialisasinya Siti Mukaromah..................
70
8. Ijazah SPG Mendut Ambarawa Andoko ...................................................
71
9. Mapel diujikan di SPG serta spesialisasinya Andoko ..............................
72
10. Ijazah SPG Mendut Ambarawa Tri Hartiningsih ......................................
73
11. Mapel diujikan di SPG serta spesialisasinya Tri Hartiningsih .................
74
12. Ijazah Guru Agama Purwanti ....................................................................
75
13. . Sertifikat PKK Purwanti.........................................................................
76
14. . Sertifikat Pramuka Purwanti ...................................................................
77
15. Hymne siswa dan Mars Marsudirini .........................................................
78
16. Mars angkatan muda SPG Mendut ...........................................................
79
17. Lagu yang dinyanyikan ketika penutupan SPG Mendut ...........................
80
18. Surat Rekomendasi Penelitian...................................................................
81
xiii
DAFTAR GAMBAR
1. Ruang kelas SPG Mendut di Ambarawa ............................................
82
2. Ruang kelas SPG Mendut bagian depan ............................................
82
3. Bangunan lama tampak depan ............................................................
83
4. Ruang kelas SPG Mendut di Ambarawa .............................................
83
5. Serambi kamar asrama SPG Mendut di Ambarawa ............................
84
6. Halaman SPG Mendut di Ambarawa ..................................................
84
7. Ruang guru SPG Mendut di Ambarawa..............................................
85
8. Bangunan lama Normaalschool puteri yang menjadi SPG Mendut....
85
9. Para siswi Normaalschool puteri................................................. ........
86
10. Para suster OSF yang pertama berkarya di Ambarawa . ........ .............
86
11. Para suster penerus masa kini .............................................................
87
12. Tanda peresmian gedung SPG Mendut yang baru ..............................
87
13. Peletakan batu pertama tanggal 30 Maret 1984 ..................................
88
14. Bangunan SPG baru tampak depan memanjang ke samping ..............
88
15. Gedung SPG baru tampak depan ........................................................
89
16. Bangunan SPG baru tampak samping .................................................
89
17. Ruang lab fisika merupakan dapur mapel PKK .................................
90
18. Ruang lab biologi dengan ciri khas lemari menempel di tembok ......
90
19. Bagian depan ruang kelas atau selasar ................................................
91
20. Ruang music ........................................................................................
91
21. Ruang guru .........................................................................................
92
xiv
22. Lapangan SPG Mendut pada bangunan baru ......................................
92
23. Jalan yang menghubungkan antara gedung
SPG dulu dengan asrama ....................................................................
93
24. Asrama SPG dulu sekarang asrama
SMA Virgo Fidelis tampak depan.......................................................
93
25. Asrama SPG Asrama bagian bawah tampak depan ............................
94
26. Gedung kapel dan tower air SPG sekarang kapel SMA .....................
94
27. Foto reuniAlumni Sekolah Pendidikan Guru Mendut tahun 1983......
95
28. Foto OSIS Sekolah Pendidikan Guru Mendut
dalam kegiatan OSIS ...........................................................................
95
29. Wawancara dengan Purwanti ..............................................................
96
30. Wawancara dengan Andoko ...............................................................
96
31. Wawancara dengan Tri Hartiningsih ..................................................
97
32. Wawancara dengan Siti Mukaromah ..................................................
97
33. Wawancara dengan Sucipto ................................................................
98
xv