T1 Judul Institutional Repository | Satya Wacana Christian University: Persepsi Guru terhadap Kepemimpinan Kepala Sekolah SMK Dr. Tjipto Ambarawa Tahun 20132017
PERSEPSI GURU TERHADAP KEPEMIMPINAN
TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH SMK Dr. TJIPTO
AMBARAWA TAHUN 2013-2017
SKRIPSI
Disusun dan Diajukan Untuk Melengkapi Syarat-syarat Guna Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Disusun Oleh:
IGNATIUS HENDAR PRAMUDYA
162010027
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2017
MOTTO
“Kegagalan adalah kesempatan untuk
memulai kembali”.“Belajar dari kegagalan
adalah hal bijak”
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk…
Orang tua tercinta
Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Kristen Satya Wacana
KATA PENGANTAR
Puji syukur dan terimakasih penulis kepada Tuhan Yang Maha Esa atas
segala rahmat dan bimbingan Nya penulis diberi kekuatan dan keberanian untuk
menyelesaikan penulisan skripsi ini.
Dengan terselesainya penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan
bimbingan berbagai pihak sehingga pada kesempatan ini dengan hati yang tulus
penulis menyampaikan rasa terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Ibu Dra. Entri Sulistari G., M.Si. Ketua Program Studi Pendidikan
Ekonomi FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Beserta
menjadi wali studi yang telash membimbing dan mengarahkan penulis
selama menempuh perkuliahan.
2. Bapak Arief Sadjiarto, S.E., M.Pd. selaku pembimbing yang telah banyak
meluangkan waktu, tenaga dan pikiran dalam memberikan masukan dan
saran yang berarti dan bermanfaat serta penuh kesabaran dalam
membimbing,
mengarahkan
penulis
sehingga
skripsi
ini
dapat
terselesaikan.
3. Seluruh guru dan karyawan SMK Dr. Tjipto Ambarawa yang telah
memperlancar jalannya penelitan penulis.
4. Keluarga bapak, ibu, kakak yang telah membantu, memberi semangat
dukungan serta doa dalam penulisan skripsi ini.
5. Teman-teman kuliah yang telah banyak membantu khususnya Novita,
Chakim yang telah banyak membantu dan memberikan semangat untuk
menyelesaikan skripsi ini.
6. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
member bantuan dalam penyusunan skripsi.
Semoga Tuhan Yang Maha Esa berkenan memberikan balasan yang sepadan
atas jasa-jasa yang telah diberikan kepada penulis.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna untuk itu
penulis berharap adanya saran dan masukan yang sangat berate bagi penulisan
skripsi ini.
Akhir kata dengan segala kerendahan hati penulis berharap semoga skripsi ini
dapat bermamfaat bagi semua pihak yang memerlukannya.
Salatiga, juli 2017
Penulis
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan transformasional
pada kepala sekolah SMK Dr. Tjipto Ambarawa 2013-2017 yang dilihat dari
indikator pengaruh ideal (idealized influence), motivasi inspirasional
(inspirational motivation), stimulasi intelektual (intellectual stimulation), dan
perhatian individu (individualized consideration. Penelitian ini menggunakan
pendekatan deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian adalah kepala sekolah
SMK Dr. Tjipto Ambarawa tahun 2013-2017 dan responden penelitian ini adalah
seluruh guru SMK Dr. Tjipto Ambarawa. Pengumpulan data menggunakan
metode angket dan wawancara tidak terstruktur. Analisis data yang digunakan
dalam penelitian deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukan
bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah SMK Dr. Tjipto
Ambarawa masuk dalam kategori sangat tinggi (83,33%). Dilihat per indikator
kepemimpinan transformasional kepala sekolah SMK Dr. Tjipto Ambarawa
adalah (1)pengaruh ideal masuk dalam kategori sangat tinggi (88,12%), (2)
motivasi inspirasional masuk dalam kategori sangat tinggi (82,61%), (3) perhatian
individu masuk dalam kategori sangat tinggi (82,22%), dan (4) stimulasi
intelektual masuk dalam kategori sangat tinggi (81,97%), Untuk itu kepala
sekolah perlu melakukan penataan kelembagaan sekolah, melibatkan seluruh
skateholder sekolah dalam pengembangan sekolah
Kata kunci : kepemimpinan transformasional kepala sekolah
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..................................................................................... .i
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING................................................ii
LEMBAR PERSETUJUAN PENGUJI........................................................iii
LEMBAR PENGESAHAN..........................................................................iv
ABSTRAK..................................................................................................... v
KATA PENGANTAR..................................................................................vi
MOTTO......................................................................................................viii
PERSEMBAHAN........................................................................................ix
DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang.................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah...............................................................4
1.3 Tujuan Penelitian................................................................ 5
1.4 Signifikansi Penelitian........................................................ 5
1.5 Keterbatasan Penelitian...................................................... 5
BAB II
LANDASAN TEORI
2.1 Kepemimpinan................................................................... 7
2.2 Kepemimpinan Kepala Sekolah........................................ 8
2.3 Kepemimpinan Transformasional..................................... 10
2.4 Komponen Kepemimpinan Transformasional.................. 13
2.5 Kerangka Berfikir............................................................... 14
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian............................................................... 15
3.2 Populasi dan Sampel.......................................................... 15
3.3 Objek Penelitian................................................................. 16
3.4 Sumber Data....................................................................... 16
3.5 Teknik Pengumpulan data.................................................. 16
3.6 Definisi Operasional........................................................... 17
3.7 Instrumen Penelitian.......................................................... 17
3.8 Validitas dan Reliabilitas................................................... 21
3.9 Teknik Analisis Data.......................................................... 23
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Deskriptif Subjek Penelitian............................................... 25
4.2 Gambaran Umum Responden............................................. 25
4.3 Hasil Penelitian................................................................... 26
4.4 Pembahasan........................................................................ 34
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan......................................................................... 38
5.2 Saran................................................................................... 39
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN
TRANSFORMASIONAL KEPALA SEKOLAH SMK Dr. TJIPTO
AMBARAWA TAHUN 2013-2017
SKRIPSI
Disusun dan Diajukan Untuk Melengkapi Syarat-syarat Guna Memperoleh
Gelar Sarjana Pendidikan Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Disusun Oleh:
IGNATIUS HENDAR PRAMUDYA
162010027
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2017
MOTTO
“Kegagalan adalah kesempatan untuk
memulai kembali”.“Belajar dari kegagalan
adalah hal bijak”
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk…
Orang tua tercinta
Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas
Kristen Satya Wacana
KATA PENGANTAR
Puji syukur dan terimakasih penulis kepada Tuhan Yang Maha Esa atas
segala rahmat dan bimbingan Nya penulis diberi kekuatan dan keberanian untuk
menyelesaikan penulisan skripsi ini.
Dengan terselesainya penulisan skripsi ini tidak terlepas dari bantuan dan
bimbingan berbagai pihak sehingga pada kesempatan ini dengan hati yang tulus
penulis menyampaikan rasa terimakasih yang sebesar-besarnya kepada:
1. Ibu Dra. Entri Sulistari G., M.Si. Ketua Program Studi Pendidikan
Ekonomi FKIP Universitas Kristen Satya Wacana Salatiga. Beserta
menjadi wali studi yang telash membimbing dan mengarahkan penulis
selama menempuh perkuliahan.
2. Bapak Arief Sadjiarto, S.E., M.Pd. selaku pembimbing yang telah banyak
meluangkan waktu, tenaga dan pikiran dalam memberikan masukan dan
saran yang berarti dan bermanfaat serta penuh kesabaran dalam
membimbing,
mengarahkan
penulis
sehingga
skripsi
ini
dapat
terselesaikan.
3. Seluruh guru dan karyawan SMK Dr. Tjipto Ambarawa yang telah
memperlancar jalannya penelitan penulis.
4. Keluarga bapak, ibu, kakak yang telah membantu, memberi semangat
dukungan serta doa dalam penulisan skripsi ini.
5. Teman-teman kuliah yang telah banyak membantu khususnya Novita,
Chakim yang telah banyak membantu dan memberikan semangat untuk
menyelesaikan skripsi ini.
6. Semua pihak yang tidak dapat penulis sebutkan satu persatu yang telah
member bantuan dalam penyusunan skripsi.
Semoga Tuhan Yang Maha Esa berkenan memberikan balasan yang sepadan
atas jasa-jasa yang telah diberikan kepada penulis.
Penulis menyadari bahwa skripsi ini masih jauh dari sempurna untuk itu
penulis berharap adanya saran dan masukan yang sangat berate bagi penulisan
skripsi ini.
Akhir kata dengan segala kerendahan hati penulis berharap semoga skripsi ini
dapat bermamfaat bagi semua pihak yang memerlukannya.
Salatiga, juli 2017
Penulis
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kepemimpinan transformasional
pada kepala sekolah SMK Dr. Tjipto Ambarawa 2013-2017 yang dilihat dari
indikator pengaruh ideal (idealized influence), motivasi inspirasional
(inspirational motivation), stimulasi intelektual (intellectual stimulation), dan
perhatian individu (individualized consideration. Penelitian ini menggunakan
pendekatan deskriptif kuantitatif dengan subjek penelitian adalah kepala sekolah
SMK Dr. Tjipto Ambarawa tahun 2013-2017 dan responden penelitian ini adalah
seluruh guru SMK Dr. Tjipto Ambarawa. Pengumpulan data menggunakan
metode angket dan wawancara tidak terstruktur. Analisis data yang digunakan
dalam penelitian deskriptif dengan persentase. Hasil penelitian menunjukan
bahwa kepemimpinan transformasional kepala sekolah SMK Dr. Tjipto
Ambarawa masuk dalam kategori sangat tinggi (83,33%). Dilihat per indikator
kepemimpinan transformasional kepala sekolah SMK Dr. Tjipto Ambarawa
adalah (1)pengaruh ideal masuk dalam kategori sangat tinggi (88,12%), (2)
motivasi inspirasional masuk dalam kategori sangat tinggi (82,61%), (3) perhatian
individu masuk dalam kategori sangat tinggi (82,22%), dan (4) stimulasi
intelektual masuk dalam kategori sangat tinggi (81,97%), Untuk itu kepala
sekolah perlu melakukan penataan kelembagaan sekolah, melibatkan seluruh
skateholder sekolah dalam pengembangan sekolah
Kata kunci : kepemimpinan transformasional kepala sekolah
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL..................................................................................... .i
LEMBAR PERSETUJUAN PEMBIMBING................................................ii
LEMBAR PERSETUJUAN PENGUJI........................................................iii
LEMBAR PENGESAHAN..........................................................................iv
ABSTRAK..................................................................................................... v
KATA PENGANTAR..................................................................................vi
MOTTO......................................................................................................viii
PERSEMBAHAN........................................................................................ix
DAFTAR ISI
BAB I
PENDAHULUAN
1.1 Latar Belakang.................................................................... 1
1.2 Rumusan Masalah...............................................................4
1.3 Tujuan Penelitian................................................................ 5
1.4 Signifikansi Penelitian........................................................ 5
1.5 Keterbatasan Penelitian...................................................... 5
BAB II
LANDASAN TEORI
2.1 Kepemimpinan................................................................... 7
2.2 Kepemimpinan Kepala Sekolah........................................ 8
2.3 Kepemimpinan Transformasional..................................... 10
2.4 Komponen Kepemimpinan Transformasional.................. 13
2.5 Kerangka Berfikir............................................................... 14
BAB III
METODOLOGI PENELITIAN
3.1 Metode Penelitian............................................................... 15
3.2 Populasi dan Sampel.......................................................... 15
3.3 Objek Penelitian................................................................. 16
3.4 Sumber Data....................................................................... 16
3.5 Teknik Pengumpulan data.................................................. 16
3.6 Definisi Operasional........................................................... 17
3.7 Instrumen Penelitian.......................................................... 17
3.8 Validitas dan Reliabilitas................................................... 21
3.9 Teknik Analisis Data.......................................................... 23
BAB IV
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
4.1 Deskriptif Subjek Penelitian............................................... 25
4.2 Gambaran Umum Responden............................................. 25
4.3 Hasil Penelitian................................................................... 26
4.4 Pembahasan........................................................................ 34
BAB V
KESIMPULAN DAN SARAN
5.1 Kesimpulan......................................................................... 38
5.2 Saran................................................................................... 39
DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN