1. Home
  2. Lainnya

LAMPIRAN 2 RPP Matematika_LKS 2

LAMPIRAN 2
Lembar Kerja Siswa (LKS) 2
Pokok Bahasan : Pola Bilangan Persegi dan Persegipanjang
Hari/Tanggal
: .....
Alokasi Waktu
: 35 menit
Kelas
: VII .....
No Kelompok/Nama
: ........./....................................

Kegiatan 1
1. Amati gambar berikut. Tuliskan banyaknya persegi kecil pada setiap bangun.

.....

.......

.........


........

2. Dapatkah kalian menemukan pola keteraturan? Dengan pola tersebut
gambarkan bangun berikutnya dan tuliskan banyaknya persegi kecil di bawah
gambar

.......
...

.........

........

........

.......

.........

.....


3. Tanpa menggambar dapatkah kalian menentukan banyaknya persegi kecil
untuk bangun berikutnya?
Jawab :
.... , ....., ......, ..... , ..... , ..... , ..... , .....
4. Tanpa menggambar dapatkan kalian menemukan banyaknya persegi kecil
pada bangun yang ke-20?
Jawab :
Bangun ke1
2
3
4
...
20
Banyaknyapersegi

1

4


9

16

.....

Catatan: pola bilangan yang kalian temukan disebut pola bilangan persegi
5. Perhatikan model pola bilangan berikut.

1

1+3=4

1+3+5=9

1+3+5+7=16

Apakah membentuk pola bilangan persegi? Lengkapi pola berikut
1
1+3

1+3+5
1+3+5+7

=1
=4
=9
=
16
1+3+5+7+....
= ...
..
1+3+5+7+....+.....
= ...
..
1+3+5+7+....+.....+ .....
= ...
.
1+3+5+7+....+.....+
..... = ...
+ ....

.
6. Bandingkan hasil pada kegiatan 1 no 4 dan 5. Apa yang dapat kalian
simpulkan?
Jawab:
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................
7. Bandingkan hasil pada kegiatan 1 no 4 dan 5. Apa yang dapat kalian
simpulkan?
Jawab:
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
...........................................................................................
8. Gambarkan dengan bahasamu pola bilangan persegi
Jawab:
...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
..........................................................


...........................................................................................................................
.........................

Kegiatan 2
1. Amati gambar berikut:

Tuliskan banyaknya lingkaran pada tiap-tiap gambar
Jawab:
......., ......, ......., .......
2. Dapatkah kalian menemukan pola keteraturan? Dengan pola tersebut
gambarkan bangun berikutnya.

............. ............

3. Tanpa menggambar dapatkah kalian menentukan banyaknya lingkaran untuk
bangun berikutnya?
Jawab
.... , ....., ......, ..... , ..... , ..... , ..... , .....
4. Tanpa menggambar dapatkan kalian menemukan banyaknya lingkaran pada

bangun yang ke 25?
Jawab :
Banyaknya baris

1

2

3

4

Banyaknya kolom

2
1x
2

6
2x

3

12
3x
4

20
4x
5

...

25
.....

Catatan:
Pola bilangan yang kalian temukan disebut pola bilangan
persegipanjang
5. Gambarkan dengan bahasamu pola bilangan persegi dan persegi panjang
Jawab:

...........................................................................................................................
...........................................................................................................................
..........................................................
...........................................................................................................................
.........................

Soal Pengayaan

1. Carilah pola bilangan persegi atau persegipanjang yang ada
disekitarmu minimal 3 pola. Sajikan pola tersebut dalam bentuk
poster, gambar, dll.
2. Cobalah menggambar pola bilangan persegi. Kita dapat
mendapatkan bilangan persegi dari bilangan persegi sebelumnya.
Perhatikan pola berikut:

Dengan cara yang sama uraikan bilangan 49, 64, dan 100.

Dokumen yang terkait

Analisis korelasi penerimaan pendapatan asli dareah (PAD) dengan Infrastruktur pembangunan daerah: studi pada Kabupaten Pemalang

1 4 101

Analisis pendapatan asli daerah dan pembiayaan terhadap belanja daerah DKI Jakarta

0 9 80

Pengaruh Penerimaan Pajak Relame Dan Pajak Restoran Terhadap Pendapatan Asli Daerah (PAD) : Pada Suku Dinas Pendapat Daerah Kodya Jakarta Barat 11

4 18 128

ANALISIS PERANAN PENDAPATAN ASLI DAERAHSEBAGAI SUMBER PENERIMAAN PENDAPATAN DAERAH ANALISIS PERANAN PENDAPATAN ASLI DAERAH SEBAGAI SUMBER PENERIMAAN PENDAPATAN DAERAH KABUPATEN SLEMAN PROPINSI DAERAH ISTIMEWA YOGYAKARTA TAHUN 1990 – 2009.

0 2 19

KAJIAN ON STREET PARKING HUBUNGANNYA DENGAN PENDAPATAN ASLI DAERAH KAJIAN ON STREET PARKING HUBUNGANNYA DENGAN PENDAPATAN ASLI DAERAH ( Studi Kasus Perparkiran Kota Salatiga ).

0 0 21

LAMPIRAN 1 RPP Matematika_LKS 1

0 0 4

LAMPIRAN 3 RPP Matematika_LKS 3

0 4 4

Proposal Mozanni\LAMPIRAN-LAMPIRAN\RPP 2

0 0 5

metode talking stick\Lampiran\2. Lampiran 2 RPP 2

11 179 8

POTENSI PENDAPATAN ASLI DAERAH DALAM MENDUKUNG OTONOMI DAERAH (Studi Pada Kabupaten Tulang Bawang Barat) - Raden Intan Repository

0 0 24