Analisis Tindak Tutur Direktif Meminta dan Memerintah dalam Anime Ore Monogatari Episode 1 Karya Kazune Kawahara dan Aruko
ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF MEMINTA DAN
MEMERINTAH DALAM ANIME ORE MONOGATARI EPISODE 1
KARYA KAZUNE KAWAHARA DAN ARUKO
SKRIPSI
Skripsi Ini Diajukan Kepada Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara Medan Untuk Melengkapi Salah Satu Syarat
Ujian Sarjana Dalam Bidang Ilmu Sastra Jepang
Oleh:
VERA NAZLIDA PURNAMA
120708037
PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
1
Universitas Sumatera Utara
ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF MEMINTA DAN
MEMERINTAH DALAM ANIME ORE MONOGATARI EPISODE 1
KARYA KAZUNE KAWAHARA DAN ARUKO
SKRIPSI
Skripsi Ini Diajukan Kepada Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara Medan Untuk Melengkapi Salah Satu Syarat
Ujian Sarjana Dalam Bidang Ilmu Sastra Jepang
disetujui oleh:
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Amin Sihombing
Dr. Diah SyafitriHandayani, M.Litt
NIP: 19600403 199103 1 001
NIP:1972122819990320001
PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
2
Universitas Sumatera Utara
Disetujui oleh:
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara
Medan
Medan,
Juli 2017
Program Studi Sastra Jepang
Ketua
Prof. Hamzon Situmorang, MS., Ph.D.
NIP: 195807041984121001
3
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan ke hadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa,
yang telah melimpahkan kasih sayang, anugrah, dan ridho-Nya sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Analisis Tindak Tutur Direktif
Meminta dan Memerintah dalam Anime Ore Monogatari Episode 1 Karya
Kazune Kawahara dan Aruko”
Penulis menyadari masih banyak terdapat kekurangan di dalam skripsi ini,
namun berkat dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, maka penulisan skripsi
ini pun akhirnya dapat diselesaikan. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih
kepada semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini,
terutama kepada:
1. Bapak Dr. Budi Agustono, M.S, selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara,
2. Bapak Prof. Hamzon Situmorang, Selaku Ketua Program Studi Sastra
Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara,
3. Bapak Drs. Amin Sihombing, Selaku Dosen Pembimbing I yang telah
banyak memberikan bantuan pikiran, tenaga, dan meluangkan waktu
dalam membimbing, mengarahkan, serta memberikan perbaikan pada
skripsi ini,
4. Ibu Dr. Diah Syafitri Handayani, M.Litt, Selaku Dosen Pembimbing II
yang juga
telah banyak memberikan bantuan pikiran, tenaga, dan
meluangkan waktu dalam membimbing, mengarahkan, serta memberikan
perbaikan pada dan penyempurnaan skripsi ini,
i
Universitas Sumatera Utara
5. Bapak/Ibu dosen Sastra Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas
Sumatera Utara yang telah berjasa memberikan pengajaran, perkuliahan,
dan ilmu yang bermanfaat selama masa-masa studi penulis di kampus ini,
6. Ayahku dan Umiku yang selalu memberi dorongan, dukungan, kasih
sayang, kesabaran dan doa, serta tidak lupa ketiga adik-adikku tercinta
Yasmin Muntaz, Chaidir Ali, dan Sadam Chalik dan juga untuk kakak ku
Wulantari Salim Lubis yang juga banyak mendukung dan membantu saya
dalam menyelesaikan skripsi ini,
7. Seluruh senior dan junior dan juga teman-teman seangkatan stambuk 2012,
terutama Nurma AW, Uni Dewi, Nanda, Ayu Haryani, Yoshinta, Arsandi,
Kak Riri, Kak Dara, Kak Nadia, Amel, Dini, Chici, Jaka, Santina, Dilla,
Uni Neni, Anggi, Romilda, Putri dan semuanya. Terima kasih untuk harihari yang indah. Semoga kita sukses dan sehat selalu
8. Terima kasih juga kepada bang Joko yang begitu banyak membantu, dan
juga pihak-pihak lainnya.
Akhir kata, penulis sangat memgharapkan kritik dan saran yang membangun dari
para pembaca, agar skripsi ini menjadi lebih baik lagi kedepannya.
Medan,
Juli 2017
Penulis
Vera Nazlida Purnama
ii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR ............................................................................................ i
DAFTAR ISI ......................................................................................................... iii
DAFTAR TABEL...................................................................................................v
BAB I. PENDAHULUAN ......................................................................................1
1.1 Latar Belakang Masalah .....................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah ..............................................................................................4
1.3 Ruang Lingkup Pembahasan ..............................................................................4
1.4 Tinjauan Pustaka dan Kerangka Teori ...............................................................5
1.4.1 Tinjauan Pustaka ........................................................................................5
1.4.2 Kerangka Teori ...........................................................................................6
1.5 Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................................................................14
1.5.1 Tujuan Penelitian......................................................................................14
1.5.2 Manfaat Penelitian ....................................................................................14
1.6 Metode Penelitian.............................................................................................15
BAB II. TINJAUAN UMUM TENTANG PRAGMATIK, ASPEK SITUASI
UJAR, DAN TINDAK TUTUR ........................................................ 17
2.1 Pragmatik .........................................................................................................17
2.2 Aspek-Aspek Situasi Ujar ................................................................................18
2.2.1 Penutur dan Mitra Tutur ........................................................................18
2.2.2 Konteks Tuturan ................................................................................... 18
2.2.3 Tujuan Tuturan...................................................................................... 19
2.2.4 Tindak Tutur Sebagai Bentuk Tindakan atau Aktivitas ........................ 20
iii
Universitas Sumatera Utara
2.2.5 Tuturan Sebagai Bentuk Tindak Verbal................................................ 20
2.3 Tindak Tutur................................................................................................... 20
2.3.1 Jenis-jenis Tindak Tutur ....................................................................... 22
2.3.1.1 Tindak Tutur Lokusi ..................................................................... 23
2.3.1.2 Tindak Tutur Ilokusi ..................................................................... 23
2.3.1.3 Tindak Tutur Perlokusi ................................................................. 28
2.3.2 Tindak Tutur Direktif ................................................................................... 29
BAB III. TINDAK TUTUR DIREKTIF DIREKTIF MEMINTA DAN
MEMERINTAH DALAM ANIME ORE MONOGATARI EPISODE
1 KARYA KAZUNE KAWAHARA DAN ARUKO ....................... 43
3.1 Sinopsis Anime Ore Monogatari karya Kazune Kawahara dan Aruko .......... 43
3.2 Tabel Temuan Tindak Tutur Direktif Meminta dan Memerintah dalam Anime
Monogatari karya Kazune Kawahara dan Aruko .......................................... 43
3.3. Analisis Tindak Tutur Direktif Meminta dan Memerintah dalam Anime
Monogatari karya Kazune Kawahara dan Aruko .......................................... 46
BAB IV. SIMPULAN DAN SARAN ..................................................................56
4.1 Simpulan ..........................................................................................................56
4.2 Saran.................................................................................................................57
DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................................58
ABSTRAK
iv
Universitas Sumatera Utara
MEMERINTAH DALAM ANIME ORE MONOGATARI EPISODE 1
KARYA KAZUNE KAWAHARA DAN ARUKO
SKRIPSI
Skripsi Ini Diajukan Kepada Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara Medan Untuk Melengkapi Salah Satu Syarat
Ujian Sarjana Dalam Bidang Ilmu Sastra Jepang
Oleh:
VERA NAZLIDA PURNAMA
120708037
PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
1
Universitas Sumatera Utara
ANALISIS TINDAK TUTUR DIREKTIF MEMINTA DAN
MEMERINTAH DALAM ANIME ORE MONOGATARI EPISODE 1
KARYA KAZUNE KAWAHARA DAN ARUKO
SKRIPSI
Skripsi Ini Diajukan Kepada Panitia Ujian Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara Medan Untuk Melengkapi Salah Satu Syarat
Ujian Sarjana Dalam Bidang Ilmu Sastra Jepang
disetujui oleh:
Pembimbing I
Pembimbing II
Drs. Amin Sihombing
Dr. Diah SyafitriHandayani, M.Litt
NIP: 19600403 199103 1 001
NIP:1972122819990320001
PROGRAM STUDI SASTRA JEPANG
FAKULTAS ILMU BUDAYA
UNIVERSITAS SUMATERA UTARA
MEDAN
2017
2
Universitas Sumatera Utara
Disetujui oleh:
Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara
Medan
Medan,
Juli 2017
Program Studi Sastra Jepang
Ketua
Prof. Hamzon Situmorang, MS., Ph.D.
NIP: 195807041984121001
3
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Puji syukur penulis ucapkan ke hadirat Allah SWT, Tuhan Yang Maha Esa,
yang telah melimpahkan kasih sayang, anugrah, dan ridho-Nya sehingga penulis
dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul “Analisis Tindak Tutur Direktif
Meminta dan Memerintah dalam Anime Ore Monogatari Episode 1 Karya
Kazune Kawahara dan Aruko”
Penulis menyadari masih banyak terdapat kekurangan di dalam skripsi ini,
namun berkat dukungan dan bantuan dari berbagai pihak, maka penulisan skripsi
ini pun akhirnya dapat diselesaikan. Untuk itu penulis mengucapkan terima kasih
kepada semua pihak yang telah membantu dalam menyelesaikan skripsi ini,
terutama kepada:
1. Bapak Dr. Budi Agustono, M.S, selaku Dekan Fakultas Ilmu Budaya
Universitas Sumatera Utara,
2. Bapak Prof. Hamzon Situmorang, Selaku Ketua Program Studi Sastra
Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas Sumatera Utara,
3. Bapak Drs. Amin Sihombing, Selaku Dosen Pembimbing I yang telah
banyak memberikan bantuan pikiran, tenaga, dan meluangkan waktu
dalam membimbing, mengarahkan, serta memberikan perbaikan pada
skripsi ini,
4. Ibu Dr. Diah Syafitri Handayani, M.Litt, Selaku Dosen Pembimbing II
yang juga
telah banyak memberikan bantuan pikiran, tenaga, dan
meluangkan waktu dalam membimbing, mengarahkan, serta memberikan
perbaikan pada dan penyempurnaan skripsi ini,
i
Universitas Sumatera Utara
5. Bapak/Ibu dosen Sastra Jepang Fakultas Ilmu Budaya Universitas
Sumatera Utara yang telah berjasa memberikan pengajaran, perkuliahan,
dan ilmu yang bermanfaat selama masa-masa studi penulis di kampus ini,
6. Ayahku dan Umiku yang selalu memberi dorongan, dukungan, kasih
sayang, kesabaran dan doa, serta tidak lupa ketiga adik-adikku tercinta
Yasmin Muntaz, Chaidir Ali, dan Sadam Chalik dan juga untuk kakak ku
Wulantari Salim Lubis yang juga banyak mendukung dan membantu saya
dalam menyelesaikan skripsi ini,
7. Seluruh senior dan junior dan juga teman-teman seangkatan stambuk 2012,
terutama Nurma AW, Uni Dewi, Nanda, Ayu Haryani, Yoshinta, Arsandi,
Kak Riri, Kak Dara, Kak Nadia, Amel, Dini, Chici, Jaka, Santina, Dilla,
Uni Neni, Anggi, Romilda, Putri dan semuanya. Terima kasih untuk harihari yang indah. Semoga kita sukses dan sehat selalu
8. Terima kasih juga kepada bang Joko yang begitu banyak membantu, dan
juga pihak-pihak lainnya.
Akhir kata, penulis sangat memgharapkan kritik dan saran yang membangun dari
para pembaca, agar skripsi ini menjadi lebih baik lagi kedepannya.
Medan,
Juli 2017
Penulis
Vera Nazlida Purnama
ii
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman
KATA PENGANTAR ............................................................................................ i
DAFTAR ISI ......................................................................................................... iii
DAFTAR TABEL...................................................................................................v
BAB I. PENDAHULUAN ......................................................................................1
1.1 Latar Belakang Masalah .....................................................................................1
1.2 Rumusan Masalah ..............................................................................................4
1.3 Ruang Lingkup Pembahasan ..............................................................................4
1.4 Tinjauan Pustaka dan Kerangka Teori ...............................................................5
1.4.1 Tinjauan Pustaka ........................................................................................5
1.4.2 Kerangka Teori ...........................................................................................6
1.5 Tujuan dan Manfaat Penelitian ........................................................................14
1.5.1 Tujuan Penelitian......................................................................................14
1.5.2 Manfaat Penelitian ....................................................................................14
1.6 Metode Penelitian.............................................................................................15
BAB II. TINJAUAN UMUM TENTANG PRAGMATIK, ASPEK SITUASI
UJAR, DAN TINDAK TUTUR ........................................................ 17
2.1 Pragmatik .........................................................................................................17
2.2 Aspek-Aspek Situasi Ujar ................................................................................18
2.2.1 Penutur dan Mitra Tutur ........................................................................18
2.2.2 Konteks Tuturan ................................................................................... 18
2.2.3 Tujuan Tuturan...................................................................................... 19
2.2.4 Tindak Tutur Sebagai Bentuk Tindakan atau Aktivitas ........................ 20
iii
Universitas Sumatera Utara
2.2.5 Tuturan Sebagai Bentuk Tindak Verbal................................................ 20
2.3 Tindak Tutur................................................................................................... 20
2.3.1 Jenis-jenis Tindak Tutur ....................................................................... 22
2.3.1.1 Tindak Tutur Lokusi ..................................................................... 23
2.3.1.2 Tindak Tutur Ilokusi ..................................................................... 23
2.3.1.3 Tindak Tutur Perlokusi ................................................................. 28
2.3.2 Tindak Tutur Direktif ................................................................................... 29
BAB III. TINDAK TUTUR DIREKTIF DIREKTIF MEMINTA DAN
MEMERINTAH DALAM ANIME ORE MONOGATARI EPISODE
1 KARYA KAZUNE KAWAHARA DAN ARUKO ....................... 43
3.1 Sinopsis Anime Ore Monogatari karya Kazune Kawahara dan Aruko .......... 43
3.2 Tabel Temuan Tindak Tutur Direktif Meminta dan Memerintah dalam Anime
Monogatari karya Kazune Kawahara dan Aruko .......................................... 43
3.3. Analisis Tindak Tutur Direktif Meminta dan Memerintah dalam Anime
Monogatari karya Kazune Kawahara dan Aruko .......................................... 46
BAB IV. SIMPULAN DAN SARAN ..................................................................56
4.1 Simpulan ..........................................................................................................56
4.2 Saran.................................................................................................................57
DAFTAR PUSTAKA ...........................................................................................58
ABSTRAK
iv
Universitas Sumatera Utara