S JEP 1202998 Abstract
i
EFEKTIVITAS METODE SNOWBALL DRILLING PADA PEMBELAJARAN
POLA KALIMAT BAHASA JEPANG DASAR
(Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas XI SMA
Bina Dharma 1 Bandung)
Susi Susilawati
1202998
ABSTRAK
Hal umum yang menjadi kesulitan dalam mempelajari bahasa Jepang bagi pemula adalah
aturan ketatabahasaan. Bersamaan dengan perkembangan bahasa asing, para pengajar
selalu mencari berbagai cara dan metode pengajaran yang sesuai dengan pembelajar dan
juga harus sesuai dengan tujuan pengajaran. Penelitian ini berjudul “Efektivitas Metode
Snowball Drilling Pada Pembelajaran Pola Kalimat Bahasa Jepang Dasar”. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil tes siswa dari sebelum dan
setelah menggunakan metode snowball drilling terhadap pola kalimat bahasa Jepang
dasar dan mengetahui tanggapan siswa terhadap metode snowball drilling dalam
pembelajaran bahasa Jepang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
Quasi-Experiment, dengan desain penelitian One Group Pretest Posttest Design. Sampel
dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Bina Dharma 1 Bandung yang berjumlah
10 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes dan angket.
Selanjutnya adalah hasil penghitungan data pretest dan posttest. Nilai rata-rata siswa
pada pretest adalah 49,3 sedangkan nilai rata-rata siswa pada posttest adalah 92,5 dan
dilihat dari hasil analisis data tes didapat nilai t-hitung sebesar 21,6. Jika dilihat pada nilai
t-tabel dengan nilai db 9, maka didapat nilai 2,26 untuk taraf signifikasi 5 % dan 3,25
untuk taraf signifikasi 1 %. Berdasarkan data tersebut dapat terlihat perubahan nilai yang
signifikan. Maka dapat disimpulkan bahwa metode Snowball Drilling memiliki pengaruh
dalam meningkatkan penguasaan pola kalimat bahasa Jepang dasar.
Kata kunci : Efektivitas, Metode Snowball Drilling, Pola Kalimat Bahasa Jepang Dasar.
Susi Susilawati, 2016
EFEKTIVITAS METODE SNOWBALL DRILLING PADA PEMBELAJARAN POLA KALIMAT BAHASA
JEPANG DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ii
EFFECTIVENESS OF SNOWBALL DRILLING METHOD IN THE BASIC OF
JAPANESE SENTENCE PATTERNS
(Quasi experimental research toward second students of SMA
Bina Dharma 1 Bandung)
Susi Susilawati
1202998
ABSTRACT
General terms that the difficulty in learning a Japanense language for begginers is the
linguistic rules. In conjunction with the development of foreign languages, the teachers
are always looking for ways and teaching methods appropriate to the learner and must
also comply with the purpose of teaching. This study titled “Effectiveness of snowball
drilling method in the basic of Japanese sentence patterns”. The purpose of this study was
to determine the test result of students before and after using the snowball drilling method
and determine the response of students to snowball drilling method of learn in Japanese
sentence patterns. The method used in this study is a quasi experiment design with one
group pretest and posttest. Sample of observation are second high school students of XI
SMA Bina Dharma 1 Bandung, amount to 10 people. The instrument used in this study is
test and questionnaire. Next up is the result of pretest and posttest data calculation. The
average value of students on a pretest is 49,3 while the average value of students on the
posttest is 92,5 and seen from the result of the analysis of the test data obtained indigo tcount equal to 21,6. When viewed on the value of the t-tabel with a value db is 9, then the
obtained value of 2,26 for significant of 5 % and 3,25 for significant of 1 %. Based on
these data can be seen significant changes. It can be concluded that the snowball drilling
method has influence in improving the basic of Japanese sentence patterns.
Keyword : Effectiveness, Snowball Drilling Method, Basic Japanese Sentence Patterns.
Susi Susilawati, 2016
EFEKTIVITAS METODE SNOWBALL DRILLING PADA PEMBELAJARAN POLA KALIMAT BAHASA
JEPANG DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
EFEKTIVITAS METODE SNOWBALL DRILLING PADA PEMBELAJARAN
POLA KALIMAT BAHASA JEPANG DASAR
(Penelitian Eksperimen Kuasi Terhadap Siswa Kelas XI SMA
Bina Dharma 1 Bandung)
Susi Susilawati
1202998
ABSTRAK
Hal umum yang menjadi kesulitan dalam mempelajari bahasa Jepang bagi pemula adalah
aturan ketatabahasaan. Bersamaan dengan perkembangan bahasa asing, para pengajar
selalu mencari berbagai cara dan metode pengajaran yang sesuai dengan pembelajar dan
juga harus sesuai dengan tujuan pengajaran. Penelitian ini berjudul “Efektivitas Metode
Snowball Drilling Pada Pembelajaran Pola Kalimat Bahasa Jepang Dasar”. Penelitian ini
bertujuan untuk mengetahui ada atau tidaknya perbedaan hasil tes siswa dari sebelum dan
setelah menggunakan metode snowball drilling terhadap pola kalimat bahasa Jepang
dasar dan mengetahui tanggapan siswa terhadap metode snowball drilling dalam
pembelajaran bahasa Jepang. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode
Quasi-Experiment, dengan desain penelitian One Group Pretest Posttest Design. Sampel
dalam penelitian ini adalah siswa kelas XI SMA Bina Dharma 1 Bandung yang berjumlah
10 orang. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini berupa tes dan angket.
Selanjutnya adalah hasil penghitungan data pretest dan posttest. Nilai rata-rata siswa
pada pretest adalah 49,3 sedangkan nilai rata-rata siswa pada posttest adalah 92,5 dan
dilihat dari hasil analisis data tes didapat nilai t-hitung sebesar 21,6. Jika dilihat pada nilai
t-tabel dengan nilai db 9, maka didapat nilai 2,26 untuk taraf signifikasi 5 % dan 3,25
untuk taraf signifikasi 1 %. Berdasarkan data tersebut dapat terlihat perubahan nilai yang
signifikan. Maka dapat disimpulkan bahwa metode Snowball Drilling memiliki pengaruh
dalam meningkatkan penguasaan pola kalimat bahasa Jepang dasar.
Kata kunci : Efektivitas, Metode Snowball Drilling, Pola Kalimat Bahasa Jepang Dasar.
Susi Susilawati, 2016
EFEKTIVITAS METODE SNOWBALL DRILLING PADA PEMBELAJARAN POLA KALIMAT BAHASA
JEPANG DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ii
EFFECTIVENESS OF SNOWBALL DRILLING METHOD IN THE BASIC OF
JAPANESE SENTENCE PATTERNS
(Quasi experimental research toward second students of SMA
Bina Dharma 1 Bandung)
Susi Susilawati
1202998
ABSTRACT
General terms that the difficulty in learning a Japanense language for begginers is the
linguistic rules. In conjunction with the development of foreign languages, the teachers
are always looking for ways and teaching methods appropriate to the learner and must
also comply with the purpose of teaching. This study titled “Effectiveness of snowball
drilling method in the basic of Japanese sentence patterns”. The purpose of this study was
to determine the test result of students before and after using the snowball drilling method
and determine the response of students to snowball drilling method of learn in Japanese
sentence patterns. The method used in this study is a quasi experiment design with one
group pretest and posttest. Sample of observation are second high school students of XI
SMA Bina Dharma 1 Bandung, amount to 10 people. The instrument used in this study is
test and questionnaire. Next up is the result of pretest and posttest data calculation. The
average value of students on a pretest is 49,3 while the average value of students on the
posttest is 92,5 and seen from the result of the analysis of the test data obtained indigo tcount equal to 21,6. When viewed on the value of the t-tabel with a value db is 9, then the
obtained value of 2,26 for significant of 5 % and 3,25 for significant of 1 %. Based on
these data can be seen significant changes. It can be concluded that the snowball drilling
method has influence in improving the basic of Japanese sentence patterns.
Keyword : Effectiveness, Snowball Drilling Method, Basic Japanese Sentence Patterns.
Susi Susilawati, 2016
EFEKTIVITAS METODE SNOWBALL DRILLING PADA PEMBELAJARAN POLA KALIMAT BAHASA
JEPANG DASAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu