01. A.Sej. As. Sel._RPP Sejarah Asia Selatan

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Asia Selatan
RPP/FIS-PBJ/28
1.

Revisi : 00

April 2013/2014

Hal. 1

:

FIS/ Pendidikan Sejarah

2.

Fakultas / Program
Studi
Mata Kuliah & Kode

:

Asia Selatan

3.

Jumlah SKS

:

Teori : SKS
Sem : Ganjil

4.

Standar Kompetensi

:

Pengertian dan Ruang Lingkup
Pengertian dan Ruang Lingkup
a. Mahasiswa dapat menjelaskan pengertian umum kawasan Asia Selatan
b. Mahasiswa dapat menyebutkan pokok-pokok penting Asia Selatan
Pengertian dan Ruang Lingkup Asia Selatan

5.

Kompetensi Dasar

:

6.

Indikator Ketercapaian

:

7
8.

Materi Pokok
Kegiatan Perkuliahan

:
:

Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)

Uraian Kegiatan
Apersepsi
a.

b.
c.

PENUTUP
TINDAK
LANJUT

, Semester 3

Memaparkan pengertian Asia
Selatan
Mendiskripsikan materi pokok yang
akan dipelajari
Kontrak Belajar

Simpulan
Membuat ikhtisar pengertian

Estimasi
Waktu

Kode

:

SEJ305

Lapangan
Waktu

:
:

0 Sks
1 pertemuan

Metode

Media

20 menit

Ceramah

-

70 menit

Ceramah ,
diskusi,
tanya jawab

Peta
konsep

10 menit
10 menit

Ceramah

-

Yogyakarta,
Dosen,

Sumber
Bahan/
Referensi

2014

Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd

NIP. 198207042010122004

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Asia Selatan
RPP/FIS-PBJ/28
1.

Revisi : 00

April 2013/2014

Hal. 2

:

FIS/ Pendidikan Sejarah

2.

Fakultas / Program
Studi
Mata Kuliah & Kode

:

Asia Selatan

Kode

:

SEJ305

3.

Jumlah SKS

:

Lapangan
Waktu

:
:

0 Sks
1 pertemuan

4.

Standar Kompetensi

:

5.

Kompetensi Dasar

:

Teori : SKS , Semester 3
Sem : Ganjil

Mendiskripskan dan Meganalisis Perkembangan
peradaban Bangsa Dravida di Lembah Sungai Indus
Mendiskripskan dan Meganalisis Perkembangan
peradaban Bangsa Dravida di Lembah Sungai Indus

6.

Indikator Ketercapaian

:

a. Mahasiswa dapat menjelaskan dan mengenalisis kebudayaan Dravida di
Lembah Sugai Indus
b. Mahasiswa dapat mendeskripsikan akhir kebudayaan Dravida

7
8.

Materi Pokok
Kegiatan Perkuliahan

:
:

Perkembangan peradaban Bangsa Dravida di Lembah Sungai Indus

Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)

Uraian Kegiatan
Apersepsi

a.

b.

PENUTUP
TINDAK
LANJUT

Mendeskripsikan
kebudayaan Dravida di
Lembah Sugai Indus
Mendeskripsikan akhir
kebudayaan Dravida

Simpulan
Membuat ikhtisar pengertian

Estimasi
Waktu

Metode

Media

20 menit

Ceramah

-

70 menit

Ceramah ,
diskusi,
tanya jawab

Power
Poin

10 menit
10 menit

Ceramah

-

Yogyakarta,
Dosen,

Sumber
Bahan/
Referensi

2014

Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd

NIP. 198207042010122004

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Asia Selatan
RPP/FIS-PBJ/28

1.

Revisi : 00

April 2013/2014

Hal. 3

:

FIS/ Pendidikan Sejarah

2.

Fakultas / Program
Studi
Mata Kuliah & Kode

:

Asia Selatan

3.

Jumlah SKS

:

Teori : SKS
Sem : Ganjil

4.

Standar Kompetensi

:

5.

Kompetensi Dasar

:

6.

Indikator Ketercapaian

:

7
8.

Materi Pokok
Kegiatan Perkuliahan

:
:

Mendiskripskan dan Menganalisis masuknya bangsa
Arya dan munculnya Hinduisme di India
Mendiskripskan dan Menganalisis masuknya bangsa
Arya dan munculnya Hinduisme di India
a. Menganalisis Kebudayaan Bangsa Arya
b. Mendeskripsikan Kedatangan Bangsa di sekitar lembah sungai Indus
c. Mendeskripsikan Teori-teori Akhir Bangsa Arya
Masuknya bangsa Arya dan munculnya Hinduisme di India

Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)

Uraian Kegiatan
Apersepsi
a.
b.
c.

PENUTUP
TINDAK
LANJUT

, Semester 3

Mendeskripsikan
Kebudayaan Bangsa Arya
Mendeskripsikan Kedatangan
Bangsa di sekitar lembah
sungai Indus
Mendeskripsikan Teori-teori
Akhir Bangsa Arya

Simpulan
Membuat ikhtisar pengertian

Estimasi
Waktu

Kode

:

SEJ305

Lapangan
Waktu

:
:

0 Sks
1 pertemuan

Metode

Media

20 menit

Ceramah

70 menit

Ceramah ,
diskusi,
tanya jawab

Power
Poin

10 menit
10 menit

Ceramah

-

Yogyakarta,
Dosen,

Sumber
Bahan/
Referensi

1,3,5

2014

Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd

NIP. 198207042010122004

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Asia Selatan
RPP/FIS-PBJ/28

1.

Revisi : 00

April 2013/2014

Hal. 4

:

FIS/ Pendidikan Sejarah

2.

Fakultas / Program
Studi
Mata Kuliah & Kode

:

Asia Selatan

3.

Jumlah SKS

:

Teori : SKS
Sem : Ganjil

4.

Standar Kompetensi

:

5.

Kompetensi Dasar

:

6.

Indikator Ketercapaian

:

Mendiskripskan dan Menganalisis Perkembangan
kerajaan-kerajaan Hindu di India sampai dengan
masa Ashoka
Mendiskripskan dan Menganalisis Perkembangan
kerajaan-kerajaan Hindu di India sampai dengan
masa Ashoka
a. Mendeskripsikan dan menganalisis Dinasti Awal di India
b. Mendeskripsikan dan Menganalisis Dinasti Sasiunaga
c. Mendeskripsikan dan Menganalisis Dinasti Nanda
d. Mendeskripsikan dan Menganalisis Dinasti Maurya

7
8.

Materi Pokok
Kegiatan Perkuliahan

:
:

Komponen
Langkah
PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)

Apersepsi
a.

c.
d.

:

SEJ305

Lapangan
Waktu

:
:

0 Sks
4 pertemuan

Perkembangan kerajaan-kerajaan Hindu di India sampai dengan masa Ashoka

Uraian Kegiatan

b.

PENUTUP
TINDAK
LANJUT

, Semester 3

Kode

Mendeskripsikan
Awal di India
Mendeskripsikan
Sasiunaga
Mendeskripsikan
Nanda
Mendeskripsikan
Maurya

Dinasti

Estimasi
Waktu

Metode

Media

20 menit

Ceramah

-

70 menit

Ceramah ,
diskusi,
tanya jawab

Power
Poin

10 menit
10 menit

Ceramah

-

Dinasti

Sumber
Bahan/
Referensi

1,3,5

Dinasti
Dinasti

Simpulan
Membuat ikhtisar pengertian

Yogyakarta,
Dosen,

2014

Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd
NIP. 198207042010122004

KEMENTERIAN PENDIDIKAN NASIONAL
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
FAKULTAS ILMU SOSIAL
JURUSAN PENDIDIKAN SEJARAH
Alamat: Karangmalang, Yogyakarta 55281 http: //www.fis.uny.ac.id//
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)
MATA KULIAH: Sejarah Asia Selatan
RPP/FIS-PBJ/28

Revisi : 00

Mendiskripsikan dan Menganalisis Perkembangan
masuknya Islam di India

1.

April 2013/2014
-

Hal. 5-6

Masuknya Islam di India
Penyebaran Islam di India

:

FIS/ Pendidikan Sejarah

2.

Fakultas / Program
Studi
Mata Kuliah & Kode

:

Asia Selatan

3.

Jumlah SKS

:

Teori : SKS
Sem : Ganjil

4.

Standar Kompetensi

:

5.

Kompetensi Dasar

:

6.

Indikator Ketercapaian

:

Mendiskripsikan dan Menganalisis Perkembangan
masuknya Islam di India
Mendiskripsikan dan Menganalisis Perkembangan
masuknya Islam di India
a. Mahasiswa dapat Mendeskripsikan Masuknya Islam di India
b. Mahasiswa dan menganalisis Penyebaran Islam di India

7
8.

Materi Pokok
Kegiatan Perkuliahan

:
:

Komponen
Langkah

, Semester 3

Kode

:

SEJ305

Lapangan
Waktu

:
:

0 Sks
1 pertemuan

Masuknya Islam di India

Uraian Kegiatan

Estimasi
Waktu

Metode

Media

PENDAHULUAN
PENYAJIAN
(INTI)

Apersepsi

20 menit

Ceramah

-

a. Mendeskripsikan Masuknya Islam di
India
b. Mendeskripsikan Penyebaran Islam
di India

70 menit

Ceramah ,
diskusi,
tanya jawab

Power
Poin

PENUTUP
TINDAK
LANJUT

Simpulan
Membuat ikhtisar pengertian

10 menit
10 menit

Ceramah

-

Yogyakarta,
Dosen,

Sumber
Bahan/
Referensi

3,4,5

2013

Rhoma Dwi Aria Yuliantri, M. Pd
NIP. 198207042010122004

SUMBER
1. T.S.G. Mulya. 1952. India:sejarah Politik dan Pergerakan Kebangsaan.Jakarta: Balai
Pustaka.
2. Gokhale, BG. 1959. Ancient India, History and Culture. London: Asia Publising.
3. Burton Stein. 2010. History of India. UK: Black Well’s.
4. De Silva, KM. 1981. A History of Sri Langka.London: C Hurst & Company.
5. Suwarno. 2012. Dinamikan Sejarah Asia Selatan. Yogyakarta: Ombak.