Document - IKK112101 - STMIK EL RAHMA SAP
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
Program studi
: Teknik Informatika
Kode Mata Kuliah
: SKK215201
Mata kuliah
: Pengantar Teknologi Informasi
SKS
: 3 SKS
Semester
: 1
STMIK EL RAHMA YOGYAKARTA
Dibuat Oleh Revisi ke Tanggal dibuat Diperiksa oleh Edi Iskandar,
(2)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
1.
IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi
: Teknik Informatika
Mata Kuliah
: Pengantar Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah
: SKK215201
Semester
: 1
Waktu Pertemuan
: 3 x 50 menit
Pertemuan ke
: 1
2.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Memahami definisi komputer, pengolahan data elektronik,
sistem komputer dan kemampuan komputer.
3.
INDIKATOR PENCAPAIAN
a. Menjelaskan definisi komputer dan peranannya dalam
pengolahan data elektronik.
b. Menjelaskan sistem komputer serta kemampuan yang bisa
dikembangkan dalam berbagai bidang ilmu.
4.
BAHAN KAJIAN
Gambaran umum system komputer beserta
komponen-komponennya :
a. Definisi komputer
b. Pengolahan data elektronik
c. Sistem komputer
d. Kemampuan komputer
5.
LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan Media Pembelajaran
Estima si Waktu
(3)
Pendahulu an
Mahasiswa :
1. Membuat dan menyetujui kontrak kuliah yang berisi kesepakatan – kesepakatan tentang proses perkuliahan dengan Dosen Pengampu.
2. Menandatangani kontrak kuliah yang diwakili oleh salah satu mahasiswa.
3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang definisi komputer dan peranannya dalam pengolahan data elektronik, system komputer dan kemampuan yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang
4. Mendengarkan tujuan dan manfaat penguasaan materi komputer dan peranannya dalam pengolahan data elektronik, system komputer dan kemampuan yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang
Media : form kontrak kuliah
Metode : Ceramah Media :
Materi tentang definisi computer dan
peranannya dalam pengolahan data elektronik, system computer dan
kemampuan yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang ilmu dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD 30 menit Kegiatan Inti Mahasiswa :
1. Mendengarkan pemaparan materi tentang definisi komputer
2. Mendengarkan pemaparan materi tentang peranan komputer dalam pengolahan data elektronik
3. Mendengarkan pemaparan materi tentang system komputer.
4. Mendengarkan pemaparan tentang kemampuan komputer yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang ilmu.
5. Menjelaskan definisi komputer dan peranannya dalam pengolahan data elektronik.
6. Menyebutkan dan menjelaskan system komputer dan berbagai kemampuan yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang ilmu
Metode :
Ceramah dan diskusi / tanya jawab
Media :
Materi tentang definisi komputer dan
peranannya dalam pengolahan data elektronik, sistem komputer dan
kemampuan yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang ilmu dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
90 menit
Penutup Mahasiswa :
1. Mendengarkan rangkuman materi definisi computer dan peranannya dalam pengolahan data elektronik, system computer dan kemampuan yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang ilmu.
Metode : Kuis Media :
pertanyaan tentang definisi computer dan peranannya dalam pengolahan data elektronik, system
30 menit
(4)
2. Menjawab pertanyaan sebagai refleksi dari pemahaman terhadap definisi computer dan peranannya dalam pengolahan data elektronik, system computer dan kemampuan yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang ilmu.
3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang macam – macam perangkat keras komputer
komputer dan
kemampuan yang bisa dikembangkan dalam berbagai bidang ilmu dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
6.
PENILAIAN
Kompetensi pengetahuan
Teknik penilaian : Tes Tertulis dalam bentuk uraian
7.
REFERENSI
Haryanto, B., 2008, Dasar informatika dan Ilmu Komputer,
Graha Ilmu Yogyakarta.
Yogyakarta, 8 September 2015
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yuli Praptomo PHS., S.Kom
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
Edi Iskandar, S.T., M.Cs
Dibuat
oleh : an MateriKesesuai dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika
STMIK El Rahma Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa oleh : Edi
Iskandar
(5)
1.
IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi
: Teknik Informatika
Mata Kuliah
: Pengantar Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah
: SKK215201
Semester
: 1
Waktu Pertemuan
: 3 x 50 menit
Pertemuan ke
: 2
2.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengetahui jenis dan fungsi perangkat input dan output,
fungsi dan cara kerja perangkat pemrosesan dan fungsi dan
cara kerja perangkat penyimpanan.
3.
INDIKATOR PENCAPAIAN
a. Menyebutkan dan menjelaskan jenis dan fungsi perangkat
input dan output.
b. Menyebutkan dan menjelaskan fungsi dan cara kerja
perangkat pemrosesan.
c. Menyebutkan dan menjelaskan jenis dan fungsi serta cara
kerja perangkat penyimpanan.
4.
BAHAN KAJIAN
Macam – macam perangkat keras komputer :
a. Perangkat input
b. Perangkat output
c. Perangkat pemrosesan
d. Perangkat penyimpanan
5.
LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan MediaPembelajaran
Estima si Waktu Pendahulu
an
Mahasiswa :
1. Mendengarkan deskripsi singkat Metode : Ceramah
15 menit
(6)
tentang jenis dan fungsi perangkat input dan output, fungsi dan cara kerja perangkat pemrosesan, dan jenis dan fungsi serta cara kerja perangkat penyimpanan.
2. Mendengarkan tujuan dan manfaat penguasaan materi tentang jenis dan fungsi perangkat input dan output, fungsi dan cara kerja perangkat pemrosesan, dan jenis dan fungsi serta cara kerja perangkat pemrosesan.
Media :
Materi tentang jenis dan fungsi perangkat input dan output, fungsi dan cara kerja perangkat
pemrosesan, dan jenis dan fungsi serta cara kerja perangkat penyimpanan dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD Kegiatan
Inti
Mahasiswa :
1. Mendengarkan pemaparan materi tentang jenis dan fungsi perangkat input dan output. 2. Mendengarkan pemaparan materi
tentang fungsi dan cara kerja perangkat pemrosesan.
3. Mendengarkan pemaparan materi cara kerja perangkat penyimpanan.
4. Menyebutkan dan menjelaskan jenis dan fungsi perangkat input dan output.
5. Menyebutkan dan menjelaskan fungsi dan cara kerja perangkat pemrosesan.
6. Menyebutkan dan menjelaskan jenis dan fungsi serta cara kerja perangkat pemrosesan.
Metode :
Ceramah dan diskusi / tanya jawab
Media :
Materi tentang jenis dan fungsi perangkat input dan output, fungsi dan cara kerja perangkat
pemrosesan, dan jenis dan fungsi serta cara kerja perangkat penyimpanan dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
105 menit
Penutup Mahasiswa :
1. Mendengarkan rangkuman tentang jenis dan fungsi perangkat input dan output, fungsi dan cara kerja perangkat pemrosesan, dan jenis dan fungsi serta cara kerja perangkat penyimpanan
2. Menjawab pertanyaan sebagai refleksi dari pemahaman terhadap jenis dan fungsi perangkat input dan output, fungsi dan cara kerja perangkat pemrosesan, dan jenis dan fungsi serta cara kerja perangkat penyimpanan.
3. Mendengarkan deskripsi singkat
Metode : Kuis Media :
pertanyaan tentang jenis dan fungsi perangkat input dan output, fungsi dan cara kerja perangkat pemrosesan, dan jenis dan fungsi serta cara kerja perangkat penyimpanan dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
30 menit
(7)
tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang Sejarah perkembangan perangkat lunak dan mengenal macam-macam software.
6.
PENILAIAN
Kompetensi pengetahuan
Teknik penilaian : Tes Tertulis dalam bentuk uraian
7.
REFERENSI
Kadir, A., Triwahuni, TC., 2013, Pengantar Teknologi Informasi,
Andi Yogyakarta.
Yogyakarta, 8 September 2015
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yuli Praptomo PHS., S.Kom
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
Edi Iskandar, S.T., M.Cs
Dibuat
oleh : an MateriKesesuai dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika
STMIK El Rahma Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa oleh : Edi
Iskandar
(8)
1.
IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi
: Teknik Informatika
Mata Kuliah
: Pengantar Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah
: SKK215201
Semester
: 1
Waktu Pertemuan
: 3 x 50 menit
Pertemuan ke
: 3
2.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengetahui perkembangan perangkat lunak, dan
membedakan jenis dan fungsi perangkat lunak system
operasi dan perangkat lunak aplikasi.
3.
INDIKATOR PENCAPAIAN
a. Menyebutkan dan menjelaskan perkembangan perangkat
lunak
b. Membedakan jenis dan fungsi perangkat lunak system
operasi dan perangkat lunak aplikasi
4.
BAHAN KAJIAN
Sejarah perkembangan dan macam – macam perangkat lunak
:
a. Perkembangan perangkat lunak
b. Perangkat lunak system operasi
c. Perangkat lunak aplikasi
5.
LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan MediaPembelajaran
Estima si Waktu
(9)
an 1. Mendengarkan deskripsi singkat tentang sejarah perkembangan perangkat lunak.
2. Mendengarkan tujuan dan manfaat penguasaan materi tentang sejarah perkembangan perangkat lunak.
Metode : Ceramah Media :
Materi tentang sejarah perkembangan
perangkat lunak dan macam – macam perangkat lunak dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
menit
Kegiatan
Inti 1. Mendengarkan pemaparan materiMahasiswa : tentang sejarah perkembangan perangkat lunak.
2. Mendengarkan pemaparan materi tentang perangkat lunak system operasi.
3. Mendengarkan pemaparan materi cara perangkat lunak aplikasi. 4. Menyebutkan dan menjelaskan
jenis dan fungsi perangkat input dan output.
Metode :
Ceramah dan diskusi / tanya jawab
Media :
Materi tentang sejarah perkembangan
perangkat lunak, perangkat lunak system operasi dan perangkat lunak aplikasi dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
105 menit
Penutup Mahasiswa :
1. Mendengarkan rangkuman tentang sejarah perkembangan perangkat lunak dan macam – macam perangkat lunak
2. Menjawab pertanyaan sebagai refleksi dari pemahaman terhadap sejarah perkembangan perangkat lunak dan macam – macam perangkat lunak.
3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang MS Office terutama pengolah kata MS Word.
Metode : Kuis Media :
pertanyaan tentang sejarah perkembangan perangkat lunak dan macam – macam perangkat lunak dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD 30 menit
6.
PENILAIAN
Kompetensi pengetahuan
Teknik penilaian : Tes Tertulis dalam bentuk uraian
7.
REFERENSI
Kadir, A., Triwahuni, TC., 2013, Pengantar Teknologi Informasi,
Andi Yogyakarta.
(10)
Yogyakarta, 8 September 2015
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yuli Praptomo PHS., S.Kom
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
Edi Iskandar, S.T., M.Cs
Dibuat
oleh : an MateriKesesuai dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika
STMIK El Rahma Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa oleh : Edi
Iskandar
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
1.
IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi
: Teknik Informatika
Mata Kuliah
: Pengantar Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah
: SKK215201
(11)
Semester
: 1
Waktu Pertemuan
: 3 x 50 menit
Pertemuan ke
: 4
2.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengoperasikan MS-Word dan menyelesaikan tugas mengetik
naskah dengan benar.
3.
INDIKATOR PENCAPAIAN
a. Mampu mengoperasikan MS-Word.
b. Mampu menyelesaikan tugas mengetik naskah dengan
benar
4.
BAHAN KAJIAN
Operasi Dasar MS-Word :
a. Mengenal MS-Word
b. Membuat, menyimpan, menutup dan membuka dokumen
c. Menulis dan memformat teks dan paragraph
d. Menggunakan penomoran dan penandaan
e. Menggunakan table
f. Menyisipkan objek
g. Menyisipkan kolom
h. Membuat daftar isi
i. Mencetak
5.
LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan MediaPembelajaran
Estima si Waktu Pendahulu
an 1. Mendengarkan deskripsi singkatMahasiswa : tentang operasi dasar MS-Word. 2. Mendengarkan tujuan dan manfaat
penguasaan materi tentang operasi dasar MS-Word.
Metode : Ceramah Media :
Materi tentang operasi dasar MS-Word dalam bentuk power point dan ditayangkan
15 menit
(12)
dengan LCD Kegiatan
Inti
Mahasiswa :
1. Mendengarkan pemaparan materi tentang operasi dasar MS-Word. 2. Mempraktekkan operasi dasar
MS-Word.
Metode : Praktek Media :
Materi tentang operasi dasar MS-Word dalam bentuk modul
125 menit
Penutup Mahasiswa :
1. Mendengarkan rangkuman tentang operasi dasar MS-Word dan tugas yang harus dikerjakan. 2. Menyimak dan mencatat tugas yang harus dikerjakan dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.
3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang MS-Excel.
Metode : Tugas Media :
Tugas pengetikan naskah dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
10 menit
6.
PENILAIAN
Kompetensi pengetahuan
Teknik penilaian : Tugas pengetikan naskah dengan MS-Word
7.
REFERENSI
Hasyim, M., 2009, Buku Pintar Microsoft Office, Kriya
Pustaka Jakarta.
Yogyakarta, 8 September 2015
Mengetahui,
(13)
Yuli Praptomo PHS., S.Kom
Edi Iskandar, S.T., M.Cs
Dibuat
oleh : an MateriKesesuai dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika
STMIK El Rahma Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa oleh : Edi
Iskandar
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
1.
IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi
: Teknik Informatika
Mata Kuliah
: Pengantar Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah
: SKK215201
Semester
: 1
Waktu Pertemuan
: 3 x 50 menit
Pertemuan ke
: 5
2.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengoperasikan MS-Excel dan menyelesaikan tugas
membuat tabel serta penggunaan rumus dengan benar.
(14)
3.
INDIKATOR PENCAPAIAN
a. Mampu mengoperasikan MS-Excel.
b. Mampu menyelesaikan tugas membuat tabel dengan benar
4.
BAHAN KAJIAN
Operasi Dasar MS-Excel :
a. Mengenal MS-Excel
b. Membuat, menyimpan, menutup dan membuka tabel
c. Menyisipkan kolom
d. Mencetak
5.
LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan MediaPembelajaran
Estima si Waktu Pendahulu
an
Mahasiswa :
1. Mendengarkan deskripsi singkat tentang operasi dasar MS-Excel. 2. Mendengarkan tujuan dan manfaat
penguasaan materi tentang operasi dasar MS-Excel.
Metode : Ceramah Media :
Materi tentang operasi dasar MS-Excel dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
10 menit
Kegiatan Inti
Mahasiswa :
1. Mendengarkan pemaparan materi tentang operasi dasar MS-Excel. 2. Mempraktekkan operasi dasar
MS-Excel.
Metode : Praktek Media :
Materi tentang operasi dasar MS-Excel dalam bentuk modul
130 menit
Penutup Mahasiswa :
1. Mendengarkan rangkuman tentang operasi dasar MS-Excel dan tugas yang harus dikerjakan. 2. Menyimak dan mencatat tugas
yang harus dikerjakan dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.
3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang penggunaan rumus pada MS-Excel.
Metode : Tugas Media :
Tugas membuat tabel dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
10 menit
(15)
6.
PENILAIAN
Kompetensi pengetahuan
Teknik penilaian : Tugas membuat tabel dengan MS-Word
7.
REFERENSI
Hasyim, M., 2009, Buku Pintar Microsoft Office, Kriya
Pustaka Jakarta.
Yogyakarta, 8 September 2015
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yuli Praptomo PHS., S.Kom
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
Edi Iskandar, S.T., M.Cs
Dibuat
oleh : an MateriKesesuai dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika
STMIK El Rahma Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa oleh : Edi
Iskandar
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
1.
IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi
: Teknik Informatika
Mata Kuliah
: Pengantar Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah
: SKK215201
Semester
: 1
Waktu Pertemuan
: 3 x 50 menit
Pertemuan ke
: 6
2.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengoperasikan MS-Excel dan menyelesaikan tugas
membuat tabel serta penggunaan rumus dengan benar.
3.
INDIKATOR PENCAPAIAN
c. Mampu mengoperasikan MS-Excel.
(16)
4.
BAHAN KAJIAN
Operasi Dasar MS-Excel :
a. Mengenal Rumus – rumus dasar pada MS-Excel
b. Mengimplementasikan rumus-rumus pada kolom-kolom di
tabel.
5.
LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan MediaPembelajaran
Estima si Waktu Pendahulu an Mahasiswa :
1. Mendengarkan deskripsi singkat tentang rumus - rumus dasar MS-Excel.
2. Mendengarkan tujuan dan manfaat penguasaan materi tentang rumus - rumus dasar MS-Excel.
Metode : Ceramah Media :
Materi tentang rumus -rumus dasar MS-Excel dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD 10 menit Kegiatan Inti Mahasiswa :
1. Mendengarkan pemaparan materi tentang rumus - rumus dasar MS-Excel.
2. Mempraktekkan rumus - rumus dasar MS-Excel.
Metode : Praktek Media :
Materi tentang rumus -rumus dasar MS-Excel dalam bentuk modul
130 menit
Penutup Mahasiswa :
1. Mendengarkan rangkuman tentang rumus - rumus dasar MS-Excel dan tugas yang harus dikerjakan.
2. Menyimak dan mencatat tugas yang harus dikerjakan dan dikumpulkan pada pertemuan berikutnya.
3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang penggunaan rumus pada MS-Excel.
Metode : Tugas Media :
Tugas membuat tabel dan penerapan rumus - rumus dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD 10 menit
6.
PENILAIAN
Kompetensi pengetahuan
Teknik penilaian : Tugas membuat tabel dengan MS-Word
(17)
Hasyim, M., 2009, Buku Pintar Microsoft Office, Kriya
Pustaka Jakarta.
Yogyakarta, 8 September 2015
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yuli Praptomo PHS., S.Kom
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
Edi Iskandar, S.T., M.Cs
Dibuat
oleh : an MateriKesesuai dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika
STMIK El Rahma Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa oleh : Edi
Iskandar
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
1.
IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi
: Teknik Informatika
Mata Kuliah
: Pengantar Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah
: SKK215201
Semester
: 1
Waktu Pertemuan
: 3 x 50 menit
Pertemuan ke
: 7
2.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengoperasikan Power Point dan membuat materi tayang
dengan benar.
3.
INDIKATOR PENCAPAIAN
(18)
b.
Mampu menyelesaikan tugas membuat materi tayang yang
menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video.
4.
BAHAN KAJIAN
Operasi Dasar Power Point:
a. Mengenal Operasi Dasar Power Point
b. Membuat tugas materi tayang yang menampilkan teks,
gambar, suara, animasi dan video.
5.
LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan MediaPembelajaran
Estima si Waktu Pendahulu
an 1. Mendengarkan deskripsi singkatMahasiswa : tentang operasi dasar power point dan cara menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video pada materi tayang.
2. Mendengarkan tujuan dan manfaat penguasaan materi tentang operasi dasar power point dan cara menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video pada materi tayang.
Metode : Ceramah Media :
Materi tentang operasi dasar power point dan cara menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video pada materi tayang dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
10 menit
Kegiatan
Inti 1. Mendengarkan pemaparan materiMahasiswa : tentang operasi dasar power point dan cara menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video pada materi tayang.
2. Mempraktekkan cara menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video pada materi tayang rumus - rumus dasar MS-Excel.
Metode : Praktek Media :
Materi tentang operasi dasar power point dan cara menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video pada materi tayang
130 menit
Penutup Mahasiswa :
1. Mendengarkan rangkuman tentang operasi dasar power point dan cara menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video pada materi tayang dan tugas yang harus dikerjakan. 2. Menyimak dan mencatat tugas
yang harus dikerjakan dan dikumpulkan pada pertemuan
Metode : Tugas Media :
Tugas membuat materi tayang yang
menampilkan teks, gambar, suara, animasi dan video pada materi tayang
10 menit
(19)
berikutnya.
3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang penggunaan CMS untuk membuat blog.
dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
6.
PENILAIAN
Kompetensi pengetahuan
Teknik penilaian : Tugas materi tayang yang menampilkan
teks, gambar, suara, animasi dan video pada materi tayang
dalam bentuk power point
7.
REFERENSI
Hasyim, M., 2009, Buku Pintar Microsoft Office, Kriya
Pustaka Jakarta.
Yogyakarta, 8 September 2015
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yuli Praptomo PHS., S.Kom
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
Edi Iskandar, S.T., M.Cs
Dibuat
oleh : an MateriKesesuai atau seluruh isi dokumen tanpa ijinDilarang memperbanyak sebagian tertulis dari Prodi Teknik Informatika
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa oleh :
(20)
dengan
silabi STMIK El Rahma Yogyakarta Edi
Iskandar
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
1.
IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi
: Teknik Informatika
Mata Kuliah
: Pengantar Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah
: SKK215201
Semester
: 1
Waktu Pertemuan
: 3 x 50 menit
Pertemuan ke
: 8
2.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengoperasikan
Content Management System
(CMS) dalam
membuat blog.
3.
INDIKATOR PENCAPAIAN
a.
Mampu mengoperasikan
Content Management System
.
b.
Mampu menyelesaikan tugas membuat blog dengan
(21)
4.
BAHAN KAJIAN
Operasi Dasar Power Point:
c. Mengenal Operasi Dasar
Content Management System
d. Membuat blog dengan
Content Management System
.
5.
LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan MediaPembelajaran
Estima si Waktu Pendahulu an Mahasiswa :
1. Mendengarkan deskripsi singkat tentang operasi dasar Content Management System.
2. Mendengarkan tujuan dan manfaat penguasaan materi tentang operasi dasar Content Management System
Metode : Ceramah Media :
Materi tentang operasi dasar Content
Management System
dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD 10 menit Kegiatan Inti Mahasiswa :
1. Mendengarkan pemaparan materi tentang operasi dasar Content Management System.
2. Mempraktekkan cara mengoperasikan operasi dasar
Content Management System
Metode : Praktek Media :
Materi tentang operasi dasar Content
Management System
130 menit
Penutup Mahasiswa :
1. Mendengarkan rangkuman tentang operasi dasar Content Management System dan tugas yang harus dikerjakan.
2. Menyimak dan mencatat tugas yang harus dikerjakan dan dikumpulkan dipresentasikan pada pertemuan berikutnya. 3. Mendengarkan deskripsi singkat
tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang presentasi tugas.
Metode : Tugas Media :
Tugas membuat blog dengan Content Management System
dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
10 menit
6.
PENILAIAN
(22)
Teknik penilaian : Tugas membuat blog dengan
Content
Management System
dan dipresentasikan.
7.
REFERENSI
Nugroho, B., 2009, Makeover Blog Gaul & Bisnis, Alif Media
Jakarta
Yogyakarta, 8 September 2015
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yuli Praptomo PHS., S.Kom
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
Edi Iskandar, S.T., M.Cs
Dibuat
oleh : an MateriKesesuai dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika
STMIK El Rahma Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa oleh : Edi
Iskandar
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
1.
IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi
: Teknik Informatika
Mata Kuliah
: Pengantar Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah
: SKK215201
Semester
: 1
Waktu Pertemuan
: 3 x 50 menit
Pertemuan ke
: 9
2.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengoperasikan
Content Management System
(CMS) dalam
membuat blog.
3.
INDIKATOR PENCAPAIAN
a.
Mampu mengoperasikan
Content Management System
.
b.
Mampu menyelesaikan tugas membuat blog dengan
Content Management System
.
(23)
Operasi Dasar Power Point:
a. Mengenal Operasi Dasar
Content Management System
b. Mempresentasikan hasil tugas membuat blog dengan
Content Management System
.
5.
LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan MediaPembelajaran
Estima si Waktu Pendahulu an Mahasiswa :
1. Mendengarkan deskripsi singkat tentang aturan main presentasi hasil tugas membuat blog dengan
Content Management System. 2. Mendengarkan tujuan dan manfaat
aturan main presentasi hasil tugas membuat blog dengan Content Management System
Metode : Ceramah Media :
Materi tentang aturan main presentasi hasil tugas membuat blog dengan Content Management System
dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD 10 menit Kegiatan Inti Mahasiswa :
1. Mendengarkan pemaparan materi tentang aturan main presentasi hasil tugas membuat blog dengan
Content Management System. 2. Mempresentasikan hasil tugas
membuat blog dengan Content Management System
Metode : Praktek Media :
Materi tentang
presentasi hasil tugas membuat blog dengan
Content Management System
130 menit
Penutup Mahasiswa :
1. Mendengarkan evaluasi dan hasil review presentasi hasil tugas membuat blog dengan Content Management System
2. Menyimak dan mencatat evaluasi dan hasil review presentasi yang harus diperbaiki.
3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang presentasi tugas.
Metode : Tugas Media :
Tugas membuat blog dengan Content Management System
dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
10 menit
6.
PENILAIAN
Kompetensi pengetahuan
Teknik penilaian : Tugas membuat blog dengan
Content
Management System
dan dipresentasikan.
(24)
7.
REFERENSI
Nugroho, B., 2009, Makeover Blog Gaul & Bisnis, Alif Media
Jakarta
Yogyakarta, 8 September 2015
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yuli Praptomo PHS., S.Kom
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
Edi Iskandar, S.T., M.Cs
Dibuat
oleh : an MateriKesesuai dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika
STMIK El Rahma Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa oleh : Edi
Iskandar
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
1.
IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi
: Teknik Informatika
Mata Kuliah
: Pengantar Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah
: SKK215201
Semester
: 1
Waktu Pertemuan
: 3 x 50 menit
Pertemuan ke
: 10
2.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengoperasikan
Content Management System
(CMS) dalam
membuat blog.
3.
INDIKATOR PENCAPAIAN
a.
Mampu mengoperasikan
Content Management System
.
b.
Mampu menyelesaikan tugas membuat blog dengan
Content Management System
.
4.
BAHAN KAJIAN
Operasi Dasar Power Point:
(25)
b. Mempresentasikan hasil tugas membuat blog dengan
Content Management System
.
5.
LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan MediaPembelajaran
Estima si Waktu Pendahulu
an 1. Mendengarkan deskripsi singkatMahasiswa : tentang aturan main presentasi hasil tugas membuat blog dengan
Content Management System. 2. Mendengarkan tujuan dan manfaat
aturan main presentasi hasil tugas membuat blog dengan Content Management System
Metode : Ceramah Media :
Materi tentang aturan main presentasi hasil tugas membuat blog dengan Content Management System
dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
10 menit
Kegiatan
Inti 1. Mendengarkan pemaparan materiMahasiswa : tentang aturan main presentasi hasil tugas membuat blog dengan
Content Management System. 2. Mempresentasikan hasil tugas
membuat blog dengan Content Management System
Metode : Praktek Media :
Materi tentang
presentasi hasil tugas membuat blog dengan
Content Management System
130 menit
Penutup Mahasiswa :
1. Mendengarkan evaluasi dan hasil review presentasi hasil tugas membuat blog dengan Content Management System
2. Menyimak dan mencatat evaluasi dan hasil review presentasi yang harus diperbaiki.
3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang pembagian tugas kelompok.
Metode : Tugas Media :
Tugas membuat blog dengan Content Management System
dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
10 menit
6.
PENILAIAN
Kompetensi pengetahuan
Teknik penilaian : Tugas membuat blog dengan
Content
Management System
dan dipresentasikan.
(26)
Nugroho, B., 2009, Makeover Blog Gaul & Bisnis, Alif Media
Jakarta
Yogyakarta, 8 September 2015
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yuli Praptomo PHS., S.Kom
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
Edi Iskandar, S.T., M.Cs
Dibuat
oleh : an MateriKesesuai dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika
STMIK El Rahma Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa oleh : Edi
Iskandar
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
1.
IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi
: Teknik Informatika
Mata Kuliah
: Pengantar Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah
: SKK215201
Semester
: 1
Waktu Pertemuan
: 3 x 50 menit
Pertemuan ke
: 11
2.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengetahui dasar pengolahan data dan bagan alir sistem
3.
INDIKATOR PENCAPAIAN
a. Menyebutkan dan menjelaskan system basis data dan
DBMS
b. Membuat diagram alir system
c. Membuat tulisan tentang pengolahan data dan diupload di
blog masing-masing.
4.
BAHAN KAJIAN
Dasar pengolahan data :
a. Pengenalan system basis data
b. DBMS dan bagan alir sistem
(27)
5.
LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan MediaPembelajaran
Estima si Waktu Pendahulu
an 1. Mendengarkan aturan mainMahasiswa : presentasi tugas kelompok.
2. Mendengarkan tujuan dan manfaat aturan main tugas kelompok.
Metode : Ceramah Media :
Materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD 15 menit Kegiatan Inti Mahasiswa :
1. Mendengarkan pemaparan materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok.
2. Mempresentasikan tugas secara kelompok.
3. Mendengarkan pemaparan materi dari kelompok yang presentasi. 4. Bertanya dan atau memberikan
saran kepada kelompok yang presentasi
Metode :
Presentasi kelompok dan tanya jawab Media :
Materi tentang dasar pengolahan data dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
90 menit
Penutup Mahasiswa :
1. Mendengarkan ulasan tentang materi presentasi dan evaluasi serta saran yang harus diperbaiki.
2. Mencatat evaluasi dan saran untuk diperbaiki dan materi yang sudah diperbaiki diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi.
3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang presentasi kelompok
Metode : Tugas Media :
Tugas yang harus diperbaiki dan diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD 45 menit
6.
PENILAIAN
Kompetensi pengetahuan
Teknik penilaian : Tugas kelompok dalam bentuk makalah dan
dipresentasi serta diupload di blog masing-masing anggota
kelompok.
(28)
Kadir, A., 2014, Pengenalan Sistem Informasi, Andi
Yogyakarta.
Yogyakarta, 8 September 2015
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yuli Praptomo PHS., S.Kom
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
Edi Iskandar, S.T., M.Cs
Dibuat
oleh : an MateriKesesuai dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika
STMIK El Rahma Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa oleh : Edi
Iskandar
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
1.
IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi
: Teknik Informatika
Mata Kuliah
: Pengantar Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah
: SKK215201
Semester
: 1
Waktu Pertemuan
: 3 x 50 menit
Pertemuan ke
: 12
2.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengetahui dasar system informasi
3.
INDIKATOR PENCAPAIAN
a. Menyebutkan dan menjelaskan dasar sistem informasi dan
siklus hidup sistem
b. Membuat dan menganalisis pendekatan dalam
pengembangan sistem informasi
c. Membuat tulisan tentang dasar sistem informasi dan
diupload di blog masing-masing.
4.
BAHAN KAJIAN
(29)
a. Konsep dasar sistem
b. Pengembangan sistem informasi
c. Model pendekatan pengembangan sistem informasi
5.
LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan MediaPembelajaran
Estima si Waktu Pendahulu
an 1. Mendengarkan aturan mainMahasiswa : presentasi tugas kelompok.
2. Mendengarkan tujuan dan manfaat aturan main tugas kelompok.
Metode : Ceramah Media :
Materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
15 menit
Kegiatan
Inti 1. Mendengarkan pemaparan materiMahasiswa : tentang aturan main presentasi tugas kelompok.
2. Mempresentasikan tugas secara kelompok.
3. Mendengarkan pemaparan materi dari kelompok yang presentasi. 4. Bertanya dan atau memberikan
saran kepada kelompok yang presentasi
Metode :
Presentasi kelompok dan tanya jawab Media :
Materi tentang tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
90 menit
Penutup Mahasiswa :
4. Mendengarkan ulasan tentang materi presentasi dan evaluasi serta saran yang harus diperbaiki.
5. Mencatat evaluasi dan saran untuk diperbaiki dan materi yang sudah diperbaiki diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi.
6. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang presentasi kelompok
Metode : Tugas Media :
Tugas yang harus diperbaiki dan diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD 45 menit
6.
PENILAIAN
Kompetensi pengetahuan
(30)
Teknik penilaian : Tugas kelompok dalam bentuk makalah dan
dipresentasi serta diupload di blog masing-masing anggota
kelompok.
7.
REFERENSI
Kadir, A., 2014, Pengenalan Sistem Informasi, Andi
Yogyakarta.
Yogyakarta, 8 September 2015
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yuli Praptomo PHS., S.Kom
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
Edi Iskandar, S.T., M.Cs
Dibuat
oleh : an MateriKesesuai dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika
STMIK El Rahma Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa oleh : Edi
(31)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
1.
IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi
: Teknik Informatika
Mata Kuliah
: Pengantar Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah
: SKK215201
Semester
: 1
Waktu Pertemuan
: 3 x 50 menit
Pertemuan ke
: 13
2.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengetahui dasar system informasi
3.
INDIKATOR PENCAPAIAN
a. Menyebutkan dan menjelaskan dasar jaringan komputer
dan komunikasi data.
b. Menjelaskan mekanisme transmisi data
c. Membuat tulisan tentang dasar jaringan komputer dan
komunikasi data dan diupload di blog masing-masing.
4.
BAHAN KAJIAN
Dasar dasar jaringan komputer dan komunikasi data :
a. Dasar jaringan komputer dan komunikasi data
b. Transmisi data
(32)
5.
LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan MediaPembelajaran
Estima si Waktu Pendahulu
an 1. Mendengarkan aturan mainMahasiswa : presentasi tugas kelompok.
2. Mendengarkan tujuan dan manfaat aturan main tugas kelompok.
Metode : Ceramah Media :
Materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD 15 menit Kegiatan Inti Mahasiswa :
1. Mendengarkan pemaparan materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok.
2. Mempresentasikan tugas secara kelompok.
3. Mendengarkan pemaparan materi dari kelompok yang presentasi. 4. Bertanya dan atau memberikan
saran kepada kelompok yang presentasi
Metode :
Presentasi kelompok dan tanya jawab Media :
Materi tentang tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
90 menit
Penutup Mahasiswa :
1. Mendengarkan ulasan tentang materi presentasi dan evaluasi serta saran yang harus diperbaiki.
2. Mencatat evaluasi dan saran untuk diperbaiki dan materi yang sudah diperbaiki diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi.
3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang presentasi kelompok
Metode : Tugas Media :
Tugas yang harus diperbaiki dan diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD 45 menit
6.
PENILAIAN
Kompetensi pengetahuan
Teknik penilaian : Tugas kelompok dalam bentuk makalah dan
dipresentasi serta diupload di blog masing-masing anggota
kelompok.
(33)
7.
REFERENSI
Tanembaum, 2000, Jaringan Komputer Jilid 1 Edisi Bahasa
Indonesia, Prenhalindo Jakarta.
Yogyakarta, 8 September 2015
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yuli Praptomo PHS., S.Kom
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
Edi Iskandar, S.T., M.Cs
Dibuat
oleh : an MateriKesesuai dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika
STMIK El Rahma Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa oleh : Edi
(34)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
1.
IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi
: Teknik Informatika
Mata Kuliah
: Pengantar Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah
: SKK215201
Semester
: 1
Waktu Pertemuan
: 3 x 50 menit
Pertemuan ke
: 14
2.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengetahui konsep dasar grafika dan multimedia serta
perangkat yang diperlukan dan aplikasi bidang grafika dan
multimedia.
3.
INDIKATOR PENCAPAIAN
a. Menyebutkan dan menjelaskan dasar grafika dan
multimedia serta perangkat yang diperlukan.
b. Menjelaskan aplikasi bidan grafika dan multimedia
c. Membuat tulisan tentang dasar grafika dan multimedia dan
diupload di blog masing-masing.
4.
BAHAN KAJIAN
Dasar dasar grafika dan multimedia :
a. Dasar grafika dan multimedia
b. Perangkat keras dan perangkat lunak yang dibutuhkan
c. Bidang kajian dan aplikasi grafika dan multimedia
(35)
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan MediaPembelajaran
Estima si Waktu Pendahulu
an 1. Mendengarkan aturan mainMahasiswa : presentasi tugas kelompok.
2. Mendengarkan tujuan dan manfaat aturan main tugas kelompok.
Metode : Ceramah Media :
Materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD 15 menit Kegiatan Inti Mahasiswa :
1. Mendengarkan pemaparan materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok.
2. Mempresentasikan tugas secara kelompok.
3. Mendengarkan pemaparan materi dari kelompok yang presentasi. 4. Bertanya dan atau memberikan
saran kepada kelompok yang presentasi
Metode :
Presentasi kelompok dan tanya jawab Media :
Materi tentang tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
90 menit
Penutup Mahasiswa :
1. Mendengarkan ulasan tentang materi presentasi dan evaluasi serta saran yang harus diperbaiki.
2. Mencatat evaluasi dan saran untuk diperbaiki dan materi yang sudah diperbaiki diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi.
3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang presentasi kelompok
Metode : Tugas Media :
Tugas yang harus diperbaiki dan diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD 45 menit
6.
PENILAIAN
Kompetensi pengetahuan
Teknik penilaian : Tugas kelompok dalam bentuk makalah dan
dipresentasi serta diupload di blog masing-masing anggota
kelompok.
(36)
7.
REFERENSI
Sugianto, M., 2012, Adobe Premiere Pro SC5, Andi Yogyakarta.
Yogyakarta, 8 September 2015
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yuli Praptomo PHS., S.Kom
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
Edi Iskandar, S.T., M.Cs
Dibuat
oleh : an MateriKesesuai dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika
STMIK El Rahma Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa oleh : Edi
(37)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
1.
IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi
: Teknik Informatika
Mata Kuliah
: Pengantar Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah
: SKK215201
Semester
: 1
Waktu Pertemuan
: 3 x 50 menit
Pertemuan ke
: 15
2.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengetahui konsep dasar kecerdasan buatan.
3.
INDIKATOR PENCAPAIAN
a. Menyebutkan dan menjelaskan konsep dasar kecerdasan
buatan dan teknik dasar pemrograman kecerdasan buatan.
b. Menjelaskan bidang kajian dan aplikasi kecerdasan buatan
c. Membuat tulisan tentang dasar grafika dan multimedia dan
diupload di blog masing-masing.
4.
BAHAN KAJIAN
Dasar dasar kecerdasan buatan :
a. Dasar kecerdasan buatan
b. Teknik dasar pemrograman dalam kecerdasan buatan
c. Bidang kajian dan aplikasi kecerdasan buatan
5.
LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan MediaPembelajaran
Estima si Waktu Pendahulu
an 1. Mendengarkan aturan mainMahasiswa : presentasi tugas kelompok.
2. Mendengarkan tujuan dan manfaat
Metode : Ceramah Media :
15 menit
(38)
aturan main tugas kelompok. Materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD Kegiatan
Inti
Mahasiswa :
1. Mendengarkan pemaparan materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok.
2. Mempresentasikan tugas secara kelompok.
3. Mendengarkan pemaparan materi dari kelompok yang presentasi. 4. Bertanya dan atau memberikan
saran kepada kelompok yang presentasi
Metode :
Presentasi kelompok dan tanya jawab Media :
Materi tentang tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
90 menit
Penutup Mahasiswa :
1. Mendengarkan ulasan tentang materi presentasi dan evaluasi serta saran yang harus diperbaiki.
2. Mencatat evaluasi dan saran untuk diperbaiki dan materi yang sudah diperbaiki diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi.
3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang presentasi kelompok
Metode : Tugas Media :
Tugas yang harus diperbaiki dan diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
45 menit
6.
PENILAIAN
Kompetensi pengetahuan
Teknik penilaian : Tugas kelompok dalam bentuk makalah dan
dipresentasi serta diupload di blog masing-masing anggota
kelompok.
(39)
7.
REFERENSI
Suyanto, 2014, Artificial Intelligence, Informatika Bandung
Yogyakarta, 8 September 2015
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yuli Praptomo PHS., S.Kom
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
Edi Iskandar, S.T., M.Cs
Dibuat
oleh : an MateriKesesuai dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika
STMIK El Rahma Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa oleh : Edi
(40)
SATUAN ACARA PEMBELAJARAN
1.
IDENTITAS MATA KULIAH
Program Studi
: Teknik Informatika
Mata Kuliah
: Pengantar Teknologi Informasi
Kode Mata Kuliah
: SKK215201
Semester
: 1
Waktu Pertemuan
: 3 x 50 menit
Pertemuan ke
: 16
2.
CAPAIAN PEMBELAJARAN
Mengetahui konsep dasar keamanan komputer.
3.
INDIKATOR PENCAPAIAN
a. Menyebutkan dan menjelaskan konsep dasar kejahatan dan
ancaman keamanan komputer.
b. Menjelaskan konsep keamanan komputer
c. Membuat tulisan tentang dasar grafika dan multimedia dan
diupload di blog masing-masing.
4.
BAHAN KAJIAN
Dasar dasar keamanan Domputer :
a. Kejahatan computer
b. Ancaman keamanan computer
c. Konsep keamanan komputer
5.
LANGKAH – LANGKAH PEMBELAJARAN
Kegiatan Uraian Kegiatan Pembelajaran Metode dan MediaPembelajaran
Estima si Waktu Pendahulu
an
Mahasiswa :
1. Mendengarkan aturan main presentasi tugas kelompok.
2. Mendengarkan tujuan dan manfaat aturan main tugas kelompok.
Metode : Ceramah Media :
Materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
15 menit
(41)
Kegiatan Inti
Mahasiswa :
1. Mendengarkan pemaparan materi tentang aturan main presentasi tugas kelompok.
2. Mempresentasikan tugas secara kelompok.
3. Mendengarkan pemaparan materi dari kelompok yang presentasi. 4. Bertanya dan atau memberikan
saran kepada kelompok yang presentasi
Metode :
Presentasi kelompok dan tanya jawab Media :
Materi tentang tugas kelompok dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
90 menit
Penutup Mahasiswa :
1. Mendengarkan ulasan tentang materi presentasi dan evaluasi serta saran yang harus diperbaiki.
2. Mencatat evaluasi dan saran untuk diperbaiki dan materi yang sudah diperbaiki diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi.
3. Mendengarkan deskripsi singkat tentang materi perkuliahan untuk pertemuan berikutnya, tentang presentasi kelompok
Metode : Tugas Media :
Tugas yang harus diperbaiki dan diupload di blog masing-masing anggota kelompok presentasi dalam bentuk power point dan ditayangkan dengan LCD
45 menit
6.
PENILAIAN
Kompetensi pengetahuan
Teknik penilaian : Tugas kelompok dalam bentuk makalah dan
dipresentasi serta diupload di blog masing-masing anggota
kelompok.
(42)
7.
REFERENSI
Munir, R., 2006, Kriptografi, Informatika Bandung
Yogyakarta, 8 September 2015
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yuli Praptomo PHS., S.Kom
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
Edi Iskandar, S.T., M.Cs
Dibuat
oleh : an MateriKesesuai dengan
silabi
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen tanpa ijin tertulis dari Prodi Teknik Informatika
STMIK El Rahma Yogyakarta
Catatan perbaikan
jika ada
Diperiksa oleh : Edi
Iskandar
ALAT EVALUASI DAN TEKNIK SKORING
TES URAIAN : Pertemuan ke 1
Soal :
1. Jelaskan definisi computer !
(skor : 0 – 15 )
2. Jelaskan peranan computer dalam pengolahan data elektronik
!
(skor : 0 – 15 )
3. Apa yang dimaksud dengan system computer ?
(skor : 0 – 20 )
4. Sebutkan kemampuan komputer yang bisa dikembangkan
dalam berbagai ilmu !
(skor : 0 – 50 )
(43)
1. Komputer adalah : mesin yang melakukan kalkulasi dan
mengolah informasi
2. Peranan computer dalam pengolahan data elektronik :
computer sebagai alat bantu dalam menyelesaikan
persoalan manusia, computer terdiri dari media input,
proses dan output.
3. System computer adalah : perangkat keras dan perangkat
lunak yang bekerja bersama menjalankan program aplikasi
untuk menyelesaikan persoalan manusia.
4. Kemampuan computer bisa dikembangkan dalam berbagai
ilmu :
a. Pendidikan : computer dapat melahirkan fitur –fitur baru
dalam dunia pendidikan. System pembelajaran dengan
berbasis multimedia dapat menyajikan masalah menjadi
lebih menarik. Kini telah banyak perangkat lunak yang
tergolong sebagai
edutainment
yang merupakan
perpaduan antara
education
dan
entertainment.
b. Medis : computer digunakan sebagai alat bantu yang
bisa menangani pasien mulai dari pendaftaran sampai
ke pengambilan obat di apotik serta petugas / tenaga
medis yang melayani terintegrasi dalam sebuah system
informasi.
c. Kepolisian : computer digunakan sebagai alat bantu
dalam berbagai aktifitas. Misalnya teknologi informasi
untuk membuat Surat Izin Mengemudi yang melibatkan
computer, kamera digital, perekam sidik jari dan
pencetak kartu.
d. Perdagangan elektronik yang sering disebut sebagai
ecommerce
.
e. Perancangan produk : aplikasi computer bisa digunakan
di berbagai bidang, misalnya arsitektur 3D Home
Architect untuk membuat tata letak ruangan dan
kemudian melihat hasilnya dalam bentuk tiga dimensi.
Kriteria penyekoran :
Soal
Jawaban
Skor
1
Menjawab dengan benar
Menjawab tapi salah
15
5
Tidak menjawab
0
2
Menjawab dengan benar
15
(44)
Tidak menjawab
0
3
Menjawab dengan benar
Menjawab tapi salah
20
5
Tidak menjawab
0
4
Menjawab 5 bidang disertai
penjelasan
50
Menjawab 4 bidang disertai
penjelasan
40
Menjawab 3 bidang disertai
penjelasan
30
Menjawab 2 bidang disertai
penjelasan
20
Menjawab 1 bidang disertai
penjelasan
10
Tidak bisa menjawab
0
TES URAIAN : Pertemuan ke 2
Soal :
1. Sebutkan dan jelaskan jenis dan fungsi perangkat input dan
output !
(skor 0 – 30 )
2. Sebutkan dan jelaskan fungsi dan cara kerja perangkat
pemrosesan !
(45)
3. Sebutkan dan jelaskan jenis, fungsi dan cara kerja perangkat
penyimpanan !
(skor 0 – 40 )
Jawaban :
1. Perangkat input :
Keyboard : piranti pemasukan data yang dapat mengubah
huruf, angka, ataupun kode lain menjadi isyarat listrik yang
dapat diproses computer.
ATM (Automated Teller Machine) : piranti ini dipakai untuk
melakukan transaksi pengambilan uang tunai, pembayaran
berbagai jenis tagihan, transfer uang dan transaksi
perbankan lainnya.
Mouse : piranti penunjuk data atau perintah yang
ditampilkan pada layar monitor.
Joystick : piranti untuk mengendalikan aplikasi permainan
(game).
Light Pen : piranti penunjuk yang berupa pena dan dapat
menghasilkan cahaya, yang digunakan bersamaan dengan
sebuah layar yang peka cahaya.
Barcode Reader : piranti ini dipakai untuk membaca data
yang tersimpan dalam bentuk garis – garis hitam putih
untuk mempercepat proses pemasukan data transaksi
penjualan.
Perangkat output :
Monitor : piranti yang termasuk ke dalam piranti softcopy,
piranti ini terdiri dari berbagai jenis dan ukuran serta
resolusi.
(46)
Printer : piranti yang biasa digunakan untuk membuat
cetakan pada kertas, piranti ini terdiri dari berbagai jenis
dan kemampuan.
Plotter : piranti keluaran yang dapat menghasilkan grafik
atau gambar dengan kualitas tinggi dan berwarna.
Computer Output Microfilm : piranti yang dapat
menghasilkan gambar dalam gulungan microfilm yang
berisi banyak halaman pada setiap lembar.
Audio : piranti yang dapat menghasilkan suara digital
hingga musik
2. Perangkat pemrosesan :
Prosesor : merupakan media pemrosesan yang sering
disebut sebagai Central Processing Unit yang berupa
sebuah chip. Jenis dan kemampuan prosesor beragam.
Prosesor terdiri atas dua bagian utama yang dinamakan
unit control yang berfungsi untuk mengendalikan seluruh
komponen dalam system computer, dan arithmetic logic
unit yang berfungsi melaksanakan operasi perhitungan.
Memori : merupakan media pemrosesan yang berupa
memori internal yang sering disebut sebagai ROM dan
RAM, memori berfungsi sebagai penyimpan data
sementara yang berasal dari piranti input dikirim ke ALU
untuk diproses, menyimpan hasil pemrosesan ALU sebelum
dikirim ke piranti output, dan menampung
program/instruksi yang berasal dari piranti input.
3. Perangkat penyimpanan
Pita magnetic : media penyimpan yang berupa pita
magnetic yang dilapisi plastic tipis seperti pita kaset.
Piranti ini membaca data secara urut.
(47)
Hardisk : media penyimpan yang berupa piringan magnetic
yang memiliki kapasitas yang besar. Piranti ini membaca
data secara acak.
Compact Disk : media penyimpan yang berupa piringan
optic yang memiliki berbagai macam ukuran kemampuan
penyimpanan data. Piranti ini membaca data secara acak.
USB Flash Disk : media penyimpan yang fortable sehingga
mudah di bawa kemana – mana, ukuran, dan kemampuan
penyimpanan data beragam. Piranti ini membaca data
secara acak.
Kriteria penyekoran :
Soal
Jawaban
Skor
1
Menjawab 5 piranti I/O dengan benar
30
Menjawab 4 piranti I/O dengan benar
25
Menjawab 3 piranti I/O dengan benar
20
Menjawab 2 piranti I/O dengan benar
15
Menjawab 1 piranti I/O dengan benar
10
Tidak bisa menjawab dengan benar
0
2
Menyebutkan dan menjelaskan
fungsi dan cara kerja dengan benar
30
Menyebutkan tapi tidak menjelaskan
fungsi
10
Tidak bisa menjawab
0
3
Menjawab 4 jenis dan menjelaskan
dengan benar
40
Menjawab 3 jenis dan menjelaskan
dengan benar
30
Menjawab 2 jenis dan menjelaskan
dengan benar
20
Menjawab 1 jenis dan menjelaskan
dengan benar
10
(48)
BAHAN AJAR
(1)
1. Komputer adalah : mesin yang melakukan kalkulasi dan mengolah informasi
2. Peranan computer dalam pengolahan data elektronik : computer sebagai alat bantu dalam menyelesaikan persoalan manusia, computer terdiri dari media input, proses dan output.
3. System computer adalah : perangkat keras dan perangkat lunak yang bekerja bersama menjalankan program aplikasi untuk menyelesaikan persoalan manusia.
4. Kemampuan computer bisa dikembangkan dalam berbagai ilmu :
a. Pendidikan : computer dapat melahirkan fitur –fitur baru dalam dunia pendidikan. System pembelajaran dengan berbasis multimedia dapat menyajikan masalah menjadi lebih menarik. Kini telah banyak perangkat lunak yang tergolong sebagai edutainment yang merupakan perpaduan antara education dan entertainment.
b. Medis : computer digunakan sebagai alat bantu yang bisa menangani pasien mulai dari pendaftaran sampai ke pengambilan obat di apotik serta petugas / tenaga medis yang melayani terintegrasi dalam sebuah system informasi.
c. Kepolisian : computer digunakan sebagai alat bantu dalam berbagai aktifitas. Misalnya teknologi informasi untuk membuat Surat Izin Mengemudi yang melibatkan computer, kamera digital, perekam sidik jari dan pencetak kartu.
d. Perdagangan elektronik yang sering disebut sebagai ecommerce.
e. Perancangan produk : aplikasi computer bisa digunakan di berbagai bidang, misalnya arsitektur 3D Home Architect untuk membuat tata letak ruangan dan kemudian melihat hasilnya dalam bentuk tiga dimensi. Kriteria penyekoran :
Soal Jawaban Skor
1 Menjawab dengan benarMenjawab tapi salah 155
Tidak menjawab 0
2 Menjawab dengan benar 15
(2)
Tidak menjawab 0 3 Menjawab dengan benarMenjawab tapi salah 205
Tidak menjawab 0
4
Menjawab 5 bidang disertai
penjelasan 50
Menjawab 4 bidang disertai
penjelasan 40
Menjawab 3 bidang disertai
penjelasan 30
Menjawab 2 bidang disertai
penjelasan 20
Menjawab 1 bidang disertai
penjelasan 10
Tidak bisa menjawab 0
TES URAIAN : Pertemuan ke 2 Soal :
1. Sebutkan dan jelaskan jenis dan fungsi perangkat input dan output !
(skor 0 – 30 )
2. Sebutkan dan jelaskan fungsi dan cara kerja perangkat pemrosesan !
(3)
3. Sebutkan dan jelaskan jenis, fungsi dan cara kerja perangkat penyimpanan !
(skor 0 – 40 )
Jawaban :
1. Perangkat input :
Keyboard : piranti pemasukan data yang dapat mengubah huruf, angka, ataupun kode lain menjadi isyarat listrik yang dapat diproses computer.
ATM (Automated Teller Machine) : piranti ini dipakai untuk melakukan transaksi pengambilan uang tunai, pembayaran berbagai jenis tagihan, transfer uang dan transaksi perbankan lainnya.
Mouse : piranti penunjuk data atau perintah yang ditampilkan pada layar monitor.
Joystick : piranti untuk mengendalikan aplikasi permainan (game).
Light Pen : piranti penunjuk yang berupa pena dan dapat menghasilkan cahaya, yang digunakan bersamaan dengan sebuah layar yang peka cahaya.
Barcode Reader : piranti ini dipakai untuk membaca data yang tersimpan dalam bentuk garis – garis hitam putih untuk mempercepat proses pemasukan data transaksi penjualan.
Perangkat output :
Monitor : piranti yang termasuk ke dalam piranti softcopy, piranti ini terdiri dari berbagai jenis dan ukuran serta resolusi.
(4)
Printer : piranti yang biasa digunakan untuk membuat cetakan pada kertas, piranti ini terdiri dari berbagai jenis dan kemampuan.
Plotter : piranti keluaran yang dapat menghasilkan grafik atau gambar dengan kualitas tinggi dan berwarna.
Computer Output Microfilm : piranti yang dapat menghasilkan gambar dalam gulungan microfilm yang berisi banyak halaman pada setiap lembar.
Audio : piranti yang dapat menghasilkan suara digital hingga musik
2. Perangkat pemrosesan :
Prosesor : merupakan media pemrosesan yang sering disebut sebagai Central Processing Unit yang berupa sebuah chip. Jenis dan kemampuan prosesor beragam. Prosesor terdiri atas dua bagian utama yang dinamakan unit control yang berfungsi untuk mengendalikan seluruh komponen dalam system computer, dan arithmetic logic unit yang berfungsi melaksanakan operasi perhitungan. Memori : merupakan media pemrosesan yang berupa
memori internal yang sering disebut sebagai ROM dan RAM, memori berfungsi sebagai penyimpan data sementara yang berasal dari piranti input dikirim ke ALU untuk diproses, menyimpan hasil pemrosesan ALU sebelum dikirim ke piranti output, dan menampung program/instruksi yang berasal dari piranti input.
3. Perangkat penyimpanan
Pita magnetic : media penyimpan yang berupa pita magnetic yang dilapisi plastic tipis seperti pita kaset. Piranti ini membaca data secara urut.
(5)
Hardisk : media penyimpan yang berupa piringan magnetic yang memiliki kapasitas yang besar. Piranti ini membaca data secara acak.
Compact Disk : media penyimpan yang berupa piringan optic yang memiliki berbagai macam ukuran kemampuan penyimpanan data. Piranti ini membaca data secara acak. USB Flash Disk : media penyimpan yang fortable sehingga
mudah di bawa kemana – mana, ukuran, dan kemampuan penyimpanan data beragam. Piranti ini membaca data secara acak.
Kriteria penyekoran :
Soal Jawaban Skor
1
Menjawab 5 piranti I/O dengan benar 30 Menjawab 4 piranti I/O dengan benar 25 Menjawab 3 piranti I/O dengan benar 20 Menjawab 2 piranti I/O dengan benar 15 Menjawab 1 piranti I/O dengan benar 10 Tidak bisa menjawab dengan benar 0 2 Menyebutkan dan menjelaskan
fungsi dan cara kerja dengan benar 30 Menyebutkan tapi tidak menjelaskan
fungsi 10
Tidak bisa menjawab 0
3
Menjawab 4 jenis dan menjelaskan
dengan benar 40
Menjawab 3 jenis dan menjelaskan
dengan benar 30
Menjawab 2 jenis dan menjelaskan
dengan benar 20
Menjawab 1 jenis dan menjelaskan
dengan benar 10
(6)
BAHAN AJAR