Koleksi RPT Tahun 6 2017 Pelbagai Mata Pelajaran - Sumber Pendidikan RPT BA THN 6 2017

‫‪RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA ARAB‬‬
‫‪TAHUN 6 2017‬‬
‫المنهج الدراسي للصف السادس سنة ‪2017‬‬
‫الملحاظة‬

‫‪(Catatan‬‬

‫الموضوع )‬
‫‪(tajuk‬‬

‫السأبوع‬
‫‪((minggu‬‬

‫المحتوى)‪(Sub tajuk‬‬
‫الكلمات ‪ :‬سأباق الجري – القفز الطويل –‬
‫القفز العالي – رمي ا الجلة ‪ -‬رمي الرمح –‬
‫شد الحبل – سأباق تتابع – سأباق الجري‬
‫بالحواجز‬

‫في‬
‫الملعب‬

‫)اللعاب‬
‫و الرياضة (‬

‫‪MINGGU 1‬‬

‫العبارات‪ :‬أشترك ‪ /‬أفوز في‪....‬‬
‫‪ ....‬نشترك ‪ /‬نفوز في‬

‫في‬
‫الملعب‬
‫)اللعاب‬
‫و الرياضة (‬
‫في الملعب‬
‫)اللعاب‬
‫و الرياضة (‬

‫(‬

‫‪iTHINK :‬‬

‫خريطة الدائرة‬

‫العبارات‪:‬يشترك ‪ /‬يفوز في‪....‬‬
‫تشترك ‪ /‬تىفوز في ‪ / ....‬حاصلت ‪ /‬حاصلنا‬
‫على الميدالية الذهبية الفضية البرونزية في‬
‫‪...‬‬
‫العداد الترتيبية______‬
‫اللعبة اللغوية‬‫‪-‬الناشيد‬

‫النظام الصوتي ‪ :‬حارف ) س ( ‪ ) /‬ش (‬

‫‪2/1-6/1/17‬‬

‫‪MINGGU 2‬‬
‫‪9/1‬‬‫‪13/1/17‬‬
‫‪MINGGU 3‬‬
‫‪16/1‬‬‫‪20/1/17‬‬
‫‪MINGGU 4‬‬

‫في‬

‫الملعب‬
‫)اللعاب‬
‫و الرياضة (‬
‫في الملعب‬
‫)اللعاب‬
‫) و الرياضة‬

‫‪30/1‬‬‫‪3/2/17‬‬

‫المراجعة‬

‫‪MINGGU 6‬‬

‫‪23/1‬‬‫‪27/1/17‬‬
‫‪MINGGU 5‬‬

‫‪6/2‬‬‫‪10/2/17‬‬

‫الكلمات‪..:‬مربع ‪... -‬مثلث ‪ ... -‬مستطيل‬
‫ ‪ ...‬مكعب ‪ ... -‬بيضاوي ‪-‬‬‫‪...‬مخروط‪.. -..‬كروي‬

‫الشكال‬

‫العبارات ‪ :‬المنضدة المربعة ‪...‬السندويش‬
‫المثلث ‪..‬المسطرة المستطيلة‬
‫‪...‬البيض البيضاوي ‪.‬‬

‫الشأكال‬

‫العبارات ‪ :‬الطاولة الدائرية ‪...‬النرد‬

‫‪MINGGU 7‬‬
‫‪13/2‬‬‫‪17/2/17‬‬
‫‪MINGGU 8‬‬
‫‪20/2‬‬‫‪24/2/17‬‬

‫الشأكال‬

‫‪MINGGU 9‬‬

‫المكعب‪...‬القبعة المخروطية ‪..‬‬
‫الكرة الكروية ‪...‬‬
‫العداد الترتيبية _______‬

‫‪27/2‬‬‫‪3/3/17‬‬

‫اللعبة اللغوية ‪:‬‬
‫من أنا ؟ ‪ /‬تعيين الشكال‬

‫الشأكال‬

‫ القواعيد النحوية ‪ :‬اسأم المذكر و‬‫المؤنث‬
‫ال القمرية ‪ /‬ال الشمسية‬

‫الشأكال‬

‫المراجعة العبارات المدروسة‬

‫المراجعة‬

‫الفنون اللغوية ‪ :‬الناشيد‬

‫المراجعة‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪10‬‬
‫‪6/3‬‬‫‪10/3/17‬‬

‫‪T‬‬
‫‪iTHINK‬‬
‫خريطة الجسر‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪11‬‬
‫‪13/3‬‬‫‪17/3/17‬‬
‫‪MINGGU‬‬
‫‪13‬‬
‫‪27/3‬‬‫‪31/3/17‬‬
‫‪MINGGU‬‬
‫‪14‬‬

‫‪3/4-7/4/17‬‬

‫الكلمات ‪ :‬الرض ‪ /‬السماء ‪ /‬الشمس ‪/‬‬
‫القمر ‪ /‬النجم ‪ /‬الكوكب ‪ /‬السحاب ‪/‬‬
‫الريح ‪ /‬المطر ‪ /‬قوس قزح‬

‫عالم‬
‫الطبيعة‬

‫العبارت ‪ :‬يجري السحاب‬
‫في السملء ‪...‬تنير القمر‬
‫في الليل ‪..‬أشرقت الشمس‬
‫في النهار ‪..‬يظهر قوس قزح‬
‫بعد المطر‪...‬يتلل النجم في‬
‫الليل‬
‫النظام الصوتي ‪ :‬الحروف المتشابهة ‪..‬‬
‫)س(‪)/‬ش(‪،‬‬
‫) ح ( ‪ ) /‬ج(‬

‫عالم‬

‫الطبيعة‬

‫العدد الترتيبى المؤنث‪:‬‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪15‬‬
‫‪10/4‬‬‫‪16/4/17‬‬
‫‪MINGGU‬‬
‫‪16‬‬
‫‪17/4-23/4‬‬

‫عالم‬
‫الطبيعة‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪17‬‬
‫‪24/4‬‬‫‪30/4/17‬‬

‫عالم‬
‫الطبيعة‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪18‬‬
‫‪1/5-7/5/17‬‬

‫‪KBAT:‬‬
‫‪iTHINK‬‬

‫العبارات المدرورسأة‬

‫المراجعة‬

‫‪MINGGU‬‬

‫‪19‬‬

‫خريطة الفقاعة‬

‫‪8/5‬‬‫‪14/5/17‬‬

‫الكلمات ‪ :‬الكشافة ‪ /‬فرقة الفتيات‬
‫المسلمات ‪ /‬جمعية الهلل الحامر ‪ /‬تلميذ‬
‫ي ‪ /‬فرقة المرشدة ‪ /‬مخيم ‪ /‬طابور‬
‫عسكر ي‬
‫عسكري ‪ /‬اجتماع ‪ /‬نادي الشطرنج ‪.‬‬

‫النشطة‬
‫اللصافية‬

‫العبارات ‪ :‬أنضم ‪/‬ننضم ‪..‬أنفذ ‪/‬ننفذ‬
‫‪...‬اسأتعدوا !! ‪..‬اصطفوا !‪..‬‬
‫اسأتووا ‪...‬سأووا‪...‬اسأتريحوا‪.....‬إلى اليمين ‪/‬‬
‫إلى اليسار ‪..‬المام ‪.‬الوراء ‪..‬در! ‪..‬‬

‫النشطة‬
‫اللصافية‬

‫النظام الصوتي‪ :‬الحروف المتشابهة ‪:‬‬
‫) س ( ‪) /‬ش(‬

‫النشطة‬
‫اللصافية‬

‫قواعد اللغة العربية‪ :‬حارف الجر‬

‫النشطة‬
‫اللصافية‬

‫اللعبة اللغوية ‪:‬‬
‫من أنا ؟‬

‫النشطة‬
‫اللصافية‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪20‬‬
‫‪15/5‬‬‫‪21/5/17‬‬
‫‪MINGGU‬‬
‫‪24‬‬
‫‪12/6‬‬‫‪18/6/17‬‬
‫‪MINGGU‬‬
‫‪25‬‬
‫‪19/6‬‬‫‪25/6/17‬‬
‫‪MINGGU‬‬
‫‪26‬‬
‫‪26/6‬‬‫‪2/7/17‬‬
‫‪MINGGU‬‬
‫‪27‬‬
‫‪3/7-9/7/17‬‬

‫‪iTHINK‬‬
‫خريطة الدعامة‬

‫العبارات المدروسة ‪...‬‬

‫المراجعة‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪28‬‬
‫‪10/7‬‬‫‪16/7/17‬‬

‫‪iTHINK‬‬

‫خريطة الشجارة‬

‫الكلمات ‪ :‬حافلة ‪ /‬دراجة النارية ‪/‬‬
‫طائرة ‪ /‬دراجة ‪ /‬سفينة ‪ /‬شأاحنة ‪/‬‬
‫قطار‬

‫وسائل النقل‬

‫العبارات‪ :‬ركبت ‪ /‬ركبنا ‪..‬اشتريت‬
‫‪/‬اشترينا ‪...‬حاجزت ‪ /‬حاجزنا التذكرة ‪..‬‬

‫وسائل النقل‬

‫العداد الترتيبية ‪________:‬‬

‫وسائل النقل‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪29‬‬
‫‪17/7‬‬‫‪23/7/17‬‬
‫‪MINGGU‬‬
‫‪30‬‬
‫‪24/7‬‬‫‪30/7/17‬‬
‫‪MINGGU‬‬

‫‪31‬‬
‫‪31/8‬‬‫‪6/8/17‬‬

‫العبارات ‪:‬‬
‫نقل ‪...‬بالشاحانة ‪...‬أسأافر‪ /‬نسافر‬
‫‪...‬غادر ‪ /‬غادرت ‪...‬وصل ‪ /‬وصلت ‪...‬‬

‫وسائل النقل‬

‫النظام الصوتي‪ :‬الحروف المتشابهة ‪:‬‬
‫س‪،‬ش‬

‫وسائل النقل‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪32‬‬
‫‪7/8‬‬‫‪13/8/17‬‬
‫‪MINGGU‬‬
‫‪33‬‬
‫‪14/8‬‬‫‪20/8/17‬‬

‫المراجعة‬

‫المراجعة‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪35‬‬
‫‪28/8‬‬‫‪3/9/17‬‬

‫الكلمات ‪:‬فأرة–لوحاة المفاتيح–طابعة –‬
‫سأماعة ‪ -‬شاشةحاملة البهام ‪ -‬مسلط‪-‬‬
‫الماسأح الضوئي – هاتف يدوي‪ -‬كمبيوتر‬
‫محمول ‪-‬‬

‫العلوم و‬
‫التكنولوجيا‬

‫العبارات ‪ :‬أسأتعمل ‪...‬أتكلم ‪.....‬أحامل‬
‫صورتي في ‪...‬أنزل البرنامج من‬

‫العلوم و‬
‫التكنولوجيا‬

‫العداد الترتيبية ‪________ :‬‬

‫العلوم و‬
‫التكنولوجيا‬

‫القواعيد اللغوية ‪ :‬حاروف جر‬
‫) في ‪..‬من ‪....‬إلى ‪(...‬‬

‫العلوم و‬
‫التكنولوجيا‬

‫العبارات المدروسأة‬

‫المراجعة‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪36‬‬
‫‪4/9‬‬‫‪10/9/17‬‬
‫‪MINGGU‬‬
‫‪37‬‬
‫‪11/9‬‬‫‪17/9/17‬‬
‫‪MINGGU‬‬
‫‪38‬‬
‫‪18/9‬‬‫‪24/9/17‬‬

‫‪iTHINK:‬‬

‫خريطة الدائرة‬
‫خريطة الفقاعة‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪39‬‬
‫‪25/9‬‬‫‪1/10/17‬‬
‫‪MINGGU‬‬
‫‪40‬‬
‫‪2/10‬‬‫‪8/10/17‬‬

‫المراجعة‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪41‬‬
‫‪9/10‬‬‫‪15/10/17‬‬

‫المراجعة‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪42‬‬
‫‪16/10‬‬‫‪22/10/17‬‬

‫المراجعة‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪43‬‬
‫‪23/10‬‬‫‪29/10/17‬‬

‫الماتحان نهاية السنة‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪44‬‬
‫‪30/10‬‬‫‪5/11/17‬‬

‫المناقشة‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪45‬‬
‫‪6/11‬‬‫‪12/11/17‬‬

‫المناقشة‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪46‬‬
‫‪13/11‬‬‫‪19/11/17‬‬

‫المناقشة‬

‫‪MINGGU‬‬
‫‪47‬‬
‫‪20/11‬‬‫‪27/11‬‬