Koleksi RPT Tahun 4 2017 Pelbagai Mata Pelajaran - Sumber Pendidikan RPT BA THN 4 2017

‫‪RANCANGAN PELAJARAN TAHUNAN BAHASA ARAB‬‬
‫‪TAHUN 4 2017‬‬
‫المنهج الدراسي للصف الرابع‬
‫‪2017‬‬
‫المحتوى‬
‫الملحاظة‬
‫الموضوع السبوع‬
‫(‬
‫‪TAJUK‬‬
‫)‬
‫‪( (CATATAN‬‬
‫)‪(MINGGU‬‬
‫)‪( SUB TAJUK‬‬
‫المد‪ -‬حاد‪ /‬صحون‪ /‬صحيفة‬
‫الكلمات ‪ -‬صحن‪-‬فنجان‪-‬ابريق‪-‬ملعقة‪-‬شوكة‪-‬‬
‫سكين‪-‬كوب ذلك‪....‬تلك‪)...‬صحن‪-‬فنجان‪-‬‬
‫ابريق‪-‬ملعقة‪-‬شوكة‪-‬سكين‪-‬كوب(‬
‫العبارات المتداولة‪ -‬تفضل‪ /‬تفضلي‬
‫الجمل ‪-‬أنا أنظف‪...‬أنا أرتب‪.....‬‬
‫النأاشيد‪ -‬هذا فنجان وهذا كوب‪....‬‬
‫‪KBAT‬‬

‫في المطبخ‬

‫‪MINGGU 1‬‬
‫‪2/1-6/1/17‬‬

‫في المطبخ‬

‫‪MINGGU 2‬‬
‫‪9/1-13/1/17‬‬

‫الجمل ‪ -‬أنا أطبخ‪...‬أنا أضع‪.....‬أنا آكل‪ ...‬انا‬
‫أنظف‪...‬‬

‫في المطبخ‬

‫القواعد العربية‪ -‬الصحن نظيف‪-‬الصحنان‬
‫نظيفان‪-‬البريق كبير –البريقان كبيران‪-‬الكوب‬
‫صغير‪ -‬الكوبان صغيران‪-‬السكين حاد‪ -‬السكينان‬
‫حادان‬

‫الكلما الجماعي – ماذا في المطبخ؟‪...‬‬
‫الكلمات –خبز – مكرونة‪-‬كعكة‪/‬كعك‪-‬حلوى –‬
‫بوظة‪ -‬عصير‪-‬حساء‬
‫النظاما الصوتي – )أ ‪ -‬ع(‬

‫في المطبخ‬

‫‪MINGGU 3‬‬
‫‪16/1-20/1/17‬‬

‫‪iTHINK :‬‬

‫خريطة الدائرة‬

‫‪KBAT‬‬

‫‪iTHINK‬‬
‫خريطة الجسر‬

‫‪23/1-27/1/17‬‬

‫ما ألذ الطعام‬

‫‪MINGGU 5‬‬
‫‪30/1- 3/2/17‬‬

‫الجمل – يا‪...‬صب‪/‬صبي‪ ....‬يا‪...‬أطبخ‪/‬أطبخي‪...‬‬
‫‪/‬عصير‪.....‬‬
‫الجمل –العصير بارد ‪ -‬الحساء ساخن‬

‫ما ألذ الطعام‬

‫العبارات المتداولة‪-‬اصبر‪/‬اصبري‪ – ...‬بالهناء‬
‫والشفاء‪...‬‬
‫النأاشيد ‪ -‬أنا أطبخ في المطبخ‪)....‬بوريا (‬
‫ب ‪...‬‬
‫ص ب‬
‫الجمل أنا أطصبخ ‪ ...‬أنا أ ص‬
‫الرقام والعداد ورموز عمليات الرياضيات‪21 :‬‬
‫– ‪ 29‬زائد )‪(+‬‬

‫النظام الملئي‪ -‬ب – ن )قلـب– لبـن(‬

‫ما ألذ الطعام‬

‫الحكم والمثال‪ -‬الوقاية خير من العلجا‬

‫‪MINGGU 4‬‬

‫‪MINGGU 6‬‬
‫‪6/2-10/2/17‬‬
‫‪MINGGU 7‬‬
‫‪13/2-17/2/17‬‬

‫ما ألذ الطعام‬

‫‪MINGGU 8‬‬
‫‪20/2-24/2/17‬‬

‫ما ألذ الطعام‬

‫‪MINGGU 9‬‬
‫‪27/2-3/3/17‬‬

‫النظام الصوتي – )أ ‪ -‬ع(‬

‫عشاء‪ -‬الصباح‪-‬‬
‫الكلمات –عفطور‪ -‬غداء‪ -‬ع‬
‫الظهر‪ -‬المساء‬

‫مواعيد الطعام‬

‫‪MINGGU 10‬‬
‫‪6/3-10/3/17‬‬

‫فطور في الصباح ‪-‬‬
‫الجمل – متى ‪ ...‬؟ ال ع‬
‫الغداء في الظهر‪ -‬العشاء في المساء‬

‫مواعيد الطعام‬

‫ت ‪...‬عطشان‪ .../‬جوعان‬
‫ت ‪ /‬أن ت‬
‫الجمل – أن ع‬
‫الجمل – أنا أتناول‪ ...‬نحن نتناول ‪...‬‬

‫مواعيد الطعام‬

‫‪MINGGU 11‬‬
‫‪13/3-17/3/17‬‬

‫‪1‬‬

‫‪MINGGU 13‬‬

‫‪27/3-31/3/17‬‬
‫‪KBAT‬‬

‫النأاشيد ‪-‬الفطور في الصباح‪...‬‬

‫مواعيد الطعام‬

‫القواعد العربية‪-‬الضمير المنفصل )أنا ‪ /‬نحن‬
‫ت ‪ /‬هو ‪ /‬هي‬
‫ت ‪ /‬أن ت‬
‫‪ /‬أن ع‬
‫الكلما الجماعي – هيا‪ ،‬هيا‪ ،‬هيا نذكر مواعيد‬
‫‪...‬الطعام‬
‫مرة ‪/‬‬
‫فاحة ‪ /‬ت ف‬
‫الكلمات ‪ -‬فراتولة‪ -‬ت ف‬
‫فاح‪ -‬عنب‪ -‬ت م‬
‫مث معراة ‪/‬‬
‫مانة ‪ /‬رفمان ‪ -‬برتقالة ‪ /‬برتقال‪ -‬ك ص م‬
‫مر‪ -‬ر ف‬
‫ت م‬
‫مث مررى‬
‫كص م‬

‫مواعيد الطعام‬

‫‪MINGGU 14‬‬
‫‪3/4-7/4/17‬‬

‫‪iTHINK‬‬
‫خريطة الفقاعة‬

‫‪KBAT‬‬

‫‪10/4-16/4/17‬‬
‫ما أحلى الفواكه‬

‫النظاما الصوتي – )ت‪ -‬ط(‬
‫الجمل – ماذا تشتري‪/‬تبيع؟ أنا أشتري ‪ ...‬أنا‬
‫أبيع ‪ ... /...‬رخيص‪ /‬غال‬
‫الجمل ‪ -‬ما أحلى‪....‬‬
‫النأاشيد ‪-‬ما أحلى الفواكه‪ ،‬أبيع الفواكه ‪...‬‬
‫علماات الترقيم‪ -‬النقطة ) ‪ ، ( .‬الفصلة )‪( ،‬‬

‫ما أحلى الفواكه‬

‫الرقام والعداد ورموز عمليات الرياضيات‪31 :‬‬
‫– ‪ 39‬زائد )‪(+‬‬

‫ما أحلى الفواكه‬

‫‪MINGGU 17‬‬
‫‪24/4-30/4/17‬‬
‫‪MINGGU 18‬‬
‫‪1/5-7/5/17‬‬

‫علماات الترقيم‪ -‬النقطة ) ‪ ، ( .‬الفصلة )‪( ،‬‬
‫‪iTHINK‬‬
‫خريطة الدعامة‬

‫‪MINGGU 16‬‬
‫‪17/4-23/4‬‬

‫ما أحلى الفواكه‬

‫الجمل والكلما الجماعي –‬

‫ماذاتشتري‪/‬تبيع؟أناأشتري ‪...‬أناأبيع ‪...‬‬

‫‪MINGGU 15‬‬

‫‪MINGGU 19‬‬
‫‪8/5-14/5/17‬‬

‫ما أحلى الفواكه‬

‫‪MINGGU 20‬‬
‫‪15/5-21/5/17‬‬

‫النظاما الصوتي – )ح‪ -‬هـ(‬
‫الكلمات – قراءة –رسم‪ -‬سباحة ‪-‬لعب الكرة‪-‬‬
‫دراجة‪ -‬استعمال‬
‫سمك‪-‬ركوب ال ف‬
‫صيد ال ف‬
‫الكمبيوتر‬

‫الهواية‬

‫الجمل – هوايتي‪ -...‬هوايته ‪ - ...‬هوايتها ‪...‬‬

‫الهواية‬

‫ها ‪ /‬ع‬
‫ك(‬
‫الضمير المتصل ) ي ‪ /‬نا ‪ /‬ه ص ‪ /‬ع‬
‫ك‪ /‬ت‬
‫الجمل – ما هوايت ع‬
‫ك؟‬
‫ك؟ ما هوايت ت‬
‫الكلما الجماعي – هوايتي السباحة‪،‬‬
‫هي‪..‬هي‪..‬هي‪..‬‬
‫الجمل – هوايتي‪....‬‬
‫النأاشيد –السباحة‪ ،‬ورسم الصور‪ ،‬وصيد‬
‫السمك في البحر‪...‬‬

‫الهواية‬

‫‪MINGGU 21‬‬
‫‪22/5-28/5 /‬‬
‫‪17‬‬
‫‪MINGGU 24‬‬
‫‪12/6-18/6/17‬‬

‫‪KBAT‬‬

‫‪iTHINK‬‬

‫خريطة الشجارة‬

‫‪19/6-25/6/17‬‬
‫الهواية‬

‫‪MINGGU 26‬‬
‫‪26/6-2/7/17‬‬

‫النظاما الصوتي – )ت‪ -‬ط(‬
‫طة ‪ /‬ب ع ف‬
‫ط – ديك‪ -‬ب ف‬
‫الكلمات –ق ف‬
‫ط‪ -‬طائر ‪ /‬طير‪-‬‬
‫إ توعفزة ‪ /‬إ تعوز‪ -‬بقرة ‪ /‬بقر‪ -‬ماعز‪ -‬خروف‪ -‬جمل‬

‫التعرف الى‬
‫الحيوانأات‬

‫الجمل – هل صيطعم ‪ /‬صتطعم‪...‬؟‪ -‬نعم ‪ /‬ل‪... ،‬‬
‫هو صيرفبي ‪ -...‬هي صترفبي ‪ /...‬هو صيطعم ‪...‬هي‬
‫صتطعم ‪...‬‬

‫التعرف إلى‬
‫الحيوانأات‬

‫الجمل والنأاشيد – ماذا صيرفبي‪/‬صترفبي؟‪ -‬من‬
‫يرفبي ‪...‬؟‬

‫التعرف إلى‬
‫الحيوانأات‬

‫‪2‬‬

‫‪MINGGU 25‬‬

‫‪MINGGU 27‬‬
‫‪3/7-9/7/17‬‬
‫‪MINGGU 28‬‬
‫‪10/7-16/7/17‬‬
‫‪MINGGU 29‬‬

‫‪17/7-23/7/17‬‬

‫‪KBAT‬‬

‫‪iTHINK:‬‬

‫خريطة الفقاعة‬
‫خريطة الشجرة‬
‫خريطة الدائرة‬

‫‪iTHINK :‬‬

‫خريطة الدائرة‬
‫‪KBAT‬‬

‫الرقام والعداد ورموز عمليات الرياضيات‪41 :‬‬
‫– ‪ 49‬زائد )‪(+‬‬

‫التعرف إلى‬
‫الحيوانأات‬

‫النظاما الصوتي – )هـ‪ -‬ح(‬
‫الكلمات ‪ -‬يمين‪-‬يسار‪ -‬فوق‪ -‬تحت‪ -‬أمام‪-‬وراء‪-‬‬
‫بجانب‬

‫الجهات الست‬

‫اللعبة اللغوية – أين أنأت؟‪ ..‬على يميني‬
‫مالعب ‪....‬‬
‫الكلما الجماعي – يا أصدقائي ‪ ..‬أنأا‬
‫أقف وراءك‪.....‬‬
‫الجمل – أين ‪ ...‬؟‬
‫النأاشيد‪ -‬أين الطير؟ أين الطير؟‪...‬‬

‫الجهات الست‬

‫القواعد العربية ‪ -‬جمع‪ -‬المذكرالسالم‪-‬‬
‫جمع المؤنأث السالم ‪-‬جمع التكسير‬
‫)المعلمون ‪ -...‬المعلمات ‪-...‬‬
‫التلمايذ ‪(...‬‬
‫الجمل –‪ .....‬يقف ‪...‬‬
‫الجمل –‪ ..‬على يمين ‪ /‬يسار ‪... -...‬‬
‫أمااما ‪ /‬وراء ‪...‬‬
‫فوق ‪ /‬تحت ‪...‬‬
‫النظاما الصوتي – )ح‪ -‬خ(‬
‫الكلمات ‪ -‬حاقل‪ -‬بستان‪ -‬نأهر‪ -‬شجرة ‪/‬‬
‫شجر‪ -‬كوخ‪ -‬د ك‬
‫كان‪ -‬شارع‬

‫‪MINGGU 30‬‬
‫‪24/7-30/7/17‬‬
‫‪MINGGU 31‬‬
‫‪31/8-6/8/17‬‬
‫‪MINGGU 32‬‬
‫‪7/8-13/8/17‬‬

‫الجهات الست‬

‫‪MINGGU 33‬‬
‫‪14/8-20/8/17‬‬

‫الجهات الستت‬

‫‪MINGGU 35‬‬
‫‪28/8-3/9/17‬‬

‫الجهات الست‬

‫‪MINGGU 36‬‬
‫‪4/9-10/9/17‬‬

‫قريتي جميلة‬

‫‪MINGGU 37‬‬
‫‪11/9-17/9/17‬‬

‫الجمل – أنأا أساعد ‪ /...‬نأحن نأساعد ‪...‬‬
‫اللعبة اللغوية ؟مااذا ‪ /...‬ماتى يرجع؟‬
‫‪...‬يرجع‬

‫قريتي جميلة‬

‫الملصقات – إنأتاج الملصقات‬
‫المناسبة‬
‫سجل القصاصات – إنأتاج سجل‬
‫القصاصات‬

‫قريتي جميلة‬

‫‪MINGGU 38‬‬
‫‪18/9-24/9/17‬‬
‫‪MINGGU 39‬‬
‫‪25/9-1/10/17‬‬

‫الجمل – مااذا في قريتك؟ ‪ ...‬في‬
‫قريتي ‪...‬‬
‫النأاشيد‪ ... -‬واسع‪ ... -‬ضيق‬

‫قريتي جميلة‬

‫المراجعة ‪ -‬ثمانأية الموضوعات‬
‫المدروسة مان أول السنة إلى نأهاية‬
‫السنة‬

‫قريتي جميلة‬

‫‪MINGGU 40‬‬
‫‪2/10-8/10/17‬‬
‫‪MINGGU 41‬‬
‫‪9/10‬‬‫‪15/10/17‬‬

‫‪PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN‬‬

‫‪39‬‬
‫‪24-28 OKT 2016‬‬

‫التمرينات‬

‫‪MINGGU 43‬‬

‫المناقشة‬

‫التمرينات‬

‫المناقشة‬
‫‪3‬‬

‫‪23/10‬‬‫‪29/10/17‬‬
‫‪MINGGU 44‬‬

‫‪30/10‬‬‫‪5/11/17‬‬

‫التمرينات‬

‫المناقشة‬

‫التمرينات‬

‫المناقشة‬

‫‪MINGGU 45‬‬
‫‪6/11‬‬‫‪12/11/17‬‬
‫‪MINGGU 46‬‬
‫‪13/11‬‬‫‪19/11/17‬‬

‫‪4‬‬