Dokumen Tugas Terstruktur dan Tugas Tidak Terstruktur Kegiatan Mandiri | Bukti Fisik Akreditasi Sekolah SD, MI, SMP, MTs, SMA, SMK, MA
Pengembangan Model PembelajaranTatap Muka, Penugasan Terstruktur dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
MINGG
U
KE
1
KEGIATAN PEMBELAJARAN
TUGAS
KEGIATAN
TATAP MUKA
TERSTRUKTU
MANDIRI
R
1.1. Mengukur Guru
1. praktik
1. mendata alat
besaran
1. melakukan
mengukur di
ukur yang
fisika
questioning
laboraorium
sering
(massa,
pengalaman
digunakan
panjang,
siswa tentang
sehari-hari
dan waktu)
mengukur,
2. membuat
besaran, dan
laporan hasil
satuan
praktik
2. menjelaskan
aspek penting
dalam
mengukur
KOMPETENSI
DASAR
1
Pengembangan Model PembelajaranTatap Muka, Penugasan Terstruktur dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
MINGG
U
KE
KOMPETENSI
DASAR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
TUGAS
KEGIATAN
TATAP MUKA
TERSTRUKTU
MANDIRI
R
2
MINGG
U
KE
1
KEGIATAN PEMBELAJARAN
TUGAS
KEGIATAN
TATAP MUKA
TERSTRUKTU
MANDIRI
R
1.1. Mengukur Guru
1. praktik
1. mendata alat
besaran
1. melakukan
mengukur di
ukur yang
fisika
questioning
laboraorium
sering
(massa,
pengalaman
digunakan
panjang,
siswa tentang
sehari-hari
dan waktu)
mengukur,
2. membuat
besaran, dan
laporan hasil
satuan
praktik
2. menjelaskan
aspek penting
dalam
mengukur
KOMPETENSI
DASAR
1
Pengembangan Model PembelajaranTatap Muka, Penugasan Terstruktur dan Tugas Mandiri Tidak Terstruktur
MINGG
U
KE
KOMPETENSI
DASAR
KEGIATAN PEMBELAJARAN
TUGAS
KEGIATAN
TATAP MUKA
TERSTRUKTU
MANDIRI
R
2