T PKN 1402328 Table of content
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL .........................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN ...........................................................................
ii
HALAMAN PERSEMBAHAN.........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ...........................................................................
iv
KATA PENGANTAR .......................................................................................
v
HALAMAN UCAPAN TERIMA KASIH ......................................................
vi
ABSTRAK .........................................................................................................
viii
DAFTAR ISI ......................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .............................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .........................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..............................................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ......................................................................................
7
C. Rumusan Masalah .........................................................................................
7
D. Tujuan Penelitian ..........................................................................................
8
E. Manfaat Penelitian ........................................................................................
8
F. Struktur Organisasi Tesis ..............................................................................
9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Hakekat Guru .................................................................................................
10
1. Kualifikasi Guru .........................................................................................
11
2. Kompetensi Guru..........................................................................................
12
3. Karakteristik Guru Ideal .............................................................................
15
B. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) ............................................................
18
x
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Hakekat PKn ............................................................................................
19
2. Tujuan PKn ..............................................................................................
19
C. Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)................................................
20
1. Fungsi dan Tujuan MGMP ......................................................................
21
2. Program Kerja MGMP .............................................................................
23
D. Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru.................................................
23
E. Perspektif Teori yang digunakan......................................................................
29
E. Penelitain Terdahulu ......................................................................................
33
G. Paradigma Penelitian ......................................................................................
39
BAB III METODELOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian ............................................................................................
42
B. Partisipan Penelitian ......................................................................................
43
C. Situs Penelitian ..............................................................................................
44
D. Instrumen Penelitian......................................................................................
45
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................
48
1. Observasi..................................................................................................
48
2. Wawancara ...............................................................................................
49
3. Dokumentasi ............................................................................................
49
F. Teknik Analisis Data ......................................................................................
50
1. Reduksi Data ............................................................................................
50
2. Penyajian Data .........................................................................................
50
3. Pengambilan Kesimpulan/Verifikasi Data ...............................................
51
G. Uji Keabsahan Data........................................................................................
51
1. Uji Kredibilitas.........................................................................................
51
2. Uji Transferability....................................................................................
53
3. Uji Depenability .......................................................................................
53
4. Uji Konfirmability ....................................................................................
53
xi
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .............................................................
54
1. Keadaan Geografis Kabupaten Ogan Ilir ................................................
54
2. Keadaan Umum Guru PKn SMP di Kabupaten Ogan Ilir .......................
57
3. Profil MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir ........................................
59
B. Temuan Hasil Penelitian ................................................................................
63
1. Peran MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir
dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik…....................................
67
2. Tahap Pelaksanaan lesson study yang dilakukan Oleh MGMP
PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir ..............................................................
74
a. Tahap perencanaan (Plan)....................................................................
74
b. Tahap pelaksanaan (Do).................................................................. ....
89
c. Tahap refleksi (See)......................................................................... ....
103
3. Dampak pelaksanaan lesson study bagi peningkatan kompetensi
pedagogik guru PKn SMP di Kabupaten Ogan Ilir..................................
112
4. Kendala dan upaya MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan
Ilir dalam melaksanakan lesson study.................................................. ....
121
C. Pembahasan Hasil Penelitian..........................................................................
130
1. Peran MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir
dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik…....................................
130
2. Tahap Pelaksanaan lesson study yang dilakukan Oleh MGMP
PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir ..............................................................
130
a. Tahap perencanaan (Plan)...................................................................
133
b. Tahap pelaksanaan (Do).................................................................. ....
135
c. Tahap refleksi (See)......................................................................... ....
137
3. Dampak pelaksanaan lesson study bagi peningkatan kompetensi
pedagogik guru PKn SMP di Kabupaten Ogan Ilir..................................
138
4. Kendala dan upaya MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan
Ilir dalam melaksanakan lesson study.................................................. ....
xii
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
142
BAB V SIMPULAN, REKOMENDASI, TEORI HASIL
A. Simpulan ........................................................................................................
146
B. Rekomendasi ..................................................................................................
148
C. Teori Hasil Penelitian .....................................................................................
150
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................
151
DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
xiii
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel. 2.1 Posisi Penelitian .................................................................................
33
Tabel. 4.1 Struktur Program MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir ............
61
Tabel. 4.2 Triangulasi data dengan tiga sumber peran MGMP PKn SMP
Kabupaten Ogan Ilir dalam mengembangkan kompetensi
pedagogik guru melalui lesson study ...............................................
72
Tabel 4.3 Triangulasi data dengan teknik pengumpulan data peran MGMP
PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir dalam mengembangkan
kompetensi pedagogik guru melalui lesson study ............................
73
Tabel. 4.4 Triangulasi dengan tiga sumber perencanaan lesson study yang
dilakukan oleh MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir dalam
mengembangkan kompetensi pedagogik guru melalui
lesson study ......................................................................................
88
Tabel 4.5 Triangulasi data dengan teknik pengumpulan data perencanaan
lesson study yang dilakukan oleh MGMP PKn SMP Kabupaten
Ogan Ilir dalam mengembangkan kompetensi pedagogik guru
melalui lesson study .........................................................................
89
Tabel. 4.6 Triangulaasi dengan tiga sumber pelaksanaan lesson study yang
dilakukan oleh MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir
dalam mengembangkan kompetensi pedagogik guru melalui
lesson study ......................................................................................
100
Tabel 4.7 Triangulasi data dengan teknik pengumpulan data pelaksanaan
lesson study yang dilakukan oleh MGMP PKn SMP Kabupaten
Ogan Ilir dalam mengembangkan kompetensi pedagogik guru
xiv
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
melalui lesson study .........................................................................
102
Tabel. 4.8 Triangulaasi dengan tiga sumber refleksi lesson study yang
dilakukan oleh MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir dalam
mengembangkan kompetensi pedagogik guru melalui
lesson study ......................................................................................
111
Tabel 4.9 Triangulasi data dengan teknik pengumpulan data refleksi
lesson study yang dilakukan oleh MGMP PKn SMP
KabupatenOgan Ilir dalam mengembangkan kompetensi
Pedagogik Guru melalui lesson study ..............................................
112
Tabel. 4.10Triangulasi dengan tiga sumber dampak lesson study bagi
kompetensi pedagogik guru melalui lesson study ...........................
119
Tabel. 4.11Triangulasi dengan teknik pengolahan data dampak lesson
study bagi kompetensi pedagogik guru melalui lesson study..........
120
Tabel. 4.12Triangulasi dengan tiga sumber kendala dan upaya dalam
melaksanakan lesson study ..............................................................
128
Tabel. 4.13Triangulasi dengan teknik pengolahan data kendala dan upaya
dalam lesson study..........................................................................
129
xv
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR BAGAN
Bagan 1 Tahapan lesson study ............................................................................
27
Bagan 2 Paradigma Penelitian..............................................................................
39
Bagan 3 Ciri Umum Manusia.............................................................................
47
Bagan 4 Komponen Analisis Data.........................................................................
51
Bagan 6 Struktur Organisasi MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir........... ....
62
xvi
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Peta Administrasi Kabupaten Ogan Ilir ................................................ 55
Gambar 4.2 Tahap Perencanaan lesson study ........................................................... 82
Gambar 4.3 Tahap Perumusan Perencanaan Pembelajaran ..................................... 83
Gambar 4.4 Penyusunan Skenario Pembelajaran ..................................................... 84
Gambar 4.5 Penyusunan Lembar Observasi ............................................................ 86
Gambar 4.6 Perumusan Perangkat Pembelajaran .................................................... 87
Gambar 4.7 Tahap Pelaksanaan lesson study ........................................................... 96
Gambar 4.8 Kegiatan Belajar Mengajar ................................................................. 98
Gambar 4.9 Kegiatan Belajar Mengajar .................................................................. 99
Gambar 4.10 Tahap Refleksi lesson study .............................................................. 108
Gambar 4.11 Suasana Refleksi lesson study ........................................................... 109
Gambar 4.12 Suasana mutual learning refleksi lesson study .................................. 110
xvii
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xviii
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Keterangan Pembimbing
Lampiran 2 Surat Izin Penelitian
Lampiran 3 Surat Keterangan Selesai Penelitian
Lampiran 4 Matriks Penelitian
Lampiran 5 Format Observasi Lapangan
Lampiran 6 Format Pedoman Wawancara
Lampiran 7 Reduksi Hasil Wawancara
Lampiran 8 RPP
Lampiran 9 Format Pengamatan Pembelajaran
Lampiran 10 Format Pengamatan Aktivitas Peserta Didik
Lampiran 11 Contoh Sertifikat kegiatan MGMP
xix
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Halaman
HALAMAN JUDUL .........................................................................................
i
HALAMAN PENGESAHAN ...........................................................................
ii
HALAMAN PERSEMBAHAN.........................................................................
iii
HALAMAN PERNYATAAN ...........................................................................
iv
KATA PENGANTAR .......................................................................................
v
HALAMAN UCAPAN TERIMA KASIH ......................................................
vi
ABSTRAK .........................................................................................................
viii
DAFTAR ISI ......................................................................................................
ix
DAFTAR TABEL .............................................................................................
xiv
DAFTAR GAMBAR .........................................................................................
xvi
DAFTAR LAMPIRAN .....................................................................................
xvii
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang ..............................................................................................
1
B. Identifikasi Masalah ......................................................................................
7
C. Rumusan Masalah .........................................................................................
7
D. Tujuan Penelitian ..........................................................................................
8
E. Manfaat Penelitian ........................................................................................
8
F. Struktur Organisasi Tesis ..............................................................................
9
BAB II TINJAUAN PUSTAKA
A. Hakekat Guru .................................................................................................
10
1. Kualifikasi Guru .........................................................................................
11
2. Kompetensi Guru..........................................................................................
12
3. Karakteristik Guru Ideal .............................................................................
15
B. Pendidikan Kewarganegaraan (PKn) ............................................................
18
x
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
1. Hakekat PKn ............................................................................................
19
2. Tujuan PKn ..............................................................................................
19
C. Musyawarah Guru Mata Pelajaran (MGMP)................................................
20
1. Fungsi dan Tujuan MGMP ......................................................................
21
2. Program Kerja MGMP .............................................................................
23
D. Pengembangan Kompetensi Pedagogik Guru.................................................
23
E. Perspektif Teori yang digunakan......................................................................
29
E. Penelitain Terdahulu ......................................................................................
33
G. Paradigma Penelitian ......................................................................................
39
BAB III METODELOGI PENELITIAN
A. Desain Penelitian ............................................................................................
42
B. Partisipan Penelitian ......................................................................................
43
C. Situs Penelitian ..............................................................................................
44
D. Instrumen Penelitian......................................................................................
45
E. Teknik Pengumpulan Data ............................................................................
48
1. Observasi..................................................................................................
48
2. Wawancara ...............................................................................................
49
3. Dokumentasi ............................................................................................
49
F. Teknik Analisis Data ......................................................................................
50
1. Reduksi Data ............................................................................................
50
2. Penyajian Data .........................................................................................
50
3. Pengambilan Kesimpulan/Verifikasi Data ...............................................
51
G. Uji Keabsahan Data........................................................................................
51
1. Uji Kredibilitas.........................................................................................
51
2. Uji Transferability....................................................................................
53
3. Uji Depenability .......................................................................................
53
4. Uji Konfirmability ....................................................................................
53
xi
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Gambaran Umum Lokasi Penelitian .............................................................
54
1. Keadaan Geografis Kabupaten Ogan Ilir ................................................
54
2. Keadaan Umum Guru PKn SMP di Kabupaten Ogan Ilir .......................
57
3. Profil MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir ........................................
59
B. Temuan Hasil Penelitian ................................................................................
63
1. Peran MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir
dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik…....................................
67
2. Tahap Pelaksanaan lesson study yang dilakukan Oleh MGMP
PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir ..............................................................
74
a. Tahap perencanaan (Plan)....................................................................
74
b. Tahap pelaksanaan (Do).................................................................. ....
89
c. Tahap refleksi (See)......................................................................... ....
103
3. Dampak pelaksanaan lesson study bagi peningkatan kompetensi
pedagogik guru PKn SMP di Kabupaten Ogan Ilir..................................
112
4. Kendala dan upaya MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan
Ilir dalam melaksanakan lesson study.................................................. ....
121
C. Pembahasan Hasil Penelitian..........................................................................
130
1. Peran MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir
dalam Meningkatkan Kompetensi Pedagogik…....................................
130
2. Tahap Pelaksanaan lesson study yang dilakukan Oleh MGMP
PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir ..............................................................
130
a. Tahap perencanaan (Plan)...................................................................
133
b. Tahap pelaksanaan (Do).................................................................. ....
135
c. Tahap refleksi (See)......................................................................... ....
137
3. Dampak pelaksanaan lesson study bagi peningkatan kompetensi
pedagogik guru PKn SMP di Kabupaten Ogan Ilir..................................
138
4. Kendala dan upaya MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan
Ilir dalam melaksanakan lesson study.................................................. ....
xii
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
142
BAB V SIMPULAN, REKOMENDASI, TEORI HASIL
A. Simpulan ........................................................................................................
146
B. Rekomendasi ..................................................................................................
148
C. Teori Hasil Penelitian .....................................................................................
150
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................
151
DAFTAR LAMPIRAN
DAFTAR RIWAYAT HIDUP
xiii
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel. 2.1 Posisi Penelitian .................................................................................
33
Tabel. 4.1 Struktur Program MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir ............
61
Tabel. 4.2 Triangulasi data dengan tiga sumber peran MGMP PKn SMP
Kabupaten Ogan Ilir dalam mengembangkan kompetensi
pedagogik guru melalui lesson study ...............................................
72
Tabel 4.3 Triangulasi data dengan teknik pengumpulan data peran MGMP
PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir dalam mengembangkan
kompetensi pedagogik guru melalui lesson study ............................
73
Tabel. 4.4 Triangulasi dengan tiga sumber perencanaan lesson study yang
dilakukan oleh MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir dalam
mengembangkan kompetensi pedagogik guru melalui
lesson study ......................................................................................
88
Tabel 4.5 Triangulasi data dengan teknik pengumpulan data perencanaan
lesson study yang dilakukan oleh MGMP PKn SMP Kabupaten
Ogan Ilir dalam mengembangkan kompetensi pedagogik guru
melalui lesson study .........................................................................
89
Tabel. 4.6 Triangulaasi dengan tiga sumber pelaksanaan lesson study yang
dilakukan oleh MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir
dalam mengembangkan kompetensi pedagogik guru melalui
lesson study ......................................................................................
100
Tabel 4.7 Triangulasi data dengan teknik pengumpulan data pelaksanaan
lesson study yang dilakukan oleh MGMP PKn SMP Kabupaten
Ogan Ilir dalam mengembangkan kompetensi pedagogik guru
xiv
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
melalui lesson study .........................................................................
102
Tabel. 4.8 Triangulaasi dengan tiga sumber refleksi lesson study yang
dilakukan oleh MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir dalam
mengembangkan kompetensi pedagogik guru melalui
lesson study ......................................................................................
111
Tabel 4.9 Triangulasi data dengan teknik pengumpulan data refleksi
lesson study yang dilakukan oleh MGMP PKn SMP
KabupatenOgan Ilir dalam mengembangkan kompetensi
Pedagogik Guru melalui lesson study ..............................................
112
Tabel. 4.10Triangulasi dengan tiga sumber dampak lesson study bagi
kompetensi pedagogik guru melalui lesson study ...........................
119
Tabel. 4.11Triangulasi dengan teknik pengolahan data dampak lesson
study bagi kompetensi pedagogik guru melalui lesson study..........
120
Tabel. 4.12Triangulasi dengan tiga sumber kendala dan upaya dalam
melaksanakan lesson study ..............................................................
128
Tabel. 4.13Triangulasi dengan teknik pengolahan data kendala dan upaya
dalam lesson study..........................................................................
129
xv
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR BAGAN
Bagan 1 Tahapan lesson study ............................................................................
27
Bagan 2 Paradigma Penelitian..............................................................................
39
Bagan 3 Ciri Umum Manusia.............................................................................
47
Bagan 4 Komponen Analisis Data.........................................................................
51
Bagan 6 Struktur Organisasi MGMP PKn SMP Kabupaten Ogan Ilir........... ....
62
xvi
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar 4.1 Peta Administrasi Kabupaten Ogan Ilir ................................................ 55
Gambar 4.2 Tahap Perencanaan lesson study ........................................................... 82
Gambar 4.3 Tahap Perumusan Perencanaan Pembelajaran ..................................... 83
Gambar 4.4 Penyusunan Skenario Pembelajaran ..................................................... 84
Gambar 4.5 Penyusunan Lembar Observasi ............................................................ 86
Gambar 4.6 Perumusan Perangkat Pembelajaran .................................................... 87
Gambar 4.7 Tahap Pelaksanaan lesson study ........................................................... 96
Gambar 4.8 Kegiatan Belajar Mengajar ................................................................. 98
Gambar 4.9 Kegiatan Belajar Mengajar .................................................................. 99
Gambar 4.10 Tahap Refleksi lesson study .............................................................. 108
Gambar 4.11 Suasana Refleksi lesson study ........................................................... 109
Gambar 4.12 Suasana mutual learning refleksi lesson study .................................. 110
xvii
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
xviii
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran 1 Surat Keterangan Pembimbing
Lampiran 2 Surat Izin Penelitian
Lampiran 3 Surat Keterangan Selesai Penelitian
Lampiran 4 Matriks Penelitian
Lampiran 5 Format Observasi Lapangan
Lampiran 6 Format Pedoman Wawancara
Lampiran 7 Reduksi Hasil Wawancara
Lampiran 8 RPP
Lampiran 9 Format Pengamatan Pembelajaran
Lampiran 10 Format Pengamatan Aktivitas Peserta Didik
Lampiran 11 Contoh Sertifikat kegiatan MGMP
xix
Mita Purnama, 2016
PENGEMBANGAN KOMPETENSI PEDAGOGIK GURU MELALUI LESSON STUDY
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu