S PGSD 1003385 Bibliography
DAFTAR PUSTAKA
Amir, M. T. (2013). Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning :
Bagaimana Pendidik Memberdayakan Pemelajar di Era Pengetahuan . Jakarta :
Kencana.
Arends, Richard I. (2008). Learning To Teach Belajar untuk Mengajar .
Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Arikunto, et al. (2012). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara.
Eggen dan Kauchak. (2012). Strategi dan Model Pembelajaran Mengajarkan
Konten dan Keterampilan Berpikir. Jakarta : Indeks.
Fisher, Alec. (2009). Berpikir Kritis Sebuah Pengantar. Jakarta : Erlangga.
Harisanti, Winda. (2014). Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Melalui Problem Based Learning (PBL) dalam Mata Pelajaran IPS Penelitian
Tindakan Kelas di SMP Negeri 10 Kota Bandung Kelas VIII-B. Skripsi. Program
Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FPIPS UPI Bandung. Tidak
diterbitkan.
Huda, M. (2013). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran : Isu-Isu Metodis
dan Paradigmatis. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Jufri, A. W. (2013). Belajar dan Pembelajaran Sains. Bandung : Pustaka Reka
Cipta.
Kusumah dan Dwitagama. (2010). Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta
: Indeks.
Putra, S. R. (2013). Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains. Yogyakarta
: Diva Press.
Rusman.
(2013).
Model-Model
Pembelajaran
Profesionalisme Guru. Jakarta : Rajawali Pers.
:
Mengembangkan
Rusmono. (2014). Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning Itu
Perlu. Jakarta : Ghalia Indonesia.
Samatowa, Usman. (2010). Pembelajaran IPA di SD . Jakarta : Indeks.
97
Listriana Pratiwi, 2014
Implementasi Problem Based Learning Dalam Pembelajaran IPA Materi Peristiwa Alam Untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SDN 2 Suntenjaya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
98
Sanjaya, Wina. (2013). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana.
Santoso, S. (2005). SPSS Mengolah Data Statistik Secara Profesional. Jakarta:
Elek Media Komputindo.
Sidik, Eki Permana. (2010). Penerapan Model Problem Based Learning (PBL)
Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran
PKn Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 7 Bandung.
Skripsi. Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan FPIPS UPI Bandung. Tidak
diterbitkan.
Susanto, Ahama. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di SD. Jakarta :
Kencana.
Listriana Pratiwi, 2014
Implementasi Problem Based Learning Dalam Pembelajaran IPA Materi Peristiwa Alam Untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SDN 2 Suntenjaya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Amir, M. T. (2013). Inovasi Pendidikan Melalui Problem Based Learning :
Bagaimana Pendidik Memberdayakan Pemelajar di Era Pengetahuan . Jakarta :
Kencana.
Arends, Richard I. (2008). Learning To Teach Belajar untuk Mengajar .
Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Arikunto, et al. (2012). Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta : Bumi Aksara.
Eggen dan Kauchak. (2012). Strategi dan Model Pembelajaran Mengajarkan
Konten dan Keterampilan Berpikir. Jakarta : Indeks.
Fisher, Alec. (2009). Berpikir Kritis Sebuah Pengantar. Jakarta : Erlangga.
Harisanti, Winda. (2014). Pengembangan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa
Melalui Problem Based Learning (PBL) dalam Mata Pelajaran IPS Penelitian
Tindakan Kelas di SMP Negeri 10 Kota Bandung Kelas VIII-B. Skripsi. Program
Studi Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial FPIPS UPI Bandung. Tidak
diterbitkan.
Huda, M. (2013). Model-Model Pengajaran dan Pembelajaran : Isu-Isu Metodis
dan Paradigmatis. Yogyakarta : Pustaka Pelajar.
Jufri, A. W. (2013). Belajar dan Pembelajaran Sains. Bandung : Pustaka Reka
Cipta.
Kusumah dan Dwitagama. (2010). Mengenal Penelitian Tindakan Kelas. Jakarta
: Indeks.
Putra, S. R. (2013). Desain Belajar Mengajar Kreatif Berbasis Sains. Yogyakarta
: Diva Press.
Rusman.
(2013).
Model-Model
Pembelajaran
Profesionalisme Guru. Jakarta : Rajawali Pers.
:
Mengembangkan
Rusmono. (2014). Strategi Pembelajaran dengan Problem Based Learning Itu
Perlu. Jakarta : Ghalia Indonesia.
Samatowa, Usman. (2010). Pembelajaran IPA di SD . Jakarta : Indeks.
97
Listriana Pratiwi, 2014
Implementasi Problem Based Learning Dalam Pembelajaran IPA Materi Peristiwa Alam Untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SDN 2 Suntenjaya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
98
Sanjaya, Wina. (2013). Strategi Pembelajaran Berorientasi Standar Proses
Pendidikan. Jakarta : Kencana.
Santoso, S. (2005). SPSS Mengolah Data Statistik Secara Profesional. Jakarta:
Elek Media Komputindo.
Sidik, Eki Permana. (2010). Penerapan Model Problem Based Learning (PBL)
Untuk Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa dalam Pembelajaran
PKn Penelitian Tindakan Kelas di Kelas XI IPS 2 SMA Negeri 7 Bandung.
Skripsi. Jurusan Pendidikan Kewarganegaraan FPIPS UPI Bandung. Tidak
diterbitkan.
Susanto, Ahama. (2013). Teori Belajar dan Pembelajaran di SD. Jakarta :
Kencana.
Listriana Pratiwi, 2014
Implementasi Problem Based Learning Dalam Pembelajaran IPA Materi Peristiwa Alam Untuk
Meningkatkan Kemampuan Berpikir Kritis Siswa Kelas V SDN 2 Suntenjaya
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu