S MTK 1005121 abstract
ABSTRAK
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan koneksi matematis
siswa sesudah mendapatkan pembelajaran dengan pendekatan scientific lebih
tinggi daripada sebelum mendapatkan pembelajaran dengan pendekatan scientific,
mengetahui kualitas peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa antara
sebelum diberi pembelajaran dan sesudah diberi pembelajaran, mengetahui
pengaruh pembelajaran dengan pendekatan scientific terhadap kemampuan
koneksi matematis siswa, dan untuk mengetahui sikap siswa terhadap
pembelajaran dengan pendekatan scientific. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah Pre-Experimental Design dengan rancangan One Group Pretest Post-test. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas X di
salah satu SMA negeri di kota Bandung dan sampel yang diambil adalah satu
kelas X di SMA negeri tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
kemampuan koneksi matematis siswa sesudah mendapatkan pembelajaran dengan
pendekatan scientific lebih tinggi daripada sebelum mendapatkan pembelajaran
dengan pendekatan scientific, peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa
antara sebelum mendapatkan pembelajaran dengan pendekatan scientific dan
sesudah mendapatkan pembelajaran dengan pendekatan scientific tergolong
sedang, pengaruh pembelajaran dengan pendekatan scientific besar terhadap
kemampuan koneksi matematis siswa, dan sikap siswa terhadap pembelajaran
dengan pendekatan scientific adalah hampir seluruh siswa memberikan respon
positif.
Kata Kunci : Pendekatan scientific, kemampuan koneksi matematis
Rahmadiantri, Elvira. 2014
PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP PENINGKATAN
KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
This study are aimed at analyzing that is the student’s mathematical connection
ability rising or not after they have been gotten the scientific approach in their
learning process, finding the raise of quality of the student mathematical connection
ability before and after the process of learning based on the scientific approach,
finding the influence of learning process based on scientific approach towards the
student’s mathematical connection ability, and moreover this study is focused on
finding the student’s attitude towards the learning process based on scientific
approach.The study used a Pre-Experimental Design method which has designed by
One Group Pre-test Post-test. The population of this study was all of students class X
in one of a public senior high school in Bandung, and the sample of this study is taken
from one of class X in that public senior high school. The findings reveal that the
student’s mathematical connection ability was rising after they have been gotten the
scientific approach in their learning process than before, the raise of the student’s
ability before and after they have been gotten the scientific approach in their learning
process was including in medium category, besides, there was a high influence of
learning process based on scientific approach toward the student’s mathematical
connection ability, and most of student’s attitude toward the learning process based
on scientific approach is positive.
Keywords: scientific approach, mathematical connection ability
Rahmadiantri, Elvira. 2014
PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI
MATEMATIS SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui apakah kemampuan koneksi matematis
siswa sesudah mendapatkan pembelajaran dengan pendekatan scientific lebih
tinggi daripada sebelum mendapatkan pembelajaran dengan pendekatan scientific,
mengetahui kualitas peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa antara
sebelum diberi pembelajaran dan sesudah diberi pembelajaran, mengetahui
pengaruh pembelajaran dengan pendekatan scientific terhadap kemampuan
koneksi matematis siswa, dan untuk mengetahui sikap siswa terhadap
pembelajaran dengan pendekatan scientific. Metode yang digunakan dalam
penelitian ini adalah Pre-Experimental Design dengan rancangan One Group Pretest Post-test. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa-siswi kelas X di
salah satu SMA negeri di kota Bandung dan sampel yang diambil adalah satu
kelas X di SMA negeri tersebut. Hasil penelitian menunjukkan bahwa
kemampuan koneksi matematis siswa sesudah mendapatkan pembelajaran dengan
pendekatan scientific lebih tinggi daripada sebelum mendapatkan pembelajaran
dengan pendekatan scientific, peningkatan kemampuan koneksi matematis siswa
antara sebelum mendapatkan pembelajaran dengan pendekatan scientific dan
sesudah mendapatkan pembelajaran dengan pendekatan scientific tergolong
sedang, pengaruh pembelajaran dengan pendekatan scientific besar terhadap
kemampuan koneksi matematis siswa, dan sikap siswa terhadap pembelajaran
dengan pendekatan scientific adalah hampir seluruh siswa memberikan respon
positif.
Kata Kunci : Pendekatan scientific, kemampuan koneksi matematis
Rahmadiantri, Elvira. 2014
PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP PENINGKATAN
KEMAMPUAN KONEKSI MATEMATIS SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
ABSTRACT
This study are aimed at analyzing that is the student’s mathematical connection
ability rising or not after they have been gotten the scientific approach in their
learning process, finding the raise of quality of the student mathematical connection
ability before and after the process of learning based on the scientific approach,
finding the influence of learning process based on scientific approach towards the
student’s mathematical connection ability, and moreover this study is focused on
finding the student’s attitude towards the learning process based on scientific
approach.The study used a Pre-Experimental Design method which has designed by
One Group Pre-test Post-test. The population of this study was all of students class X
in one of a public senior high school in Bandung, and the sample of this study is taken
from one of class X in that public senior high school. The findings reveal that the
student’s mathematical connection ability was rising after they have been gotten the
scientific approach in their learning process than before, the raise of the student’s
ability before and after they have been gotten the scientific approach in their learning
process was including in medium category, besides, there was a high influence of
learning process based on scientific approach toward the student’s mathematical
connection ability, and most of student’s attitude toward the learning process based
on scientific approach is positive.
Keywords: scientific approach, mathematical connection ability
Rahmadiantri, Elvira. 2014
PENGARUH PEMBELAJARAN DENGAN PENDEKATAN SCIENTIFIC TERHADAP PENINGKATAN KEMAMPUAN KONEKSI
MATEMATIS SISWA SMA
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu