S KTP 1006191 Bibliography

Daftar Pustaka

Afifudin. (2012). Perencanaan Pengajaran dalam Proses Pembelajaran , 1 (1),
hlm. 75-86.
ALA (American Library Association). (1989). Introduction to Information
Literacy.[Online].Tersedia:
http://www.ala.org/ala/mgps/divs/acrl/standards/information_literacy_c
ompetency.cfm [Diakses 26 Agustus 2014].
Arifin, Zaenal. (2011). Penelitian Pendidikan : Metode dan Paradigma Baru
,Bandung PT Remaja Rosdakarya.
___________. (2009). Evaluasi Pembelajaran: Prinsip, Teknik dan Prosedur
,Bandung PT Remaja Rosdakarya.
Arikunto, Suharsimi. (2010). Prosedur Penelitian: Suatu Pendekatan praktik.
Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Babu, B. R. (2008). Information Literacy-Competency Standards and
Performance Indicators: An Overview, DESIDOC Journal. Journal of
Library & Information Technology, 28 (2), hlm. 56-65.

Bachtar, M. A., Sismita, A., Purnowati, S. (2009). Literasi Informasi Tenaga
Pendidik dan Kependidikan Pendidikan Nonformal (PNF) di Provinsi
DKI Jakarta, 30 (2), hlm. 105-123.

Doyle, C. S. (1994). Information Literacy in an Information Society: A Concept
for the Information Age. New york:Eric

Eisenberg, M. B. (2008). Information Literacy: Essential Skills for the
Information Age, DESIDOC Journal. Journal of Library & Information
Technology, 28 (2), hlm. 39-47.
Rian Hardhian, 2014
Hubungan kemampuan literasi informasi guru dengan proses penyusunan rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Fadhilatu, L. (2009). Literasi Informasi Mahasiswa Program Studi Ilmu
Perpustakaan. Skripsi. Jurusan Perpustakaan dan Informasi, Universitas

Sumatera Utara.
Hamalik,

Oemar.

(2002).

Pendidikan

Guru:

Berdasarkan

Pendekatan

Kompetensi. Jakarta:Bumi Aksara

Hasibuan,F., M,. (2013).Paradigma Tugas Guru dalam Kurikulum 2013.[online].
Tersedia di: sumut.kemenag.go.id/file/odip1379404126.pdf. Diakses 8
september 2014
Hasugian, Jonner. (2008). Urgensi Literasi Informasi Dalam Kurikulum Berbasis
Kompetensi di Perguruan Tinggi. Jurnal Studi Perpustakaan dan
Informasi, 4 (2), hlm. 37-38.
Hidayat, K. (2012). Perilaku Pencarian Informasi Guru Dalam Memanfaatkan
Internet Untuk Memenuhi Kebutuhan Informasi di SMA Negeri 2 Lubuk

Pakam. Skripsi. Ilmu Perpustakaan Informasi. Fakultas Ilmu Budaya.

Universitas Sumatera Utara.
Institute of Museum and Library Services (2008). Museum, Library and 21st
Century Skills. Washington: IML

Jesus Lau. (2006). Guidelines on Information Literacy for Lifelong Learning.
Meksiko: Information Literacy Section (Infolit) of the International
Federation of Library Associations and Institutions (IFLA). Diakses 13
agustus 2014, dari http://www.ifla.org
Majid, Abdul. (2011). Perencanaan Pembelajaran: Mengembangkan Standar
Kompetensi Guru, Bandung: PT.Remaja Rosdakarya

Rian Hardhian, 2014
Hubungan kemampuan literasi informasi guru dengan proses penyusunan rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Nasution, Listika F.R. LI Mahasiswa Program Studi Ilmu Perpustakaan (S1)
Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara (Semester

VII/T.A

2009/2010). Skripsi, Fakultas Sastra Universitas Sumatera Utara.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia (2007). Lampiran
Permendikbud No. 41 th 2007 tentang Standar Proses Pendidikan
Dasar dan Menengah. Jakarta: Depdikbud.

Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia (2013). Lampiran
Permendikbud No. 65 th 2013 tentang Standar Proses. Jakarta:

Depdikbud.
Putri, T. L. (2013). Literasi Informasi Guru di SMK Negeri 5 Yogyakarta:
berdasarkan THE BIG6 MODEL. Skripsi, Ilmu Perpustakaan Fakultas

Adab dan Ilmu Budaya, UIN Sunan Kalijaga.
Riduwan. (2012). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru, Karyawan, Peneliti
Pemula. Bandung: Alfabera

Rindyasari. (2008). Literasi Informasi Guru: Studi Kasus SMA Al-Azhar Pondok
Labu. Skripsi. Fakultas Ilmu Budaya, Universitas Indonesia.

Rusman.

(2010).

Model-Model

Pembelajaran:

Mengembangkan

professionalisme guru. Bandung:Rajawali Pers

Rusyan, Tabrani, A. dan Wijaya, Cece. (1992). Kemampuan Dasar Guru Dalam
Proses Belajar Mengajar. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Setyawanto, Agung. 2012. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Guru
Bahasa Indonesia Tingkat SMP di Kota Malang . Skripsi, Jurusan Sastra

Indonesia, Fakultas Sastra, Universitas Negeri Malang.
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization (2011).Media
and Information Literacy: Curriculum for Teachers. Paris: UNESCO.
Rian Hardhian, 2014
Hubungan kemampuan literasi informasi guru dengan proses penyusunan rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

Uno, Hamzah. 2006. Perencanaan Pembelajaran, Jakarta: PT. Bumi Aksara
Wahyudin, Y. (2014, 28 November). Pengantar Teknologi Informasi. [Online].
Diakses

dari:

http://yanuarwahyudin.blogspot.com/p/guru-dalam-

pemanfaatan-teknologi.html
Yusup, P. M. (2009). Ilmu informasi, Komunikasi, dan Kepustakan . Jakarta: PT.
Bumi Aksara

Rian Hardhian, 2014
Hubungan kemampuan literasi informasi guru dengan proses penyusunan rencana pelaksanaan
pembelajaran (RPP)
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu