t bind 029526 table of content
DAFTAR ISI
KATA PENGANTAR
iii
UCAPAN TERIMA KASIH
v
ABSTRAK
vii
DAFTAR ISI
viii
DAFTAR TABEL
xiv
DAFTAR DIAGRAM
xv
BAB 1
PENDAHULUAN
1
1.1
Latar Belakang
1
1.2
Rumusan Masalah
8
1.3
Tujuan dan Manfaat Penelitian
9
1.4
Anggapan Dasar
10
1.5
Definisi Operasional
11
BAB 2
KLAUSA RELATIF, MODEL PEMBELAJARAN, DAN
TEKNIK REKURSIF-DIAGRAM
12
2.1
Pengertian Klausa Relatif
12
2.2
Nomina atau Frase Nomina Inti dalam Klausa Relatif
20
2.3
Pemarkah Klausa Relatif
25
2.4
Tipe Klausa Relatif
26
2.5
Fungsi Sintaksis dalam Klausa Relatif
34
viii
2.6
2.5.1
Fungsi Predikat
35
2.5.2
Fungsi Subjek
36
2.5.3
Fungsi Objek
39
2.5.4
Fungsi Pelengkap
41
2.5.5
Fungsi Keterangan
44
Model Pembelajaran Klausa Relatif Bahasa Indonesia
dengan Teknik Rekursif-Diagram
45
2.6.1
Pengertian Model Pembelajaran
45
2.6.2
Unsur-Unsur Model Pembelajaran
47
2.6.3
Model Pembelajaran Klausa Relatif Bahasa
Indonesia dengan Teknik Rekursif-Diagram
dalam Perspektif Model pembelajaran
50
2.6.4
Hakikat Rekursif-Diagram
52
2.6.5
Rekursif-Diagram sebagai Tekik dalam Model
Pembelajaran Klausa Relatif Bahasa Indonesia
BAB 3
58
METODE DAN TEKNIK PENELITIAN
61
3.1
Metode Penelitian
61
3.2
Data dan Sumber Data
64
3.3
Teknik Penelitian
65
3.4
Prosedur Pengumpulan Data
66
3.5
Prosedur Analisis Data
67
3.5.1
Analisis Data Kalimat Luas yang
Mengandung Klausa Relatif
67
ix
3.5.2
Analisis Data Kegiatan Belajar, Hasil
Belajar, dan Angket
3.6 Instrumen Penelitian
BAB 4
69
73
ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL ANALISIS
KLAUSA RELATIF BAHASA INDONESIA
75
4.1 Sruktur Klausa Relatif Bahasa Indonesia
75
4.1.1
Nomina Inti
76
4.1.1.1 Fungsi Sintaksis Nomina Inti dalam
Klausa Utama
80
4.1.1.1.1 Nomina Inti sebagai Predikat
80
4.1.1.1.2 Nomina Inti sebagai Subjek
83
4.1.1.1.3 Nomina Inti sebagai Objek
86
4.1.1.1.4 Nomina Inti sebagai Pelegkap
88
4.1.1.1.5 Nomina Inti sebagai Keterangan
91
4.1.1.2 Jenis Referen Nomina Inti
4.1.2
4.1.3
95
4.1.1.2.1 Nomina Inti Referensial
96
4.1.1.2.2 Nomina Inti nonreferensial
97
4.1.1.3 Jenis Pronomina Nomina Inti
98
Pemarkah Klausa Relatif
102
4.1.2.1 Pemarkah yang
103
4.1.2.2 Pemarkah tempat
107
Fungsi Sintaksis dalam Klausa Relatif
109
4.1.3.1 Fungsi Predikat Klausa Relatif
109
x
4.1.3.2 Fungsi Subjek Klausa Relatif
115
4.1.3.3 Fungsi Objek Klausa Relatif
117
4.1.3.4 Fungsi Pelengkap Klausa Relatif
121
4.1.3.5 Fungsi Keterangan Klausa Relatif
126
4.2 Tipe Klausa Relatif
133
4.2.1 Tipe Klausa Relatif Berdasarkan Jenis Referen
Nomina Inti
134
4.2.2 Tipe Klausa Relatif Berdasarkan Fungsinya
dalam Kalimat Luas
138
4.2.3 Tipe Klausa Relatif Berdasarkan Letaknya
dalam Kalimat Luas
144
4.2.4 Tipe Klausa Relatif Berdasarkan kategori unsur
Predikatnya
149
4.3 Pembahasan Hasil Analisis Struktur Klausa Relatif
dan Tipe-Tipenya dalam Bahasa Indonesia
154
4.3.1 Pembahasan Hasil Analisis Struktur Klausa
Relatif Bahasa Indonesia
155
4.3.2 Pembahasan Hasil Analisis Tipe-Tipe Klausa
Relatif Bahasa Indonesia
165
4.4 Klausa Relatif Bahasa Indonesia sebagai Materi Ajar
dalam Model Pembelajaran Klausa Relatif Bahasa
Indonesia dengan Teknik Rekursif-Diagram
172
xi
BAB 5
ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL ANALISIS
MODEL PEMBELAJARAN KLAUSA RELATIF BAHASA
INDONESIA DENGAN TEKNIK REKURSIF-DIAGRAM
DI FKIP UNINUS BANDUNG
5.1
175
Analisis Penyusunan Desain Awal Model Pembelajaran
Klausa Relatif Bahasa Indonesia dengan Teknik
Rekursif-Diagram
5.2
176
Analisis Penerapan Model Pembelajaran Klausa Relatif
Bahasa Indonesia dengan Teknik Rekursif-Diagram di
FKIP Uninus Bandung
187
5.2.1 Kegiatan Pembelajaran
187
5.2.1.1 Proses Mengolah serta Menyajikan Klausa
Relatif
188
5.2.1.2 Kegiatan Pembelajar Mempelajari Klausa
Relatif
5.2.2 Hasil Pembelajaran Klausa Relatif
193
196
5.2.2.1 Kemampuan Awal Pembelajar Memahami
Klausa Relatif
197
5.2.2.2 Kemampuan Akhir Pembelajar Memahami
Klausa Relatif
5.2.3 Angket Tanggapan Pembelajar
5.3
206
241
Pembahasan Hasil Analisis Model Pembelajaran
Klausa Relatif Bahasa Indonesia dengan Teknik
xii
5.4
Rekursif-Diagram di FKIP Uninus Bandung
244
5.3.1 Kegiatan Pembelajaran Klausa Relatif
244
5.3.2 Hasil Pembelajaran Klausa Relatif
252
Desain Akhir Model Pembelajaran Klausa Relatif
Bahasa Indonesia dengan Teknik Rekursif-Diagram
BAB 6
259
SMPULAN DAN REKOMENDASI
269
6.1
Simpulan
269
6.2
Rekomendasi
273
DAFTAR PUSTAKA
274
RIWAYAT HIDUP
277
LAMPIRAN
278
xiii
KATA PENGANTAR
iii
UCAPAN TERIMA KASIH
v
ABSTRAK
vii
DAFTAR ISI
viii
DAFTAR TABEL
xiv
DAFTAR DIAGRAM
xv
BAB 1
PENDAHULUAN
1
1.1
Latar Belakang
1
1.2
Rumusan Masalah
8
1.3
Tujuan dan Manfaat Penelitian
9
1.4
Anggapan Dasar
10
1.5
Definisi Operasional
11
BAB 2
KLAUSA RELATIF, MODEL PEMBELAJARAN, DAN
TEKNIK REKURSIF-DIAGRAM
12
2.1
Pengertian Klausa Relatif
12
2.2
Nomina atau Frase Nomina Inti dalam Klausa Relatif
20
2.3
Pemarkah Klausa Relatif
25
2.4
Tipe Klausa Relatif
26
2.5
Fungsi Sintaksis dalam Klausa Relatif
34
viii
2.6
2.5.1
Fungsi Predikat
35
2.5.2
Fungsi Subjek
36
2.5.3
Fungsi Objek
39
2.5.4
Fungsi Pelengkap
41
2.5.5
Fungsi Keterangan
44
Model Pembelajaran Klausa Relatif Bahasa Indonesia
dengan Teknik Rekursif-Diagram
45
2.6.1
Pengertian Model Pembelajaran
45
2.6.2
Unsur-Unsur Model Pembelajaran
47
2.6.3
Model Pembelajaran Klausa Relatif Bahasa
Indonesia dengan Teknik Rekursif-Diagram
dalam Perspektif Model pembelajaran
50
2.6.4
Hakikat Rekursif-Diagram
52
2.6.5
Rekursif-Diagram sebagai Tekik dalam Model
Pembelajaran Klausa Relatif Bahasa Indonesia
BAB 3
58
METODE DAN TEKNIK PENELITIAN
61
3.1
Metode Penelitian
61
3.2
Data dan Sumber Data
64
3.3
Teknik Penelitian
65
3.4
Prosedur Pengumpulan Data
66
3.5
Prosedur Analisis Data
67
3.5.1
Analisis Data Kalimat Luas yang
Mengandung Klausa Relatif
67
ix
3.5.2
Analisis Data Kegiatan Belajar, Hasil
Belajar, dan Angket
3.6 Instrumen Penelitian
BAB 4
69
73
ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL ANALISIS
KLAUSA RELATIF BAHASA INDONESIA
75
4.1 Sruktur Klausa Relatif Bahasa Indonesia
75
4.1.1
Nomina Inti
76
4.1.1.1 Fungsi Sintaksis Nomina Inti dalam
Klausa Utama
80
4.1.1.1.1 Nomina Inti sebagai Predikat
80
4.1.1.1.2 Nomina Inti sebagai Subjek
83
4.1.1.1.3 Nomina Inti sebagai Objek
86
4.1.1.1.4 Nomina Inti sebagai Pelegkap
88
4.1.1.1.5 Nomina Inti sebagai Keterangan
91
4.1.1.2 Jenis Referen Nomina Inti
4.1.2
4.1.3
95
4.1.1.2.1 Nomina Inti Referensial
96
4.1.1.2.2 Nomina Inti nonreferensial
97
4.1.1.3 Jenis Pronomina Nomina Inti
98
Pemarkah Klausa Relatif
102
4.1.2.1 Pemarkah yang
103
4.1.2.2 Pemarkah tempat
107
Fungsi Sintaksis dalam Klausa Relatif
109
4.1.3.1 Fungsi Predikat Klausa Relatif
109
x
4.1.3.2 Fungsi Subjek Klausa Relatif
115
4.1.3.3 Fungsi Objek Klausa Relatif
117
4.1.3.4 Fungsi Pelengkap Klausa Relatif
121
4.1.3.5 Fungsi Keterangan Klausa Relatif
126
4.2 Tipe Klausa Relatif
133
4.2.1 Tipe Klausa Relatif Berdasarkan Jenis Referen
Nomina Inti
134
4.2.2 Tipe Klausa Relatif Berdasarkan Fungsinya
dalam Kalimat Luas
138
4.2.3 Tipe Klausa Relatif Berdasarkan Letaknya
dalam Kalimat Luas
144
4.2.4 Tipe Klausa Relatif Berdasarkan kategori unsur
Predikatnya
149
4.3 Pembahasan Hasil Analisis Struktur Klausa Relatif
dan Tipe-Tipenya dalam Bahasa Indonesia
154
4.3.1 Pembahasan Hasil Analisis Struktur Klausa
Relatif Bahasa Indonesia
155
4.3.2 Pembahasan Hasil Analisis Tipe-Tipe Klausa
Relatif Bahasa Indonesia
165
4.4 Klausa Relatif Bahasa Indonesia sebagai Materi Ajar
dalam Model Pembelajaran Klausa Relatif Bahasa
Indonesia dengan Teknik Rekursif-Diagram
172
xi
BAB 5
ANALISIS DAN PEMBAHASAN HASIL ANALISIS
MODEL PEMBELAJARAN KLAUSA RELATIF BAHASA
INDONESIA DENGAN TEKNIK REKURSIF-DIAGRAM
DI FKIP UNINUS BANDUNG
5.1
175
Analisis Penyusunan Desain Awal Model Pembelajaran
Klausa Relatif Bahasa Indonesia dengan Teknik
Rekursif-Diagram
5.2
176
Analisis Penerapan Model Pembelajaran Klausa Relatif
Bahasa Indonesia dengan Teknik Rekursif-Diagram di
FKIP Uninus Bandung
187
5.2.1 Kegiatan Pembelajaran
187
5.2.1.1 Proses Mengolah serta Menyajikan Klausa
Relatif
188
5.2.1.2 Kegiatan Pembelajar Mempelajari Klausa
Relatif
5.2.2 Hasil Pembelajaran Klausa Relatif
193
196
5.2.2.1 Kemampuan Awal Pembelajar Memahami
Klausa Relatif
197
5.2.2.2 Kemampuan Akhir Pembelajar Memahami
Klausa Relatif
5.2.3 Angket Tanggapan Pembelajar
5.3
206
241
Pembahasan Hasil Analisis Model Pembelajaran
Klausa Relatif Bahasa Indonesia dengan Teknik
xii
5.4
Rekursif-Diagram di FKIP Uninus Bandung
244
5.3.1 Kegiatan Pembelajaran Klausa Relatif
244
5.3.2 Hasil Pembelajaran Klausa Relatif
252
Desain Akhir Model Pembelajaran Klausa Relatif
Bahasa Indonesia dengan Teknik Rekursif-Diagram
BAB 6
259
SMPULAN DAN REKOMENDASI
269
6.1
Simpulan
269
6.2
Rekomendasi
273
DAFTAR PUSTAKA
274
RIWAYAT HIDUP
277
LAMPIRAN
278
xiii