kd Tasik 1004189 Table of Content
KATA PENGANTAR
Pujisyukurkehadirat Allah S.W.T yangmenguasaialamsemestabesertaisinya.
ShalawatbesertasalamsemogatercurahlimpahkankepadabagindaRasulullahMuham
mad
S.A.W
beserta
keluarganya,
sahabat-sahabatnya
dan
umatnya
sampaiakhirzaman.
Alhamdulillah peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul
“PenerapanPembelajaranBerbasisConcept-Rich
Instruction
terhadapPeningkatanPemahamanKonsepPecahanpadaSiswa
SD”.Skripsiinipenelitisajikan, khususnya untuk memenuhi sebagian dari syarat
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi PGSD di Universitas
Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya.
Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari
sempurna karena keterbatasan pengetahuan dan kemampuan peneliti. Oleh karena
itu, peneliti mengharapkan adanya kritik dan saran dari pembaca demi perbaikan
skripsi ini.
Akhir kata peneliti berharap semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat
khususnya bagi penelitidan umumnya semua pihak yang membutuhkannya.
Tasikmalaya,Juni2014
Peneliti
ii
UCAPAN TERIMAKASIH
Penelitimengucapkanterimakasihkepada :
1.
Bapak Prof. Dr. H. Cece Rakhmat, M.Pd.,selakuDirektur UPI Kampus
Tasikmalaya.
2.
Bapak Drs. Yusuf Suryana, M.Pd., selakuSekretaris UPI Kampus
Tasikmalaya.
3.
Bapak Drs. Rustono WS, M.Pd., selakuKetua Program Studi PGSD UPI
Kampus Tasikmalaya.
4.
Ibu Dr. Karlimah, M.PdselakuDosen Pembimbing I yang telah memberikan
arahan, nasehat, dan motivasi kepada penelitisehingga peneliti dapat
menyelesaikan skripsi ini.
5.
BapakDrs. H. SadjaruddinNurdin, M.Pdselakudosenpembimbing 2 yang
telahbersediamemberikanbimbingandanarahandalammenyelesaikanskripsiini.
6.
Seluruh dosen UPI Kampus Tasikmalaya yang telah memberikan ilmu selama
peneliti menempuh pendidikan di UPI Kampus Tasikmalaya.
7.
Seluruh staf tata usaha dan staf perpustakaan UPI Kampus Tasikmalayayang
telah membantu peneliti dalam penyelesaian skripsi.
8.
KepalaSD Negeri 1 Nagarawangiberserta guru-guru yang telah mengijinkan
peneliti melakukan penelitian, sehingga penelitimendapatkan banyak
informasi untuk penulisan skripsi ini.
9.
MamahNina KurniawatidanPapap Rudi
Kedua orang tua tercinta
penelitiyang selalu memberikan kasih sayangdan doa serta bantuan baik moril
maupun materil sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
10. Muhammad FajarFadillah,Suamipeneliti yang selalu memberi dukungan, doa,
dan pengertiannya kepada peneliti.
11. Muhammad
Fabian
Al
Fadillah,Putrapeneliti
yang
selalumenjadiinspirasidanpenyemangatbagipeneliti.
12. Teman-temaninteres matematika UPI Kampus Tasikmalaya angkatan 2010.
iii
13. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu, tetapi justru
darinyapenulis mendapatkan banyak pelajaran, dan turut membantu dalam
penyelesaian skripsi ini.
iv
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSIHalaman
PERNYATAAN
ABSTRAK ..........................................................................................................
KATA
i
PENGANTAR
.............................................................................................................................iiU
CAPAN TERIMAKASIH................................................................................... iii
DAFTAR ISI .......................................................................................................v
DAFTAR TABEL ............................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... ix
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian .................................................................. 1
B. IdentifikasiMasalahPenelitian ............................................................7
C. Rumusan Masalah...............................................................................7
D. Tujuan Penelitian ................................................................................7
E. Manfaat Penelitian ..............................................................................8
F. StrukturOrganisasiSkripsi ...................................................................8
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN
DANHIPOTESIS PENELITIAN
A. KajianPustaka ..................................................................................... 9
1. Concept-Rich Instruction .................................................................... 9
2. Pemahaman ......................................................................................... 13
3. PembelajaranBilanganPecahan ........................................................... 15
4. Teori yang Relevan ............................................................................. 16
5. HasilPenelitian yang Relevan ............................................................. 24
B. KerangkaPemikiran ............................................................................ 25
C. HipotesisPenelitian ............................................................................. 25
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi, danSampelPenelitian ..............................................26
v
B. DesainPenelitian .................................................................................26
C. MetodePenelitian ................................................................................ 27
D. DefinisiOperasional ............................................................................28
E. InstrumenPenelitian ............................................................................29
F. Proses PengembanganInstrumenPenelitian ........................................32
G. Teknik Pengumpulan Data .................................................................37
H. Analisis Data ......................................................................................38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. HasilPenelitian .................................................................................... 41
1. HasilPretesPemahamanKonsepPecahan ............................................. 41
2. HasilPostesPemahamanKonsepPecahan ............................................ 49
3. Hasil N-Gain PemahamanKonsepPecahan ......................................... 55
4. Data HasilObservasi ........................................................................... 59
B. Pembahasan ........................................................................................ 62
1. PemahamanKonsepPecahanSiswaKelasEksperimendanKelas
KontrolSebelumTreatment ................................................................. 62
2. Proses PembelajaranMatematikaBerbasisConcept-Rich
Instruction........................................................................................... 64
3. PemahamanKonsepPecahanSiswaKelasEksperimendanKelas
KontrolSetelahTreatment ................................................................... 64
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ....................................................................................................69
B. Saran ...............................................................................................................70
DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................71
LAMPIRAN-LAMPIRAN
vi
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1
Kisi-kisiInstrumenSoalPemahamanKonsepPecahan ...............................29
3.2
KriteriaSkorPemahamanKonsepPecahanSiswa ......................................30
3.3
PedomanObservasiPembelajaranBerbasisConcept-Rich Instruction ......31
3.4
KlasifikasiKoefisienKorelasi ..................................................................33
3.5
HasilUjiValiditasTiapButirSoal ..............................................................33
3.6
KlasifikasiKoefisienReliabilitas ..............................................................34
3.7
KriteriaIndeksKesukaran .........................................................................35
3.8
IndeksKesukaranTiapButirSoal ..............................................................36
3.9
KriteriaDayaPembeda .............................................................................36
3.10 DayaPembedaTiapButirSoal ...................................................................37
3.11 RekapitulasiAnalisisButirSoal ................................................................37
3.12 Interval Kategori .....................................................................................38
3.13 KlasifikasiInterpretasi N-Gain ................................................................40
4.1
Interval Kategori Hasil PretesKelas Eksperimen ....................................42
4.2
Data StatistikHasilPretesKelasEksperimen .............................................43
4.3
Interval Kategori Hasil PretesKelas Kontrol ...........................................44
4.4
Data StatistikHasilPretesKelasKontrol ...................................................45
4.5
HasilUjiNormalitas Data PretesKelasEksperimen
danKelasKontrol ......................................................................................46
4.6
HasilUjiHomogenitas Data PretesKelasEksperimen
danKelasKontrol ...................................................................................... 47
4.7
HasilUjiPerbedaanDua Rata-rata Data PretesKelasEksperimen
DanKelasKontrol .....................................................................................48
4.8
IntervalKategoriHasilPostesKelasEksperimen ........................................49
4.9
DataStatistikHasilPostesKelasEksperimen .............................................50
4.10 Interval KategoriHasilPostesKelasKontrol .............................................51
4.11 Data Statistik HasilPostesKelasKontrol ..................................................52
vii
4.12 HasilUjiNormalitas Data PostesKelasEksperimen
DanKelasKontrol .....................................................................................54
4.13 HasilUjiPerbedaanDua Rata-rata Data PostesKelasEksperimen
danKelasKontrol ......................................................................................55
4.14 Data Statistik N-Gain ..............................................................................56
4.15 HasilUjiNormalitas N-Gain KelasEksperimendanKelasKontrol ............57
4.16 HasilUjiPerbedaanDua Rata-rata N-Gain KelasEksperimen
danKelasKontrol ......................................................................................58
viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
4.1
Diagram HasilPretesKelasEksperimen ...................................................42
4.2
Diagram HasilPretesKelasKontrol ..........................................................44
4.3
Diagram HasilPostesKelasEksperimen ...................................................50
4.4
Diagram HasilPostesKelasKontrol ..........................................................52
4.5
Praktek .....................................................................................................60
4.6
Dekontekstualisasi ...................................................................................60
4.7
Rekontekstualisasi ...................................................................................61
4.8
GambarPecahan SiswaKelasEksperimendanKelasKontrol
SebelumTreatment ..................................................................................64
4.9
GambarPecahan SiswaKelasEksperimenSetelahPembelajaran
BerbasisConcept-Rich Inctruction ..........................................................67
4.10
GambarPecahan SiswaKelasKontrolSetelahPembelajaran ....................67
4. 11 Diagram PemahamanKonsepPechaanKelasEksperimendanKelas
KontrolBerdasarkanIndikatorPemahaman ..............................................68
ix
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
Lampiran A. InstrumenPenelitian .......................................................................74
Lampiran B. Hasil Uji Coba Instrumen .............................................................. 92
Lampiran C. HasilObservasidanHasilKerjaSiswa ..............................................100
Lampiran D.HasilPerhitungan Data Penelitian ...................................................111
Lampiran E. DokumentasiPenelitian. .................................................................138
x
Pujisyukurkehadirat Allah S.W.T yangmenguasaialamsemestabesertaisinya.
ShalawatbesertasalamsemogatercurahlimpahkankepadabagindaRasulullahMuham
mad
S.A.W
beserta
keluarganya,
sahabat-sahabatnya
dan
umatnya
sampaiakhirzaman.
Alhamdulillah peneliti dapat menyelesaikan skripsi ini dengan judul
“PenerapanPembelajaranBerbasisConcept-Rich
Instruction
terhadapPeningkatanPemahamanKonsepPecahanpadaSiswa
SD”.Skripsiinipenelitisajikan, khususnya untuk memenuhi sebagian dari syarat
memperoleh gelar Sarjana Pendidikan Program Studi PGSD di Universitas
Pendidikan Indonesia Kampus Tasikmalaya.
Peneliti menyadari bahwa dalam penyusunan skripsi ini masih jauh dari
sempurna karena keterbatasan pengetahuan dan kemampuan peneliti. Oleh karena
itu, peneliti mengharapkan adanya kritik dan saran dari pembaca demi perbaikan
skripsi ini.
Akhir kata peneliti berharap semoga hasil penelitian ini dapat bermanfaat
khususnya bagi penelitidan umumnya semua pihak yang membutuhkannya.
Tasikmalaya,Juni2014
Peneliti
ii
UCAPAN TERIMAKASIH
Penelitimengucapkanterimakasihkepada :
1.
Bapak Prof. Dr. H. Cece Rakhmat, M.Pd.,selakuDirektur UPI Kampus
Tasikmalaya.
2.
Bapak Drs. Yusuf Suryana, M.Pd., selakuSekretaris UPI Kampus
Tasikmalaya.
3.
Bapak Drs. Rustono WS, M.Pd., selakuKetua Program Studi PGSD UPI
Kampus Tasikmalaya.
4.
Ibu Dr. Karlimah, M.PdselakuDosen Pembimbing I yang telah memberikan
arahan, nasehat, dan motivasi kepada penelitisehingga peneliti dapat
menyelesaikan skripsi ini.
5.
BapakDrs. H. SadjaruddinNurdin, M.Pdselakudosenpembimbing 2 yang
telahbersediamemberikanbimbingandanarahandalammenyelesaikanskripsiini.
6.
Seluruh dosen UPI Kampus Tasikmalaya yang telah memberikan ilmu selama
peneliti menempuh pendidikan di UPI Kampus Tasikmalaya.
7.
Seluruh staf tata usaha dan staf perpustakaan UPI Kampus Tasikmalayayang
telah membantu peneliti dalam penyelesaian skripsi.
8.
KepalaSD Negeri 1 Nagarawangiberserta guru-guru yang telah mengijinkan
peneliti melakukan penelitian, sehingga penelitimendapatkan banyak
informasi untuk penulisan skripsi ini.
9.
MamahNina KurniawatidanPapap Rudi
Kedua orang tua tercinta
penelitiyang selalu memberikan kasih sayangdan doa serta bantuan baik moril
maupun materil sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.
10. Muhammad FajarFadillah,Suamipeneliti yang selalu memberi dukungan, doa,
dan pengertiannya kepada peneliti.
11. Muhammad
Fabian
Al
Fadillah,Putrapeneliti
yang
selalumenjadiinspirasidanpenyemangatbagipeneliti.
12. Teman-temaninteres matematika UPI Kampus Tasikmalaya angkatan 2010.
iii
13. Semua pihak yang tidak bisa penulis sebutkan satu persatu, tetapi justru
darinyapenulis mendapatkan banyak pelajaran, dan turut membantu dalam
penyelesaian skripsi ini.
iv
DAFTAR ISI
LEMBAR PERSETUJUAN SKRIPSIHalaman
PERNYATAAN
ABSTRAK ..........................................................................................................
KATA
i
PENGANTAR
.............................................................................................................................iiU
CAPAN TERIMAKASIH................................................................................... iii
DAFTAR ISI .......................................................................................................v
DAFTAR TABEL ............................................................................................... vii
DAFTAR GAMBAR .......................................................................................... ix
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................x
BAB I PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian .................................................................. 1
B. IdentifikasiMasalahPenelitian ............................................................7
C. Rumusan Masalah...............................................................................7
D. Tujuan Penelitian ................................................................................7
E. Manfaat Penelitian ..............................................................................8
F. StrukturOrganisasiSkripsi ...................................................................8
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA PEMIKIRAN
DANHIPOTESIS PENELITIAN
A. KajianPustaka ..................................................................................... 9
1. Concept-Rich Instruction .................................................................... 9
2. Pemahaman ......................................................................................... 13
3. PembelajaranBilanganPecahan ........................................................... 15
4. Teori yang Relevan ............................................................................. 16
5. HasilPenelitian yang Relevan ............................................................. 24
B. KerangkaPemikiran ............................................................................ 25
C. HipotesisPenelitian ............................................................................. 25
BAB III METODE PENELITIAN
A. Lokasi, Populasi, danSampelPenelitian ..............................................26
v
B. DesainPenelitian .................................................................................26
C. MetodePenelitian ................................................................................ 27
D. DefinisiOperasional ............................................................................28
E. InstrumenPenelitian ............................................................................29
F. Proses PengembanganInstrumenPenelitian ........................................32
G. Teknik Pengumpulan Data .................................................................37
H. Analisis Data ......................................................................................38
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. HasilPenelitian .................................................................................... 41
1. HasilPretesPemahamanKonsepPecahan ............................................. 41
2. HasilPostesPemahamanKonsepPecahan ............................................ 49
3. Hasil N-Gain PemahamanKonsepPecahan ......................................... 55
4. Data HasilObservasi ........................................................................... 59
B. Pembahasan ........................................................................................ 62
1. PemahamanKonsepPecahanSiswaKelasEksperimendanKelas
KontrolSebelumTreatment ................................................................. 62
2. Proses PembelajaranMatematikaBerbasisConcept-Rich
Instruction........................................................................................... 64
3. PemahamanKonsepPecahanSiswaKelasEksperimendanKelas
KontrolSetelahTreatment ................................................................... 64
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN
A. Kesimpulan ....................................................................................................69
B. Saran ...............................................................................................................70
DAFTAR PUSTAKA .........................................................................................71
LAMPIRAN-LAMPIRAN
vi
DAFTAR TABEL
Tabel
Halaman
3.1
Kisi-kisiInstrumenSoalPemahamanKonsepPecahan ...............................29
3.2
KriteriaSkorPemahamanKonsepPecahanSiswa ......................................30
3.3
PedomanObservasiPembelajaranBerbasisConcept-Rich Instruction ......31
3.4
KlasifikasiKoefisienKorelasi ..................................................................33
3.5
HasilUjiValiditasTiapButirSoal ..............................................................33
3.6
KlasifikasiKoefisienReliabilitas ..............................................................34
3.7
KriteriaIndeksKesukaran .........................................................................35
3.8
IndeksKesukaranTiapButirSoal ..............................................................36
3.9
KriteriaDayaPembeda .............................................................................36
3.10 DayaPembedaTiapButirSoal ...................................................................37
3.11 RekapitulasiAnalisisButirSoal ................................................................37
3.12 Interval Kategori .....................................................................................38
3.13 KlasifikasiInterpretasi N-Gain ................................................................40
4.1
Interval Kategori Hasil PretesKelas Eksperimen ....................................42
4.2
Data StatistikHasilPretesKelasEksperimen .............................................43
4.3
Interval Kategori Hasil PretesKelas Kontrol ...........................................44
4.4
Data StatistikHasilPretesKelasKontrol ...................................................45
4.5
HasilUjiNormalitas Data PretesKelasEksperimen
danKelasKontrol ......................................................................................46
4.6
HasilUjiHomogenitas Data PretesKelasEksperimen
danKelasKontrol ...................................................................................... 47
4.7
HasilUjiPerbedaanDua Rata-rata Data PretesKelasEksperimen
DanKelasKontrol .....................................................................................48
4.8
IntervalKategoriHasilPostesKelasEksperimen ........................................49
4.9
DataStatistikHasilPostesKelasEksperimen .............................................50
4.10 Interval KategoriHasilPostesKelasKontrol .............................................51
4.11 Data Statistik HasilPostesKelasKontrol ..................................................52
vii
4.12 HasilUjiNormalitas Data PostesKelasEksperimen
DanKelasKontrol .....................................................................................54
4.13 HasilUjiPerbedaanDua Rata-rata Data PostesKelasEksperimen
danKelasKontrol ......................................................................................55
4.14 Data Statistik N-Gain ..............................................................................56
4.15 HasilUjiNormalitas N-Gain KelasEksperimendanKelasKontrol ............57
4.16 HasilUjiPerbedaanDua Rata-rata N-Gain KelasEksperimen
danKelasKontrol ......................................................................................58
viii
DAFTAR GAMBAR
Gambar
Halaman
4.1
Diagram HasilPretesKelasEksperimen ...................................................42
4.2
Diagram HasilPretesKelasKontrol ..........................................................44
4.3
Diagram HasilPostesKelasEksperimen ...................................................50
4.4
Diagram HasilPostesKelasKontrol ..........................................................52
4.5
Praktek .....................................................................................................60
4.6
Dekontekstualisasi ...................................................................................60
4.7
Rekontekstualisasi ...................................................................................61
4.8
GambarPecahan SiswaKelasEksperimendanKelasKontrol
SebelumTreatment ..................................................................................64
4.9
GambarPecahan SiswaKelasEksperimenSetelahPembelajaran
BerbasisConcept-Rich Inctruction ..........................................................67
4.10
GambarPecahan SiswaKelasKontrolSetelahPembelajaran ....................67
4. 11 Diagram PemahamanKonsepPechaanKelasEksperimendanKelas
KontrolBerdasarkanIndikatorPemahaman ..............................................68
ix
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
Halaman
Lampiran A. InstrumenPenelitian .......................................................................74
Lampiran B. Hasil Uji Coba Instrumen .............................................................. 92
Lampiran C. HasilObservasidanHasilKerjaSiswa ..............................................100
Lampiran D.HasilPerhitungan Data Penelitian ...................................................111
Lampiran E. DokumentasiPenelitian. .................................................................138
x