T PD 1308127 bibliography
119
DAFTAR PUSTAKA
Cahyani, I. dkk. (2011). Menulis proposal
Bandung: C.V. Bintang Warli Artika.
penelitian
edisi
Cahyani, I. (2012). Pembelajaran menulis berbasis karakter
experiental learning. Bandung: Program Studi Pendidikan
Dasar SPS UPI.
Rohinah, M.N. (2011). Pendidikan karakter berbasis sastra solusi
pendidikan moral yang efektif. Jogjakarta: Ar-Ruzz.
Zulela. (2012). Pembelajaran bahasa indonesia apresiasi sastra
di sekolah dasar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Jabrohim. dkk. (2009).
PustakaPelajar.
Cara
menulis kreatif.
Maulana, S.F. (2012). Apresiasi dan
puisi Bandung: Nuansa.
Yogyakarta:
proses kreatif
menulis
Rafiek. M. (2012). Teori sastra kajian keori dan praktik. Bandung:
PT. Refika Aditama.
Kurniawan. (2014). Pembelajaran menulis kreatif.
PT.Remaja Rosdakarya.
Bandung:
Spalding Romalda, B. ( 2003 ). The writting road to rading. the
spalding method for teaching speech, spelling, writting,
and rading. New York: Collin.
Sukmadinata, N.S. (2013). Metode penelitian pendidikan. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto. & Suharsimi. (2006). Prosedur penelitian suatu
pendekatan praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Alwasilah, C.A. (2013). Pokoknya menulis cara baru menulis
dengan metode kolaborasi. Bandung : PT. Kiblat Buku Utama.
Semi, A.M. (2007). Dasar-dasar keterampilan menulis. Bandung:
Angkasa.
Sagala, S. (2009). Konsep dan makna pembelajaran untuk
membantu memecahkan problematika belajar mengajar.
Bandung : Angkasa.
EVA LATIFAH, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS
DENGAN METODE SPALDING MELALUI MEDIA GAMBAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
120
Sabarti, A. dkk. (1992/1993).
Depdikbud.
Bahasa
indonesia
3.
Jakarta:
Sadulloh, U. & Robandi, B. (2007). Paedagogik Bandung:
.
Cipta Utama.
Dardji, D. (1998). Bahasa indonesia dalam hubungan dengan
kebijaksaan pendidikan nasional. Jakarta: Depdikbud.
Tarigan, G. (2013). Menulis sebagai suatu keterampilan
berbahasa. Bandung: CV Angkasa.
Esten, M. (2002). Memahami puisi. Bandung: Angkasa.
Hasanudin. (2003). Membaca dan menilai sajak. Bandung: Angkasa.
Faridah, L.I. (2009). Peningkatan kemampuan menulis puisi dan
kemampuan imajinatif siswa sekolah dasar melalui metode
imajinasi dengan menggunakan media gambar fotografi.
Bandung : Tesis.
Huda, N. (2014). Peningkatan keterampila menulis puisi dengan
tema lingkungan melalui model latihan terbimbing
(penelitian tindakan kelas pada kelas III SDN Bekasi Jaya 1
Kota Bekasi). Bandung : Tesis.
Soni, F.M. ( 2012 ). Cara menulis kreatif menulis puisi. Bandung:
Nuansa.
Robert, E.S. (2011). Psikologi pendidikan teori dan
Jakarta: P.T. Indeks.
praktek
Aftarudin, P. (1990). Pengantar
Angkasa.
Bandung:
apresiasi
puisi.
Alexandra. (2007). Poetry in school. Crown Copyright, www.
ofsted.com.
Kusumah,W. (2007). Media pembelajaran [Online]. Diakses dari
http:/wijayalabs ,blogspot. com /2007 /11/ mediapembelajaran/
html.
Sudjana, N. dkk. (2005). Media pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Nurgiyantoro, R. (2014).
Penilaian
pembelajaran
bahasa
berbasis kompetensi. Yogyakarta : BPFE-YOGYAKARTA.
EVA LATIFAH, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS
DENGAN METODE SPALDING MELALUI MEDIA GAMBAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
121
Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2011). Models of teaching.
Boston: Pearson.
Rochiati, W. (2012). Metode penelitian tindakan kelas. Bandung:
PT.Remaja Rosdakarya.
Amri, S. (2013). Pengembangan dan model pembelajaran dalam
kurikulum 2013. Jakarta : Prestasi Pustaka.
Dardjowidjojo, S. (2010). Psiko linguistik pengantar pemahaman
bahasa manusia. Jakar: Yayasan Obor Indonesia.
Smith, I. (2011). Assessment & learning (Strategi penilaian untuk
belajar). Diterjemahkan oleh: Lestari, P.A. Bandung:
Erlangga.
Richards, J.C. & Renandya, W.A. (2002). Methodology in language
teaching. New York: Cambridge University Press.
Yoyok, R.M. & Siswandi. (2002). Pendidikan seni budaya. Bandung:
Yudhistira.
Suherman, R. & Nugraha, R.A. (2010). Pendidikan seni rupa untuk
SMP. Jakarta: Pusat Perbukuan Kementrian Pendidikan
Nasional.
EVA LATIFAH, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS
DENGAN METODE SPALDING MELALUI MEDIA GAMBAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Cahyani, I. dkk. (2011). Menulis proposal
Bandung: C.V. Bintang Warli Artika.
penelitian
edisi
Cahyani, I. (2012). Pembelajaran menulis berbasis karakter
experiental learning. Bandung: Program Studi Pendidikan
Dasar SPS UPI.
Rohinah, M.N. (2011). Pendidikan karakter berbasis sastra solusi
pendidikan moral yang efektif. Jogjakarta: Ar-Ruzz.
Zulela. (2012). Pembelajaran bahasa indonesia apresiasi sastra
di sekolah dasar. Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
Jabrohim. dkk. (2009).
PustakaPelajar.
Cara
menulis kreatif.
Maulana, S.F. (2012). Apresiasi dan
puisi Bandung: Nuansa.
Yogyakarta:
proses kreatif
menulis
Rafiek. M. (2012). Teori sastra kajian keori dan praktik. Bandung:
PT. Refika Aditama.
Kurniawan. (2014). Pembelajaran menulis kreatif.
PT.Remaja Rosdakarya.
Bandung:
Spalding Romalda, B. ( 2003 ). The writting road to rading. the
spalding method for teaching speech, spelling, writting,
and rading. New York: Collin.
Sukmadinata, N.S. (2013). Metode penelitian pendidikan. Bandung:
PT. Remaja Rosdakarya.
Arikunto. & Suharsimi. (2006). Prosedur penelitian suatu
pendekatan praktik. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Alwasilah, C.A. (2013). Pokoknya menulis cara baru menulis
dengan metode kolaborasi. Bandung : PT. Kiblat Buku Utama.
Semi, A.M. (2007). Dasar-dasar keterampilan menulis. Bandung:
Angkasa.
Sagala, S. (2009). Konsep dan makna pembelajaran untuk
membantu memecahkan problematika belajar mengajar.
Bandung : Angkasa.
EVA LATIFAH, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS
DENGAN METODE SPALDING MELALUI MEDIA GAMBAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
120
Sabarti, A. dkk. (1992/1993).
Depdikbud.
Bahasa
indonesia
3.
Jakarta:
Sadulloh, U. & Robandi, B. (2007). Paedagogik Bandung:
.
Cipta Utama.
Dardji, D. (1998). Bahasa indonesia dalam hubungan dengan
kebijaksaan pendidikan nasional. Jakarta: Depdikbud.
Tarigan, G. (2013). Menulis sebagai suatu keterampilan
berbahasa. Bandung: CV Angkasa.
Esten, M. (2002). Memahami puisi. Bandung: Angkasa.
Hasanudin. (2003). Membaca dan menilai sajak. Bandung: Angkasa.
Faridah, L.I. (2009). Peningkatan kemampuan menulis puisi dan
kemampuan imajinatif siswa sekolah dasar melalui metode
imajinasi dengan menggunakan media gambar fotografi.
Bandung : Tesis.
Huda, N. (2014). Peningkatan keterampila menulis puisi dengan
tema lingkungan melalui model latihan terbimbing
(penelitian tindakan kelas pada kelas III SDN Bekasi Jaya 1
Kota Bekasi). Bandung : Tesis.
Soni, F.M. ( 2012 ). Cara menulis kreatif menulis puisi. Bandung:
Nuansa.
Robert, E.S. (2011). Psikologi pendidikan teori dan
Jakarta: P.T. Indeks.
praktek
Aftarudin, P. (1990). Pengantar
Angkasa.
Bandung:
apresiasi
puisi.
Alexandra. (2007). Poetry in school. Crown Copyright, www.
ofsted.com.
Kusumah,W. (2007). Media pembelajaran [Online]. Diakses dari
http:/wijayalabs ,blogspot. com /2007 /11/ mediapembelajaran/
html.
Sudjana, N. dkk. (2005). Media pengajaran. Bandung: Sinar Baru
Algesindo.
Nurgiyantoro, R. (2014).
Penilaian
pembelajaran
bahasa
berbasis kompetensi. Yogyakarta : BPFE-YOGYAKARTA.
EVA LATIFAH, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS
DENGAN METODE SPALDING MELALUI MEDIA GAMBAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
121
Joyce, B., Weil, M., & Calhoun, E. (2011). Models of teaching.
Boston: Pearson.
Rochiati, W. (2012). Metode penelitian tindakan kelas. Bandung:
PT.Remaja Rosdakarya.
Amri, S. (2013). Pengembangan dan model pembelajaran dalam
kurikulum 2013. Jakarta : Prestasi Pustaka.
Dardjowidjojo, S. (2010). Psiko linguistik pengantar pemahaman
bahasa manusia. Jakar: Yayasan Obor Indonesia.
Smith, I. (2011). Assessment & learning (Strategi penilaian untuk
belajar). Diterjemahkan oleh: Lestari, P.A. Bandung:
Erlangga.
Richards, J.C. & Renandya, W.A. (2002). Methodology in language
teaching. New York: Cambridge University Press.
Yoyok, R.M. & Siswandi. (2002). Pendidikan seni budaya. Bandung:
Yudhistira.
Suherman, R. & Nugraha, R.A. (2010). Pendidikan seni rupa untuk
SMP. Jakarta: Pusat Perbukuan Kementrian Pendidikan
Nasional.
EVA LATIFAH, 2015
PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS PUISI BEBAS
DENGAN METODE SPALDING MELALUI MEDIA GAMBAR
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu