Silabus Kurikulum paud
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (Kurikulum dan pembelajaran AUD)
Sil/PPs/01
Semester 4
Revisi : 00 September 2011
Nama praktek
Hal 1 dari 3
Jam pertemuan
Silabus
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Dosen
Program Studi
Prasyarat
Waktu Perkuliahan
: Kurikulum dan Pembelajaran AUD
:
: 2 SKS
: Dr. Puji Yanti Fauziah
: Pendidikan Luar Sekolah
:
: 16 pertemuan
Standar Kompetensi :
1. Mahasiswa memahami filosofi dan konsep dasar AUD
2. Mahasiswa menguasai prinsip-prinsip Pembelajaran AUD
3. Mahasiswa mengetahui kurikulum Anak Usia Dini
4. Mahasiswa mengetahui APE AUD
5. Mahasiswa mengetahui peran Orang tua dan Pendidik
6. Membuat rencana pembelajaran AUD
Deskripsi Mata Kuliah :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Filosofi dan konsep dasar Anak Usia Dini
Teori-teori pembelajaran AUD
Kurikulum AUD
APE dalam PAUD
Peran Orang tua dan Pendidik PAUD
Unsur-unsur dalam membuat Rencana Pembelajaran PAUD
Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
Pertemuan
Kompetensi
Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan
Dasar
1 dan 2
Filosofi
dan 1. Filosofi Anak dari berbagai teori
Konsep
dasar 2. Konsep Dasar Anak Usia Dini
AUD
3 dan 4
Teori-teori
1. Teori Pembelajaran Ki Hajar
Pembelajaran
Dewantara
AUD
2. Constructivist theory AUD
3. Teori konvergensi
4. Teori Pembelajaran Hurlock
5 dan 6
Kurikulum AUD
Kurikulum anak usia 1-3 tahun
Kurikulum anak usia 4 -6 tahun
Dibuat oleh :
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tertulis dari Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Dr. Puji Yanti F
tanpa ijin
Prof. Dr. Yoyon
Suryono
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (Kurikulum dan pembelajaran AUD)
Sil/PPs/01
Semester 4
7 dan 8
Revisi : 00 September 2011
Nama praktek
Hal 2 dari 3
Jam pertemuan
Kurikulum berdasarkan Permen No 58
tahun 2009
Alat Permainan Konsep dasar APE
Edukatif
Peran APE dalam PAUD
Prinsip-prinsip APE
Bengkel dan pengembangan APE
9
10, 11 dan
12
UTS
Orang tua dan Orang Tua sebagai Sasaran antara
Pendidik PAUD
PAUD
Pendidik PAUD sebagai ujung tombak
keberhasilan pembelajaran
Kompetensi dan kualifikasi pendidik
PAUD
13, 14 dan
15
Rencana
Pembelajaran
PAUD
16
UAS
Evaluasi Hasil Belajar :
1. Partisipasi kuliah
2. Tugas-tugas
3. Ujian tengah semester
4. Ujian akhir semester
Unsur-unsur rencana pembeajaran AUD
Prinsip-prinsip rencana pembelajaran
AUD
RKH, RKM, RKB dan RKT
15 %
15 %
30 %
30 %
Daftar Literatur/Referensi:
1.
Johson and Roopnarine . 1993. Approaches to Early Childhood
Education . Macmillan Publishing company
2.
Wortham.C. Sue. 2006. Early childhood Curriculum Developmental
base for learning and teaching , 4th edition. Pearson
3.
Dopyare Lay. Margareth and Dopyare John. 1977. Becoming
teacher of young children. 3rd edition. Random Haouse company.
4.
Anggani Sudono. 2000. Sumber Belajar dan Alat Permainan untuk
AUD. Grasindo
Literatur tambahan
1. Berk Laura . 2003. Child Development 6th edition. Illinois State University
2. Hurlock Elizabeth. 1999. Perkembangan Anak jilid 1 dan 2. Edisi 6.
Erlangga
Dibuat oleh :
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tertulis dari Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Dr. Puji Yanti F
tanpa ijin
Prof. Dr. Yoyon
Suryono
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (Kurikulum dan pembelajaran AUD)
Sil/PPs/01
Semester 4
Revisi : 00 September 2011
Nama praktek
Hal 3 dari 3
Jam pertemuan
3. Shelop P Steven and Hannemann E Robert Editor . 2004. Panduan
lengkap Perawatan untuk bayi dan balita. The American Academy of
pediatrics (ARCAN)
Dosen dapat dihubungi di:
1. 08175497644 atau 082135222884
2. pujiyantif@gmail.com atau pujiyanti@uny.ac.id
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yogyakarta, 10 Agustus 2011
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
(Prof. Dr. Yoyon Suryono, M.S)
NIP: 195101221979031001
(Dr. Puji Yanti Fauziah)
NIP: 198102132003122001
Dibuat oleh :
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tertulis dari Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Dr. Puji Yanti F
tanpa ijin
Prof. Dr. Yoyon
Suryono
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (Kurikulum dan pembelajaran AUD)
Sil/PPs/01
Semester 4
Revisi : 00 September 2011
Nama praktek
Hal 1 dari 3
Jam pertemuan
Silabus
Nama Mata Kuliah
Kode Mata Kuliah
SKS
Dosen
Program Studi
Prasyarat
Waktu Perkuliahan
: Kurikulum dan Pembelajaran AUD
:
: 2 SKS
: Dr. Puji Yanti Fauziah
: Pendidikan Luar Sekolah
:
: 16 pertemuan
Standar Kompetensi :
1. Mahasiswa memahami filosofi dan konsep dasar AUD
2. Mahasiswa menguasai prinsip-prinsip Pembelajaran AUD
3. Mahasiswa mengetahui kurikulum Anak Usia Dini
4. Mahasiswa mengetahui APE AUD
5. Mahasiswa mengetahui peran Orang tua dan Pendidik
6. Membuat rencana pembelajaran AUD
Deskripsi Mata Kuliah :
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Filosofi dan konsep dasar Anak Usia Dini
Teori-teori pembelajaran AUD
Kurikulum AUD
APE dalam PAUD
Peran Orang tua dan Pendidik PAUD
Unsur-unsur dalam membuat Rencana Pembelajaran PAUD
Uraian Pokok Bahasan Tiap Pertemuan
Pertemuan
Kompetensi
Pokok Bahasan/Sub Pokok Bahasan
Dasar
1 dan 2
Filosofi
dan 1. Filosofi Anak dari berbagai teori
Konsep
dasar 2. Konsep Dasar Anak Usia Dini
AUD
3 dan 4
Teori-teori
1. Teori Pembelajaran Ki Hajar
Pembelajaran
Dewantara
AUD
2. Constructivist theory AUD
3. Teori konvergensi
4. Teori Pembelajaran Hurlock
5 dan 6
Kurikulum AUD
Kurikulum anak usia 1-3 tahun
Kurikulum anak usia 4 -6 tahun
Dibuat oleh :
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tertulis dari Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Dr. Puji Yanti F
tanpa ijin
Prof. Dr. Yoyon
Suryono
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (Kurikulum dan pembelajaran AUD)
Sil/PPs/01
Semester 4
7 dan 8
Revisi : 00 September 2011
Nama praktek
Hal 2 dari 3
Jam pertemuan
Kurikulum berdasarkan Permen No 58
tahun 2009
Alat Permainan Konsep dasar APE
Edukatif
Peran APE dalam PAUD
Prinsip-prinsip APE
Bengkel dan pengembangan APE
9
10, 11 dan
12
UTS
Orang tua dan Orang Tua sebagai Sasaran antara
Pendidik PAUD
PAUD
Pendidik PAUD sebagai ujung tombak
keberhasilan pembelajaran
Kompetensi dan kualifikasi pendidik
PAUD
13, 14 dan
15
Rencana
Pembelajaran
PAUD
16
UAS
Evaluasi Hasil Belajar :
1. Partisipasi kuliah
2. Tugas-tugas
3. Ujian tengah semester
4. Ujian akhir semester
Unsur-unsur rencana pembeajaran AUD
Prinsip-prinsip rencana pembelajaran
AUD
RKH, RKM, RKB dan RKT
15 %
15 %
30 %
30 %
Daftar Literatur/Referensi:
1.
Johson and Roopnarine . 1993. Approaches to Early Childhood
Education . Macmillan Publishing company
2.
Wortham.C. Sue. 2006. Early childhood Curriculum Developmental
base for learning and teaching , 4th edition. Pearson
3.
Dopyare Lay. Margareth and Dopyare John. 1977. Becoming
teacher of young children. 3rd edition. Random Haouse company.
4.
Anggani Sudono. 2000. Sumber Belajar dan Alat Permainan untuk
AUD. Grasindo
Literatur tambahan
1. Berk Laura . 2003. Child Development 6th edition. Illinois State University
2. Hurlock Elizabeth. 1999. Perkembangan Anak jilid 1 dan 2. Edisi 6.
Erlangga
Dibuat oleh :
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tertulis dari Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Dr. Puji Yanti F
tanpa ijin
Prof. Dr. Yoyon
Suryono
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA
SIL (Kurikulum dan pembelajaran AUD)
Sil/PPs/01
Semester 4
Revisi : 00 September 2011
Nama praktek
Hal 3 dari 3
Jam pertemuan
3. Shelop P Steven and Hannemann E Robert Editor . 2004. Panduan
lengkap Perawatan untuk bayi dan balita. The American Academy of
pediatrics (ARCAN)
Dosen dapat dihubungi di:
1. 08175497644 atau 082135222884
2. pujiyantif@gmail.com atau pujiyanti@uny.ac.id
Mengetahui,
Ketua Prodi
Yogyakarta, 10 Agustus 2011
Dosen Pengampu
Mata Kuliah
(Prof. Dr. Yoyon Suryono, M.S)
NIP: 195101221979031001
(Dr. Puji Yanti Fauziah)
NIP: 198102132003122001
Dibuat oleh :
Diperiksa oleh :
Dilarang memperbanyak sebagian atau seluruh isi dokumen
tertulis dari Program Pascasarjana
Universitas Negeri Yogyakarta
Dr. Puji Yanti F
tanpa ijin
Prof. Dr. Yoyon
Suryono