semnas olahraga peran guru penjasorkes dlm membangun sikap pd dan sikap sosial pada anak

..:

I i . J I T F R H A D APFI M s E N I U M N

/

'EMNGL]tu+MsmkEs

(Penelbn rndaranxeas Pa& s s

UWAN IIENCET K 5KOR IPR|VEI IIIC 5CORI] PERMANAN BOLABASKET

N OLAHRAGA(POL
T K DANOLAHR^GA)

ggRANGURUPENJAS.ORKES
DALAMMEMBANGUN
SIKAPPERCAYA
DIRI
SIKAP
SOSIAL

PAOAANAK
BERKEBUIIJHAN
DAN
KHUSIISIVIELALUI
PENDIDIKAN
JASMANIADAPTIFDI SEKOLAHINKLUSI
Ol€h:
FalhanNurcahyo
(FakurasttmuKeot6hraqa!n
UNy)
IDWKDQB QXUFDK\R# XQ\DFLG
ABSTRAK
jasmanrotahraga
penddikan
Daamakllitaspraklekpefrbelalaran
d3n kesehalan
di
apansan,tanpa dsada. a(au dsenlaja secaraspontanltasbanyaksswa yang
(positiqmaupunyanq
meuapkanemos dan jal d rinya bak tu yads bermanfaal

(neqarlf)
Be/beda
halnya
bagi
anak
anak bekebutlhankhusus(memtik
neruokaf
dan
ketebarasai
fs*)
yano
betalar
di
@cal
sekotahnklus araupadas€koah uaj
(sLB)
anak.nak
rers€bur
akan cenderungminder suft bernleEks, mau
biasa

cayadnidatamberaktfiras
karenakelerbalas:n
yanq
dhilkinya Akulturasdan cmanspas budayadad pendidikanda nesara tan
banyakperubahan
dan perkembangan
drbedagaiaspek Tidakdapal
menyebabkan
dpunqkribahwa
ha rersebul
put. padapembentukan
sikapdan
iuqarerahberdampak
ndonesa temasukanak.nak Banyakkepibadan.srkap.
cd klrasdan budayaasr banqsaind.nesayaru tetahtu ur msanya skapperclya
dn.bposerlbl€sasmpal danenpari)solonsroyong,rn99.h Lngguhya^gtehbBh
maratrlsopansailun elrkadatrestetik.),dan n ainta yang ain Budayaala! dn
iirelah bernretamodos€
henja,lisebuahs*ap apais emosional
mnd€r.indiv.Iuais !beiais brrta .r:n ran a i Pembe:jaranpendidiknjasmani

adaplr merupakansalah salu media atau saranayang dapardgunakanunruk
m€mbangunsrkap pcrcay. dr dao skap sosat khususnyab3qi anak-anak
berkebuluhan
khusus.raup€nyandan
cacat peiutsankaryatulisatauk6janreor in
beduluan
lnlur inemberkangamb!rcndan pemahah3nkepadagutu penj.sdatam
menqupayak6n
dan membanauiskap percayadr dan skep sosiatyang dapar
dbangundan dupayakanoleh9!r! meratuipembetajaEn
pendidikan
jasmaniad.prir
yaala! padasekolah
inktusialau
sLB khususnya
b.qj
siswapcnyandanqcacat alau b4kebutuhankhusus(ABK) Curu p€njasdapar
menumbuhkan
skap p€rcayadri d€ngan cara membefkankesenpatandan
kepercayaan

kepadaABK untukmentad'keluaketagregu,dbkusirugasketompok,
pemmpinpemanasanElau pendnglnanmentadikaplen lim datam permainan
rer4mrkdan ain lain serenjuhya
untukpembetejaEn
nitaisosiatseperlikerjasama
dsplin salng mengheeai,dan sopan santundapa(dibeikan metatu aktivras
orahraga
permanansecarakelompok,
aulbaLndpenbeta){anlajeby dantan tan
l(ara kunci: sikapp6Eay. dt4 sr ap sosial,penbet4atah pendtdlkanksnahj adeptn

Daam dunia penddikaDguru m€fupakanlaklor pentng dan ulama Curu
alauoran9yarg benaioqunsjawab
lerhadappe*embanqan
jasmanidan.ohan
pesedadd k rerulama
padasaarberadadi ingkungan
sekotahDi
3Gs punggungseoEng guru lerlelaklanggunglawab unrukmembawasswanya
kearahkedew.saa.atautarafkemalanq.n

seca€ lsik. psiksdan poa p kirterlenlu

daam berDkn men ih dan m.ngamb kepulusanseda berperlaku
3 K@aririras
,J

' 'F oo

ro-o

do

Baqamaia.ara be ajaf sopansanlun.el ka d.i esletikalra k didalam nraupurdL
berskap b€ddak dsip n

kerja k€fas

ierhad:p luq.s d.n kewalibsnnys.1ei,i.sdk pada saal nrenerma per9harllaan
(@w.dl maupunpadasaal m€nfmanhukuman(pu,,srDerr)
e€rbedaden9ar !uru penjasy2ns aLn tugas seoranqguru penlasadalrll yan9

khusus(ABK)d sekoah rnklusisangallarr
nensarardan menddLkanak berkebuiuhan
b€rat s€rrdgga sangat dbutuhkan kcsabaran.kreanitas keuetan dan tangqung
ranp: penda'npngan
ra\%byan! lnqg
ofargtua ata! qu,u an.k anak berkeb!luh3nkrrusus(ABK)rkan
oJq

ai'

a

i!

Fod'9!

pF jo

berada ebih dekat
menbanqundan ln€mberkanmolrv:si m€nqarahkanmemb'mbnqdan membefkn

k€reradaiadagr manpu rr'dtrpse.a,a
belkDmpcls dan
d l€, ma dcngan baLk o€h masyarakal 3l3u bahkan bersaLns
be,pGslasda 3m berbalai ha

pembealar:n penlas
. yang trnk daam

o*es adapt'ladaah refetakda
menyempumakai
salak dankarakienstat
m:nusia.selan (u lls
kep,badanyangkual lanqguhulel percayad I
lntuk me'nbangun
dan memb€nluk

sedamen"mbuhkembangkan
stat-slar pribadiyang muli. dan harmons Densan
tujuandan h.rapanyans mula nrari penlasorkesadaptf akan m€mbenluk
ABK

yang sehaubugar.
menjad,qeiefas muda penerusbanqsa
mem k sk.p karakrerdan kebajLkan
moraryang unggul pflbadiyang id€al yans
berqunabaqi keuarga.masyarakat.
agama{berimandan be aqw.) baiqsa dan
neqara(berjwanasonaismedanp.lr olismel

khusus(ABK) khususnyap.da
Eahuraseo,an(]s3wa yang berkebutuhan
s e k o a hi i k l D sm
i € a u k n e a a .k r e e l l i l adsa nl s n s q u njga w a by a n od e m b a no e h
seorang9(ru l€rulamanya3dal.rr suru penjasorkes
mealui pembealamndan
pendidkanjasman oiarrfaqasena aktivirasberm:n dapal m€numburrkai
dan
hetriigkark.ns kapp€rcaya
d I dans kapsosal.adapun3klrilasyanqdalark.nolerr

qutu peniasorkesunluk menumbllikan dan m€nqembangkansikap percaya dfi

dantar.nya: 1) guru dapal memberikankepercayaandan kesenpar.tr kepadaanak
ABK unluk menJ.d seorangpemmpn (memmpn. menyapkanbar san/p€manasad
pendlngnan menjadrk€lua kelas. kaplen lim, slau koordnalorkeg'alan) menqikut
sen.kan anak ABK ontuk benandns be*ompelsi dan b€rp.eslasidaam €vei
POR/POPcanasmelbalkanABK dalam kesalan kegialansosialdan k€olahQqaan
memlrangun kreaililas dan loyal(as pada embas:. sekoah atau kelohpok.
Sedangkln untuk pembelajaranskap sosal s€ped keriasama.dsip n sa nq
mensharga sopansanlundan la n'lain dapal d berkan melaluimaler penbe ararao
pembeLajaran
o ahraqapemanan I m seped
perlas orkes adaplf
sepakboa bo avol atao boabaskel pemb€ajafanspdrlifhs rr,'pJrv pemanasan/
pendnonan secarabe@asangan.
akliftas lr€rmaiDkelompok.p
tm/re.nvlork. pefmanan ranDanqbaqun/oulbolr4 dan lain ain Mel. ui upavadan
kreatifras penjas o&es adaptLf nr diharapkanakan membentukanakansk ABK
'n€nj3d scnerasimuda penerusbangsay3ns dapat lubulr d:n b€rkembangdengan
seharbqla,, nemilki sikap karakterdan kebslikanmoial yans unqsu kepribadian
y3ng dea rridupy6nq berquna basi keua,ga masvarakal,agama (berman dan
bedaqwa) banssadanneqara(berjiwanasioialismedan palnolsne)

Ama Abdulah dan Aqus lJanadj (1995) D.sarDasar Pentliditan Jasdanl
Yogyakada:FIK UNY
cok Ahmad S {200S) Kepdba.iian .ian Sikap Sos@ldatan Pet.tdt^an )alada PI
anem Kosonganem
Damvari Zuchdi 12011\ Pend:tlikan Ka1ktet dalan Pespekttl fea dan Phklk

YosyakanaUNYPress
Dam yari zucbdi dan Komarudn llidayal (2009) crand Desbn dan Nilai Ntltj
datah Pendi.llkanKa@klet tdaFkana UNYP€ss
OavidElkind & FreddySw€et \2]aq YounQPersans chanctet tulualian Iatonto:
W B SaundersCompany
B.nusa
FurqonHidayarulahQA10) Penddikankaraktet Menb.ngunPetadapan
Sur.k.darYumaPressindo
H J S. Fusdana\201A)SetanhdanFrtsahtalahrageBandlngAliabela
BitnguatBandurcYanrawidva
M Taupan(2003)Sasialagl
JasmaailPnnsrP
(2001)
SosialLlelatuiPend'dikan
Penbinaan
Petitako
Rusilbrahim
prrsJi?da, M€rode)Jakarc:Depdknas
Y.ma
Banduns:
str.Jcnrs(terjemahan)
tat Excepliahat
sant.ock(2003) Educatian
(1995)Psikalogi
FIP KP
Pe*enbanga, Yogyakana
stPadin suardiman.
lKlP
Pehdicikan
Jasnant
Yosvak.dar
daDarganisas'
suknraka(2ooo).Adh,tlsrrasi
UNY
Diktall\ralaKu ah YogyakanaFLK
sumaryenlo(2002).sostorogio/ah€ga

Metatul
rknoatun Musliroh. \2AOq MenbangLn Kanklet Genensi MLda
a
Fl?
VN\
Pentlidik.nFomat f.gYaka
\agYaftna
runArl w (2010) HandoutMata Kuliah PentlidlkanJrt nantcd.Pnl
Kependidikan
GurudanDoseiNo 14Tahun2005Pasal2.TentansTenaqa
Nasional
FPndd
lan
FrNo 20Tarrun2OO3TenrangS srem
;u,d M- re % o'lm
t-

anq Pen drr' 99- dd