Contoh Tesis Magister Ekonomi Dan Bisnis | Makalah Dan Jurnal Gratis Cover
ANALISIS PENGARUH PELATIHAN DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL DENGAN KOMPETENSI SEBAGAI
VARIABEL INTERVENING PADA SEKRETARIAT DAERAH
KABUPATEN LABUHAN BATU SELATAN
TESIS
Oleh
SYAIFUL RAHMAN
107019083/IM
MAGISTER ILMU MANAJEMEN
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
MEDAN
2014
Universitas Sumatera Utara
ANALISIS PENGARUH PELATIHAN DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL DENGAN KOMPETENSI SEBAGAI
VARIABEL INTERVENING PADA SEKRETARIAT DAERAH
KABUPATEN LABUHAN BATU SELATAN
TESIS
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar
Magister Sains dalam Program Studi Ilmu Manajemen Pada
Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara
Oleh
SYAIFUL RAHMAN
107019083/IM
MAGISTER ILMU MANAJEMEN
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
MEDAN
2014
Universitas Sumatera Utara
Judul Penelitian
: ANALISIS PENGARUH PELATIHAN DAN
DISIPLIN TERHADAP KINERJA PEGAWAI
NEGERI
SIPIL
DENGAN
KOMPETENSI
SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA
SEKRETARIAT
DAERAH
KABUPATEN
LABUHANBATU SELATAN
Nama Mahasiswa
Nomor Pokok
Program Studi
: SYAIFUL RAHMAN
: 107019083/IM
: Ilmu Manajemen
Menyetujui
Komisi Pembimbing,
(Prof. DR. Prihatin Lumbanraja, SE, M.Si)
Ketua
(Dr. Yeni Absah, M.Si)
Anggota
Ketua Program Studi,
Dekan,
(Prof. Dr. Paham Ginting, MS) (Prof. Dr. Azhar Maksum, M. Ec, Ac, Ak, CA.)
Tanggal Lulus : 13 November 2013
Universitas Sumatera Utara
Telah Diuji Pada
Tanggal : 13 Nopember 2013
PANITIA PENGUJI TESIS :
Ketua
: Prof. DR. Prihatin Lumbanraja, SE, M.Si
Anggota
: 1. Dr. Yeni Absah, M.Si
2. Dr. Siti Raha Agoes Salim, M.Sc
3. Dr. Elisabeth Siahaan, SE, M.Ec
4. Dr. Sutarman, M.Sc
Universitas Sumatera Utara
PERNYATAAN
ANALISIS PENGARUH PELATIHAN DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL DENGAN KOMPETENSI SEBAGAI
VARIABEL INTERVENING PADA SEKRETARIAT DAERAH
KABUPATEN LABUHAN BATU SELATAN
Dengan ini menyatakan bahwa tesis ini disusun sebagai syarat untuk
memperoleh gelar Magister Sains pada Program Studi Ilmu Manajemen Sekolah
Pasca Sarjana Universitas Sumatera Utara adalah benar merupakan hasil karya
penulis.
Adapun pengutipan-pengutipan yang penulis lakukan pada bagian-bagian
tertentu dari hasil karya orang lain dalam penulisan tesis ini, telah penulis
cantumkan sumbernya secara jelas sesuai dengan norma, kaidah dan etika
penulisan ilmiah.
Apabila di kemudian hari ternyata ditemukan seluruh atau sebagian tesis
ini bukan hasil karya penulis sendiri atau adanya plagiat dalam bagian-bagian
tertentu, penulis bersedia menerima sanksi pencabutan gelar akademik yang
penulis sandang dan sanksi-sanksi lainnya sesuai dengan perundang yang berlaku.
Medan,
Nopember 2013
Yang Membuat Pernyataan,
SYAIFUL RAHMAN
Universitas Sumatera Utara
ANALISIS PENGARUH PELATIHAN DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL DENGAN KOMPETENSI SEBAGAI
VARIABEL INTERVENING PADA SEKRETARIAT DAERAH
KABUPATEN LABUHAN BATU SELATAN
ABSTRAK
Pegawai Negeri Sipil (PNS) sebagai SDM yang berada di pemerintahan,
turut bertanggung jawab atas keberhasilan pelaksanaan penyelenggaraan
pemerintahan dan pembangunan nasional sehingga kedudukan dan peran PNS
sangat penting sebagai pelaksana dari usaha kegiatan pemerintah dalam rangka
percepatan pembangunan. Sekretariat Daerah Kabupaten Labuhanbatu Selatan
(Setdakab) merupakan salah satu Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) yang
ada di Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Setdakab mempunyai tugas dan
kewajiban membantu Bupati dalam menyusun kebijakan dan mengkoordinasikan
Dinas Daerah, Lembaga Teknis Daerah, Kecamatan dan Kelurahan, pemantauan
dan evaluasi pelaksanaan kebijakan pemerintah daerah, pembinaan administrasi
dan aparatur pemerintah daerah, dan pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh
Bupati. Tujuan penelitian untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pelatihan
dan disiplin terhadap kinerja Pegawai Negeri Sipil (PNS) dengan kompetensi
sebagai variabel intervening pada Sekretariat Daerah Kabupaten Labuhanbatu
Selatan. Metode dalam penelitian ini dengan menggunakan pendekatan metode
survey, jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dan sifat penelitian ini
adalah deskriptif eksplanatory. Metode pengumpulan data dilakukan dengan
daftar pertanyaan dan studi dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan
dengan analisis Model Persamaan Struktural (Structural Equation Model) dengan
pengolahan data menggunakan program komputer Analysis of Moment Structure
(AMOS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan tidak berpengaruh secara
positif dan tidak signifikan terhadap kompetensi pegawai Setdakab Kabupaten
Labuhanbatu Selatan dengan arah hubungan negatif, disiplin berpengaruh positif
dan signifikan terhadap kompetensi pegawai Setdakab Kabupaten Labuhanbatu
selatan dengan arah hubungan positif, kompetensi berpengaruh positif dan
signifikan terhadap kinerja pegawai Setdakab Kabupaten Labuhanbatu selatan
dengan arah hubungan positif, disiplin berpengaruh positif dan signifikan terhadap
kinerja pegawai Setdakab Kabupaten Labuhanbatu selatan dengan arah hubungan
positif dan pelatihan tidak berpengaruh secara positif dan tidak signifikan
terhadap kinerja pegawai Setdakab Kabupaten Labuhanbatu selatan dengan arah
hubungan negatif.
Kata kunci :Pelatihan, Disiplin, Kompetensi dan Kinerja
Universitas Sumatera Utara
THE ANALYSIS ON INFLUENCE OF TRAINING AND DISCIPLINE ON
THE PERFORMANCE OF GOVERNMENT EMPLOYEES WITH
COMPETENCE AS INTERVENING VARIABEL AT REGIONAL
SECRETARIAT OF LABUHANBATU SELATAN DISTRICT
ABSTRACT
Government employees as the human resources in the government take the
responsibility on the success in the implementation of the system of government
and national development; therefore, the position of government employees are
very crucial as the providers of the government’s activities in order to accelerate
the development. Regional Secretariat of Labuhanbatu Selatan District
(Setdakab) is one of Working Unit of Regional Instrument (SKPD) in
Labuhanbatu Selatan. Setdakab has the obligation to assist the Regent in
organizing the policy, coordinating Regional Agencies, Regional Technical
Committee, Subdistricts and Kelurahaan, monitoring and evaluating the
implementation of regional government’s policy, developing administration and
regional government’s apparatus, and carrying out other jobs ordered by the
Regent. The Objective of the research was to find out and to analyze the influence
of training and discipline on the performance of the government employees (PNS)
with competence as the intervening variabel at the Regional Secretariat of
Labuhanbatu Selatan District. The research used a survey method; its type was
descriptive quantitative, and its nature was descriptive expalanatory. The data
were gathered by distributing questionnaires and conducting documentation
study, analyzed by using Structural Equation Model, and processed by using the
Analysis of Moment Structure (AMOS) software program. The result of the
research showed that training did not have any positive and significant influence
on the competence of Setdakab employees in Labuhanbatu Selatan District with
negative correlation; on the other hand, discipline had positive and significant
influence on the competence of Setdakab employees Labuhabatu Selatan district
with positive correlation. Competence had positive and significant influence on
the performance of Setdakab employees in Labuhanbatu Selatan District with
positive correlation, and discipline had positive and significant influence on the
performance of Setdakab employees in Labuhanbatu Selatan District with positive
correlation; on the other hand, training did not have any positive and significant
influence on the performance of Setdakab employees in Labuhanbatu Selatan
District with negative correlation.
Keywords : Training, Dicipline, Competency and Performance
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Peneliti mengucapkan rasa syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat dan karuniaNya sehingga peneliti dapat menyelesaikan tesis ini dengan judul
”ANALISIS PENGARUH PELATIHAN DAN DISIPLIN TERHADAP
KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL DENGAN KOMPETENSI SEBAGAI
VARIABEL INTERVENING PADA SEKRETARIAT DAERAH KABUPATEN
LABUHANBATU SELATAN ”. Dalam penelitian tesis, peneliti telah berusaha
dengan segala kemampuan yang ada, namun peneliti menyadari dalam penelitian tesis
ini banyak pihak yang telah membantu, oleh karena itu pada kesempatan ini peneliti
mengucapkan terima kasih kepada:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Bapak Prof. Dr. Syahril Pasaribu, DTM & H., M.Sc., (CTM)., Sp. A (K)
selaku Rektor Universitas Sumatera Utara.
Bapak Prof. Herman Munir selaku Direktur Sekolah Pascasarjana Universitas
Sumatera Utara.
Bapak Prof. Dr. Paham Ginting, MS, selaku Ketua Program Studi Ilmu
Manajemen.
Ibu Dr. Arlina Nurbaity Lubis, MBA, selaku Sekertaris Program Studi Ilmu
Manajemen.
Ibu Prof. Dr. Prihatin Lumbanraja, SE, M.Si selaku Ketua Komisi
Pembimbing yang telah membimbing dan mengarahkan peneliti dalam
penelitian tesis ini.
Ibu Dr. Yeni Absah, M.Si selaku Anggota Komisi Pembimbing yang telah
banyak membimbing dan mengarahkan peneliti dalam penelitian tesis ini.
Ibu Dr. Siti Raha Agoes Salim, M.Sc selaku Anggota Komisi Pembanding
yang telah banyak memberikan masukan untuk perbaikan tesis.
Ibu Dr. Elisabeth Siahaan, SE, M.Ec selaku Anggota Komisi Pembanding
yang telah banyak memberikan masukan untuk perbaikan tesis ini.
Bapak Dr. Sutarman, M.Sc selaku Anggota Komisi Pembanding yang telah
banyak memberikan masukan untuk perbaikan tesis ini.
Seluruh Staf Pengajar dan Staf Administrasi Program Studi Ilmu Manajemen
Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara.
Orang tua saya, Ayahanda Drs. H. Isman Pulungan dan Ibunda Hj. Siti Nur
Cahaya Hasibuan, atas semua kasih sayang dan semangat yang telah
diberikan dalam penyelesaian tesis ini.
Istriku dr. Elin Putri Adelina Ritonga, Saudara-saudaraku abanganda Alpin
Syahriman Pulungan, ST, kakanda dr. Hj. Ica Yulianti Pulungan, Desi Erni
Dewi Pulungan, SKm dan Siti Syarah Pulungan, SP, M.Si atas doa dan
dukungannya.
Rekan-rekan Sekolah Pascasarjana Ilmu Manajemen Angkatan XX, atas
bantuan dan dukungan selama peneliti menempuh studi dan dalam penelitian
tesis ini.
Semoga ALLAH SWT selalu memberikan rahmat dan karuniaNya kepada
Universitas Sumatera Utara
semua pihak yang telah memberikan bantuan dan perhatian kepada peneliti.
Peneliti menyadari tesis ini belum sempurna, namun diharapkan akan dapat
berguna bagi semua pihak khususnya bagi pengembangan serta penelitian dalam
bidang sumber daya manusia.
`
Medan,
September 2013
Peneliti,
SYAIFUL RAHMAN
Universitas Sumatera Utara
RIWAYAT HIDUP
Syaiful Rahman Pulungan lahir di Rantauprapat, pada tanggal 13 Desember 1986,
dari pasangan Drs. H. Isman Pulungan, dan Hj. Nur Cahaya Hasibuan. Pendidikan
Sekolah Dasar di SD Negeri 112143 Rantauprapat dan tamat pada tahun 1999.
Penulis melanjutkan pendidikan Sekolah Menengah Pertama di SMP Negeri 2
Rantauprapat, lulus pada tahun 2002. Selanjutnya pendidikan Sekolah Menengah
Atas di SMU N 3 Rantauprapat, lulus pada tahun 2005, dan melanjutkan Studi di
Institut Pemerintahan Dalam Negeri Fakultas Politik Pemerintahan Jurusan
Kebijakan Publik dan Lulus pada tahun 2009, kemudian melanjutkan pendidikan
di Program Studi Ilmu Manajemen Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera
Utara pada tahun 2010.
Medan,
September 2013
Peneliti,
SYAIFUL RAHMAN PULUNGAN
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK
..................................................................................................i
ABSTRACT ................................................................................................. ii
KATA PENGANTAR .........................................................................................
iii
RIWAYAT HIDUP ............................................................................................
v
DAFTAR ISI ................................................................................................ vi
DAFTAR TABEL ...............................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................
xii
BAB I
BAB II
BAB III
PENDAHULUAN ...........................................................................
1
1.1 Latar Belakang ............................................................................
1
1.2 Perumusan Masalah ...................................................................
11
1.3 Tujuan Penelitian........................................................................
12
1.4 Manfaat Penelitian .....................................................................
12
TINJAUAN KEPUSTAKAAN ...........................................................
14
2.1 Penelitian Terdahulu ..................................................................
14
2.2 Landasan Teori ...........................................................................
17
2.2.1 Teori Pelatihan ..................................................................
17
2.2.2 Teori Disiplin .....................................................................
25
2.2.3 Teori Kompetensi ............................ ..................................
33
2.2.4 Teori Kinerja .................................... ..................................
37
2.3 Kerangka Konseptual................................................ .................
40
2.4 Hipotesis Penelitian ................................. ..................................
43
METODE PENELITIAN ...................................................................
44
3.1 Jenis dan Sifat Penelitian .............................................................
44
Universitas Sumatera Utara
BAB IV
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ......................................................
44
3.3 Populasi dan Sampel ..................................................................
45
3.4 Teknik Pengumpulan Data .........................................................
45
3.5 Jenis dan Sumber Data ...............................................................
46
3.6 Indentifikasi dan Operasionalisasi Variabel ...............................
47
3.7 Uji Validitas dan Uji Relialibitas Instrumen ................................
49
3.8 Metode Analisis Data .................................................................
52
3.8.1 Pengembangan Model Teoritis .........................................
53
3.8.2 Pengembangan Path Diagram ..........................................
53
3.8.3 Konversi Diagram Jalur ke dalam Persamaan......... ..........
55
3.8.4 Memilih Matriks Input dan Estimasi Model .....................
56
3.8.5 Menilai Problem Identifikasi.................................... .........
56
3.8.6 Evaluasi Kriteria Goodness-Of-fit......... .............................
57
3.8.7 Interpretasi dan Modifikasi Model......... ..........................
58
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................................
59
4.1 Hasil Penelitian ...........................................................................
59
4.1.1 Gambaran umum Setdakab Kabupaten Labuhan
batu Selatan .......................................................................
58
4.1.2 Visi dan Misi ......................................................................
60
4.1.3 Uraian Tugas Pokok ..........................................................
60
4.1.4 Struktur Organisasi ...........................................................
61
4.1.5 Karakteristik Responden ...................................................
4.1.5.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis
63
Kelamin............................................................... .........
63
4.1.5.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ................
4.1.5.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
64
Pendidikan............................................................. .. 65
4.1.5.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Masa Kerja .. 66
4.1.5.5 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis
Kelamin dengan Tingkat Pendidikan ............................
4.1.5.6 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis
67
Kelamin dengan Usia.......................................... ..........
68
4.1.5.7 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis
Kelamin dengan Masa Kerja .........................................
69
4.1.5.8 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
Pendidikan dengan Usia ...............................................
4.1.5.9 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia
70
dengan Masa Kerja ........................................................
71
Universitas Sumatera Utara
4.1.5.10 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
Pendidikan dengan Masa Kerja.......................................
72
4.1.5.11 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
Pendidikan dengan Variabel Pelatihan............ ...............
73
4.1.5.12 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
Pendidikan dengan Variabel Disiplin ..........................
74
4.1.5.13 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
Pendidikan dengan Variabel Kompetensi .......................
74
4.1.5.14 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
Pendidikan dengan Variabel Kinerja Pegawai.................
76
4.1.6 Analisis Statistik Deskriptif ...............................................
76
4.1.6.1 Penjelasan Responden Atas Variabel
Pelatihan (X 1 ) .............................................................
77
4.1.6.2 Penjelasan Responden Atas Variabel Disiplin (X 2 )79
4.1.6.3 Penjelasan Responden Atas Variabel
Kompetensi (Z) ............................................................
81
4.1.6.4 Penjelasan Responden Atas Variabel Kinerja
Pegawai (Y) ..................................................................
83
4.1.7 Analisis Faktor Konfirmatori Konstruk Eksogen dan
Endogen ..............................................................................
85
4.1.8 Analisis Struktural Equation Modeling ...............................
87
4.1.9 Analisis Regression Weight ................................................
89
4.1.10 Pengaruh Langsung...............................................
BAB V
90
4.1.11 Pengaruh Tidak Langsung ................................... ...........
91
2.2. Pembahasan ..............................................................................
92
4.2.1 Pengaruh Pelatihan Terhadap Kompetensi ....................
92
4.2.2 Pengaruh Disiplin Terhadap Kompetensi ..........................
93
4.2.3 Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Pegawai ............
4.2.4 Pengaruh Pelatihan terhadap Kinerja Pegawai.................
94
97
4.2.5 Pengaruh Disiplin Terhadap Kinerja Pegawai ...................
1
KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................... 101
5.1 Kesimpulan ................................................................................. 101
5.2 Saran ........................................................................................... 102
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 104
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... 107
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
No.
1.1
Judul
Halaman
Rata-rata Realisasi Pencapaian Kinerja Setdakab Labuhan
batu Selatan ...............................................................................................
5
1.2
Pelatihan Setdakab Kabupaten Labuhanbatu selatan.................. ............
8
1.3
Tingkat Kehadiran dan Ketidak Hadiran Setdakab Kabupaten
Labuhanbatu selatan .................................................................................
10
3.1
Identifikasi dan Operasionalisasi Variabel Penelitian ................................
49
3.2
Hasil Uji Validitas Instrumen Pelatihan .....................................................
50
3.3
Hasil Uji Validitas Instrumen Disiplin .........................................................
51
3.4
Hasil Uji Validitas Instrumen Kompetensi .................................................
51
3.5
Hasil Uji Validitas Instrumen Kinerja Pegawai ...........................................
52
3.6
Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Variabel ..................................................
53
3.6
Indeks Pengujian Kelayakan Model ...........................................................
59
4.1
Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ................................
64
4.2
Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ...............................................
65
4.3
Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan .......................
66
4.4
Karakteristik Responden Berdasarkan Masa Kerja....................................
67
4.5
Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin dengan Tingkat
Pendidikan...................................................................................... 68
4.6
Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin dengan Usia ...........
4.7
Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin dengan Masa
Kerja.... ..... .............................................................................................
4.8
69
70
Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan dengan
Usia........ ............................................................................................... 71
4.9
Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan dengan
masa kerja ................................................................................................
72
4.10 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia dengan Masa Kerja ...............
73
4.11 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan dengan
Variabel Pelatihan......................................................................................
74
Universitas Sumatera Utara
4.12 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan dengan
Variabel Disiplin .........................................................................................
75
4.13 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan dengan
Variabel Kompetensi .................................................................................
76
4.14 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan dengan
Variabel Kompetensi .................................................................................
77
4.15 Penjelasan Responden Atas Variabel Pelatihan ........................................
78
4.16 Penjelasan Responden Atas Variabel Disiplin ...........................................
80
4.17 Penjelasan Responden Atas Variabel Kompetensi ....................................
82
4.18 Penjelasan Responden Atas Variabel Kinerja Pegawai..............................
84
4.19 Hasil Pengujian Kelayakan Model ..............................................................
89
4.20 Hasil Regression Weights Analisis Struktural Equation Modeling .............
90
4.21 Hasil Pengujian Hipotesis...........................................................................
91
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
No
Judul
Halaman
2.1
Kerangka Konseptual ........................................................................
43
3.1
Diagram Alir ......................................................................................
56
4.1
Analisis Struktural Equation Modeling konfirmatori (SEM).. ..........
87
4.2
Analisis Struktural Equation Modeling (SEM)...................................
88
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
No.
Judul
Halaman
Lampiran 1 Kuesioner ........................................................................................... 102
Lampiran 2 Validitas dan Reliablitas .................................................................... 110
Lampiran 3 Data Responden ................................................................................ 113
Lampiran 4 Analysis Summary.................................................................116
Lampiran 5 Crosstabs ........................................................................................... 121
Universitas Sumatera Utara
PEGAWAI NEGERI SIPIL DENGAN KOMPETENSI SEBAGAI
VARIABEL INTERVENING PADA SEKRETARIAT DAERAH
KABUPATEN LABUHAN BATU SELATAN
TESIS
Oleh
SYAIFUL RAHMAN
107019083/IM
MAGISTER ILMU MANAJEMEN
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
MEDAN
2014
Universitas Sumatera Utara
ANALISIS PENGARUH PELATIHAN DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL DENGAN KOMPETENSI SEBAGAI
VARIABEL INTERVENING PADA SEKRETARIAT DAERAH
KABUPATEN LABUHAN BATU SELATAN
TESIS
Diajukan Sebagai Salah Satu Syarat untuk Memperoleh Gelar
Magister Sains dalam Program Studi Ilmu Manajemen Pada
Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara
Oleh
SYAIFUL RAHMAN
107019083/IM
MAGISTER ILMU MANAJEMEN
FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
MEDAN
2014
Universitas Sumatera Utara
Judul Penelitian
: ANALISIS PENGARUH PELATIHAN DAN
DISIPLIN TERHADAP KINERJA PEGAWAI
NEGERI
SIPIL
DENGAN
KOMPETENSI
SEBAGAI VARIABEL INTERVENING PADA
SEKRETARIAT
DAERAH
KABUPATEN
LABUHANBATU SELATAN
Nama Mahasiswa
Nomor Pokok
Program Studi
: SYAIFUL RAHMAN
: 107019083/IM
: Ilmu Manajemen
Menyetujui
Komisi Pembimbing,
(Prof. DR. Prihatin Lumbanraja, SE, M.Si)
Ketua
(Dr. Yeni Absah, M.Si)
Anggota
Ketua Program Studi,
Dekan,
(Prof. Dr. Paham Ginting, MS) (Prof. Dr. Azhar Maksum, M. Ec, Ac, Ak, CA.)
Tanggal Lulus : 13 November 2013
Universitas Sumatera Utara
Telah Diuji Pada
Tanggal : 13 Nopember 2013
PANITIA PENGUJI TESIS :
Ketua
: Prof. DR. Prihatin Lumbanraja, SE, M.Si
Anggota
: 1. Dr. Yeni Absah, M.Si
2. Dr. Siti Raha Agoes Salim, M.Sc
3. Dr. Elisabeth Siahaan, SE, M.Ec
4. Dr. Sutarman, M.Sc
Universitas Sumatera Utara
PERNYATAAN
ANALISIS PENGARUH PELATIHAN DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL DENGAN KOMPETENSI SEBAGAI
VARIABEL INTERVENING PADA SEKRETARIAT DAERAH
KABUPATEN LABUHAN BATU SELATAN
Dengan ini menyatakan bahwa tesis ini disusun sebagai syarat untuk
memperoleh gelar Magister Sains pada Program Studi Ilmu Manajemen Sekolah
Pasca Sarjana Universitas Sumatera Utara adalah benar merupakan hasil karya
penulis.
Adapun pengutipan-pengutipan yang penulis lakukan pada bagian-bagian
tertentu dari hasil karya orang lain dalam penulisan tesis ini, telah penulis
cantumkan sumbernya secara jelas sesuai dengan norma, kaidah dan etika
penulisan ilmiah.
Apabila di kemudian hari ternyata ditemukan seluruh atau sebagian tesis
ini bukan hasil karya penulis sendiri atau adanya plagiat dalam bagian-bagian
tertentu, penulis bersedia menerima sanksi pencabutan gelar akademik yang
penulis sandang dan sanksi-sanksi lainnya sesuai dengan perundang yang berlaku.
Medan,
Nopember 2013
Yang Membuat Pernyataan,
SYAIFUL RAHMAN
Universitas Sumatera Utara
ANALISIS PENGARUH PELATIHAN DAN DISIPLIN TERHADAP KINERJA
PEGAWAI NEGERI SIPIL DENGAN KOMPETENSI SEBAGAI
VARIABEL INTERVENING PADA SEKRETARIAT DAERAH
KABUPATEN LABUHAN BATU SELATAN
ABSTRAK
Pegawai Negeri Sipil (PNS) sebagai SDM yang berada di pemerintahan,
turut bertanggung jawab atas keberhasilan pelaksanaan penyelenggaraan
pemerintahan dan pembangunan nasional sehingga kedudukan dan peran PNS
sangat penting sebagai pelaksana dari usaha kegiatan pemerintah dalam rangka
percepatan pembangunan. Sekretariat Daerah Kabupaten Labuhanbatu Selatan
(Setdakab) merupakan salah satu Satuan Kerja Perangkat Daerah (SKPD) yang
ada di Kabupaten Labuhanbatu Selatan. Setdakab mempunyai tugas dan
kewajiban membantu Bupati dalam menyusun kebijakan dan mengkoordinasikan
Dinas Daerah, Lembaga Teknis Daerah, Kecamatan dan Kelurahan, pemantauan
dan evaluasi pelaksanaan kebijakan pemerintah daerah, pembinaan administrasi
dan aparatur pemerintah daerah, dan pelaksanaan tugas lain yang diberikan oleh
Bupati. Tujuan penelitian untuk mengetahui dan menganalisis pengaruh pelatihan
dan disiplin terhadap kinerja Pegawai Negeri Sipil (PNS) dengan kompetensi
sebagai variabel intervening pada Sekretariat Daerah Kabupaten Labuhanbatu
Selatan. Metode dalam penelitian ini dengan menggunakan pendekatan metode
survey, jenis penelitian ini adalah deskriptif kuantitatif dan sifat penelitian ini
adalah deskriptif eksplanatory. Metode pengumpulan data dilakukan dengan
daftar pertanyaan dan studi dokumentasi. Metode analisis data yang digunakan
dengan analisis Model Persamaan Struktural (Structural Equation Model) dengan
pengolahan data menggunakan program komputer Analysis of Moment Structure
(AMOS). Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelatihan tidak berpengaruh secara
positif dan tidak signifikan terhadap kompetensi pegawai Setdakab Kabupaten
Labuhanbatu Selatan dengan arah hubungan negatif, disiplin berpengaruh positif
dan signifikan terhadap kompetensi pegawai Setdakab Kabupaten Labuhanbatu
selatan dengan arah hubungan positif, kompetensi berpengaruh positif dan
signifikan terhadap kinerja pegawai Setdakab Kabupaten Labuhanbatu selatan
dengan arah hubungan positif, disiplin berpengaruh positif dan signifikan terhadap
kinerja pegawai Setdakab Kabupaten Labuhanbatu selatan dengan arah hubungan
positif dan pelatihan tidak berpengaruh secara positif dan tidak signifikan
terhadap kinerja pegawai Setdakab Kabupaten Labuhanbatu selatan dengan arah
hubungan negatif.
Kata kunci :Pelatihan, Disiplin, Kompetensi dan Kinerja
Universitas Sumatera Utara
THE ANALYSIS ON INFLUENCE OF TRAINING AND DISCIPLINE ON
THE PERFORMANCE OF GOVERNMENT EMPLOYEES WITH
COMPETENCE AS INTERVENING VARIABEL AT REGIONAL
SECRETARIAT OF LABUHANBATU SELATAN DISTRICT
ABSTRACT
Government employees as the human resources in the government take the
responsibility on the success in the implementation of the system of government
and national development; therefore, the position of government employees are
very crucial as the providers of the government’s activities in order to accelerate
the development. Regional Secretariat of Labuhanbatu Selatan District
(Setdakab) is one of Working Unit of Regional Instrument (SKPD) in
Labuhanbatu Selatan. Setdakab has the obligation to assist the Regent in
organizing the policy, coordinating Regional Agencies, Regional Technical
Committee, Subdistricts and Kelurahaan, monitoring and evaluating the
implementation of regional government’s policy, developing administration and
regional government’s apparatus, and carrying out other jobs ordered by the
Regent. The Objective of the research was to find out and to analyze the influence
of training and discipline on the performance of the government employees (PNS)
with competence as the intervening variabel at the Regional Secretariat of
Labuhanbatu Selatan District. The research used a survey method; its type was
descriptive quantitative, and its nature was descriptive expalanatory. The data
were gathered by distributing questionnaires and conducting documentation
study, analyzed by using Structural Equation Model, and processed by using the
Analysis of Moment Structure (AMOS) software program. The result of the
research showed that training did not have any positive and significant influence
on the competence of Setdakab employees in Labuhanbatu Selatan District with
negative correlation; on the other hand, discipline had positive and significant
influence on the competence of Setdakab employees Labuhabatu Selatan district
with positive correlation. Competence had positive and significant influence on
the performance of Setdakab employees in Labuhanbatu Selatan District with
positive correlation, and discipline had positive and significant influence on the
performance of Setdakab employees in Labuhanbatu Selatan District with positive
correlation; on the other hand, training did not have any positive and significant
influence on the performance of Setdakab employees in Labuhanbatu Selatan
District with negative correlation.
Keywords : Training, Dicipline, Competency and Performance
Universitas Sumatera Utara
KATA PENGANTAR
Peneliti mengucapkan rasa syukur kehadirat Allah SWT yang telah memberikan
rahmat dan karuniaNya sehingga peneliti dapat menyelesaikan tesis ini dengan judul
”ANALISIS PENGARUH PELATIHAN DAN DISIPLIN TERHADAP
KINERJA PEGAWAI NEGERI SIPIL DENGAN KOMPETENSI SEBAGAI
VARIABEL INTERVENING PADA SEKRETARIAT DAERAH KABUPATEN
LABUHANBATU SELATAN ”. Dalam penelitian tesis, peneliti telah berusaha
dengan segala kemampuan yang ada, namun peneliti menyadari dalam penelitian tesis
ini banyak pihak yang telah membantu, oleh karena itu pada kesempatan ini peneliti
mengucapkan terima kasih kepada:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
Bapak Prof. Dr. Syahril Pasaribu, DTM & H., M.Sc., (CTM)., Sp. A (K)
selaku Rektor Universitas Sumatera Utara.
Bapak Prof. Herman Munir selaku Direktur Sekolah Pascasarjana Universitas
Sumatera Utara.
Bapak Prof. Dr. Paham Ginting, MS, selaku Ketua Program Studi Ilmu
Manajemen.
Ibu Dr. Arlina Nurbaity Lubis, MBA, selaku Sekertaris Program Studi Ilmu
Manajemen.
Ibu Prof. Dr. Prihatin Lumbanraja, SE, M.Si selaku Ketua Komisi
Pembimbing yang telah membimbing dan mengarahkan peneliti dalam
penelitian tesis ini.
Ibu Dr. Yeni Absah, M.Si selaku Anggota Komisi Pembimbing yang telah
banyak membimbing dan mengarahkan peneliti dalam penelitian tesis ini.
Ibu Dr. Siti Raha Agoes Salim, M.Sc selaku Anggota Komisi Pembanding
yang telah banyak memberikan masukan untuk perbaikan tesis.
Ibu Dr. Elisabeth Siahaan, SE, M.Ec selaku Anggota Komisi Pembanding
yang telah banyak memberikan masukan untuk perbaikan tesis ini.
Bapak Dr. Sutarman, M.Sc selaku Anggota Komisi Pembanding yang telah
banyak memberikan masukan untuk perbaikan tesis ini.
Seluruh Staf Pengajar dan Staf Administrasi Program Studi Ilmu Manajemen
Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera Utara.
Orang tua saya, Ayahanda Drs. H. Isman Pulungan dan Ibunda Hj. Siti Nur
Cahaya Hasibuan, atas semua kasih sayang dan semangat yang telah
diberikan dalam penyelesaian tesis ini.
Istriku dr. Elin Putri Adelina Ritonga, Saudara-saudaraku abanganda Alpin
Syahriman Pulungan, ST, kakanda dr. Hj. Ica Yulianti Pulungan, Desi Erni
Dewi Pulungan, SKm dan Siti Syarah Pulungan, SP, M.Si atas doa dan
dukungannya.
Rekan-rekan Sekolah Pascasarjana Ilmu Manajemen Angkatan XX, atas
bantuan dan dukungan selama peneliti menempuh studi dan dalam penelitian
tesis ini.
Semoga ALLAH SWT selalu memberikan rahmat dan karuniaNya kepada
Universitas Sumatera Utara
semua pihak yang telah memberikan bantuan dan perhatian kepada peneliti.
Peneliti menyadari tesis ini belum sempurna, namun diharapkan akan dapat
berguna bagi semua pihak khususnya bagi pengembangan serta penelitian dalam
bidang sumber daya manusia.
`
Medan,
September 2013
Peneliti,
SYAIFUL RAHMAN
Universitas Sumatera Utara
RIWAYAT HIDUP
Syaiful Rahman Pulungan lahir di Rantauprapat, pada tanggal 13 Desember 1986,
dari pasangan Drs. H. Isman Pulungan, dan Hj. Nur Cahaya Hasibuan. Pendidikan
Sekolah Dasar di SD Negeri 112143 Rantauprapat dan tamat pada tahun 1999.
Penulis melanjutkan pendidikan Sekolah Menengah Pertama di SMP Negeri 2
Rantauprapat, lulus pada tahun 2002. Selanjutnya pendidikan Sekolah Menengah
Atas di SMU N 3 Rantauprapat, lulus pada tahun 2005, dan melanjutkan Studi di
Institut Pemerintahan Dalam Negeri Fakultas Politik Pemerintahan Jurusan
Kebijakan Publik dan Lulus pada tahun 2009, kemudian melanjutkan pendidikan
di Program Studi Ilmu Manajemen Sekolah Pascasarjana Universitas Sumatera
Utara pada tahun 2010.
Medan,
September 2013
Peneliti,
SYAIFUL RAHMAN PULUNGAN
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR ISI
Halaman
ABSTRAK
..................................................................................................i
ABSTRACT ................................................................................................. ii
KATA PENGANTAR .........................................................................................
iii
RIWAYAT HIDUP ............................................................................................
v
DAFTAR ISI ................................................................................................ vi
DAFTAR TABEL ...............................................................................................
ix
DAFTAR GAMBAR ..........................................................................................
xi
DAFTAR LAMPIRAN .......................................................................................
xii
BAB I
BAB II
BAB III
PENDAHULUAN ...........................................................................
1
1.1 Latar Belakang ............................................................................
1
1.2 Perumusan Masalah ...................................................................
11
1.3 Tujuan Penelitian........................................................................
12
1.4 Manfaat Penelitian .....................................................................
12
TINJAUAN KEPUSTAKAAN ...........................................................
14
2.1 Penelitian Terdahulu ..................................................................
14
2.2 Landasan Teori ...........................................................................
17
2.2.1 Teori Pelatihan ..................................................................
17
2.2.2 Teori Disiplin .....................................................................
25
2.2.3 Teori Kompetensi ............................ ..................................
33
2.2.4 Teori Kinerja .................................... ..................................
37
2.3 Kerangka Konseptual................................................ .................
40
2.4 Hipotesis Penelitian ................................. ..................................
43
METODE PENELITIAN ...................................................................
44
3.1 Jenis dan Sifat Penelitian .............................................................
44
Universitas Sumatera Utara
BAB IV
3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian ......................................................
44
3.3 Populasi dan Sampel ..................................................................
45
3.4 Teknik Pengumpulan Data .........................................................
45
3.5 Jenis dan Sumber Data ...............................................................
46
3.6 Indentifikasi dan Operasionalisasi Variabel ...............................
47
3.7 Uji Validitas dan Uji Relialibitas Instrumen ................................
49
3.8 Metode Analisis Data .................................................................
52
3.8.1 Pengembangan Model Teoritis .........................................
53
3.8.2 Pengembangan Path Diagram ..........................................
53
3.8.3 Konversi Diagram Jalur ke dalam Persamaan......... ..........
55
3.8.4 Memilih Matriks Input dan Estimasi Model .....................
56
3.8.5 Menilai Problem Identifikasi.................................... .........
56
3.8.6 Evaluasi Kriteria Goodness-Of-fit......... .............................
57
3.8.7 Interpretasi dan Modifikasi Model......... ..........................
58
HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN ........................................
59
4.1 Hasil Penelitian ...........................................................................
59
4.1.1 Gambaran umum Setdakab Kabupaten Labuhan
batu Selatan .......................................................................
58
4.1.2 Visi dan Misi ......................................................................
60
4.1.3 Uraian Tugas Pokok ..........................................................
60
4.1.4 Struktur Organisasi ...........................................................
61
4.1.5 Karakteristik Responden ...................................................
4.1.5.1 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis
63
Kelamin............................................................... .........
63
4.1.5.2 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ................
4.1.5.3 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
64
Pendidikan............................................................. .. 65
4.1.5.4 Karakteristik Responden Berdasarkan Masa Kerja .. 66
4.1.5.5 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis
Kelamin dengan Tingkat Pendidikan ............................
4.1.5.6 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis
67
Kelamin dengan Usia.......................................... ..........
68
4.1.5.7 Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis
Kelamin dengan Masa Kerja .........................................
69
4.1.5.8 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
Pendidikan dengan Usia ...............................................
4.1.5.9 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia
70
dengan Masa Kerja ........................................................
71
Universitas Sumatera Utara
4.1.5.10 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
Pendidikan dengan Masa Kerja.......................................
72
4.1.5.11 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
Pendidikan dengan Variabel Pelatihan............ ...............
73
4.1.5.12 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
Pendidikan dengan Variabel Disiplin ..........................
74
4.1.5.13 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
Pendidikan dengan Variabel Kompetensi .......................
74
4.1.5.14 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat
Pendidikan dengan Variabel Kinerja Pegawai.................
76
4.1.6 Analisis Statistik Deskriptif ...............................................
76
4.1.6.1 Penjelasan Responden Atas Variabel
Pelatihan (X 1 ) .............................................................
77
4.1.6.2 Penjelasan Responden Atas Variabel Disiplin (X 2 )79
4.1.6.3 Penjelasan Responden Atas Variabel
Kompetensi (Z) ............................................................
81
4.1.6.4 Penjelasan Responden Atas Variabel Kinerja
Pegawai (Y) ..................................................................
83
4.1.7 Analisis Faktor Konfirmatori Konstruk Eksogen dan
Endogen ..............................................................................
85
4.1.8 Analisis Struktural Equation Modeling ...............................
87
4.1.9 Analisis Regression Weight ................................................
89
4.1.10 Pengaruh Langsung...............................................
BAB V
90
4.1.11 Pengaruh Tidak Langsung ................................... ...........
91
2.2. Pembahasan ..............................................................................
92
4.2.1 Pengaruh Pelatihan Terhadap Kompetensi ....................
92
4.2.2 Pengaruh Disiplin Terhadap Kompetensi ..........................
93
4.2.3 Pengaruh Kompetensi Terhadap Kinerja Pegawai ............
4.2.4 Pengaruh Pelatihan terhadap Kinerja Pegawai.................
94
97
4.2.5 Pengaruh Disiplin Terhadap Kinerja Pegawai ...................
1
KESIMPULAN DAN SARAN ........................................................... 101
5.1 Kesimpulan ................................................................................. 101
5.2 Saran ........................................................................................... 102
DAFTAR PUSTAKA .......................................................................................... 104
DAFTAR LAMPIRAN ....................................................................................... 107
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR TABEL
No.
1.1
Judul
Halaman
Rata-rata Realisasi Pencapaian Kinerja Setdakab Labuhan
batu Selatan ...............................................................................................
5
1.2
Pelatihan Setdakab Kabupaten Labuhanbatu selatan.................. ............
8
1.3
Tingkat Kehadiran dan Ketidak Hadiran Setdakab Kabupaten
Labuhanbatu selatan .................................................................................
10
3.1
Identifikasi dan Operasionalisasi Variabel Penelitian ................................
49
3.2
Hasil Uji Validitas Instrumen Pelatihan .....................................................
50
3.3
Hasil Uji Validitas Instrumen Disiplin .........................................................
51
3.4
Hasil Uji Validitas Instrumen Kompetensi .................................................
51
3.5
Hasil Uji Validitas Instrumen Kinerja Pegawai ...........................................
52
3.6
Hasil Uji Reliabilitas Instrumen Variabel ..................................................
53
3.6
Indeks Pengujian Kelayakan Model ...........................................................
59
4.1
Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin ................................
64
4.2
Karakteristik Responden Berdasarkan Usia ...............................................
65
4.3
Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan .......................
66
4.4
Karakteristik Responden Berdasarkan Masa Kerja....................................
67
4.5
Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin dengan Tingkat
Pendidikan...................................................................................... 68
4.6
Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin dengan Usia ...........
4.7
Karakteristik Responden Berdasarkan Jenis Kelamin dengan Masa
Kerja.... ..... .............................................................................................
4.8
69
70
Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan dengan
Usia........ ............................................................................................... 71
4.9
Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan dengan
masa kerja ................................................................................................
72
4.10 Karakteristik Responden Berdasarkan Usia dengan Masa Kerja ...............
73
4.11 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan dengan
Variabel Pelatihan......................................................................................
74
Universitas Sumatera Utara
4.12 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan dengan
Variabel Disiplin .........................................................................................
75
4.13 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan dengan
Variabel Kompetensi .................................................................................
76
4.14 Karakteristik Responden Berdasarkan Tingkat Pendidikan dengan
Variabel Kompetensi .................................................................................
77
4.15 Penjelasan Responden Atas Variabel Pelatihan ........................................
78
4.16 Penjelasan Responden Atas Variabel Disiplin ...........................................
80
4.17 Penjelasan Responden Atas Variabel Kompetensi ....................................
82
4.18 Penjelasan Responden Atas Variabel Kinerja Pegawai..............................
84
4.19 Hasil Pengujian Kelayakan Model ..............................................................
89
4.20 Hasil Regression Weights Analisis Struktural Equation Modeling .............
90
4.21 Hasil Pengujian Hipotesis...........................................................................
91
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR GAMBAR
No
Judul
Halaman
2.1
Kerangka Konseptual ........................................................................
43
3.1
Diagram Alir ......................................................................................
56
4.1
Analisis Struktural Equation Modeling konfirmatori (SEM).. ..........
87
4.2
Analisis Struktural Equation Modeling (SEM)...................................
88
Universitas Sumatera Utara
DAFTAR LAMPIRAN
No.
Judul
Halaman
Lampiran 1 Kuesioner ........................................................................................... 102
Lampiran 2 Validitas dan Reliablitas .................................................................... 110
Lampiran 3 Data Responden ................................................................................ 113
Lampiran 4 Analysis Summary.................................................................116
Lampiran 5 Crosstabs ........................................................................................... 121
Universitas Sumatera Utara