PENGELOLAAN PEMBELAJARAN APLIKASI KOMPUTER AKUNTANSI (MYOB AKUNTANSI) SISWA KELAS XII AKUNTANSI Pengelolaan Pembelajaran Aplikasi Komputer Akuntansi (Myob Akuntansi) Siswa Kelas Xii Akuntansi Di Smk Muhammadiyah 2 Ngawi.
PENGELOLAAN PEM BELAJARAN APLIKASI KOM PUTER AKUNTANSI
(M YOB AKUNTANSI) SISW A KELAS XII AKUNTANSI
DI SM K M UHAM M ADIYAH 2 NGAW I
TESIS
Diajukan Kepada
Program Pascasarjana Universit as M uham m adiyah Surakart a
Untuk M em enuhi Salah Satu Syarat Guna M emperoleh
Gelar M agist er dalam Ilmu M anajem en Pendidikan
Oleh
NORA HANDAYANI
NIM : Q 100120106
PROGRAM STUDI M ANAJEM EN PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS M UHAM M ADIYAH SURAKARTA
2014
i
ii
iii
iv
v
M OTTO
“Tinggallah di rumahmu dan janganlah berhias atau bertingkah laku
seperti orang-orang terdahulu. Dirikanlah sholat, tunaikan zakat serta taati Allah
dan Rosul-Nya. Sesungguhnya Allah hendak menghilangkan dosa darimu, wahai
ahlul bait, dan membersihkanmu sebersih-bersihnya”.
(Terjemahan QS. Al-Ahzab - 33)
"Manusia akan senantiasa berada di jalan yang lurus selama mereka
mengikuti jejak Nabi shalallahu’alayhi wasallam". (HR. Baihaqi)
vi
PERSEM BAHAN
Karya ini kupersembahkan buat :
1. Suam iku t ercint a Ahm ad Zubaidi M udzakkir, S.Psi yang t elah dengan set ia
membim bing dan mencurahkan wakt unya untuk selalu m endampingi,
memot ivasi dan t elah menjadikan aku ist ri yang harus ngert i akan hidup
t idak hanya untuk bahagia dunia saja.
2. Fika Rahma Nurlaili Hidayati Zubaidi dan Zahra Annaja Zubaidi, anakanakku t ersayang yang jadi penyemangat dan cahaya buat Bunda.
3. Kedua Orang Tuaku at as dorongan dan doanya dalam menyelesaikan
st udi ananda.
vii
ABSTRAK
”Pengelolaan Pembelajaran Aplikasi Komputer Akuntansi (M YOB Akuntansi)
Sisw a Kelas XII Akuntansi di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i”
Nama
: Nora Handayani
NIM : Q100120106
Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) M endeskripsikan perencanaan
pembelajaran dalam mengaplikasikan M YOB versi 17, (2) M endeskripsikan
pelaksanaan pembelajaran m engaplikasikan M YOB versi 17, (3) M endeskripsikan
evaluasi pem belajaran mengaplikasikan komput er akunt ansi M YOB versi 17 pada
sisw a kelas XII Akunt ansi di SM K M uhamm adiyah 2 Ngaw i.
Penelit ian ini m erupakan penelitian deskript if kualit at if, objek penelitian
adalah sisw a kelas XII Akunt ansi SM K M uhamm adiyah 2 Ngaw i. Teknik
pengumpulan dat a yang digunakan adalah waw ancara mendalam dengan
sejumlah inform an, observasi, dan dokum ent asi. Teknik analisis dat a dalam
penelitian ini m enggunakan modelint eract iveM ilesand Huberman. Uji keabsahan
dat a dalampenelit ian ini m elalui t riangulasi t eknik, sumber dan t riangulasi w akt u.
Hasil penelitian yang di laksanakan di SM K M uham madiyah 2 Ngaw i
menunjukkan bahw a : (1) Perencanaan pem belajaran diaw ali dengan persiapan
guru dalam m embuat perangkat m engajar yang t erdiri dari beberapa dokumen
perencanaan pembelajaran aplikasi komput er akunt ansi yang dimiliki oleh guru
yait u kalender pendidikan, program t ahunan, program sem est er, pengem bangan
silabus dan RPP sert a program pengayaan dan remedial . (2) Pelaksanaan
pembelajaran aplikasi kom put er akunt ansi dilaksanakan di ruang laborat orium
komput er dan di kelas dengan alokasi w akt u 8 jam t at ap muka perminggu
perkelas. M odel pembelajaran berbasis CTL dengan met ode pem belajaran yang
dilakukan oleh guru adalah m et ode ceramah, t anya jaw ab dan penugasan lew at
prakt ika langsung dari m anual kemudian diaplikasikan ke komput er. M edia
pembelajaran prakt ika yait u komput er dengan soft w are aplikasi M YOB versi.17
dan pow erpoint yang digunakan saat mempresent asikan m at eri kepada sisw a.
Sarana prasana dalam pelaksanaan pem belajaran m asih kurang sehingga
mengakibat kan sisw a t idak bisa fokus dalam prakt ikanya. (3) Evaluasi
pembelajaran yang dilakukan dalam bentuk format if dan sumat if , m at eri yang
disusun dalam bentuk essay dan soal prakt ika manual. Penilaian prakt ika manual
yangdiaplikasikan kekomput er berdasarkan pencapaian kompet ensi yang berasal
dari nilai perkom ponen yang dikalikan dari bobot dengan skor kom ponen.
Program rem edial dilakukan bagi sisw a-sisw i yang belum m encapai KKM .
Kata kunci: pengelolaan pembelajaran, aplikasi komput er akunt ansi, M YOB vs.17
viii
ABSTRACT
Learning Management Accounting Computer Applications Class XII Students of
Accounting in SMK Muhammadiyah 2 Ngawi
Name : Nora Handayani
NIM : Q100120106
Purspose of the study was to : (1) Describe the learning plan on applying
MYOB version 17, (2) Describe the implementation of learning to apply MYOB
version 17, (3) Describe the evaluation of learning apply MYOB accounting
computer version 17 on accounting class XII students in SMK Muhammadiyah 2
Ngawi.
This research is a qualitative descriptive study, the object of study is
accounting class XII in SMK Muhammadiyah 2 Ngawi. Data collection
techniques used are in-depth interviews with a number of informants, observation
and documentation. Techniques of data analysis in this study using the interactive
model of Milles and Huberman. Test validity of the data in this study through
triangulation techniques, sources and triangulation time.
The results of research conducted at SMK Muhammadiyah 2 Ngawi shows
that : (1) Learning begins with the preparation of teachers of in making teaching
device that consists of several learning planning document accounting computer
application owned by teachers, education calender, the annual program, the
semester program, syllabus development, lesson plans enrichment and remedial
program. (2) Implementation of learning accounting computer applications
implemented in a computer laboratorium and claasroom space with time of 8 hour
everyweek of face to face learning every class. CTL-based learning method
performed by the teacher is lecturing, discussion and assignment through direct
practiceof manvally then applied to computer.Media practice learning is computer
with application software MYOB version17 and Microsoft power point used when
presenting material to students. Infrastructure in the implementation of learning is
still lacking, resulting in students can not focus in practice. (3) Evaluation of
learning is done in the form of formative and summative, material arranged in the
form of essay and about the practice of manual. Assessment practices applied to
computer based on the achievement of competencies derived from components
valve of weight multiplied by a score components remedial conducted for students
who has not reached the KKM.
Keyword : Learning management, accounting computer applications, MYOB
version 17.
ix
KATA PENGANTAR
Dengan nama Allah Yang M aha pengasih lagi M aha penyayang. Segala
puja dan puji syukur bagi Allah yang m enguasai alam sem est a. Shalaw at sert a
salam semoga t et ap t ercurah kepada junjungan kit a Nabi M uhamm ad besert a
sahabat dan keluarganya.
Puji syukur kehadirat Allah yang t elah m elim pahkan segala rahm at -Nya
sert a izin-Nyalah akhirnya penulis dapat m enyelesaikan penulisan t esis dengan
judul
” Pengelolaan
Pem belajaran
Aplikasi
Kom put er
Akunt ansi
(M YOB
Akunt ansi) di SM K M uham madyah 2 Ngaw i” . Nam un dem ikian, t esis ini tidak
akan t erselesaikan t anpa adanya bantuan dari berbagai pihak yang t elah
berkenan m embantu penulis dalam menyelesaikan t esis ini.
Oleh karena itu, dengan selesainya t esis ini rasa t erim a kasih yang t ulus
dan rasa horm at yang dalam kam i sam paikan kepada:
1.
Prof. Dr. Bambang Set iaji selaku Rekt or Universit as M uham m adiyah
Surakart a
yang
t elah
m em beri
kesem pat an
kepada
penulis
untuk
m enem puh st udi lanjut di Universit as M uhamm adiyah Surakart a.
2.
Prof. Dr.Khudzaifah Dim yat i, SH.M .Hum
selaku Direkt ur Pascasarjana
Universit as M uhamm adiyah Surakart a yang t elah m em berikan fasilit as
perkuliahan selam a menyelesaikan program pascasarjana.
x
4.
Dr. Suyat m ini, M .Si selaku pembimbing I yang dengan t ulus dan penuh
semangat t elah m embimbing penulis dari aw al sampai akhir penulisan t esis
ini.
5.
Dra. Wafroturrohm ah, M M .M .Si selaku pem bimbing II yang dengan
kelem but an dan kesabarnnya berkenan m engoreksi, m em bimbing dan
m emberikan m asukan selama penulisan t esis ini.
6.
Kepala Sekolah, Guru dan seluruh Karyaw an SM K M uham m adiyah 2 Ngaw i
yang t elah meluangkan banyak w akt u, m emberikan bantuan dalam
m elaksanakan penelitian t esis ini.
7.
Seluruh Dosen dan Karyaw an Pascasarjana Universit as M uham madiyah
Surakart a yang m em berikan kemudahan dan kesem pat an kepada penulis
dalam m enyelesaikan t esis ini.
8.
Suam iku t ercint a Ahmad Zubaidi M udzakkir,S.Psi sert a Fika Rahm a Nurlaili
Hidayat i Zubaidi dan Zahra Annaja Zubaidi, anak-anakku t ersayang yang jadi
m ot ivator dengan ket ulusannya dan doa yang t ak t ernilai.
9.
Seluruh t em an-t em an seperjuangan Program Pascasarjana Universit as
M uham madiyah Surakart a Prodi M anajem en Pendidikan kelas B Angkat an
2013 yang t elah saling m em beri sem angat untuk m enyelesaikan st udi, sert a
t eman-t em an seperjuangan yang t idak bisa saya sebut kan sat u persat u,
semoga ikat an persaudaraan kit a t et ap t erjaga.
10. Serta semua pihak yang t elah membantu dan m em ot ivasi baik secara
langsung maupun t idak yang t idak dapat penelit i sebut kan sat u persat u.
xi
t eman-t em an seperjuangan yang t idak bisa saya sebut kan sat u persat u,
semoga ikat an persaudaraan kit a t et ap t erjaga.
11. Serta semua pihak yang t elah membantu dan m em ot ivasi baik secara
10.
langsung maupun t idak yang t idak dapat penelit i sebut kan sat u persat u.
Hanya doa dan harapan yang penelit i panjat kan, semoga Allah SWT
membalas dengan balasan yang berlipat ganda kepada semua pihak yang t elah
membantu penulisan t esis ini. Semoga karya ini berm anfa’at . Aamiin
Surakart a,
Desember 2014
Penulis
NORA HANDAYANI
xii
DAFTAR ISI
HALAM AN JUDUL ……………………………………………………………………………………….
i
HALAM AN NOTA PEM BIM BING I .................................................................
ii
HALAM AN NOTA PEM BIM BING II ...............................................................
iii
HALAM AN PENGESAHAN .............................................................................
iv
HALAM AN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS....................................................
v
M OTTO .........................................................................................................
vi
HALAM AN PERSEM BAHAN ...........................................................................
vii
ABSTRAK ...................................................................................................... viii
ABSTRACT.....................................................................................................
ix
KATA PENGANTAR........................................................................................
x
DAFTAR ISI .................................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL..............................................................................................
xv
DAFTAR BAGAN ............................................................................................ xvi
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................
1
A. LATAR BELAKANG PENELITIAN .........................................................
1
B. RUM USAN M ASALAH .......................................................................
5
C. TUJUAN PENELITIAN .........................................................................
5
D. M ANFAAT PENELITIAN .....................................................................
6
1. M anfaat Teoritis .........................................................................
7
2. M anfaat Praktis ..........................................................................
7
BAB II KAJIAN TEORI .....................................................................................
9
A. KAJIAN TENTANG PENGELOLAAN PEM BELAJARAN .........................
9
1. Pengertian Pengelolaan Pembelajaran .......................................
9
2. Tujuan Perencanaan Pembelajaran ............................................
12
3. Prinsip Pembelajaran Berbasis Komputer ...................................
14
4. Prosedur Pembelajaran ..............................................................
17
5. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran ..........................................
24
6. Penilaian Hasil Pembelajaran......................................................
30
B. KAJIAN TENTANG KOM PUTER AKUNTANSI M YOB ...........................
38
1. Pengertian Komputer Akuntansi.................................................
38
2. Pengenalan M YOB ( M ind Your Ow n Business)............................
41
3. Hubungan Antara Pengelolaan Pembelajaran Dengan M ata
Pelajaran Aplikasi Komputer Akuntansi M YOB versi 17 .............
xiii
43
C. Penelitian Terdahulu ........................................................................
50
BAB III M ETODE PENELITIAN ........................................................................
56
A. JENIS DAN DESAIN PENELITIAN ........................................................
56
B. OBYEK DAN LOKASI PENELITIAN .......................................................
57
C. DATA DAN SUM BER DATA ................................................................
57
D. KEHADIRAN PENELITI ........................................................................
59
E. TEKNIK PENGUM PULAN DATA..........................................................
60
F. TEKNIK ANALISIS DATA .....................................................................
63
G. KEABSAHAN DATA ............................................................................
65
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEM BAHASAN ............................................
67
A. OBYEK PENELITIAN ...........................................................................
67
1. Profil SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i ..........................................
67
2. Visi M isi dan Tujuan SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i ...................
72
B. HASIL PENELITIAN DI SM K M UHAM M ADIYAH 2 NGAW I ..................
76
1. Perencanaan pembelajaran di SM K M uhammadiyah 2 Ngawi ...
76
2. Pelaksanaan Pembelajaran di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i ....
78
3. Evaluasi di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i ..................................
92
C. PEM BAHASAN PENELITIAN ...............................................................
93
1. Perencanaan Pembelajaran di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i ...
93
2. Pelaksanaan Pembelajaran di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i ....
98
3. Evaluasi di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i .................................. 102
D. M ODEL HASIL PENELITIAN YANG DITAW ARKAN .............................. 107
BAB V PENUTUP ........................................................................................... 110
A. KESIM PULAN .................................................................................... 110
B. IM PLIKASI ........................................................................................ 111
C. SARAN ............................................................................................... 112
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 114
LAM PIRAN-LAM PIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel
1
:
Dat a Bangunan SM K M uhamm adiyah 2 Ngaw i …………………68
Tabel
2
:
Dat a Guru SM K M uhamm adiyah 2 Ngaw i …………………
69
Tabel
3
:
Dat a Karyaw an SM K M uham madiyah 2 Ngawi ……………
70
Tabel
4
:
Dat a Sisw a SM K M uham madiyah 2 Ngaw i ……………………
70
Tabel
5
:
Dat a Perkem bangan Sisw a………………………………………….
70
Tabel
6
:
Dat a Perkem bangan Sisw a……………………………………………
71
Tabel
7
:
Ket ersediaan dan st at us kepemilikan lahan……………….
71
xv
DAFTAR BAGAN
Bagan 1
:
Hubungan Ant ar Kom ponen Dalam Pembelajaran ……………………24
Bagan 2
:
Pem prosesan Dat a Akunt ansi ………………………………………………….. 23
Bagan 3
:
Analisis Int erakt if M illes dan Huberman .…………………………………..64
xvi
DAFTAR LAM PIRAN
Lam piran 1
:
Bahan Ajar M erancang Dat a Baru Perusahaan
Lam piran 2
:
Kalender Pendidikan
Lam piran 3
:
Program Tahunan
Lam piran 4
:
Program Sem est er
Lam piran 5
:
Perkembangan Silabus
Lam piran 6
:
RPP
Lam piran 7
:
Program Pengayaan
Lam piran 8
:
Program Rem idial
Lam piran 9
:
Lembar Penilaian
Lam piran 10 :
Ijin Observasi
Lam piran 11 :
Surat Bukt i Observasi
Lam piran 12
Gam bar-Gambar
:
xvii
(M YOB AKUNTANSI) SISW A KELAS XII AKUNTANSI
DI SM K M UHAM M ADIYAH 2 NGAW I
TESIS
Diajukan Kepada
Program Pascasarjana Universit as M uham m adiyah Surakart a
Untuk M em enuhi Salah Satu Syarat Guna M emperoleh
Gelar M agist er dalam Ilmu M anajem en Pendidikan
Oleh
NORA HANDAYANI
NIM : Q 100120106
PROGRAM STUDI M ANAJEM EN PENDIDIKAN
PROGRAM PASCASARJANA
UNIVERSITAS M UHAM M ADIYAH SURAKARTA
2014
i
ii
iii
iv
v
M OTTO
“Tinggallah di rumahmu dan janganlah berhias atau bertingkah laku
seperti orang-orang terdahulu. Dirikanlah sholat, tunaikan zakat serta taati Allah
dan Rosul-Nya. Sesungguhnya Allah hendak menghilangkan dosa darimu, wahai
ahlul bait, dan membersihkanmu sebersih-bersihnya”.
(Terjemahan QS. Al-Ahzab - 33)
"Manusia akan senantiasa berada di jalan yang lurus selama mereka
mengikuti jejak Nabi shalallahu’alayhi wasallam". (HR. Baihaqi)
vi
PERSEM BAHAN
Karya ini kupersembahkan buat :
1. Suam iku t ercint a Ahm ad Zubaidi M udzakkir, S.Psi yang t elah dengan set ia
membim bing dan mencurahkan wakt unya untuk selalu m endampingi,
memot ivasi dan t elah menjadikan aku ist ri yang harus ngert i akan hidup
t idak hanya untuk bahagia dunia saja.
2. Fika Rahma Nurlaili Hidayati Zubaidi dan Zahra Annaja Zubaidi, anakanakku t ersayang yang jadi penyemangat dan cahaya buat Bunda.
3. Kedua Orang Tuaku at as dorongan dan doanya dalam menyelesaikan
st udi ananda.
vii
ABSTRAK
”Pengelolaan Pembelajaran Aplikasi Komputer Akuntansi (M YOB Akuntansi)
Sisw a Kelas XII Akuntansi di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i”
Nama
: Nora Handayani
NIM : Q100120106
Tujuan penelitian ini adalah untuk : (1) M endeskripsikan perencanaan
pembelajaran dalam mengaplikasikan M YOB versi 17, (2) M endeskripsikan
pelaksanaan pembelajaran m engaplikasikan M YOB versi 17, (3) M endeskripsikan
evaluasi pem belajaran mengaplikasikan komput er akunt ansi M YOB versi 17 pada
sisw a kelas XII Akunt ansi di SM K M uhamm adiyah 2 Ngaw i.
Penelit ian ini m erupakan penelitian deskript if kualit at if, objek penelitian
adalah sisw a kelas XII Akunt ansi SM K M uhamm adiyah 2 Ngaw i. Teknik
pengumpulan dat a yang digunakan adalah waw ancara mendalam dengan
sejumlah inform an, observasi, dan dokum ent asi. Teknik analisis dat a dalam
penelitian ini m enggunakan modelint eract iveM ilesand Huberman. Uji keabsahan
dat a dalampenelit ian ini m elalui t riangulasi t eknik, sumber dan t riangulasi w akt u.
Hasil penelitian yang di laksanakan di SM K M uham madiyah 2 Ngaw i
menunjukkan bahw a : (1) Perencanaan pem belajaran diaw ali dengan persiapan
guru dalam m embuat perangkat m engajar yang t erdiri dari beberapa dokumen
perencanaan pembelajaran aplikasi komput er akunt ansi yang dimiliki oleh guru
yait u kalender pendidikan, program t ahunan, program sem est er, pengem bangan
silabus dan RPP sert a program pengayaan dan remedial . (2) Pelaksanaan
pembelajaran aplikasi kom put er akunt ansi dilaksanakan di ruang laborat orium
komput er dan di kelas dengan alokasi w akt u 8 jam t at ap muka perminggu
perkelas. M odel pembelajaran berbasis CTL dengan met ode pem belajaran yang
dilakukan oleh guru adalah m et ode ceramah, t anya jaw ab dan penugasan lew at
prakt ika langsung dari m anual kemudian diaplikasikan ke komput er. M edia
pembelajaran prakt ika yait u komput er dengan soft w are aplikasi M YOB versi.17
dan pow erpoint yang digunakan saat mempresent asikan m at eri kepada sisw a.
Sarana prasana dalam pelaksanaan pem belajaran m asih kurang sehingga
mengakibat kan sisw a t idak bisa fokus dalam prakt ikanya. (3) Evaluasi
pembelajaran yang dilakukan dalam bentuk format if dan sumat if , m at eri yang
disusun dalam bentuk essay dan soal prakt ika manual. Penilaian prakt ika manual
yangdiaplikasikan kekomput er berdasarkan pencapaian kompet ensi yang berasal
dari nilai perkom ponen yang dikalikan dari bobot dengan skor kom ponen.
Program rem edial dilakukan bagi sisw a-sisw i yang belum m encapai KKM .
Kata kunci: pengelolaan pembelajaran, aplikasi komput er akunt ansi, M YOB vs.17
viii
ABSTRACT
Learning Management Accounting Computer Applications Class XII Students of
Accounting in SMK Muhammadiyah 2 Ngawi
Name : Nora Handayani
NIM : Q100120106
Purspose of the study was to : (1) Describe the learning plan on applying
MYOB version 17, (2) Describe the implementation of learning to apply MYOB
version 17, (3) Describe the evaluation of learning apply MYOB accounting
computer version 17 on accounting class XII students in SMK Muhammadiyah 2
Ngawi.
This research is a qualitative descriptive study, the object of study is
accounting class XII in SMK Muhammadiyah 2 Ngawi. Data collection
techniques used are in-depth interviews with a number of informants, observation
and documentation. Techniques of data analysis in this study using the interactive
model of Milles and Huberman. Test validity of the data in this study through
triangulation techniques, sources and triangulation time.
The results of research conducted at SMK Muhammadiyah 2 Ngawi shows
that : (1) Learning begins with the preparation of teachers of in making teaching
device that consists of several learning planning document accounting computer
application owned by teachers, education calender, the annual program, the
semester program, syllabus development, lesson plans enrichment and remedial
program. (2) Implementation of learning accounting computer applications
implemented in a computer laboratorium and claasroom space with time of 8 hour
everyweek of face to face learning every class. CTL-based learning method
performed by the teacher is lecturing, discussion and assignment through direct
practiceof manvally then applied to computer.Media practice learning is computer
with application software MYOB version17 and Microsoft power point used when
presenting material to students. Infrastructure in the implementation of learning is
still lacking, resulting in students can not focus in practice. (3) Evaluation of
learning is done in the form of formative and summative, material arranged in the
form of essay and about the practice of manual. Assessment practices applied to
computer based on the achievement of competencies derived from components
valve of weight multiplied by a score components remedial conducted for students
who has not reached the KKM.
Keyword : Learning management, accounting computer applications, MYOB
version 17.
ix
KATA PENGANTAR
Dengan nama Allah Yang M aha pengasih lagi M aha penyayang. Segala
puja dan puji syukur bagi Allah yang m enguasai alam sem est a. Shalaw at sert a
salam semoga t et ap t ercurah kepada junjungan kit a Nabi M uhamm ad besert a
sahabat dan keluarganya.
Puji syukur kehadirat Allah yang t elah m elim pahkan segala rahm at -Nya
sert a izin-Nyalah akhirnya penulis dapat m enyelesaikan penulisan t esis dengan
judul
” Pengelolaan
Pem belajaran
Aplikasi
Kom put er
Akunt ansi
(M YOB
Akunt ansi) di SM K M uham madyah 2 Ngaw i” . Nam un dem ikian, t esis ini tidak
akan t erselesaikan t anpa adanya bantuan dari berbagai pihak yang t elah
berkenan m embantu penulis dalam menyelesaikan t esis ini.
Oleh karena itu, dengan selesainya t esis ini rasa t erim a kasih yang t ulus
dan rasa horm at yang dalam kam i sam paikan kepada:
1.
Prof. Dr. Bambang Set iaji selaku Rekt or Universit as M uham m adiyah
Surakart a
yang
t elah
m em beri
kesem pat an
kepada
penulis
untuk
m enem puh st udi lanjut di Universit as M uhamm adiyah Surakart a.
2.
Prof. Dr.Khudzaifah Dim yat i, SH.M .Hum
selaku Direkt ur Pascasarjana
Universit as M uhamm adiyah Surakart a yang t elah m em berikan fasilit as
perkuliahan selam a menyelesaikan program pascasarjana.
x
4.
Dr. Suyat m ini, M .Si selaku pembimbing I yang dengan t ulus dan penuh
semangat t elah m embimbing penulis dari aw al sampai akhir penulisan t esis
ini.
5.
Dra. Wafroturrohm ah, M M .M .Si selaku pem bimbing II yang dengan
kelem but an dan kesabarnnya berkenan m engoreksi, m em bimbing dan
m emberikan m asukan selama penulisan t esis ini.
6.
Kepala Sekolah, Guru dan seluruh Karyaw an SM K M uham m adiyah 2 Ngaw i
yang t elah meluangkan banyak w akt u, m emberikan bantuan dalam
m elaksanakan penelitian t esis ini.
7.
Seluruh Dosen dan Karyaw an Pascasarjana Universit as M uham madiyah
Surakart a yang m em berikan kemudahan dan kesem pat an kepada penulis
dalam m enyelesaikan t esis ini.
8.
Suam iku t ercint a Ahmad Zubaidi M udzakkir,S.Psi sert a Fika Rahm a Nurlaili
Hidayat i Zubaidi dan Zahra Annaja Zubaidi, anak-anakku t ersayang yang jadi
m ot ivator dengan ket ulusannya dan doa yang t ak t ernilai.
9.
Seluruh t em an-t em an seperjuangan Program Pascasarjana Universit as
M uham madiyah Surakart a Prodi M anajem en Pendidikan kelas B Angkat an
2013 yang t elah saling m em beri sem angat untuk m enyelesaikan st udi, sert a
t eman-t em an seperjuangan yang t idak bisa saya sebut kan sat u persat u,
semoga ikat an persaudaraan kit a t et ap t erjaga.
10. Serta semua pihak yang t elah membantu dan m em ot ivasi baik secara
langsung maupun t idak yang t idak dapat penelit i sebut kan sat u persat u.
xi
t eman-t em an seperjuangan yang t idak bisa saya sebut kan sat u persat u,
semoga ikat an persaudaraan kit a t et ap t erjaga.
11. Serta semua pihak yang t elah membantu dan m em ot ivasi baik secara
10.
langsung maupun t idak yang t idak dapat penelit i sebut kan sat u persat u.
Hanya doa dan harapan yang penelit i panjat kan, semoga Allah SWT
membalas dengan balasan yang berlipat ganda kepada semua pihak yang t elah
membantu penulisan t esis ini. Semoga karya ini berm anfa’at . Aamiin
Surakart a,
Desember 2014
Penulis
NORA HANDAYANI
xii
DAFTAR ISI
HALAM AN JUDUL ……………………………………………………………………………………….
i
HALAM AN NOTA PEM BIM BING I .................................................................
ii
HALAM AN NOTA PEM BIM BING II ...............................................................
iii
HALAM AN PENGESAHAN .............................................................................
iv
HALAM AN PERNYATAAN KEASLIAN TESIS....................................................
v
M OTTO .........................................................................................................
vi
HALAM AN PERSEM BAHAN ...........................................................................
vii
ABSTRAK ...................................................................................................... viii
ABSTRACT.....................................................................................................
ix
KATA PENGANTAR........................................................................................
x
DAFTAR ISI .................................................................................................... xiii
DAFTAR TABEL..............................................................................................
xv
DAFTAR BAGAN ............................................................................................ xvi
BAB I PENDAHULUAN ...................................................................................
1
A. LATAR BELAKANG PENELITIAN .........................................................
1
B. RUM USAN M ASALAH .......................................................................
5
C. TUJUAN PENELITIAN .........................................................................
5
D. M ANFAAT PENELITIAN .....................................................................
6
1. M anfaat Teoritis .........................................................................
7
2. M anfaat Praktis ..........................................................................
7
BAB II KAJIAN TEORI .....................................................................................
9
A. KAJIAN TENTANG PENGELOLAAN PEM BELAJARAN .........................
9
1. Pengertian Pengelolaan Pembelajaran .......................................
9
2. Tujuan Perencanaan Pembelajaran ............................................
12
3. Prinsip Pembelajaran Berbasis Komputer ...................................
14
4. Prosedur Pembelajaran ..............................................................
17
5. Pelaksanaan Kegiatan Pembelajaran ..........................................
24
6. Penilaian Hasil Pembelajaran......................................................
30
B. KAJIAN TENTANG KOM PUTER AKUNTANSI M YOB ...........................
38
1. Pengertian Komputer Akuntansi.................................................
38
2. Pengenalan M YOB ( M ind Your Ow n Business)............................
41
3. Hubungan Antara Pengelolaan Pembelajaran Dengan M ata
Pelajaran Aplikasi Komputer Akuntansi M YOB versi 17 .............
xiii
43
C. Penelitian Terdahulu ........................................................................
50
BAB III M ETODE PENELITIAN ........................................................................
56
A. JENIS DAN DESAIN PENELITIAN ........................................................
56
B. OBYEK DAN LOKASI PENELITIAN .......................................................
57
C. DATA DAN SUM BER DATA ................................................................
57
D. KEHADIRAN PENELITI ........................................................................
59
E. TEKNIK PENGUM PULAN DATA..........................................................
60
F. TEKNIK ANALISIS DATA .....................................................................
63
G. KEABSAHAN DATA ............................................................................
65
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEM BAHASAN ............................................
67
A. OBYEK PENELITIAN ...........................................................................
67
1. Profil SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i ..........................................
67
2. Visi M isi dan Tujuan SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i ...................
72
B. HASIL PENELITIAN DI SM K M UHAM M ADIYAH 2 NGAW I ..................
76
1. Perencanaan pembelajaran di SM K M uhammadiyah 2 Ngawi ...
76
2. Pelaksanaan Pembelajaran di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i ....
78
3. Evaluasi di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i ..................................
92
C. PEM BAHASAN PENELITIAN ...............................................................
93
1. Perencanaan Pembelajaran di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i ...
93
2. Pelaksanaan Pembelajaran di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i ....
98
3. Evaluasi di SM K M uhammadiyah 2 Ngaw i .................................. 102
D. M ODEL HASIL PENELITIAN YANG DITAW ARKAN .............................. 107
BAB V PENUTUP ........................................................................................... 110
A. KESIM PULAN .................................................................................... 110
B. IM PLIKASI ........................................................................................ 111
C. SARAN ............................................................................................... 112
DAFTAR PUSTAKA ........................................................................................ 114
LAM PIRAN-LAM PIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel
1
:
Dat a Bangunan SM K M uhamm adiyah 2 Ngaw i …………………68
Tabel
2
:
Dat a Guru SM K M uhamm adiyah 2 Ngaw i …………………
69
Tabel
3
:
Dat a Karyaw an SM K M uham madiyah 2 Ngawi ……………
70
Tabel
4
:
Dat a Sisw a SM K M uham madiyah 2 Ngaw i ……………………
70
Tabel
5
:
Dat a Perkem bangan Sisw a………………………………………….
70
Tabel
6
:
Dat a Perkem bangan Sisw a……………………………………………
71
Tabel
7
:
Ket ersediaan dan st at us kepemilikan lahan……………….
71
xv
DAFTAR BAGAN
Bagan 1
:
Hubungan Ant ar Kom ponen Dalam Pembelajaran ……………………24
Bagan 2
:
Pem prosesan Dat a Akunt ansi ………………………………………………….. 23
Bagan 3
:
Analisis Int erakt if M illes dan Huberman .…………………………………..64
xvi
DAFTAR LAM PIRAN
Lam piran 1
:
Bahan Ajar M erancang Dat a Baru Perusahaan
Lam piran 2
:
Kalender Pendidikan
Lam piran 3
:
Program Tahunan
Lam piran 4
:
Program Sem est er
Lam piran 5
:
Perkembangan Silabus
Lam piran 6
:
RPP
Lam piran 7
:
Program Pengayaan
Lam piran 8
:
Program Rem idial
Lam piran 9
:
Lembar Penilaian
Lam piran 10 :
Ijin Observasi
Lam piran 11 :
Surat Bukt i Observasi
Lam piran 12
Gam bar-Gambar
:
xvii