TI 802011091 Full text
PERBEDAAN SELF-EFFICACY AKADEMIK ANTARA KELAS
AFIRMASI DAN KELAS REGULER DI SMA NEGERI 1 SERUI
PAPUA
OLEH
IDA AKSAMINA INSORAKI RUNTUBOI
80 2011 091
TUGAS AKHIR
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Guna Memenuhi Sebagai Dari Persyaratan
Untuk Mencapai Gelar Sarjana Psikologi
Program Studi Psikologi
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
i
ii
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS AKHIR UNTUK
KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademika Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW), saya yang
bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Ida Aksamina Insoraki Runtuboi
Nim
: 802011091
Program Studi
: Psikologi
Fakultas
: Psikologi, Universitas Kristen Satya Wacana
Jenis Karya
: Tugas Akhir
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada UKSW
hal bebas royalty non-eksklusif (non-exclusive royality freeright) atas karya ilmiah saya
berjudul:
PERBEDAAN SELF-EFFICACY AKADEMIK ANTARA KELAS AFIRMASI
DAN KELAS REGULER DI SMA NEGERI 1 SERUI PAPUA
Dengan hak bebas royalty non-eksklusif ini, UKSW berhak menyimpan
mengahlimedia/mengalihformatkan,mengelola dalam bentuk pangkalan data, merawat
dan mempublikasikan tugas akhir saya, selama tetap mencantumkan nama saya sebagai
penulis/pencipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di : Salatiga
Pada Tanggal : 12 November 2015
Yang menyatakan,
Ida Aksamina Insoraki Runtuboi
Mengetahui,
Pembimbing Utama
Enjang Wahyuningrum, M.Si., Psi.
PERNYATAAN KEASLIAN TUGAS AKHIR
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama
: Ida Aksamina Insoraki Runtuboi
Nim
: 802011091
Program Studi : Psikologi
Fakultas
: Psikologi, Universitas Kristen Satya Wacana
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir, judul :
PERBEDAAN SELF-EFFICACY AKADEMIK ANTARA KELAS AFIRMASI
DAN KELAS REGULER DI SMA NEGERI 1 SERUI PAPUA
Yang dibimbing oleh :
1. Enjang Wahyuningrum, M.Si., Psi
Adalah benar-benar hasil karya saya.
Didalam laporan tugas akhir ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan atau
gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam bentuk
rangkaian kalimat atau gambar serta simbol yang saya akui seolah-olah sebagai karya
sendiri tanpa memberikan pengakuan kepada penulis atau sumber aslinya.
Salatiga, 12 November 2015
Yang memberi pernyataan
Ida Aksamina Insoraki Runtuboi
LEMBAR PENGESAHAN
PERBEDAAN SELF-EFFICACY AKADEMIK ANTARA KELAS AFIRMASI
DAN KELAS REGULER DI SMA NEGERI 1 SERUI PAPUA
Oleh
Ida Aksamina Insoraki Runtuboi
802011091
TUGAS AKHIR
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Guna Memenuhi Sebagian Dari Persyaratan Untuk
Mencapai Gelar Sarjana Psikologi
Disetujui pada tanggal : 24 November 2015
Oleh :
Pembimbing Utama
Enjang Wahyuningrum, M.Si., Psi
Diketahui oleh,
Disahkan oleh,
Kaprogdi
Dekan
Dr. Chr. Hari Soetjiningsih., MS.
Prof. Dr. Sutarto Wijono, MA
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KRSITEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
PERBEDAAN SELF-EFFICACY AKADEMIK ANTARA KELAS
AFIRMASI DAN KELAS REGULER DI SMA NEGERI 1 SERUI
PAPUA
Ida Aksamina Insoraki Runtuboi
Enjang Wahyuningrum
Program Studi Psikologi
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan self-efficacy akademik antara kelas
Afirmasi dan kelas Reguler di SMA Negeri 1 Serui. Metode penelitian yang digunakan
adalah penelitian kuantitatif. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala
self-efficacy Bandura (1997). Sebanyak 111 siswa yang di ambil sebagai sampel yaitu
51 siswa kelas Afirmasi dan 60 siswa kelas Reguler dengan menggunakan teknik
purposive sampling. Teknik analisa data yang dipakai adalah teknik uji-t diperoleh
t=9,997 dengan p=0,000 karena nilai signifikansi sebesar 0,000 (p0,05). Oleh
karena nilai signifikansi p> 0,05, maka distribusi data siswa kelas Afirmasi berdistribusi
normal. Hal ini juga terjadi pada variabel siswa kelas Reguler yang memiliki nilai K-SZ sebesar 1,095 dengan probabilitas (p) atau signifikansi sebesar 0,182. Dengan
demikian data siswa kelas Reguler juga berdistribusi normal.
16
Uji Homogenitas
Tabel 5. Hasil Uji Homogenitas
Test of Homogeneity of Variances
Levene Statistic
df1
4.512
df2
14
Sig.
28
.000
Dari hasil di atas dapat diketahui signifikansi sebesar 0,000 karena signifikansi
lebih kecil dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa variabel siswa kelas Afirmasi dan
siswa kelas Reguler mempunyai varian yang sama. Hal ini berarti adanya homogenitas.
Uji-t
Tabel 6.Hasil Uji-t
Group Statistics
N
Mean
Std. Deviation
Std. Error Mean
Kelas Afirmasi
51
72.80
5.539
.776
Kelas Reguler
60
59.82
7.743
1.000
Independent Samples Test
Levene's Test for
Equality of
Variances
F
Equal variances assumed
Sig.
1.830
Equal variances not assumed
t-test for Equality of Means
T
.179
9.997
Df
Sig. (2Mean
Std. Error
tailed) Difference Difference
95% Confidence
Interval of the
Difference
Lower
109
.000
12.987
1.299
10.413 15.562
10.265 106.064
.000
12.987
1.265
10.479 15.496
Berdasarkan perhitungan uji beda rata-rata antara siswa kelas Afirmasi dan
siswa kelas Reguler karena data homogen, maka yang dibahas selanjutnya pada kolom
Equal variances assumed. Dari data di atas terlihat jika nilai t hitung = 9,997 ( sig 2tailed p
AFIRMASI DAN KELAS REGULER DI SMA NEGERI 1 SERUI
PAPUA
OLEH
IDA AKSAMINA INSORAKI RUNTUBOI
80 2011 091
TUGAS AKHIR
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Guna Memenuhi Sebagai Dari Persyaratan
Untuk Mencapai Gelar Sarjana Psikologi
Program Studi Psikologi
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
i
ii
PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS AKHIR UNTUK
KEPENTINGAN AKADEMIS
Sebagai civitas akademika Universitas Kristen Satya Wacana (UKSW), saya yang
bertanda tangan di bawah ini:
Nama
: Ida Aksamina Insoraki Runtuboi
Nim
: 802011091
Program Studi
: Psikologi
Fakultas
: Psikologi, Universitas Kristen Satya Wacana
Jenis Karya
: Tugas Akhir
Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada UKSW
hal bebas royalty non-eksklusif (non-exclusive royality freeright) atas karya ilmiah saya
berjudul:
PERBEDAAN SELF-EFFICACY AKADEMIK ANTARA KELAS AFIRMASI
DAN KELAS REGULER DI SMA NEGERI 1 SERUI PAPUA
Dengan hak bebas royalty non-eksklusif ini, UKSW berhak menyimpan
mengahlimedia/mengalihformatkan,mengelola dalam bentuk pangkalan data, merawat
dan mempublikasikan tugas akhir saya, selama tetap mencantumkan nama saya sebagai
penulis/pencipta.
Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.
Dibuat di : Salatiga
Pada Tanggal : 12 November 2015
Yang menyatakan,
Ida Aksamina Insoraki Runtuboi
Mengetahui,
Pembimbing Utama
Enjang Wahyuningrum, M.Si., Psi.
PERNYATAAN KEASLIAN TUGAS AKHIR
Yang bertanda tangan dibawah ini :
Nama
: Ida Aksamina Insoraki Runtuboi
Nim
: 802011091
Program Studi : Psikologi
Fakultas
: Psikologi, Universitas Kristen Satya Wacana
Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir, judul :
PERBEDAAN SELF-EFFICACY AKADEMIK ANTARA KELAS AFIRMASI
DAN KELAS REGULER DI SMA NEGERI 1 SERUI PAPUA
Yang dibimbing oleh :
1. Enjang Wahyuningrum, M.Si., Psi
Adalah benar-benar hasil karya saya.
Didalam laporan tugas akhir ini tidak terdapat keseluruhan atau sebagian tulisan atau
gagasan orang lain yang saya ambil dengan cara menyalin atau meniru dalam bentuk
rangkaian kalimat atau gambar serta simbol yang saya akui seolah-olah sebagai karya
sendiri tanpa memberikan pengakuan kepada penulis atau sumber aslinya.
Salatiga, 12 November 2015
Yang memberi pernyataan
Ida Aksamina Insoraki Runtuboi
LEMBAR PENGESAHAN
PERBEDAAN SELF-EFFICACY AKADEMIK ANTARA KELAS AFIRMASI
DAN KELAS REGULER DI SMA NEGERI 1 SERUI PAPUA
Oleh
Ida Aksamina Insoraki Runtuboi
802011091
TUGAS AKHIR
Diajukan Kepada Fakultas Psikologi Guna Memenuhi Sebagian Dari Persyaratan Untuk
Mencapai Gelar Sarjana Psikologi
Disetujui pada tanggal : 24 November 2015
Oleh :
Pembimbing Utama
Enjang Wahyuningrum, M.Si., Psi
Diketahui oleh,
Disahkan oleh,
Kaprogdi
Dekan
Dr. Chr. Hari Soetjiningsih., MS.
Prof. Dr. Sutarto Wijono, MA
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KRSITEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
PERBEDAAN SELF-EFFICACY AKADEMIK ANTARA KELAS
AFIRMASI DAN KELAS REGULER DI SMA NEGERI 1 SERUI
PAPUA
Ida Aksamina Insoraki Runtuboi
Enjang Wahyuningrum
Program Studi Psikologi
FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA
SALATIGA
2015
Abstrak
Tujuan penelitian ini untuk mengetahui perbedaan self-efficacy akademik antara kelas
Afirmasi dan kelas Reguler di SMA Negeri 1 Serui. Metode penelitian yang digunakan
adalah penelitian kuantitatif. Alat ukur yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala
self-efficacy Bandura (1997). Sebanyak 111 siswa yang di ambil sebagai sampel yaitu
51 siswa kelas Afirmasi dan 60 siswa kelas Reguler dengan menggunakan teknik
purposive sampling. Teknik analisa data yang dipakai adalah teknik uji-t diperoleh
t=9,997 dengan p=0,000 karena nilai signifikansi sebesar 0,000 (p0,05). Oleh
karena nilai signifikansi p> 0,05, maka distribusi data siswa kelas Afirmasi berdistribusi
normal. Hal ini juga terjadi pada variabel siswa kelas Reguler yang memiliki nilai K-SZ sebesar 1,095 dengan probabilitas (p) atau signifikansi sebesar 0,182. Dengan
demikian data siswa kelas Reguler juga berdistribusi normal.
16
Uji Homogenitas
Tabel 5. Hasil Uji Homogenitas
Test of Homogeneity of Variances
Levene Statistic
df1
4.512
df2
14
Sig.
28
.000
Dari hasil di atas dapat diketahui signifikansi sebesar 0,000 karena signifikansi
lebih kecil dari 0,05 maka dapat disimpulkan bahwa variabel siswa kelas Afirmasi dan
siswa kelas Reguler mempunyai varian yang sama. Hal ini berarti adanya homogenitas.
Uji-t
Tabel 6.Hasil Uji-t
Group Statistics
N
Mean
Std. Deviation
Std. Error Mean
Kelas Afirmasi
51
72.80
5.539
.776
Kelas Reguler
60
59.82
7.743
1.000
Independent Samples Test
Levene's Test for
Equality of
Variances
F
Equal variances assumed
Sig.
1.830
Equal variances not assumed
t-test for Equality of Means
T
.179
9.997
Df
Sig. (2Mean
Std. Error
tailed) Difference Difference
95% Confidence
Interval of the
Difference
Lower
109
.000
12.987
1.299
10.413 15.562
10.265 106.064
.000
12.987
1.265
10.479 15.496
Berdasarkan perhitungan uji beda rata-rata antara siswa kelas Afirmasi dan
siswa kelas Reguler karena data homogen, maka yang dibahas selanjutnya pada kolom
Equal variances assumed. Dari data di atas terlihat jika nilai t hitung = 9,997 ( sig 2tailed p