PENDAHULUAN PENGGUNAAN MEDIA PEMBELAJARAN POWER POINT SEBAGAI UPAYA MENINGKATKAN PEMAHAMAN MATERI BUDAYA DEMOKRASI MENUJU MASYARAKAT MADANI DALAM PEMBELAJARAN PKn PADA SISWA KELAS XI MA SMK MUHAMMADIYAH KARTASURA TAHUN PELAJARAN 2010/2011.

1

BAB I
PENDAHULUAN

A. Latar Belakang Masalah
Pendidikan adalah usaha sadar untuk menumbuhkembangkan potensi sumber daya manusia. Peningkatan mutu pendidikan menjadi bagian terpadu dari upaya peningkatan kualitas manusia, baik aspek kemampuan, kepribadian maupun
tanggung jawab sebagai warga masyarakat. Usaha pencapaian mutu pendidikan
diperlukan kerjasama yang baik oleh setiap elemen pendidikan.
Peningkatan mutu pendidikan di sekolah berkaitan langsung dengan siswa
sebagai anak didik dan guru sebagai pendidik. Keberhasilan pendidikan di sekolah
dapat diketahui dari out put yang dihasilkan oleh masing-masing sekolah. Proses
belajar mengajar yang efektif juga mempunyai peran yang cukup penting dalam
meningkatkan mutu pendidikan sekolah. Proses pembelajaran yang baik dan
berkualitas merupakan cerminan dari kualitas sekolah. Guru sebagai pendidik harus mampu menciptakan pembelajaran yang baik dalam rangka membantu peserta
didik dalam mengembangkan potensi yang dimilikinya. Daya kreativitas dan
keaktifan siswa merupakan hal penting dan perlu diperhatikan guru agar proses
belajar mengajar yang ditempuh benar-benar memperoleh hasil yang optimal,
khususnya dalam pembelajaran di kelas. Kreativitas dan keaktifan siswa di kelas
dapat berkembang dengan baik apabila siswa paham mengenai materi pelajaran
yang diajarkan oleh guru.

1

2

Pentingnya pemahaman siswa dalam proses pembelajaran sebagai indikator
keberhasilan belajar siswa, maka perlu dikembangkan secara terus-menerus. Akan
tetapi, pada kenyataannya pemahaman siswa dalam pembelajaran PKn di kelas
masih kurang. Hal ini dapat dilihat dari kurangnya hasil belajar siswa setelah
proses pembelajaran.
Berdasarkan observasi awal yang telah dilakukan di kelas XI MA SMK
Muhammadiyah Kartasura, menunjukkan bahwa dari 38 siswa yang ada, hanya 8
siswa yang paham materi Budaya Demokrasi Menuju Masyarakat Madani. Hal itu
dapat dilihat dari hasil nilai ulangan harian siswa. Usaha untuk mengatasi masalah
tersebut sebenarnya sudah dilakukan oleh guru kelas XI MA SMK Muhammadiyah Kartasura, yaitu dengan menggunakan metode ceramah bervariasi,
penugasan, team quiz, dan diskusi kelas. Akan tetapi, beberapa metode tersebut
masih belum mampu meningkatkan pemahaman siswa dalam pembalajaran PKn
pada materi Budaya Demokrasi untuk Menuju Masyarakat Madani secara
maksimal.
Melihat permasalahan di atas maka perlu dilakukan langkah alternatif lain

yang diharapkan mampu meningkatkan pemahaman siswa pada materi Budaya
Demokrasi Menuju Masyarakat Madani. Untuk itu, penulis menawarkan
penyelesaian masalah dengan menggunakan media Pembelajaran power point
sebagai upaya meningkatkan pemahaman materi Budaya Demokrasi Menuju
Masyarakat Madani. Melalui penggunaan media Pembelajaran power point
diharapkan siswa dengan mudah memahami materi pelajaran Budaya Demokrasi
Menuju Masyarakat Madani.

3

Berdasarkan latar belakang masalah di atas, cukup beralasan untuk mengadakan penelitian tindakan kelas tentang “Penggunaan Media Pembelajaran
Power Point sebagai Upaya Meningkatkan Pemahaman Materi Budaya Demokrasi Menuju Masyarakat Madani dalam Pembelajaran PKn pada Siswa Kelas XI
MA SMK Muhammadiyah Kartasura Tahun 2010”.

B. Perumusan Masalah
Perumusan masalah merupakan bagian terpenting yang harus ada dalam penulisan karya ilmiah. Oleh karenanya, sebelum melakukan penelitian, harus mengetahui terlebih dahulu permasalahan yang ada. Dengan permasalahan yang jelas
maka proses pemecahannya akan terarah dan terfokus.
Berdasarkan latar belakang permasalahan di atas maka dapat dirumuskan
suatu permasalahan sebagai berikut: “Apakah penggunaan Media Pembelajaran
Power Point

mampu meningkatkan pemahaman materi Budaya Demokrasi

Menuju Masyarakat Madani dalam pembelajaran PKn pada siswa kelas XI MA
SMK Muhammadiyah Kartasura Tahun 2010/2011?”

C. Tujuan Penelitian
1. Tujuan Umum
a. Untuk meningkatkan prestasi belajar siswa dalam mata pelajaran Pendidikan
Kewarganegaran.
b. Untuk meningkatkan keaktifan siswa dalam proses pembelajaran Pendidikan Kewarganegaraan.

4

c. Untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam materi Budaya Demokrasi
Menuju Masyarakat Madani.
2. Tujuan Khusus
Untuk meningkatkan pemahaman siswa dalam proses pembelajaran PKn
materi Budaya Demokrasi Menuju Masyarakat Madani melalui penggunaan
Media Pembelajaran Power Point pada siswa kelas XI MA SMK Muhammadiyah Kartasura tahun 2010/2011.

D. Manfaat Penelitian
1. Manfaat Teoritis
a. Mendapatkan teori baru tentang upaya meningkatkan pemahaman siswa
tentang materi Budaya Demokrasi Menuju Masyarakat Madani melalui
penggunaan Media Pembelajaran Power Point.
b. Sebagai dasar kegiatan penelitian berikutnya yang sejenis.
2. Manfaat Praktis
a. Manfaat bagi siswa:
1) Untuk meningkatkan perhatian siswa dalam menerima materi pelajaran
Pendidikan Kewarganegaraan.
2) Untuk meningkatkan pemahaman siswa.
3) Untuk meningkatkan keaktifan siswa.
4) Untuk meningkatkan kreativitas siswa.
5) Untuk meningkatkan prestasi siswa.

5

b. Manfaat bagi guru:
1) Untuk pengembangan materi pelajaran PKn.

2) Untuk mengembangkan ketrampilan guru dalam mengajar.
c. Manfaat bagi sekolah:
Bagi sekolah, penelitian ini paling tidak dapat dijadikan sebagai masukan
untuk mengoptimalkan penggunaan Media Pembelajaran Power Point
dalam proses pembelajaran yang pada gilirannya akan dapat meningkatkan
mutu pembelajaran di sekolah pada khususnya dan mutu pendidikan pada
umumnya.