Contoh PTK Bahasa Indonesia Berbasis Media Gambar

RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

( Siklus 2 )

Nama Sekolah : SDN Wonoanti I Kelas/Semester : II / II

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia Alokasi Waktu : 2 x 35 menit Standar Kompetensi : Berbicara :

Mengungkapkan secara lisan beberapa informasi dengan mendeskripsikan benda dan bercerita

Menulis :

Menulis permulaan dengan mendeskripsikan benda di di sekitar dan menyalin puisi anak

Kompetensi Dasar : 6.1 Mendeskripsikan tumbuhan atau binatang di sekitar sesuai ciri-cirinya dengan menggunakan kalimat yang mudah dipahami orang lain.

Indikator : a. Menuliskan nama-nama binatang atau tumbuhan sesuai ciri yang disebutkan.

b. Menulis ciri-ciri binatang atau tumbuhan tertentu. I. Tujuan Pembelajaran

a. Siswa dapat menuliskan nama-nama binatang atau tumbuhan sesuai dengan ciri yang disebutkan.

b. Siswa dapat menulis ciri-ciri binatang atau tumbuhan tertentu. II. Materi Ajar

Menyebutkan ciri-ciri binatang atau tumbuhan tertentu Kamu sudah bisa menyebutkan ciri-ciri tumbuhan.

Begitu juga ciri-ciri hewan.

Sekarang kamu sebutkan manfaatnya. Tumbuhan di sekitarmu banyak manfaatnya. Hewan juga banyak manfaatnya.

Tumbuhan dan hewan harus dirawat. Tumbuhan dan hewan bermanfaat bagi kita. Kita harus menjaga dan melestarikannya. Ayo perhatikan contoh berikut!

Pohon Kelapa

Pohon kelapa sangat tinggi. Daunnya dapat dibuat sapu lidi. Isi buah dapat dibuat sari kelapa. Dapat juga dibuat es kelapa.

Sabut kelapa dapat dibuat sapu ijuk. Batang pohon untuk bahan bangunan. Pohon Pisang

Pohon pisang berdaun lebar.

Daunnya dapat dibuat bungkus kue. Buah pisang dapat dimakan.

Pelepah pisang dapat dibuat hiasan. Jantung pisang dapat dibuat masakan.

III. Model/Metode Pembelajaran

a. Model Pembelajaran: Kooperatif Learning

b. Metode pembelajaran: tanya jawab, diskusi, pengamatan, penugasan.

IV. Langkah-langkah Pembelajaran

a. Kegiatan Awal

1) Guru menyampaikan tujuan pembelajaran dan pokok-pokok materi yang akan dipelajari.

2) Apersepsi, guru bertanya jawab dengan siswa tentang pelajaran minggu lalu tentang cirri-ciri binatang dan tumbuhan.

- Bagaimana warna bunga mawar yang tumbuh di halaman? - Apakah makanan gajah dan kambing?

- Nah sekarang kamu sudah tahu cirri-ciri hewan dan tumbuhan. - Sekarang mari kita pelajari manfaat hewan dan tumbuhan.

3) Untuk menumbuhkan semangat siswa dalam belajar guru mengajak siswa menyanyikan lagu “Lihat Kebunku” bersama-sama

b. Kegiatan Inti

1) Siswa duduk berkelompok sesuai dengan kelompoknya masing-masing.

2) Guru menjelaskan kegiatan yang akan dilakukan hari ini dan memberi penjelasan tentang materi yang

mengantarkan siswa kepada materi hari ini.

3) Guru mengeluarkan media gambar hewan dan tumbuhan yang telah disiapkan membagikannya kepada masing-masing kelompok.

4) Guru membagikan lembar kerja kepada masing-masing kelompok siswa.

5) Siswa mendeskripsikan manfaat hewan dan tumbuhan bersama teman kelompoknya.

5) Guru berkeliling kelas memantau kerja siswa dan sesekali memberi pertolongan kepada kelompok yang mengalami kesulitan.

6) Secara bergantian kelompok membacakan hasil deskripsinya yang telah ditulisnya di depan kelas dan di tanggapi oleh kelompok lain.

7) Masing-masing anak menulis hasil diskusi tentang manfaat timbuhan dan binatang dengan menggunakan tegak bersambung.

8) Hasil kerja siswa di tempel pada papan pajang kelas.

c. Penutup

1) Bersama dengan siswa guru membuat kesimpulan pelajaran hari ini tentang manfaat tumbuhan dan hewan di sekitar kita.

2) Guru memberi penguatan kepada siswa atas hasil yang telah dicapainya.

3) Pemberian tugas PR.

V. Media/Alat dan Sumber Belajar

a. Gambar-gambar hewan dan tumbuhan b. Buku materi Bahasa Indonesia II c. Pendamping Materi Trampil VI. EVALUASI

a. Evaluasi proses : Lembar observasi siswa (terlampir) b. Evaluasi akhir : Tes tulis secara individu (terlampir)

Mengetahui Wonoanti, 17 Januari 2011

Kepala SDN Wonoanti I Guru Kelas II

S U N A R T O, S.Pd. ANWAR SANUSI, S.Pd. NIP. 19601029 198112 1 004 NIP. 19700604 199506 1 001

LEMBAR OBSERVASI SISWA

SIKLUS 2

No

. Nama Siswa

Aspek Yang Dinilai

Nilai Kreatifit

as Kerapian Keaktifan Keberanian

1. Anang Supriyono 75 70 80 80 76,25 2. Angga Febrianto 70 70 75 80 73,75 3. Arif Widiono 70 65 75 75 71,25 4. Budi Prasetya 75 70 80 75 75,00 5. Dian Agustini 75 70 80 75 75,00 6. Dini Sulistiani 75 75 75 70 73,75

7. Doni Irawan S 70 70 75 80 73,75 8. Dwi Ratna Rahayu 75 75 70 80 75,00 9. Fajar Budiman 70 75 75 75 73,75 10

. Lusiana Pita Agustin 75 70 75 80 75,00 11

. Muhammad Arif K 80 75 75 75 76,25 12

. Nurul Laila 85 80 80 85 82,50 13

. Rahmawati 70 70 80 75 73,75 14

. Risdiantoro 70 75 75 75 73,75 15

. Rudi Susanto 70 75 75 80 75,00 16

. Siti Aisyah 70 60 75 70 68,75 17

. Trisna Budiarti 75 75 75 80 76,25 18

. Winda Wikensari 70 70 75 70 71,25 19

. Wulan Dewi Kusuma 70 65 70 75 70,00 20

. Yusuf Kurniawan 75 70 75 75 73,75 Keterangan :

B ( Baik ) : 80 - 100 C ( Cukup ) : 60 - 79 K ( Kurang ) : < 60

HASIL TES EVALUASI AKHIR

SIKLUS 2

No. Nama Nilai

1 Anang Supriyono 80

2 Angga Febrianto 72

3 Arif Widiono 72

5 Dian Agustini 88

6 Dini Sulistiani 76

7 Doni Irawan S 76

8 Dwi Ratna Rahayu 72

9 Fajar Budiman 84

10 Lusiana Pita Agustin 80

11 Muhammad Arif K 88

12 Nurul Laila 92

13 Rahmawati 88

14 Risdiantoro 68

15 Rudi Susanto 84

16 Siti Aisyah 76

17 Trisna Budiarti 88

18 Winda Wikensari 72

19 Wulan Dewi Kusuma 76

20 Yusuf Kurniawan 88

JUMLAH 1604

NILAI RATA-RATA 80,20

LEMBAR EVALUASI

1. aku adalah binatang……… aku memiliki ……….. di kepalaku aku dapat hidup di darat

dagingku bisa dibuat ………... aku juga menghasilkan minuman yang bergizi tinggi yaitu ………. kulitku bisa dijadikan ………. 2. aku adalah binatang ……… bagian yang dapat dimanfaatkan adalah …………., ………., ………

bulu-buluku bisa dijadikan ……….. ibu juga menggunakan ………..ku untuk membuat kue-kue yang lezat bergizi 3. namaku ………

rambut di sepanjang leherku disebut……… aku biasa menarik ………... keliling kota denganku pasti menyenangkan

4. namaku tumbuhan ……….. aku ada dimana-mana

batangku ………. dan panjang

alat music ………terbuat dari batangku batangku biasa digunakan untuk dinding

bagian tubuhku yang bisa dimakan adalah ……... 5. tape dan gethuk terbuat dari ……… 6. batangnya tidak bercabang

daungnnya untuk bungkus makanan buahnya banyak

jika matang terasa manis

itulah cirri-ciri tanaman ………. 7. namanya bunga ………

batangnya berduri dan tidak berbuah bunganya indah dan wangi

8. aku tumbuhan yang dapat hidup lama batangku tinggi sekali

buahku bulat dan keras

aku menghasilkan nira untuk dibuat menjadi ………. aku adalah tumbuhan ………

9. aku mempunyai baju hangat terbuat dari benang wool

benang wool terbuat dari ……….. 10. aku suka sekali makan sate

sate terbuat dari ……….

KUNCI JAWABAN

1. aku adalah binatang sapi

aku memiliki tanduk di kepalaku aku dapat hidup di darat

dagingku bisa dibuat makanan (rending, soto, dsb) aku juga menghasilkan minuman yang

bergizi tinggi yaitu susu

kulitku bisa dijadikan wayang / alat music 2. aku adalah binatang ayam

bagian yang dapat dimanfaatkan adalah daging, telur dan bulu

bulu-buluku bisa dijadikan kemoceng ibu juga menggunakan telurku untuk membuat kue-kue yang lezat bergizi 3. namaku kuda

rambut di sepanjang leherku disebut surai aku biasa menarik pedati/dokar/andong keliling kota denganku pasti menyenangkan 4. namaku tumbuhan bambu

aku ada dimana-mana

batangku lurus/bulat dan panjang alat music suling terbuat dari batangku batangku biasa digunakan untuk dinding

bagian tubuhku yang bisa dimakan adalah rebung 5. tape dan gethuk terbuat dari singkong

6. pisang

7. namanya bunga mawar

8. aku tumbuhan yang dapat hidup lama batangku tinggi sekali

buahku bulat dan keras

aku menghasilkan nira untuk dibuat menjadi gula merah aku adalah tumbuhan kelapa

9. aku mempunyai baju hangat terbuat dari benang wool

10. aku suka sekali makan sate sate terbuat dari daging kambing

SKOR PENILAIAN 4 X 25 = 100

7. Doni Irawan S 70 70 75 80 73,75

8. Dwi Ratna Rahayu 75 75 70 80 75,00

9. Fajar Budiman 70 75 75 75 73,75

10

. Lusiana Pita Agustin 75 70 75 80 75,00

11

. Muhammad Arif K 80 75 75 75 76,25

12

. Nurul Laila 85 80 80 85 82,50

13

. Rahmawati 70 70 80 75 73,75

14

. Risdiantoro 70 75 75 75 73,75

15

. Rudi Susanto 70 75 75 80 75,00

16

. Siti Aisyah 70 60 75 70 68,75

17

. Trisna Budiarti 75 75 75 80 76,25

18

. Winda Wikensari 70 70 75 70 71,25

19

. Wulan Dewi Kusuma 70 65 70 75 70,00

20

. Yusuf Kurniawan 75 70 75 75 73,75

Keterangan :

B ( Baik ) : 80 - 100 C ( Cukup ) : 60 - 79 K ( Kurang ) : < 60

HASIL TES EVALUASI AKHIR

SIKLUS 2

No. Nama Nilai

1 Anang Supriyono 80

2 Angga Febrianto 72

3 Arif Widiono 72

5 Dian Agustini 88

6 Dini Sulistiani 76

7 Doni Irawan S 76

8 Dwi Ratna Rahayu 72

9 Fajar Budiman 84

10 Lusiana Pita Agustin 80

11 Muhammad Arif K 88

12 Nurul Laila 92

13 Rahmawati 88

14 Risdiantoro 68

15 Rudi Susanto 84

16 Siti Aisyah 76

17 Trisna Budiarti 88

18 Winda Wikensari 72

19 Wulan Dewi Kusuma 76

20 Yusuf Kurniawan 88

JUMLAH 1604

NILAI RATA-RATA 80,20

LEMBAR EVALUASI

1. aku adalah binatang………

aku memiliki ……….. di kepalaku aku dapat hidup di darat

dagingku bisa dibuat ………... aku juga menghasilkan minuman yang bergizi tinggi yaitu ………. kulitku bisa dijadikan ………. 2. aku adalah binatang ……… bagian yang dapat dimanfaatkan adalah …………., ………., ………

bulu-buluku bisa dijadikan ……….. ibu juga menggunakan ………..ku untuk membuat kue-kue yang lezat bergizi 3. namaku ………

rambut di sepanjang leherku disebut……… aku biasa menarik ………... keliling kota denganku pasti menyenangkan

4. namaku tumbuhan ……….. aku ada dimana-mana

batangku ………. dan panjang

alat music ………terbuat dari batangku batangku biasa digunakan untuk dinding

bagian tubuhku yang bisa dimakan adalah ……... 5. tape dan gethuk terbuat dari ……… 6. batangnya tidak bercabang

daungnnya untuk bungkus makanan buahnya banyak

jika matang terasa manis

itulah cirri-ciri tanaman ………. 7. namanya bunga ………

batangnya berduri dan tidak berbuah bunganya indah dan wangi

8. aku tumbuhan yang dapat hidup lama batangku tinggi sekali

buahku bulat dan keras

aku menghasilkan nira untuk dibuat menjadi ………. aku adalah tumbuhan ………

9. aku mempunyai baju hangat terbuat dari benang wool

benang wool terbuat dari ……….. 10. aku suka sekali makan sate

sate terbuat dari ……….

KUNCI JAWABAN

1. aku adalah binatang sapi

aku memiliki tanduk di kepalaku aku dapat hidup di darat

dagingku bisa dibuat makanan (rending, soto, dsb)

aku juga menghasilkan minuman yang bergizi tinggi yaitu susu

kulitku bisa dijadikan wayang / alat music

2. aku adalah binatang ayam

bagian yang dapat dimanfaatkan adalah

bulu-buluku bisa dijadikan kemoceng

ibu juga menggunakan telurku untuk membuat kue-kue yang lezat bergizi 3. namaku kuda

rambut di sepanjang leherku disebut surai

aku biasa menarik pedati/dokar/andong

keliling kota denganku pasti menyenangkan 4. namaku tumbuhan bambu

aku ada dimana-mana

batangku lurus/bulat dan panjang alat music suling terbuat dari batangku batangku biasa digunakan untuk dinding

bagian tubuhku yang bisa dimakan adalah rebung

5. tape dan gethuk terbuat dari singkong

6. pisang

7. namanya bunga mawar

8. aku tumbuhan yang dapat hidup lama batangku tinggi sekali

buahku bulat dan keras

aku menghasilkan nira untuk dibuat menjadi gula merah

aku adalah tumbuhan kelapa

9. aku mempunyai baju hangat terbuat dari benang wool

10. aku suka sekali makan sate sate terbuat dari daging kambing

SKOR PENILAIAN 4 X 25 = 100