KONTRIBUSI SIKAP ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 20132014
KONTRIBUSI SIKAP ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014 SKRIPSI Oleh : ARIFAH KURNIAWATI K 3109016 FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2014 commit to user
commit to userKONTRIBUSI SIKAP ORANG TUA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR
SISWA KELAS X SMA NEGERI 2 SUKOHARJOTAHUN PELAJARAN 2013/2014 Oleh : ARIFAH KURNIAWATI K 3109016 SKRIPSI Diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA 2014 commit to user
commit to userMOTTO
“Tidaklah ada pemberian dari orang tua kepada anaknya yang lebih utama dari pada budi pekerti yang baik” (HR. Tirmidzi)
commit to user
PERSEMBAHAN
Teriring syukurku pada Allah Subhanahu wa ta’ala, kupersembahkan karya ini untuk: “Bapak dan Ibu”
Terima kasih atas doa yang tidak pernah putus, kerja keras, pengorbanan, serta kasih sayang yang tidak terbatas. Gelar ini kupesembahkan untuk kalian.
commit to user
ABSTRAK KONTRIBUSI SIKAP ORANG TUA Arifah Kurniawati. TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X SMA NEGERI
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui: (1) tingkat kemandirian belajar siswa kelas X SMA N 2 Sukoharjo. (2) sikap orang terhadap siswa tersebut. (3) Kontribusi sikap orang tua kepada anak terhadap kemandirian belajarnya.
Penelitian ini merupakan penelitian deskriptif kuantitatif. Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 2 Sukoharjo. Sampel penelitian ini adalah siswa kelas X SMA Negeri 2 Sukoharjo yang berjumlah 159 siswa. Teknik pengumpulan data yang digunakan adalah angket. Analisis data untuk hipotesis pertama dan kedua menggunakan t-test Uji Satu Fihak (One Tail Test) dengan Uji Fihak Kiri. Sedangkan untuk hipotesis ketiga menggunakan teknik analisis regresi dengan bantuan SPSS.
Hasil penelitian menunjukan bahwa: (1) tingkat kemandirian belajar orang tua siswa tersebut positif, (3) kontribusi sikap orang tua terhadap kemandirian belajar siswa tersebut sebesar 18,9%. Kata Kunci: sikap orang tua, kemandirian belajar
commit to user
ABSTRACT
Arifah Kurniawati. THE CONTRIBUTION OF PARENTS’ ATTITUDE
TOWARDS STUDENTS’ LEARNING INDEPENDENCE OF TENTH GRADERS OF SMA NEGERI 2 SUKOHARJO IN THE ACADEMIC YEAR OF 2013/2014. Undergraduate Thesis. Teacher Training and Education Faculty of Sebelas Maret University. January 2014.
This study aimed to find out: (1) the level of students’ learning independence of tenth graders of SMA N 2 Sukoharjo. (2) the parents’ attitude to the students. (3) the contribution of parents’ attitude towards their child’s learning independence.
This research was quantitative descriptive. This research was conducted at SMAN 2 Sukoharjo. The sample was the tenth graders of SMA Negeri 2 Sukoharjo in total of 159 students. The data were collected through a questionnaire. The data analysis for the first and second hypothes used One Tail Test t-test with the Left Party Test. As for the third hypothesis, regression analysis using SPSS was done.
The results showed that: (1) the level of students’ learning independence parents’ attitude to the child was very good, (3) the contribution of parents’ attitude to their child's learning independence was 18.9%. Keywords: parents’ attitude, independent learning
commit to user commit to user
Segala puji bagi Allah Yang Maha Pengasih dan Penyayang, yang memberi ilmu, inspirasi, dan kemuliaan. Atas kehendak-Nya penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “KONTRIBUSI SIKAP ORANG
TUA TERHADAP KEMANDIRIAN BELAJAR SISWA KELAS X SMA N 2 SUKOHARJO TAHUN PELAJARAN 2013/2014”.
Skripsi ini disusun untuk memenuhi sebagian dari persyaratan untuk mendapat gelar Sarjana pada Program Studi Bimbingan dan Konseling, Jurusan Ilmu Pendidikan, Universitas Sebelas Maret Surakarta. Penulis menyadari bahwa terselesaikannya skripsi ini tidak terlepas dari bantuan, bimbingan, dan pengarahan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis
1. Bapak dan Ibu, yang selalu memberikan dukungan dan doa.
2. Bapak Prof. Dr. H. M. Furqon Hidayatullah, M.Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi.
3. Bapak Drs. Rusdiana Indianto, M.Pd. selaku Ketua Jurusan Ilmu Pendidikan yang telah memberikan fasilitas penyusunan skripsi.
4. Ibu Dra. Siti Mardiyati, M.Si. selaku Ketua Program Studi Bimbingan dan Konseling, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta yang telah memberikan ijin penyusunan skripsi dan penelitian.
5. Prof. Dr. Soeharto, M.Pd. selaku pembimbing I, yang selalu memberikan motivasi dan bimbingan dalam penyusunan skripsi ini.
6. Drs. Wagimin, M.Pd. selaku pembimbing II, yang selalu memberikan motivasi dan pengarahan dalam penyususnan skripsi ini.
7. Drs. Bambang Suryono, Dipl. Ed. selaku Kepala SMA Negeri 2 Sukoharjo, yang telah memberikan kesempatan dan tempat guna pengambilan data dalam penelitian.
8. Dra. Tri Widati S.A, M.Pd. selaku guru Bimbingan dan Konseling, yang telah memberikan bimbingan dan bantuan dalam penelitian.
9. Para siswa SMA Negeri 2 Sukoharjo yang telah bersedia untuk berpartisipasi dalam pelaksanaan penelitian ini.
10. Mahasiswa Program Studi Bimbingan dan Konseling angkatan 2009 yang telah memberikan dukungan dan bantuan dalam menyusun skripsi.
Penulis
commit to user
DAFTAR ISI
Halaman HALAMAN JUDUL .................................................................................. i HALAMAN PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN ............................ ii HALAMAN PENGAJUAN ....................................................................... iii HALAMAN PERSETUJUAN ................................................................... iv HALAMAN PENGESAHAN .................................................................... v HALAMAN MOTTO ................................................................................ vi HALAMAN PERSEMBAHAN ................................................................. vii HALAMAN ABSTRAK ............................................................................ viii KATA PENGANTAR ................................................................................ x DAFTAR ISI .............................................................................................. xii DAFTAR TABEL ...................................................................................... xiv DAFTAR GAMBAR ................................................................................. xv DAFTAR GRAFIK ..................................................................................... xvi DAFTAR LAMPIRAN .............................................................................. xvii
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang Masalah .....................................................
1 B. Rumusan Masalah ...............................................................
3 C. Tujuan Penelitian ................................................................
3 D. Manfaat Penelitian ..............................................................
3 BAB II KAJIAN PUSTAKA A. Kajian Pustaka ....................................................................
5 1. Kajian tentang Kemandirian Belajar ...........................
5 2. Kajian tentang Sikap Orang .........................................
13
3. Sumbangan Sikap Orang Tua terhadap Kemandirian belajar Siswa ................................................................
20 4. Hasil Penelitian yang Relevan .....................................
21
commit to user
B. Kerangka Berpikir ..............................................................22
C. Hipotesis .............................................................................
22 BAB III METODE PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian .............................................
23 B. Desain Penelitian ................................................................
24 C. Populasi dan Sampel ...........................................................
25 D. Teknik Pengambilan Sampel ..............................................
25 E. Variabel Penelitian...............................................................
26 F. Teknik Pengumpulan Data .................................................
27 G. Uji Validitas dan Reliabilitas ..............................................
28 H. Analisis Data .......................................................................
29 BAB IV HASIL PENELITIAN A. Deskripsi Data ....................................................................
31 C. Pengujian Hipotesis ............................................................
36 D. Hasil Analisis Data ..............................................................
41 E. Pembahasan Hasil Analisis Data ........................................
42 BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI, DAN SARAN A. Simpulan .............................................................................
46 B. Implikasi .............................................................................
46 C. Saran ...................................................................................
46 DAFTAR PUSTAKA ................................................................................
48 LAMPIRAN ...............................................................................................
50
commit to user
DAFTAR TABEL
37 4.6 Uji Satu Pihak Sikap Orang Tua.............................................................
41
40 4.11 Sumbangan Prediktor .............................................................................
39 4.10 Coefficients ............................................................................................
39 4.9 Anova .....................................................................................................
39 4.8 Model Summary ....................................................................................
38 4.7 Variables Entered/ Removed .................................................................
commit to user
Tabel Halaman 3.1 Jadwal Penelitian ...................................................................................
4.4 Uji Linearitas Anova Variabel Sikap Orang Tua (X) dan Variabel Kemandirian Belajar Siswa (Y) ........................................
35
4.3 Uji Normalitas Kolmogorov–Smirnov Variabel Sikap Orang Tua (X) dan Variabel Kemandirian Belajar Siswa (Y) .................................
33
32 4.2 Distribusi Frekuensi Skor Sikap Orang Tua kepada Anak (X) .............
23 4.1 Distribusi Frekuensi Skor Variabel Kemandirian Belajar Siwa (Y) ......
36 4.5 Uji Satu Pihak Kemandirian Belajar Siswa ...........................................
DAFTAR GAMBAR
commit to user
Gambar Halaman
2.1 Skema Kerangka Pemikiran tentang Kontribusi Sikap Orang Tua terhadap Kemandirian Belajar Siswa ................................................
22