PEMBAHASAN PERSIAPAN UAS X MATEMATIKA PEMINATAN

  

PEMBAHASAN PERSIAPAN UAS X

MATEMATIKA PEMINATAN

Soal 1

  Diberikan dua vektor sebagai berikut:

   a

   b

  

   Gambarkan vektor

  a) 2 a   b

  b) a   b

  Jawab:

   

  a) Untuk menggambar vektor 2 a   b , gambar dahulu vektor a 2 , lalu disambung dengan 

    vektor b . Vektor a 2 adalah vektor yang panjangnya 2 kali vektor a dan arahnya sama

    dengan arah vektor a . Gambar dulu yuk vektor a 2 :

   a

  

2

    Kemudian, dilanjutkan dengan menggambar vektor b . Letakkan pangkal vektor b pada

   ujung vektor a 2 :

   b

   a

  2

   Lalu mana vektor 2 a   b ?

   Buat garis berarah (vektor) dari pangkal vektor pertama (yaitu pangkal vektor a 2 ) ke

    ujung vektor kedua (yaitu ujung vektor b ). Itulah vektor 2 a   b . Gambarnye:

    b 2 a   b

   a

  

2

  

  b) Untuk menggambar vektor a   , gambar dahulu vektor a , lalu disambung dengan b  vektor b

   . Pertama, gambar vektor a :

   a

  

  b

  Selanjutnya, vektor  adalah vektor yang panjangnya sama dengan panjang vektor 

  

  b , tapi arahnya berlawanan dengan arah vektor b .

   Kalau vektor b arahnya ke kanan atas:

   b

  

  b

  Maka vektor  arahnya ke kiri bawah:

  

b

  

    Geser vektor b

   ini ke vektor a , pangkal vektor b  ditempelkan ke ujung vektor  .

  aa

   b

  

   Nah, hubungin pangkal vektor pertama (yaitu pangkal vektor a ) ke

    ujung vektor kedua (yaitu ujung vektor  ), jadi deh vektor b a   . b

   a

   b

    a b

    Soal 2

  

  

   

    o

  Diketahui a , ab  , sudut apit antara vektor dan b adalah 60 . Maka

  

  4 61 a b  ....

  Jawab:

  Untuk soal ini, gunakan rumus menawan berikut:

  Hafalin rumus

    

  2

    

  2 ini yuuuk…!! a b a b a b

      2 cos 

     a b dengan adalah sudut apit antara vektor dan .

  Masukkan nilai-nilai yang ada,   

  2

    

  2 a b a b a b

      2 cos   

  2

  2 b b

  61  4   2  4   cos 60   

  2

  1

  b b

  61  16   2  4  

  2 kuadratkan  

  2 b b

  61  16  

  4  

  2 b b

    4  16 

  61  

  2 b b

    4 

  45

   

  b b

    9 

  5

    

   

  b b

   9  atau  5   

  b  

  9 b

  5 atau 

  

  b b

  Solusinya adalah  5 sebab panjang vektor diasumsikan positif. Jadi,  5 .

  (Ternyata, memecahkan soal vektor tidak sesulit memecahkan batu karang dengan gergaji!!) Soal 3

  5 9 k      

         

      Diketahui persamaan 2 a b c dengan a   1 , bm dan c  8 .

   3              2 

  3 2 n

  1      

  Maka nilai k + m + n = ….

  Jawab:

  Kita mulai dari persamaan: 

    2 a  3 bc . 

    Masukkan nilai vektor a , b , dan c , sehingga menjadi:

  5 9 k            

  2

  1 3 m

  8   

              2 

  3 2 n

  1      

  10 27 k            

   2  3 m

  8            

  4

  9

  2

  1  n

       

  10 27  k        

   2  3 m

  8         4 

  9  2 n

  1    

  Dari sini, kita peroleh: 10  27  kk

  17

  2 3 m 8  m

  2     4  

  9  2 n  1  n  

  7 Sehingga kmn  17  2  7  12 .

  • –1) dan F(p, 6) terletak pada satu garis lurus. Maka nilai 30p – 1 = …

  1

  8

  8  1  p

  4

  1  4   p

  8

  1

  8

  4  p

   m

  8  1  

  1  4   m p dan m

  Dari sini,

  m p

  4

  1

  8

  1

  8 990

  30        

  1

  30

  33 .

  8

  1

  8

  33  p

  8

  8 982

  4 491

  3 122

  4

  Maka nilai dari

  1

  8

  Soal 4

    

    

     

    

    

    

       

  ) ( d e m d f

    

  

DE m DF

  

  

 

  Jika titik D, E dan F segaris, maka berlaku:

  Jawab:

  Titik D(4, 7), E(5,

   

    

   

  6

    

    

   

    

    

  

m

p

  4

     

  7

  5

  1

  4

  7

    

  p .

  Soal 5

   4   q  8  q Maka nilai .

  2

  12

  m q p

  Dari komponen pertama, 12 = m . 3  m = 4

  Dari komponen kedua,

  1

  2   m p

  1

  4 2   pp = 2

  Dari komponen ketiga, )

   2 (   m q ) 2 (

  68

  1

  64 4 ) 8 (

  2

  2

  2

  2

  2

         q p

  Soal 6

  Jika j i p  

     2 dan k j i q

    

      maka ....  q 3  p  

  3

  2

  Apakah syarat dua vektor sejajar? Jelaskan! Nah, jika vektor

  3

      

      

  

  q p s

  2

  12  sejajar dengan vektor

      

      

   

  2

  1

  t

      

   .maka nilai .... 2 2   q

  p Jawab: Dua vektor sejajar jika vektor yang satu adalah kelipatan dari vektor yang lain.

  Jika vektor s  sejajar dengan vektor t

   , maka dapat ditulis

  

t m s

    

  (dengan m suatu bilangan riil) Masukkan nilai vektor s

   dan t  pada soal, didapatkan:

      

      

   

      

  Jawab:

  k j i k j i j i k j i j i q p

    .

  3

  2 5 ) 3 (

  2

  5

  3

  b b

  (iii) Panjang proyeksi vektor a  pada b

  2

   adalah

  b b a

   

    .

  38

  8

  5

  9

  10

  3

  

  38

  2

  38

  5

  38

  2

  25

  2

  2

  38

  2

  5

  3

  4

  38

  18

       

  38

  38

  19

  4

  38

  38

  8

  38

   .

  38

  8

  38

  8  

    

   

  Kalau mau dirasionalkan penyebutnya juga boleh!!

   

  2 5 ) 3 (

  2

  2

  5

  3

  2

  6

  2

  2

  b b a

   

     

         

       

       

      

   

  

      

    

  Diberikan     

  3

  2

  2

  2

          q p   .

  Soal 7

      

  2

  

  2

  6

  a

   dan     

       

  5

  3

  2

  3

      

      

   

  3

  2

  5

  3

  25

  3 ( 2 ) 3 )

  2 (

  3               .

  Maka

  38

  9

  4

  

  5

     

  b b

       

       

      

    b a

   .

  (ii) Vektor satuan searah vektor b  adalah

    .

  6      

        

        

       

       

    

      

       

      

  2

  3

  (iv) proyeksi vektor orthogonal a  pada b

  b

   .

  Tentukan: (i) hasil kali skalar ....   b a

   (ii) vektor satuan searah vektor b

   (iii) panjang proyeksi vektor a

   pada b

  

  3

  Jawab:

  (i) Hasil kali

  8

  10

  18

  2

  5

   .

    

    

    

  ab (iv) Proyeksi vektor orthogonal a pada b adalah b .

    

  2

   

  b

   

  6

  3          2 

  5    

    

  3   

      

     2  

  ab

     

  b

  5    

  

  2

  2

  2

  2

  2

       

  b

  2 (  3 )  5 

  2    

     

  3     

  18

  10   

  

  5  

  2

  2

  2

  (  3 )  5 

  2  

  2  

  3     

  

  8 

  5  

  38  

  2  

  3     

  

  4

  5 

   

  19  

  2  

  

  4 Kalau bilangan dimasukin ke dalam komponen-komponen vektor juga boleh, nggak

  19 dimarahin kok!

  12

    

  19 

  3   

     

  

  4

  

  20

    5  .  

  19

   

  19  

  2  

   

  

  8

   

  19

   

  Soal 8

  Diberikan titik-titik P(3, 1, 2), Q(4, 1,

  • –2) dan R(0, 2, 2). Tentukan: (i) Jarak PQ

   

  (ii) Jika  adalah sudut yang dibentuk antara vektor PQ dan PR , tentukan nilai cos . 

  Jawab:  (i) Cari dulu vektor PQ , kemudian hitung panjangnya (yaitu PQ).

  4

  3

  1      

  

         

  PQqp

  1  1  .            

  

  2 2 

  4      

  

  2

  2

  1   (  4 )  1   16  17 .

  Jawab:

  4

  2

  2

  2

         

   PR .

  Maka 170

  3 170

  3

  10

  17

  1

  3

  1 cos  

  1

     

      

       

       

      

   

    

      PR PQ PR PQ .

  Soal Matematika ada 2 macam: 1. Soal yang singkat, mudah dan simpel.

  mengasyikkan

  …

  Soal 9

  Di suatu bidang terletak titik A(7, 0) dan titik B(

  9 1 ) 3 (

  10

  (ii) Gunakan rumus

   PR .

     

    

  PR PQ PR PQ

  cos Dari soal (i) sudah didapatkan

      

      

   

  

  4

  1 PQ dan 17 

   PQ . Sekarang kita cari

   PR dan

      

  , sehingga

       

       

      

       

      

    

  

  1

  3

  2

  1

  3

  2 PR 2 p r  

  • –14, 7). Titik P terletak pada ruas garis AB sehingga AP : PB = 4 : 3. Sedangkan titik Q terletak pada perpanjangan AB sedemikian sehingga AB : BQ = 7 : 2. Tentukan koordinat titik P dan titik Q!
Perhatikan gambar! Titik P terletak di dalam ruas garis AB. Vektor posisi titik P dapat dicari dengan persamaan:

  14

  7

  56

  21

  35           

   4  3 

            

  7

  28

  28

  5  4 b  3 a

              p      .

    4 

  3

  7

  7

  7

  4   sehingga koordinat titik P adalah (

  • –5, 4). Untuk titik Q, perhatikan bahwa titik Q terletak di luar ruas garis AB. Perhatikan gambar di atas! Karena AB : BQ = 7 : 2 , maka AQ : QB = 9 :
  • –2 sehingga vektor posisi titik Q dapat dinyatakan dengan persamaan

  14 7 126 14 140            

   9  2 

            

  7

  63

  63

  20  9 b  2 a

             

  q     

    9 

  2

  7

  7

  7

  9  

  Sehingga koordinat titik Q adalah ( –20, 9).

  Soal 10

  9

  1    

      

   Vektor a   3 tegak lurus vektor b  4 . Tentukan nilai m.

         

  4 3 m

  1    

  Jawab:

    

   Jika vektor a tegak lurus b maka berlaku persamaan: ab

  • –2i + j + xk dan vektor b = 4i – 2j + 6k. Jika panjang proyeksi vektor a pada b adalah 8, maka x = ....

   b a

  1

  4

  2

  6

  4

  8 6 ) 2 (

  = 8

  4 Karena panjang proyeksinya 8, maka: b

  2

  2

  6

   

     

       

  2 b = 4i

  1

   x

  2

  2

       

  6

  10 

  6

  56

  8

       x

  8 

  2

  16

  2

  4

  36

  x

      

        

      

      

     

      

  a =

    x

  3

      

      

  9 

  3

  4

  1

  4

  1

      

   

  , terbukti) Jadi,   b a

   

   

   

   

   maka sudut apitnya    90 , sehingga  90 cos cos        b a b a b a b a

  (Bukti: Jika vektor a  tegak lurus b

   

      

  Dalam bentuk vektor kolom, vektor a dan b bisa juga ditulis:

  1 12   m

  b b a  .

  INGAT! Panjang proyeksi vektor a pada b adalah

  Jawab:

  Diberikan vektor a =

  m Soal 11

  1  

  12

  12 9     m 1 12   m

  

  12

  4

  m

  9    

  3 1 .

  1 3 ( 4 4 .

  )

  m

  • –2i + j + xk
  • – 2j + 6k
    • - 8

  8

  

  

  juga vektor satuan) (c)

  1 1 . 1 .  1 cos     k k k k    

  (INGAT! Sudut antara vektor

  k

  dengan

  k

  adalah 0

  o .

  INGAT juga nilai  1 cos  ) (d) .

  1 .

  1 90 cos      j i j i

     

  (INGAT! Sudut antara vektor i

  dan

  

  3

  . Nilai dari ....  b a

  o

   adalah 30

  . Sudut apit antara vektor a  dan b

  

  2  b

  dan

  j

  8  a

  Diketahui

  Soal 13

  ) 90 cos  

  INGAT juga

  adalah  90 .

  (Alasan: k

  1  k

  14

  5

  2

  6

  10 

    x

  14

  16

  6  10   x

  10

  14

  16 6   x

  6

  10

  14 16   x

  3

  14 8   x

  adalah vektor satuan, panjangnya tentu 1 satuan dong!) (b)

  (iii) k k

  i

  (Alasan: Karena

  (a) 1  i

     Jawab:

  (d) j i

    

  

  (Pembilang dan penyebut sama-sama dibagi 2)

  (ii) k

  

  Tentukan: (a) i

    , dan , .

  Diketahui vektor-vektor satuan arah sumbu X, Y dan Z berturut-turut adalah k j i

  Soal 12

   

  Jawab:

     

  Gunakan definisi perkalian skalar aba b cos  . Maka:

  8

     

  1

  aba b cos  

  8 

  2 3 cos 30  

  16 3  3  8  3  24 .

  2 Soal 14

   

    Pada jajargenjang PQRS, vektor QPu dan QRv .

  Titik X adalah titik tengah SR, sedangkan titik Y adalah titik tengah PS. Nyatakan vektor:

  

  (a) QX

  

  (b)

  XY

    dalam u dan v !

  Jawab:

  (a) Perhatikan gambar! .

    

   

  1 QXQRRXvu

  2 (b) Perhatikan gambar!

    

  1  1 

  XY

  XSSYuv

  2

  2

  

   (Lihat vektor SY dan v berlawanan arah)

  Soal 15

  Tentukan himpunan penyelesaian pertidaksamaan berikut ini:

  2

  ( x  6 )( x  1 ) (a) 

  3

  ( 9 )

  x

  2

  2

  (b) x  9  x  3 x

  2 Jawab:

  2

  ( 6 )( 1 )

  xx

  (a) Pertidaksamaan 

  3

  ( x  9 ) Pertama, tentukan titik-titik batas, yaitu nilai-nilai x sehingga:

  2

  3 x

  6  ( x  1 )  ( x  9 ) 

  x  

  6 x  1  x  9 

  

x

  1 x

  9 Lalu letakkan nilai-nilai batas ini pada garis bilangan: Perhatikan bahwa pada angka

  • –6 titiknya satu buah, angka 1 titiknya dua buah, sedangkan pada angka 9 titiknya tiga buah, sesuai dengan pangkat pada soal

  2

  ( x  6 )( x  1 )  .

  3

  ( x  9 )

  Ingat aturan pengisian tanda:

  Jika titiknya ganjil, maka daerah kanan dan kirinya berbeda tanda Jika titiknya genap, maka daerah kanan dan kirinya sama tanda.

  Cek tanda untuk daerah paling kanan. Ambil sembarang bilangan yang > 9, misalkan 10.

  2

  ( x  6 )( x  1 ) Masukkan x = 10 ke bentuk .

  3

  ( x  9 )

  2

  2

  2

  ( x  6 )( x  1 ) ( 10  6 )( 10  1 ) 16 

  9    hasilnya positif.

  3

  3

  3

  ( x  9 ) ( 10  9 )

  1 Jadi kita isi deh daerah paling kanan positif: Karena angka 9 titiknya ada tiga (ganjil), maka daerah tepat di sebelah kiri 9 tandanya berbeda, yaitu negatif: Dan karena angka 1 titiknya ada dua (genap), maka daerah tepat di kiri 1 tandanya sama, yaitu negatif: Kemudian, karena angka

  • –6 titiknya ada satu (ganjil), maka daerah tepat di kiri –6 tanda berbeda dengan di kanannya, yaitu bertanda positif: Lengkaplah sudah pengisian tanda!

  2

  ( x  6 )( x  1 ) Pada soal ,  berarti yang diminta adalah daerah yang bertanda

  3

  ( x  9 ) negatif. Sehingga himpunan penyelesaian (HP)nya dapat ditulis sebagai:

  HP  { x

  6  x  1 atau 1  x  9 , x bilangan riil } atau bisa juga ditulis:

  HP  { x

  6  x  9 , x  1 , x bilangan riil }

  2

  2

  (b) Cara menyelesaikan pertidaksamaan x  9  x  3 x

  2 adalah dengan mengkuadratkannya menjadi:

  2

  

2

x

  9 x 3 x

  2    

  ………………….. (I) dengan syarat bentuk di bawah tanda akar harus  :

  2 x

  9  ……………………..(II)

  2

  dan xx 3  2  ……………………… (III)

  Pertama, kita selesaikan dulu pertidaksamaan (I):

  2

  

2

x

  9  x  3 x

  2 3 x

  2

  9   3 x

  11

  11

  x

  ……………………(*)

  3 Bagannya: Berikutnya, kita kerjakan pertidaksamaan (II):

  2 x

  9  ( x  3 )( x  3 ) 

  x  

  3 atau x

  3 ………………... (**)

  ( Catatan: Karena ada tanda = nya, bulatannya penuh ) Juga kita kerjakan pertidaksamaan (III):

  2 xx

  3  2  ( x  1 )( x  2 ) 

  x

  1 atau x

  2 ………………... (***)

  Catatan: Karena ada tanda = nya, bulatannya penuh

  ( )

  Nah, penyelesaian akhirnya adalah irisian dari ketiga daerah tersebut (daerah (*), (**), dan (***)). Irisan adalah bagian yang berada di bawah tiga garis. Yuuk kita iris:

  11 { , bilangan riil} Maka HPx xx .

  3