Analisis SKL KD dan IPK

ANALISIS DOKUMEN STANDAR KOMPETENSI LULUSAN, KOMPETENSI INTI, KOMPETENSI DASAR, DAN SILABUS
MATA PELAJARAN : Sejarah

KELAS / SEMESTER :

SKL

KI

1

2

Memiliki pengetahuan faktual,
konseptual, prosedural, dan
metakognitif dalam ilmu
pengetahuan, teknologi, seni,
dan budaya dengan wawasan
kemanusiaan, kebangsaan,
kenegaraan, dan peradaban
terkait penyebab serta dampak

fenomena dan kejadian.
-Memiliki kemampuan piker
dan tindak yang produktif
dankreatif dalam ranah abstrak
dankonkret sesuai dengan yang
ditugaskan kepadanya.
BACA LAMPIRAN
PERMENDIKBUD NO 54 THN
2013

Memahami,
menerapkan,
dan
menganalisispengeta
huan
faktual,
konseptual,
proseduralberdasark
an
rasa

ingin
tahunya
tentang
ilmu
pengetahuan,
teknologi,
seni,
budaya,
dan
humaniora
dengan
wawasan
kemanusiaan,
kebangsaan,
kenegaraan,
dan
peradaban
terkait
fenomena
dan

kejadian,
serta
menerapkan
pengetahuan
prosedural
pada
bidang kajian yang
spesifik
sesuai
3.

KD
3

3.1

Memahami
dan
menerapkan
konsep

berpikir
kronologis
(diakronik),
sinkronik,
ruang dan
waktu
dalam
sejarah

X / Ganjil

IPK

Materi Pembelajaran

Kegiatan Pembelajaran

4

5

6

1. Menganalisis jenis
manusia Praaksara

2.
Menganalisis
corak
kehidupan
masyarakat
Praaksara

 Konsep berfikir diakronis dan
kronologis

Model
7

PBL

Rencana
Penilaian
8

Tes tertulis
Tes unjuk
kerja
Observasi

dengan bakat dan
minatnya
untuk
memecahkan
masalah.
1.
4. Mengolah, menalar,
danmenyaji dalam
ranahkonkret dan ranah
abstrak

terkait dengan
pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu
menggunakan metoda
sesuai kaidah keilmuan.