ANALISIS TUJUAN MATA PELAJARAN
ANALISIS TUJUAN MATA PELAJARAN Mata Pelajaran : FISIKA Kelas/ Semester : XII / GANJIL Tahun Pelajaran : 2010/2011 Ranah Kompetensi Implementasi dalam PBM Tujuan
Substansi Materi C A P (Hubungan dg KD) 1.
Membentuk sikap positif terhadap fisika dengan menyadari Gejala gelombang
√ keteraturan dan keindahan alam serta mengagungkan kebesaran
Gelombang bunyi Tuhan Yang Maha Esa gaya listrik
2. Memupuk sikap ilmiah yaitu jujur, obyektif, terbuka, ulet, kritis √
medan listrik dan dapat bekerjasama dengan orang lain
potensial & energi
3. Mengembangkan pengalaman untuk dapat merumuskan masalah, √ √ potensial medan magnet mengajukan dan menguji hipotesis melalui percobaan, merancang
dan merakit instrumen percobaan, mengumpulkan, mengolah, dan gaya magnetik menafsirkan data, serta mengkomunikasikan hasil percobaan
induksi elektromagnetik secara lisan dan tertulis arus bolak-balik
Terkolaborasi dalam seluruh KD 4.
Mengembangkan kemampuan bernalar dalam berpikir analisis √
gelombang induktif dan deduktif dengan menggunakan konsep dan prinsip elektromagnetik radiasi fisika untuk menjelaskan berbagai peristiwa alam dan benda hitam menyelesaian masalah baik secara kualitatif maupun kuantitatif teori atom 5. Menguasai konsep dan prinsip fisika serta mempunyai
√ √ √ relativitas keterampilan mengembangkan pengetahuan, dan sikap percaya diri sebagai bekal untuk melanjutkan pendidikan pada jenjang radioaktivitas. yang lebih tinggi serta mengembangkan ilmu pengetahuan dan teknologi
Mata Pelajaran : Fisika Kelas/ Semester : XII IPA /1 Tahun Pelajaran : 2010/2011
C4
1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya
1.Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah
90 menit
9
C2 C3 Asas Dopller untuk gelombang bunyi
1.2.2 Memahami asas Doppler Menerapkan asas Dopller untuk gelombang bunyi
90 menit
9
Gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi
1.2.1 Memahami & Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi C2 C4
90 menit
9
1.1.4 Mengidentifikasi persamaan gelombang berjalan dan gelombang stasioner C4 Gelombang berjalan dan gelombang stasioner
1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
Ruang Lingkup SK KD THP Indikator THP Materi Pokok
90 menit
9
(pemantulan/pembiasan, superposisi, interferensi, dispersi, difraksi, danpolarisasi)
C2 C3 Sifat-sifat gelombang
1.1.3 Menyelidiki sifat-sifat gelombang (pemantulan/pembiasan, superposisi, interferensi, dispersi, difraksi, dan polarisasi) Serta penerapannya dalam kehidupan sehari-hari
90 menit
9
1.1.2 Mengidentifikasi karakteristik gelombang mekanik dan elektromagnetik C1 Gelombang mekanik dan elektromagnetik
V 90 menit
1.1.1 Mengidentifikasi karakteristik gelombang transfersal dan longitudinal C1 Gelombang transfersal dan longitudinal
2 Alokasi waktu
3
1
C4
Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dalam teknologi (ultrasonic, infrasonic)
2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar
konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi
1.3.2 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang cahaya dalam teknologi C3 Gelombang Cahaya (warna cahaya, penerapan interferensi dan difraksi cahaya
9
90 menit
2.1.1 Memahami & Memformulasikan gaya elektrostatik (hukum Coulomb) pada muatan titik
C2 C3 Gaya elektrostatik
9
90 menit
2. Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi
9 Menerapkan
C3
2.1.2 Mengaplikasikan hukum Coulomb dan
2.1.3 Memahami & Memformulasikan energi potensial listrik dan kaitannya dengan gaya/medan listrik dan potensial listrik
2.2.2 M emahami & Mendeskripsikan gaya magnetik pada kawat berarus dan muatan bergerak
90 menit
9
C3 induksi magnetik dan gaya magnetik
2.2.3 Menerapkan prinsip induksi magnetik dan gaya magnetik dalam teknologi seperti pada bel listrik atau motor listrik
C4
2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi
Gauss untk mencari medan listrik bagi distribusi muatan kontinu C3 Medan listrik dan hukum
90 menit
9
(gaya Lorentz)
C2 C4 Gaya magnetik
90 menit
C2 C3 Potensial dan energi potensial listrik
9
Induksi magnetik sekitar kawat berarus
2.2.1 Memahami & Mendeskripsikan induksi magnetik sekitar kawat berarus C2 C4
90 menit
9
Kapasitor keping sejajar,Rangkaian kapasitor
Gauss
9
90 menit
90 menit
9
2.1.4 Memahami & Memformulasikan prinsip kerja kapasitor keping sejajar C2 C3
Memahami & Memformulasikan konsep induksi elektromagnetik C3
2.3.4 Memahami & Memformulasikan konsep arus dan tegangan bolak-balik C2 C3
Hipotesis Planck tentang kuantum cahaya
C4
90 menit
9
Radiasi benda hitam
3.1.1 Memahami & Mendeskripsikan fenomena radiasi benda hitam C2 C4
90 menit
9
Arus dan tegangan bolak- balik
Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya
Lenz
90 menit Memformulasikan konsep induksi
9
Ggl dan arus induksi
2.3.3 Memahami & Memformulasikan konsep arus induksi dan ggl induksi C2 C3
90 menit
9
C3 Generator dan transformator
2.3.2 Menerapkan konsep induksi elektromagnetik pada teknologi (misalnya generator dan transformator)
90 menit
9
3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat- sifat radiasi benda hitam serta penerapannya
3.1.2 Memahami & Mendeskripsikan hipotesis
9
3.2.2 Memahami & Menghitung perubahan energi electron yang mengalami eksitasi C2 C3
90 menit
9
C2 C3 Panjang gelombang terbesar dan terkecil pada tiap deret
3.2.3 Memahami & Menghitung panjang gelombang terbesar dan terkecil pada deret Lyman, Balmer, dan Paschen pada spectrum atom hydrogen
C4
3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom
90 menit 3. Menganalisis berbagai besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern
9
Energi electron
90 menit
Planck tentang kuantum cahaya C2 C4
9
Thomson, Rutherford, Niels Bohr, dan mekanika kuantum
C2 C4 Karakteristik teori atom
3.2.1 Memahami & Mendeskripsikan karakteristik teori atom Thomson, Rutherford, Niels Bohr, dan mekanika kuantum
90 menit
9
Terapan Radiasi benda hitam
C3
3.1.3 Menerapkan perilaku radiasi benda hitam untuk menjelaskan gejala pemanasan gelobal (misalnya pada efek rumah kaca)
90 menit Memahami & Memformulasikan relativitas khusus untuk massa, panjang dan waktu C3
9
90 menit
9
90 menit
4.2.2 Menyelidiki pemanfaatan dalam bidang kesehatan, industri, dan pertanian
C3 Terapan radioisotop
9
90 menit
4.2.3 Menyelidiki skema reaktor nuklir dan manfaatnya C3 Skema reaktor nuklir dan manfaatnya
9
4.2.4 Melakukan penghitungan umur fosil atau batuan dengan menggunakan prinsip waktu paro
90 menit
C3 Umur fosil
9
90 menit 4. Menunjukkan penerapan konsep fisika inti dan radioaktivitas dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari
4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari- hari
C3
4.2.5 Menunjukkan bahaya radioisotop bagi lingkungan dan cara mengurangi
C3 Bahaya radioisotop dan cara mengurangi resikonya
9
4.2.1 Menyelidiki karakteristik radioisotop C3 Karakteristik radioisotop
9
90 menit
9
3.3.2 Menganalisis relativitas panjang, waktu, massa, energi, dan momentum C4 Relativitas panjang, waktu, massa, energi, dan momentum
9
135 menit
3.3.3 Mendeskripsikan penerapan kesetaraan massa dan energi pada teknologi nuklir C3 Terapan teknologi nuklir
9
90 menit Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi
3.3.4 Melakukan kunjungan ke Batan/mengundang nara sumber
C3 Relativitas khusus dan terapannya
90 menit
4.1.3 Menyelidiki prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti C3 Prinsip kesetaraan massa dan energi pada konsep energi ikat inti
4.1.1 Menyelidiki karakteristik inti atom C3 Karakteristik inti atom
9
90 menit
4.1.2 Menyelidiki karakteristik radioaktivitas C3 Karakteristik radioaktivitas
9
90 menit
4.1 Mengidentifikasi karakteristik inti atom dan radioaktivitas
C3
90 menit
IDENTIFIKASI / KAJIAN STANDAR KOMPETENSI (SK) DAN KOMPETENSI DASAR (KD) KEGIATAN PEMBELAJARAN STANDAR KOMPETENSI
KEGIATAN NO.
1 1.
1.1 Menerapkan konsep dan prinsip Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gejala gelombang dalam gelombang secara umum
9
9
9
menyelesaikan masalah
1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri
9
gelombang bunyi dan cahaya
9
9
1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam
9
9
teknologi
2 2.
2.1 Menerapkan konsep kelistrikan dan Memformulasikan gaya listrik, kuat medan kemagnetan dalam berbagai listrik, fluks, potensial listrik, energi
9
9
9
penyelesaian masalah dan produk potensial listrik serta penerapannya pada teknologi keping sejajar
2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi
9
9
9
2.3 Memformulasikan konsep induksi Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya
9
9
9
KEGIATAN PEMBELAJARAN STANDAR KOMPETENSI
KEGIATAN NO.
dalam paradigma fisika modern penerapannya
3.2 Mendeskripsikan perkembangan teori atom
9
9
3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan massa, serta
9
9
9
kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi
4.
4.1 Menunjukkan penerapan konsep Mengidentifikasi karakteristik inti atom fisika inti dan radioaktivitas dalam dan radioaktivitas
9
9
4 teknologi dan kehidupan sehari-hari
4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan kehidupan sehari-hari
9
9
9 Mengetahui, Ciputat, Juli 2010 Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan
Guru Mata Pelajaran Dra. Neng Nurhemah, M.Pd
Ida Farida Mutia, S. Pd
DESAIN PEMBELAJARAN KEGIATAN PEMBELAJARAN NO. PERTEMUAN KE- STANDAR KOMPETENSI KOMPETENSI DASAR TATAP MUKA PENUGASAN TERSTRUKTUR KEGIATAN MANDIRI TIDAK TERSTRUKTUR
1 - 4
9
9
2
18 - 21 2.
Menerapkan konsep kelistrikan dan kemagnetan dalam berbagai penyelesaian masalah dan produk teknologi
Faraday dan arus bolak-balik serta penerapannya
9
3
2.2 Menerapkan induksi magnetik dan gaya magnetik pada beberapa produk teknologi
22 - 24
3. Menganalisis berbagai
besaran fisis pada gejala kuantum dan batas-batas berlakunya relativitas Einstein dalam paradigma fisika modern
3.1 Menganalisis secara kualitatif gejala kuantum yang mencakup hakikat dan sifat-sifat radiasi benda hitam serta penerapannya
9
9
9
9 15 -17
1.1 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang secara umum
9
9
9
9 5 -7
1.2 Mendeskripsikan gejala dan ciri-ciri gelombang bunyi dan cahaya
9
9
1
9
8 - 9 1.
Menerapkan konsep dan prinsip gejala gelombang dalam menyelesaikan masalah
1.3 Menerapkan konsep dan prinsip gelombang bunyi dan cahaya dalam teknologi
9
9 11 - 14
2.1 Memformulasikan gaya listrik, kuat medan listrik, fluks, potensial listrik, energi potensial listrik serta penerapannya pada keping sejajar
9
2.3 Memformulasikan konsep induksi
KEGIATAN PEMBELAJARAN PERTEMUAN STANDAR KOMPETENSI
KEGIATAN NO.
3.3 Memformulasikan teori relativitas khusus untuk waktu, panjang, dan
9
9
9
34 - 37 massa, serta kesetaraan massa dengan energi yang diterapkan dalam teknologi
4 4.
4.1 Menunjukkan penerapan konsep Mengidentifikasi karakteristik inti atom fisika inti dan radioaktivitas dalam dan radioaktivitas
9
9
38 –40 teknologi dan kehidupan sehari- hari
4.2 Mendeskripsikan pemanfaatan radioaktif dalam teknologi dan
9
9
9
41 - 45 kehidupan sehari-hari
Ciputat, Juli 2010 Mengetahui, Guru Mata Pelajaran Kepala SMA Negeri 9 Kota Tangerang Selatan
Ida Farida Mutia, S. Pd Dra. Neng Nurhemah, M.Pd NIP. 19751116 200801 2 005 NIP. 19620727 198412 2 005