Kisi - Kisi Soal SKI Kls 4 UKK 2014_2015

  • Menjelaskan salah satu sebab Nabi Muhammad SAW. hijrah ke
  • Menjelaskan tahun terjadinya Hijrah Nabi Muhammad SAW. ke
  • Menyebutkan jumlah kaum Muslimin yang ikut Hijrah ke Habasah tahap pertama
  • Menyebutkan nama Raja Habasah
  • Menjelaskan tahun terjadinya Hijrah Nabi Muhammad SAW. ke
  • Menyebutkan nama sahabat yang menemani Nabi Muhammad SAW. hijrah ke Thaif - Menjelaskan nama suku dari pemuka penguasa kota Thaif yang ditemui oleh Nabi Muhammad SAW setelah tiba di Thaif - Menjelaskan arti dari Ammul Huzni - Menjelaskan tanggapan penduduk Thaif terhadap dakwah Nabi Muhammad SAW
  • Menjelaskan sikap Nabi Muhammad SAW. terhadap perlakuan buruk penduduk Thaif kepada beliau
  • Menjelaskan tindakan yang diambil Nabi Muhammad SAW. atas tawaran Malaikat Jibril untuk menghukum penduduk Thaif - Menjelaskan nama Kota yang dituju Nabi Muhammad SAW.

  1

  8

  7

  6

  5

  Kota Thaif

  Hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Kota Thaif

  3.2 Mengetahui sebab- sebab Nabi Muhammad SAW. hijrah ke Thaif

  4

  3

  2

  Habasah tahap pertama

  KISI KISI PENULISAN SOAL ULANGAN KENAIKAN KELAS (UKK) TAHUN PELAJARAN 2014 / 2015

  Habasah

  Hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Habasah

  3.1 Mengetahui sebab- sebab Nabi Muhammad SAW. menganjurkan hijrah ke Habasah

  3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatan-nya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain

  KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI YANG DIUJIKAN SPESIFIKASI / INDIKATOR SOAL Nomor Soal

  Bentuk Penilaian : Tes Tertulis Instansi : MIN Kedungsekar

  Kurikulum Acuan : Kurikulum 2013 Penyusun : MOHAMMAD SHOLAHUDDIN

  Kelas / Semester : IV / Genap Alokasi Waktu : 90 Menit

  Mata Pelajaran : Sejarah Kebudayaan Islam Bentuk Soal : PG, Isian, Uraian

  Satuan Pendidikan : Madrasah Ibtidaiyah Jumlah Soal : 45

  9

  • Menjelaskan letak Kota Thaif - Menjelaskan waktu Nabi Muhammad SAW selama berdakwah di kota Thaif

  • Menjelaskan terjadinya peristiwa Isra’ Mi’raj
  • Menunjukkan ayat Al-Qur’an yang menjelaskan peristiwa Isra’
  • Menjelaskan letak Masjidil Haram - Menjelaskan perintah Allah SWT. kepada Nabi Muhammad SAW.
  • Menunjukkan tempat Nabi Muhammad SAW bertemu dengan
  • Menjelaskan Isra’ Mi’raj merupakan mukjizat Nabi Muhammad SAW.
  • Menyebutkan nama sahabat Nabi SAW. yang pertama kali mempercayai Isra’ Mi’raj
  • Menyebutkan nama Malaikat yang menemani Nabi Muhammad SAW. Isra’ Mi’raj - Menyebutkan nama kendaraan yang digunakan oleh Nabi SAW.
  • Menjelaskan ibadah yang dilakukan Nabi SAW. ketika singgah di

  23

  22

  21

  20

  19

  18

  17

  16

  15

  Madinah dalam perjalanan Isra’ Mi’raj

  ketika Isra’ Mi’raj

  Allah SWT. Dan mendapat perintah menjalankan Shalat lima waktu

  Mi’raj

  ketika Isra’ Mi’raj

  Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW.

  3.3 Mengenal latar belakang Nabi Muhammad SAW. di Isra’ Mi’rajkan Allah SWT.

  14

  13

  12

  11

  10

  setelah diusir penduduk Thaif

  Hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Kota Thaif

  3.2 Mengetahui sebab- sebab Nabi Muhammad SAW. hijrah ke Thaif

  3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatan-nya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain

  KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI YANG DIUJIKAN SPESIFIKASI / INDIKATOR SOAL Nomor Soal

  24

  • Menjelaskan suku bangsa Arab yang tinggal di Yatsrib - Menjelaskan tanggal peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW. ke
  • Menjelaskan sebutan penduduk Mekkah yang ikut Hijrah ke

  • Menyebutkan nama tokoh kafir Quraisy yang berusaha membunuh

  • Menyebutkan nama seorang wanita yang ikut dalam Baiatul

  36

  35

  Nabi Musa AS ketika Isra’ Mi’raj

  Isra’ Mi’raj Nabi Muhammad SAW.

  3.3 Mengenal latar belakang Nabi Muhammad SAW. di Isra’ Mi’rajkan Allah SWT.

  34

  33

  Hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Kota Thaif

  3.2 Mengetahui sebab- sebab Nabi Muhammad SAW. hijrah ke Thaif

  32

  31

  Hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Habasah

  3.1 Mengetahui sebab- sebab Nabi Muhammad SAW. menganjurkan hijrah ke Habasah

  29

  30

  28

  27

  26

  25

  Aqabah Pertama

  Nabi Muhammad SAW. ketika perjalanan hijrah ke Yatsib

  Yatsrib

  Yatsrib

  Hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib

  3.4 Memahami keadaan masyarakat Yatsrib sebelum hijrah Nabi Muhammad SAW.

  3. Memahami pengetahuan faktual dengan cara mengamati dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatan-nya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah, di sekolah dan tempat bermain

  KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR (KD) MATERI YANG DIUJIKAN SPESIFIKASI / INDIKATOR SOAL Nomor Soal

  • Menunjukkan nama tempat yang dijadikan kaum kafir Quraisy bermusyawarah untuk membunuh Nabi Muhammad SAW.
  • Menyebutkan nama orang yang memimpin hijrah ke Habasah tahap pertama
  • Menyebutkan jumlah kaum Muslimin yang ikut hijrah ke Habasah tahap kedua
  • Menjelaskan peristiwa Hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Thaif - Menjelaskan kondisi Nabi Muhammad SAW. setelah diusir oleh penduduk Thaif
  • Menunjukkan letak Masjidil Aqsa - Menjelaskan tanggal peringatan Isra’ Mi’raj
  • Menjelaskan tempat bertemunya Nabi Muhammad SAW. dengan

  37

KOMPETENSI INTI KOMPETENSI DASAR MATERI YANG

  Nomor SPESIFIKASI / INDIKATOR SOAL (KD) DIUJIKAN Soal

  3. Memahami pengetahuan

  3.4 Memahami keadaan Hijrah Nabi Muhammad - Menjelaskan nama lain kota Yatsrib

  38 faktual dengan cara masyarakat Yatsrib SAW. ke Yatsrib - Menjelaskan sebutan penduduk Yatsrib yang menerima Nabi 39 mengamati dan menanya sebelum hijrah Nabi Muhammad SAW hijrah berdasarkan rasa ingin Muhammad SAW. - Menunjukkan tempat persembunyian Nabi Muhammad SAW

  40 tahu tentang dirinya, untuk menghindari kejaran kaum kafir Quraisy makhluk ciptaan Tuhan dan kegiatan-nya, dan

  3.1 Mengetahui sebab- Hijrah Nabi Muhammad - Menyebutkan nama orang yang memimpin hijrah ke Habasah

  41 benda-benda yang sebab Nabi SAW. ke Habasah tahap kedua dijumpainya di rumah, di Muhammad SAW. sekolah dan tempat menganjurkan hijrah bermain ke Habasah

  3.2 Mengetahui sebab- Hijrah Nabi Muhammad - Menjelaskan sebab-sebab penduduk Thaif menolak dakwah Nabi

  42 sebab Nabi SAW. ke Kota Thaif Muhammad SAW Muhammad SAW. hijrah ke Thaif

  3.3 Mengenal latar Isra’ Mi’raj Nabi - Menjelaskan pengertian Isra’ Mi’raj

  43 belakang Nabi Muhammad SAW. - Menyebutkan hikmah dari peristiwa Isra’ Mi’raj

  44 Muhammad SAW. di Isra’ Mi’rajkan Allah SWT.

  3.4 Memahami keadaan Hijrah Nabi Muhammad - Menjelaskan sebab-sebab Nabi Muhammad SAW. hijrah ke

  45 masyarakat Yatsrib SAW. ke Yatsrib Yatsrib sebelum hijrah Nabi Muhammad SAW.

  Penyusun,

STANDAR KOMPETENSI (SK) KOMPETENSI DASAR (KD)

  1.1 Mengidentifikasi sebab-sebab hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib

  Hijrah Nabi Muhammad SAW. dan kaum Muslimin ke Yatsrib

  

MATERI YANG

DIUJIKAN

SPESIFIKASI / INDIKATOR SOAL Nomor Soal

  1. Mengenal peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib

  • Menjelaskan arti hijrah
  • Menjelaskan salah satu sebab-sebab Nabi Muhammad SAW. hijrah ke Yatsrib - Menjelaskan tujuan utama hijrah Nabi Muhammad SAW. dan kaum Muslimin ke Yatsrib
  • Menunjukkan nama kota Yatsrib setelah Nabi Muhammad SAW. hijrah

  4

  • Menunjukkan salah satu suku bangsa Arab yang tinggal di Yatsrib

  Hijrah Nabi Muhammad SAW. dan kaum Muslimin ke Yatsrib

  SPESIFIKASI / INDIKATOR SOAL Nomor Soal

  (SK) KOMPETENSI DASAR (KD)

MATERI YANG

DIUJIKAN

  9 STANDAR KOMPETENSI

  8

  7

  6

  5

  1.2 Menceritakan peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib

  1

  Hijrah Nabi Muhammad SAW. dan kaum Muslimin ke Yatsrib

  1.1 Mengidentifikasi sebab-sebab hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib

  Hijrah Nabi Muhammad SAW. dan kaum Muslimin ke Yatsrib

  1.2 Menceritakan peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib

  3

  2

  • Menunjukkan nama sahabat yang menemani Nabi Muhammad SAW. hijrah ke Yatsrib - Menunjukkan nama sahabat yang menggantikan tempat tidur Nabi Muhammad SAW. saat berangkat hijrah
  • Menunjukkan tempat persembunyian Nabi Muhammad SAW. ketika dikejar oleh kaum kafir Quraisy - Menunjukkan nama tokoh kafir Quraisy yang hendak membunuh Nabi Muhammad SAW. ketika dalam perjalanan hijrah ke Yatsrib
  • Menjelaskan sebutan bagi kaum Muslimin Mekkah yang hijrah ke Yatsrib - Menjelaskan nama tahun yang ditetapkan sebagai kalender tahun baru Islam setelah peristiwa hijrah

  • Menunjukkan nama tempat yang dijadikan kaum kafir
  • Menyebutkan jumlah peristiwa Baiat Aqabah - Menjelaskan nama lain dari Baiat Aqabah pertama
  • Menunjukkan nama tempat terjadinya peristiwa Baiat Aqabah - Menjelaskan tahun terjadinya peristiwa Baiat Aqabah pertama
  • Menyebutkan nama seorang wanita yang ikut dalam

  16

  (SK) KOMPETENSI DASAR (KD)

MATERI YANG

DIUJIKAN

  22 STANDAR KOMPETENSI

  Membina masyarakat Madinah

  2.1 Mendeskripsikan upaya yang dilakukan Nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah (sosial, ekonomi, agama, dan pertahanan)

  2. Memahami keperwiraan Nabi Muhammad SAW.

  21

  20

  19

  Hijrah Nabi Muhammad SAW. dan kaum Muslimin ke Yatsrib

  1.2 Menceritakan peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib

  18

  17

  15

  14

  13

  12

  Baiat Aqabah pertama

  Quraisy bermusyawarah untuk membunuh Nabi Muhammad SAW.

  Hijrah Nabi Muhammad SAW. dan kaum Muslimin ke Yatsrib

  1.1 Mengidentifikasi sebab-sebab hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib

  11

  10

  Hijrah Nabi Muhammad SAW. dan kaum Muslimin ke Yatsrib

  1.2 Menceritakan peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib

  1. Mengenal peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib

  • Menjelaskan tahun terjadinya peristiwa Baiat Aqabah kedua
  • Menunjukkan nama tempat yang disinggahi Nabi Muhammad SAW. sebelum melanjutkan perjalanan hijrah ke Yatsrib.
  • Menjelaskan waktu kedatangan Nabi Muhammad SAW. hijrah ke Yatsrib - Menunjukkan nama pemilik rumah yang digunakan tempat tinggal sementara oleh Nabi Muhammad SAW. setibanya di Yatsrib
  • Menjelaskan dasar yang dijadikan Nabi Muhammad SAW. untuk mempersaudarakan kaum Muhajirin dan kaum Anshar

  SPESIFIKASI / INDIKATOR SOAL Nomor Soal

  • Menjelaskan keadaan Islam setelah Nabi Muhammad SAW. hijrah ke Yatsrib
  • Menjelaskan waktu terjadinya perang Badar - Menyebutkan jumlah pasukan kaum Muslimin dalam perang Badar - Menyebutkan jumlah korban pasukan kaum kafir
  • Menjelaskan pertolongan Allah SWT. terhadap kaum
  • Menjelaskan waktu terjadinya perang Uhud - Menjelaskan salah satu sebab kekalahan kaum

  • Menjelaskan nama perang yang mana pasukan kaum
  • Menjelaskan arti Madinah Al-Munawarah
  • Menyebutkan nama tokoh kaum kafir Quraisy yang menjadi panglima dalam perang Badar
  • Menjelaskan nama Masjid yang pertama kali dibangun oleh Nabi Muhammad SAW. setibanya di Madinah - Menjelaskan nama perjanjian antara kaum Muslimin dengan kaum Yahudi Madinah
  • Menyebutkan jumlah penduduk Madinah yang ikut dalam Baiat Aqabah pertama
  • Menjelaskan waktu terjadinya perang Khandaq

  31

  2. Memahami keperwiraan Nabi Muhammad SAW.

  2.2 Meneladani keperwiraan Nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah

  Keperwiraan Nabi Muhammad SAW.

  32

  2.1 Mendeskripsikan upaya yang dilakukan Nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah (sosial, ekonomi, agama, dan pertahanan)

  Membina masyarakat Madinah

  33

  1. Mengenal peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib

  34

  1.1 Mengidentifikasi sebab-sebab hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib

  Hijrah Nabi Muhammad SAW. dan kaum Muslimin ke Yatsrib

  35

  2. Memahami keperwiraan Nabi Muhammad SAW.

  2.2 Meneladani keperwiraan Nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah

  Keperwiraan Nabi Muhammad SAW.

  36

  2.1 Mendeskripsikan upaya yang Membina masyarakat - Menjelaskan sebutan bagi kaum Muslimin Madinah

  Hijrah Nabi Muhammad SAW. dan kaum Muslimin ke Yatsrib

  1.2 Menceritakan peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib

  1. Mengenal peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib

  Quraisy dalam perang Badar

  1. Mengenal peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib

  1.3 Mengambil hikmah dari peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib

  Hikmah hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib

  23

  2. Memahami keperwiraan Nabi Muhammad SAW.

  2.2 Meneladani keperwiraan Nabi Muhammad SAW dalam membina masyarakat Madinah

  Keperwiraan Nabi Muhammad SAW.

  Muslimin dalam perang Badar

  30

  Muslimin dalam perang Uhud

  Muslimin menggunakan benteng pertahanan berupa parit

  24

  25

  26

  27

  28

  29

  37 dilakukan Nabi Muhammad Madinah yang menolong kaum Muslimin Mekah ketika hijrah SAW dalam membina masyarakat Madinah (sosial, ekonomi, agama, dan pertahanan)

  1. Mengenal peristiwa hijrah

  1.2 Menceritakan peristiwa hijrah Hijrah Nabi Muhammad - Menjelaskan nama masjid yang dibangun oleh Nabi

  38 Nabi Muhammad SAW. Nabi Muhammad SAW. ke SAW. dan kaum Muslimin ke Muhammad SAW. ketika singgah di perkampungan ke Yatsrib Yatsrib Yatsrib Quba sebelum melanjutkan perjalanan hijrah ke Yatsrib

  2. Memahami keperwiraan

  2.2 Meneladani keperwiraan Nabi Keperwiraan Nabi - Menjelaskan arti perang Ahzab

  39 Nabi Muhammad SAW. Muhammad SAW dalam Muhammad SAW. - Menyebutkan nama pahlawan Islam/paman Nabi

  40 membina masyarakat Madinah Muhammad SAW. yang gugur dalam perang Uhud

  1. Mengenal peristiwa hijrah

  1.1 Mengidentifikasi sebab-sebab Hijrah Nabi Muhammad - Menyebutkan isi Baiat Aqabah pertama

  41 Nabi Muhammad SAW. hijrah Nabi Muhammad SAW. SAW. dan kaum Muslimin ke - Menyebutkan nama pemimpin rombongan penduduk

  42 ke Yatsrib ke Yatsrib Yatsrib Yatsrib dalam Baiat Aqabah kedua

  1.2 Menceritakan peristiwa hijrah Hijrah Nabi Muhammad - Menjelaskan sambutan penduduk Yatsrib ketika

  43 Nabi Muhammad SAW. ke SAW. dan kaum Muslimin ke Rasulullah SAW. memasuki kota Yatsrib dalam Yatsrib Yatsrib peristiwa hijrah

  1.3 Mengambil hikmah dari Hikmah hijrah Nabi - Menyebutkan hikmah peristiwa hijrah Rasulullah

  44 peristiwa hijrah Nabi Muhammad SAW. ke Yatsrib SAW. ke Yatsrib Muhammad SAW. ke Yatsrib

  2. Memahami keperwiraan

  2.1 Mendeskripsikan upaya yang Membina masyarakat - Menyebutkan salah satu langkah utama yang

  45 Nabi Muhammad SAW. dilakukan Nabi Muhammad Madinah dilakukan Rasulullah SAW. dalam membina SAW dalam membina masyarakat Madinah masyarakat Madinah (sosial, ekonomi, agama, dan pertahanan)

  1 November 2014 Penyusun,

Dokumen baru

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

117 3871 16

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 1029 43

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

40 924 23

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 620 24

PENGARUH PENERAPAN MODEL DISKUSI TERHADAP KEMAMPUAN TES LISAN SISWA PADA MATA PELAJARAN ALQUR’AN HADIS DI MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI TUNGGANGRI KALIDAWIR TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

26 774 23

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

60 1322 14

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

65 1215 50

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

20 805 17

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

31 1086 30

KREATIVITAS GURU DALAM MENGGUNAKAN SUMBER BELAJAR UNTUK MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DI SMPN 2 NGANTRU TULUNGAGUNG Institutional Repository of IAIN Tulungagung

41 1318 23