BPKP Bahasa 2B Buku Tes

UNDANG-UNDANG REPUBLIK INDONESIA
NOMOR 19 TAHUN 2002
TENTANG HAK CIPTA
PASAL 72
KETENTUTAN PIDANA
SANKSI PELANGGARAN

1. Barangsiapa dengan sengaja dan tanpa hak mengumumkan atau
memperbanyak suatu Ciptaan atau memberikan izin untuk itu, dipidana
dengan pidana penjara paling singkat 1 (satu) bulan dan/atau denda
paling sedikit Rp. 1.000.000 (satu juta rupiah) atau pidana penjara paling
lama 7 (tujuh) tahun dan/atau denda paling banyak Rp. 5.000.000.000
(lima milyar rupiah)
2. Barangsiapa dengan sengaja menyerahkan, menyiarkan,
memamerkan, mengedarkan, atau menjual kepada umum suat
Ciptaan atau barang hasil pelanggaran Hak Cipta atau Hak Terkait
sebagaimana dimaksud pada ayat 1 (satu), dipidana dengan pidana
penjara paling lama 5 (lima) tahun dan/atau denda paling banyak Rp.
500.000.000 (lima ratus juta rupiah)

ii

Takut akan Tuhan
adalah permulaan pengetahuan.

iii

Buku Paket Kontekstual Papua
Untuk mencapai tujuan Pendidikan Nasional

Hak Cipta © 2016 pada Yayasan Kristen Wamena
Judul

:

Buku Paket Kontekstual Papua
Buku Tes Bahasa Indonesia
Kelas 2 Semester 2

Tim Penyusun

:

Tim Buku Paket Konstektual Papua

Koordinator
Penyusun Utama Buku Ini
Angota Tim Penyusun

:
:
:

Penggambar

:

Editor

:

Martijn van Driel
Ruth Moria, M.Pd, Sintike Bahabol, S.Pd,
T. Puji Suryanti, M.pd, L. Sri Rejeki Haulian Ginting, S.Pd
Ravita Devi, S.TP, , Rita Christina Oktaviani, SH (Akta IV)
Jefri Loho, Kefas Hubi, Maria Tifany Yonasta, S.Pd, Roy
Kombian, Yanto Gombo
Donny Dwi. H. Mandabayan, Fangnania T Rumthe, M.Pd,
Netha Valentin Boseren, Sulastri Ambarita, Amd, Yesaya
Ompusunggu

Edisi II

Dilarang keras mengutip, menjiplak atau memfotokopi baik sebagian atau
seluruh isi buku ini serta memperjualbelikannya tanpa mendapat izin tertulis dari
Yayasan Kristen Wamena.
© Hak cipta dilindungi oleh undang-undang
Penerbit
ISBN buku ini

: Yayasan Kristen Wamena (YKW)

: 978-602-7772-14-4

ISBN Buku Siswa
: 978-602-7772-09-0
ISBN Buku Panduan : 978-602-7772-04-5

iv

PRAKATA GUBERNUR PAPUA
Pertama-tama saya mengajak kita semua untuk memanjatkan puji dan syukur ke hadirat Tuhan Yang Maha Kasih
dan Penyayang karena atas karunia dan rahmat-Nya kita bisa mempersembahkan Buku Paket Kontekstual Papua
yang konten maupun konteksnya sudah diselaraskan dan diadaptasikan dengan latar belakang sosial budaya,
tingkat perkembangan dan kebutuhan belajar peserta didik di kelas 1, 2 dan 3 pada jenjang Pendidikan Dasar di
Tanah Papua. Penyelarasan dan pengadaptasian konten serta konteks buku ini telah dilakukan secara cermat dan
tepat dengan tetap mengacu pada Standar Kompetensi Kelulusan (Kompetensi Inti dan Kompetensi Dasar) yang
dipersyaratkan bagi kelulusan setiap peserta didik pada kelas awal Sekolah Dasar sebagaimana tercantum dalam
Standar Nasional Pendidikan.
Buku Paket Kontekstual Papua (BPKP) merupakan terobosan dan menjadi sebuah langkah strategis dalam
mendukung penyelenggaraan program strategis pendidikan, terutama dalam rangka “Tuntas Baca, Tulis dan
Hitung (CALISTUNG)” kelas awal pada jenjang Sekolah Dasar yang menjadi salah satu indikator mutu pendidikan di

Provinsi Papua. Melalui Rencana Pembangunan Jangka Menengah Provinsi Papua; maka Tuntas Baca, Tulis dan
Hitung telah ditetapkan sebagai salah satu indidkator kunci keberhasilan penyelenggaraan pembangunan
pendidikan di Provinsi Papua pada tahun 2018. Peneribitan BPKP ini sudah sangat sejalan dan mendukung
kebijakan Gubernur Papau dalam rangka pengembangan Sekolah Model pada satuan pendidikan jenjang PAUD,
SD dan SMP melalui Gerakan Papua Bangkit Mandiri dan Sejahtera Harapan Seluruh Masyarakat Papua (GERBANG
MAS
HASRAT
PAPUA).
BPKP merupakan salah satu solusi yang tepat dalam rangka peningkatan presentasi angka melek aksara dan
berhitung yang merupakan salah satu indikator pembentuk Indeks Pembangunan Manusia (IPM) selain indikator
rata-rata lama sekolah. Dengan demikian pencepatan tuntas CALISTUNG akan memberikan dampak yang cukup
signifikan terhadap percepatan peningkatan capaian IPM di Provinsi Papua yang saat in menjadi juru kunci dalam
posisi IPM di Indonesia. BPKP adalah jembatan transisi yang sangat adapatif dan dapat diandalkan sebagai materi
pembelajaran utama dalam rangka mempersiapkan kemampuan dasar akademik (basic academic capacity)
peserta didik di kelas awal pada jenjang Pendidikan SD menuju pemanfaatan buku-buku nasional yang cenderung
lebih sulit dipahami oleh para peserata didik pada kelas 1,2 dan 3 SD di Provinsi Papua.
Selain Buku Siswa, telah diterbitkan juga Buku Pegangan Bagi Guru kelas 1, 2 dan 3 SD yang telah disusun cukup
lengkap, sederhana, serta sangat praktis dan akan membantu para guru SD dalam menyusun perencanaan
pelajaran yang interaktif, inovatif dan kontekstual. Standar Pelayanan Minimal (SPM) mengisyaratkan bahwa
setiap peserta didik SD wajib memiliki buku Bahasa Indonesia dan Matematika. Selaku Gubernur Papua saya

menyarankan agar Kabupaten/Kota menyediakan BPKP untuk mendukung kegiatan belajar para peserta didik
kelas 1, 2 dan 3 SD dengan tujuan mutu pendidikan di wilayah pedalaman, pinggiran dan terpencil dapat
ditingkatkan.
Selamat dan sukses dalam penggunaan Buku Paket Kontekstual Papua bagi kelas 1, 2 dan 3 SD di Papua.
Tuhan memberkati.
Jayapura, 2 Mei 2016

v

Kata Pengantar
Tim Penyusun Buku Paket Kontekstual Papua (BPKP) bersyukur kepada Tuhan yang
telah memberi kekuatan dan hikmat selama proses penyusunan BPKP. Kami terus berdoa
agar hasil dari program ini akan menjadi berkat bagi guru dan siswa di Indonesia,
khususnya di Papua.
BPKP disusun karena melihat kondisi pendidikan di Papua yang memprihatinkan.
Persentase buta huruf dan siswa putus sekolah semakin meningkat serta partisipasi siswa di
sekolah
semakin
menurun.
Banyak

guru
kurang
bisa
mengadopsi
dan
mengimplementasikan buku paket dari pusat dalam proses pembelajaran. Latar belakang
pendidikan guru dan kondisi siswa yang kurang menguasai Bahasa Indonesia serta tidak
mengikuti pendidikan di Taman Kanak-Kanak menjadi faktor penghambat.
BPKP ingin membantu menjawab permasalahan di atas. Metode BPKP yang banyak
menggunakan permainan, lagu-lagu dan pengulangan materi diharapkan dapat
membantu guru dan siswa dalam proses pembelajaran. Disamping itu, penjelasan yang
bertahap melalui langkah-langkah kecil di dalam panduan guru akan sangat membantu
guru dalam mengajar. Kecepatan dalam belajar memang lebih lambat dibandingkan
buku paket lainnya. Namun, pada akhirnya akan mencapai tujuan-tujuan Pendidikan
Nasional.
Kami ingin mengucapkan terima kasih kepada:
1. Yayasan Kristen Wamena (YKW) yang menaungi program BPKP.
2. Kepada Dinas P & K Provinsi Papua beserta staf yang memberi masukan dan
dukungan kepada Tim.
3. USAID, melalui partnernya SERASI sebagai donatur untuk edisi yang pertama. USAID

mencetak edisi pertama untuk 350 sekolah di Pegunungan Tengah pada tahun
2012.
4. UNICEF, melalui dinas P & P Jayawijaya dan Stichting HOP (Belanda) yang mendanai
revisi edisi pertama menjadi buku edisi kedua yang ada di depan anda sekarang.
Edisi kedua BPKP menjawab kepada tujuan Pendidikan Nasional seperti contohnya
dicantumkan di Kurikulum 2013. Kompetensi Dasar dicantumkan pada bab “Isi dan Tujuan”
dan di setiap RPP.
Besar harapan kami, BPKP dapat menjadi salah satu alat yang membantu guru dan
siswa dalam menciptakan proses pembelajaran yang lebih kondusif. Akhirnya, kondisi
pendidikan di Papua pun berubah dan potensi setiap siswa dapat dimaksimalkan.

Wamena, 2016
Tim Penyusun BPKP

vi

Standar Penilaian
Buku Paket Kontekstual Papua (BPKP) sudah menyediakan standar minimal untuk penilaian, yaitu
60. Kami memberi rekomendasi untuk tetap menggunakan standar tersebut. Sekolah-sekolah di
kota bisa menggunakan standar yang lebih tinggi.

Menurut penelitian tim BPKP standar tersebut harus digunakan untuk mengukur perkembangan
prestasi murid. Jika ada murid yang tidak memenuhi standar yang ditetapkan di tes-tes, artinya
murid tersebut memang belum bisa menghadapi pelajaran di bulan selanjutnya.
Terus terang, Anda bisa dongkrak nilai, tetapi tidak bisa dongkrak pengetahuan. Kalau murid
anda tidak lolos di tes pertama, maka murid tersebut belum siap menghadapi tes selanjutnya,
karena tes selanjutnya lebih susah dipahami dari pada yang sebelumnya.
Tabel-tabel yang dicetak di buku tes murid menjadi pegangan untuk guru. Guru hanya perlu
menghitung berapa yang benar, dan melihat jumlah poin-poin yang dihasilkan oleh murid.
Contoh:

benar

10

9

8

7

6

5

4-0

poin

50

40

30

25

15

5

0

Kalau murid mampu menjawab 9 soal dengan benar dari 10 soal, maka dia dapat 40 poin untuk
pertanyaan itu.
Kalau murid mampu menjawab 7 soal dengan benar dari 10 soal, maka dia dapat 25 poin untuk
pertanyaan itu.
Kalau murid hanya mampu menjawab 4 soal dengan benar dari 10 soal, maka dia hanya
mendapatkan 0 poin untuk pertanyaan itu.
Dari warna merah anda bisa melihat, bahwa 7 soal yang benar dari 10 sudah berarti „kurang‟.
Disebut kurang, karena soal-soal di tes memang sesuai dengan apa yang murid pelajari. Yang
berarti, dia seharusnya sudah terampil dan memahaminya.
Dari penelitihan tim BPKP sudah terbukti bahwa ini standar yang memang bisa dicapai muridmurid, kalau guru mengajar sesuai dengan buku paket tersebut.
Jumlah poin dari setiap soal dijumlahkan untuk menentukan nilai total dari tes murid.
Contoh:

Soal 1:
Benar  17

benar 20 19 18 17 16 15 14 13 12 11
50

45

40

35

30

25

20

15

10

Soal 2:
Benar  8

benar 10

9

8

7

6

5

4

3

2-0

22

18

15

12

9

6

3

0

Soal 3:
Benar  5

benar 10

9

8

7

6

5

4

3

2-0

22

18

15

12

9

6

3

0

poin

poin

poin

25

25

5

10-0
0

vii

TES 110a
A. Dikte. Tulis kata yang guru baca!

Benar 15 14 13 12 11 10

9

8

7

6

5

20 18 16 14 12 10

8

6

4

2

0

Poin

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

1

TES 110b
B. Buat tanda panah ke sinonom kata yang sama.

kawan

mama

aku

tubuh
saya

segera

teman

ibu

cepat
badan

baik
bagus

Benar

6

5

4

3

2

1

Poin

20

16

12

8

4

0

C. Tulis ulang kalimat pakai huruf kapital dan tanda titik!
1. ronal dan rini senang main bola

2. mama bilang rini tidak boleh main saat hujan

3. rini tidak bisa tendang bola

4. rini tendang batu saat main bola

5. ronal bawa rini ke rumah rini

6. setelah sembuh rini tetap main bola kaki

Benar 12 11 10
Poin
2

9

8

7

6

5 4 3 1

30 24 18 21 18 15 10 5 0 0 0
Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester

TES 110c
D. Bacalah cerita di bawah ini!

Tendang Batu
Setiap bulan Desember selalu ada hujan di kampung Ronal. Ronal dan
Rini senang sekali bermain saat hujan. Mereka senang bermain bola kaki. Di
kampung mereka ada satu lapangan bola. Lapangan bola menjadi terlalu
becek saat hujan.
Ronal dan Rini bermain bola di lapangan. Waktu mereka bermain, hujan
turun terus. Rini baru belajar bermain bola. Mama Rini suruh dia untuk pulang.
Mama Rini tidak mau dia bermain saat hujan. Mama dia kuatir kalau nanti Rini
sakit. Rini tidak mau dengar mamanya. Dia tetap bermain bola saat hujan.
Rini tidak bisa bermain bola seperti Ronal. Rini sering tendang ke arah
yang salah. Dia tidak tendang bola dengan benar. Rini tetap berusaha agar
bisa tendang bola. Ronal tendang bola ke arah Rini. Rini mau balas tendang.
Tetapi bukan bola yang dia tendang. Ternyata Rini tendang batu. Rini
menangis karena kakinya sakit.
Mereka segera pulang ke rumah. Ronal antar Rini pulang ke rumahnya.
Mama Rini marah ke dia. Mama berkata: “Mama tadi larang kamu main saat
hujan. Lihat akibatnya sekarang”. Rini minta maaf ke mamanya. Rini berjanji
tidak akan bermain lagi saat hujan.
Mama mulai cuci luka Rini.
Keringkan luka. Setelah itu dia
pasang plester di luka Rini. Mama
pasang plester supaya kuman tidak
masuk ke luka. Plester harus diganti
setiap hari. Kalau luka sudah kering
tidak perlu pakai plester lagi. Setelah
kaki sembuh, Rini tetap berlatih main
bola kaki.

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

3

TES 110d
Jawab pertanyaan!

Pertanyaan

Jawaban

1. Siapa yang senang main
bola kaki?

2. Kenapa mama larang Rini
bermain saat hujan?

3. Lapangan bola ada
dimana?

4. Mengapa lapangan bola
jadi becek?

5. Apa sebab Rini menangis?

6. Kenapa mama pasang
plester di luka?

4

Benar

6

5

4

3

2 1

Poin

30 24 18 12 6 0
Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester

TES 120a
A. Baca cerita di bawah ini lalu jawab pertanyaan di bawah!

Perut Berbunyi
Bapak dan mama rajin berkebun. Mereka tanam banyak sayur di kebun.
Ada sayur kol, sawi, buncis, tomat, wortel, dan kentang. Kata mama sayur itu
baik untuk tubuh. Sayur buat tubuh sehat. Hari ini kami pergi ke kebun. Kami
mau bersihkan kebun. Kebun sudah bersih. Lalu kami pulang ke rumah.
Kakak dan saya bantu mama bersihkan sayur. Saya bantu cuci sayur.
Setelah itu saya mandi. Saat sedang mandi, saya cium masakan mama. Wah,
enak sekali! Saya jadi lapar. Saya mau segera makan. Saya dengar perut saya
berbunyi. Kur… kur… kur… Saya pegang perut. Saya harus sabar. Sabar tunggu

keluarga siap untuk makan. Saya duduk dekat mama. Perut saya berbunyi lagi.
Sekarang bunyinya lebih keras. Mama tanya saya, “Itu bunyi apa, Ronal?” Saya
jawab,“Bunyi perut saya. Saya lapar.” Semua senyum ke saya.
Semua sudah siap untuk makan. Bapak minta saya berdoa. Saya berdoa
sebelum makan. Lalu mama ambil makanan untuk saya. Mama berkata saya
boleh ambil lebih banyak. Mama tahu saya lapar. Saya merasa senang sekali.
Mama memasak makanan yang enak. Semua sudah selesai makan. Saya
bantu kakak cuci piring. Saya senang sudah makan. Makan makanan yang
enak. Juga makan bersama keluarga.

1. Sayur apa yang mereka tanam di kebun?

2. Kenapa mereka pergi ke kebun hari itu?

3. Ada suara apa yang berbunyi?

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

5

TES 120b

4. Siapa yang berdoa sebelum makan?

5. Kenapa Ronal merasa senang hari itu?

Benar

5

4

3

2

1

Poin

25

18

11

4

0

B. Tulis kembali kata dengan ejaan -ng- dan -ny- yang benar!

1.

banak

banyak

4.

2.

buni
bunyi

5.

hidun

3.

sayang

hidung

nyanyi
anjin

tagan

anjing

tangan

bakun

yanyi

10.

bangku
bugan

6.

bunga

9.

7.

nyamuk
nyamun

8.

sayan
sayang
tana
tanya

Benar 10
Poin

6

9

8

7

6

5

4 3

20 18 15 12

9

6

3 0

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 120c
C. Tulis ulang kalimat pakai huruf kapital dan tanda titik!
1. mama pergi ke kebun

2. mama masak untuk kami

3. ronal dan adik cuci piring

4. rini, salo dan oni ke rumah ronal

5. ronal, rini, salo dan oni belajar sama-sama

6. ronal berdoa sebelum tidur

Benar 12 11 10
Poin

9

8

7

5

20 18 15 12

9

6

0

D. Buat tanda panah dari sebab ke akibat.
sebab

akibat

1. Makan sayur setiap hari.

1. Perut Ronal bunyi.

2. Sapu rumah.

2. Sayur jadi bersih.

3. Cuci sayur.

3. Badan sehat.

4. Mama masak.

4. Rumah .

5. Ronal lapar.

5. Piring jadi bersih.

6. Ronal bantu kakak cuci piring.

6. Ronal dan keluarga bisa makan.

Benar
Poin
Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

5

4

3

2

1

15 12

9

6

3
7

Tugas 120d
E. Tulis sinonim kata yang sama! Lihat contoh!

capek

lelah =

1.

baik =

6.

ibu =

2.

becek =

7.

saya =

3.

beri =

8.

teman =

4.

cepat =

9.

tubuh =

5.

cocok =

10. wajah =

Benar

10

9

8

7

6

5

4

3

Poin

20 18 15 12

9

6

3

0

Tulis satu pesan pendek untuk ‘Mama’.

8

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 130a
A. Dikte. Tulis kata yang guru baca.

1.

2.

jatuh

sudah

6.

sore

buah

7.

kakak

3.

merah

8.

4.

senang

9.

lebah

5.

jauh

10.

buku

9

8

7

15 12

9

6

Benar 10
Poin

6

5

4

3

2-0

3

0

B. Buat tanda panah dari sebab ke akibat.
sebab

akibat

1. Orang sakit ke rumah sakit.

1. Tangkap banyak ikan.

2. Petani kerja di kebun.

2. Dokter kasih obat.

3. Nelayan pergi ke laut.

3. Bawa penumpang dan barang.

4. Jual sayur di pasar.

4. Banyak sayur dan buah .

5. Pesawat terbang.

5. Mengajar anak-anak.

6. Guru ke sekolah.

6. Orang-orang beli sayur.

Benar
Poin

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

5

4

3

2

2

15 12

9

6

3

0

6

9

TES 130b
C. Tulis lawan kata. Pilih kata dari kotak kiri!
rajin
1. bohong

><

2. tenang

><

3. lapar

><

4. kurus

><

5. pemalas

><

6. jauh

><

7. sedikit

><

8. sehat

><

9. pendek

><

10. berat

><

11. dingin

><

jujur

ribut
gemuk
jujur
banyak
ringan
kenyang
panas
panjang
sakit
dekat

Benar

10

9

8

Poin

15 13 11

7

6

5

4

3

2

1

9

7

5

3

1

0

0

D. Tulis kelompok kata. Pilih kata dari kotak!
tanah
buah

dayung
ikan

air
kebun

sayur
perahu

laut

jala
sayur
petani

nelayan

air

sekop
pekerjaan

10

Benar

7

6

5

Poin

20 16 12

4

3

2

1

8

4

0

0
Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 130c
E. Tulis ulang kalimat pakai huruf kapital dan tanda titik!
1. ronal siapkan pensil untuk tulis

Ronal siapkan pensil untuk tulis.
2. ronal, oni, rini, salo tinggal di wamena

3. oni naik kendaraan dari entrop

4. ronal bantu bapak kerja kebun

5. banyak sarang lebah di pohon

6. bapak bela kayu pakai kapak

Benar 10
Poin

9

8

15 13 11

7

6

5 4 3

7

5

4 1 0

F. Ada kalimat pasif. Tulis arti kalimat pasif.
1. Pesawat dibawa pilot.
Siapa bawa pesawat?
2. Sayur ditanam petani.
Siapa yang tanam sayur?
3. Bola ditendang Oni.
Siapa yang tendang bola?
4. Obat dikasih dokter.
Siapa kasih obat?
5. Ikan ditangkap nelayan.
Siapa tangkap ikan?
6. Buah jeruk dijual mama.

Siapa yang jual buah jeruk?
Benar
Poin
Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

6

5

4

3

2

1

20 16 12

8

4

0
11

TUGAS 130d
B. Latihan tulis.

A B C D E Ba Ca Da

A B C D E Bi

Ci

Di

F G H I J Fi Gi Hi
F G H I J Ja Ga Ha

K L M N O Ka Ma Na
K L M N O Ko Mo No
P Q R S T Pa Ra Sa

P Q R S T Pi

Ri

Si

U V W X Y Z Wa Ya
U V W X Y Z Va Za
12a

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 140a
A. Tulis kata yang guru sebut.

Benar

10

9

8

7

6

5

4

3

2-0

Poin

15

13

11

9

7

5

3

1

0

B. Baca cerita dan jawab pertanyaan di bawah!

Mimpi di Kelas
Ada TV di rumah Ronal. Ronal senang sekali nonton pertandingan bola kaki.
Klub yang dia suka adalah Persipura dan Persiwa. Setiap kali Persiwa atau
Persipura main, dia selalu nonton.
Hari ini Persipura lawan Persiwa. Jam 07:00 sampai jam 09:00 malam. Ronal
nonton sampai pertandingan selesai. Baru dia tidur. Ronal terlambat bangun. Dia
tidak sisir rambut. Rambutnya berantakan sekali. Ronal lari ke kelas. Dia tabrak
kursi. Langsung duduk. Guru tanya, “Ronal, kenapa terlambat?”
Ronal malu. Dia jawab, “Tadi malam saya nonton bola. Persipura lawan
Persiwa. Jadi saya bangun terlambat.” Guru ingatkan agar lain kali tidak boleh
terlambat. Ronal harus sapu kelas waktu teman pulang.
Pelajaran dimulai. Guru ajar tentang lawan kata. Ronal mengantuk.
Matanya mulai tertutup. Beberapa kali kepalanya hampir toki meja. Guru tidak
lihat. Ronal taruh tangan di meja dan dia tertidur. Dia tidur nyenyak sekali. Guru
datang pelan-pelan lalu kasih bangun pelan-pelan. Ronal kaget. Dia berteriak

gol! Semua teman-teman Ronal tertawa. Guru juga tertawa. Guru tanya, “Ronal,
apa lawan kata kalah?” Ronal jawab, “Gol, guru.” Ronal jawab salah. Seharusnya
dia jawab menang. Akhirnya guru suruh Ronal untuk cuci muka, supaya dia tidak
mengantuk lagi.
Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

12

TES 140b
Jawab pertanyaan dari cerita!
1. Ronal senang nonton apa?

2. Apa nama klub kesayangan Ronal?

3. Kenapa Ronal terlambat?

4. Guru beri tugas apa ke Ronal?

5. Guru ajar tentang apa di kelas?

Benar

5

4

3

2

1

Poin

15

12

9

6

3

C. Tulis lawan kata yang berlawanan di kotak kanan. Pilih kata dari kotak kiri!

baik

1. terang

><

benar

2. kotor

><

dingin

3. panas

><

gelap

4. pendek

><

kecil

5. masuk

><

bersih

6. lapar

><

keluar

7. salah

><

sedikit

8. besar

><

kenyang

9. buruk

><

panjang

10. sehat

><

11. banyak

><

sakit

13

gelap

Benar

10

9

8

7

6

5

4

3

2

1

Poin

20

18

15

12

9

6

3

0

0

0
Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 140c
D. Tulis arti kalimat pasif!
1. Sayur ditanam petani.

Petani tanam sayur.

Kalimat ini punya arti apa?
2. Rumah dibangun tukang.
Kalimat ini punya arti apa?
3. Pesawat dibawa pilot.
Kalimat ini punya arti apa?
4. Obet ditangkap polisi.
Kalimat ini punya arti apa?
5. Siswa diajar guru.
Kalimat ini punya arti apa?
6. Obat dikasih dokter.
Kalimat ini punya arti apa?
Benar

5

4

3

2

1

Poin

15

12

9

6

3

E. Tulis ulang kalimat pakai huruf kapital dan tanda titik yang benar!

1. bapak bangun rumah

Bapak bangun rumah.
2. dokter baru datang dari jayapura

3. bapak guru pergi ke timika

4. pilot bawa pesawat ke bokondini

5. petani tanam sayur di kebun

6. bapak roni tangkap ikan di danau

Benar 10
Poin
Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

9

8

7

6 5 4 3

20 18 15 12 9 6 3 0
14

TES 140d
F. Tulis kelompok kata yang benar. Pilih kata dari kotak!

pisang

kentang

alpokat

sayur

buah

pepaya

kangkung

apel

bayam

anggur

petani

bayam

sawi

jeruk

nanas

buncis

alpokat

kol

gergaji
kantor
sekap

banggunan

alat-alat

asrama

obeng

gereja

tang
tukang

sekolah

paku

Benar 10
Poin
15

martil
9

8

rumah sakit

7 6 5 4 3 2 1

15 13 11 9 7 5 3 0 0 0
Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 150a
A. Baca cerita dan jawab pertanyaan di bawah ini!
Main Sembunyi – sembunyi

Hari itu hari Selasa siang. Ronal ajak teman-teman main sembunyisembunyi. Mereka main pada jam istirahat. Tempatnya di luar kelas. Mereka
main di halaman sekolah. Oni tutup mata. Dia hitung sampai dua puluh lalu
semua teman sembunyi.
Ronal dan teman-teman mencari tempat untuk sembunyi. Saat Oni
mulai hitung satu, dua, tiga, empat, lima, mereka semua lari. Suara temanteman sudah tidak ada lagi. Oni buka mata dan cari teman-teman. Oni
putar di halaman sekolah tapi tidak ada teman. Oni cari di tempat lain. Dia
tidak melihat teman-teman.
Oni mulai capek. Dia menyerah. Dia masuk ke kelas. Oni buka pintu.
Ternyata semua teman-teman sudah duduk manis. Mereka semua lihat Oni
dan mulai tertawa. Oni merasa marah. Dia merasa teman-temannya curang.
Dia masuk dan duduk. Dia tidak mau tertawa.

1.

Pada hari apa Ronal dan teman-teman main?

2.

Di mana mereka main sembunyi-sembunyi?

3.

Oni harus hitung sampai angka berapa?

4.

Menurut kamu, kenapa Oni tutup mata? (beri alasan)

5.

Menurut kamu, kenapa Oni tidak mau tertawa? (beri alasan)

Benar

5

4

3

2

1

Poin

20

15

10

5

0

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

16

TES 150b
B. Tulis lawan kata di kotak kanan. Pilih kata dari kotak bagian kiri.
dingin

1. terang

><

2. kotor

><

keluar

3. panas

><

gelap

4. pendek

><

keluar

5. masuk

><

6. lapar

><

kenyang

bersih

Benar

5

4

3

2

1

Poin

10

7

5

2

0

gelap

C. Tulis sinonim kata yang sama. Pilih kata dari kotak di bagian kiri!

17

saya

bagus

=

beri

aku

=

sampai

bikin

=

mama

kasih

=

baik

tiba

=

buat

ibu

=

Benar

5

4 3 2 1

Poin

10 7 5 2 0

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 150c
D. Tulis kelompok kata. Pilih kata dari kotak!

pemain
pemain
lapangan
bola

lapangan

gawang
batu
wasit
bola
kiper

main boi

main bola kaki

main

sekop
kondektur

penumpang

kebun

petani

sopir

tanah
barang
sayur
mobil
buah

pekerjaan
Benar
Poin

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

10

9

20 18

8

7

6

5

4

3

2 1

15

12

9

6

3

0

0 0

18

TES 150d
E.

Tulis ulang kalimat pakai huruf kapital dan tanda titik.

1. ronal dan rini main boi

Ronal dan Rini main boi.
2. di rumah salo banyak mainan
3. bapak beli bola di biak

4. bulan juni adik ronal ulang tahun
5. hari sabtu, ronal ke rumah oni

6. oni, ronal dan salo main icik.

Benar

5

4

3

2 1

Poin

20 15 10 5 0

F. Tulis arti kalimat pasif!
1. Batu disusun Salo.
kalimat ini punya arti apa?

Salo susun batu.

2. Bola ditendang Ronal.
kalimat ini punya arti apa?
3. Salo dikejar Agu.
kalimat ini punya arti apa?
4. Tali ditarik Oni.
kalimat ini punya arti apa?
5. Bola dilempar Salo.
kalimat ini punya arti apa?
6. Bola di tangkap Rini.

kalimat ini punya arti apa?

19

Benar

5

4

3

2

1

Poin

20

15 10 5

0
Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 160a
A. Lengkapi kalimat pakai awalan mem-, men-, dan akhiran –an.
1. (buat)

Ronal

2. (cari)

Rini

batu.

3. (beri)

Ronal

bola.

4. (jalan)

Tidak boleh main di

5. (minum)

Rini bawa

6. (cuci)

Ronal

tangan.

7. (main)

Rini punya

di rumah.

8. (bawa)

Rini

mainan.

9. (buka)

Salo

pintu.

10. (dapat)

Salo

hadiah balon.

11. (makan)

Salo bawa

12. (jemur)

Bola kena

.

13. (tanam)

Bola kena

bunga.

14. (bagi)

Salo

makanan.

15. (bakar)

Ronal

sampah.

membuat

bola dari daun.

.
dari rumah.

dari rumah.

16. (tulis)

Salo tidak rapi.

Benar 15 14 13 12 11 10

9

8

7

6

5-0

Poin

8

6

4

2

0

20 18 16 14 12 10

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

20

TES 160b
B. Baca cerita lalu jawab pertanyaan yang ada di bawah!
Kepiting Lawan Ombak
Pada hari Kamis, kepiting darat mengadakan sebuah pertemuan.
Mereka berbicara tentang ombak. “Apa yang harus kita lakukan pada ombakombak itu? Suara nyanyian mereka terlalu keras, sehingga kita susah tidur,” kata
kepiting tua.“Menurut saya, kita harus lawan ombak-ombak itu.” Kata kepiting
muda.Kepiting lainnya setuju dengan usul kepiting tua dan muda. Mereka setuju
agar semua kepiting jantan berperang melawan ombak.
Pada hari Jumat, para kepiting jantan bersiap-siap di pantai. Di sana
mereka bertemu udang. “Apa yang kalian lakukan teman-temanku?” tanya
udang. “Kami mau lawan ombak,” jawab kepiting.
Udang tertawa keras, “Ha..ha..ha! Kalian tidak akan menang lawan
ombak. Ombak lebih kuat daripada kalian. Kalian tidak akan bisa kasih kalah
ombak.” kepiting marah dan menjepit udang dengan capitnya. Udang berjanji
akan membantu dan ajak udang lain untuk bantu kepiting. Akhirnya kepiting
melepas udang.
Semua kepiting dan udang sudah siap lawan ombak. Saat ombak besar
datang, udang melihatnya dan lari. Semua udang berlari sambil berteriak,
“Awas! Ombak besar datang!”
Udang berteriak panggil kepiting, tapi tidak ada kepiting yang bicara.
Semua kepiting jantan sudah tenggelam.

21

1.

Kapan kepiting mengadakan pertemuan?

2.

Kepiting bertemu siapa di pantai?

3.

Apa yang kepiting pakai untuk gigit udang?

4.

Kenapa udang berlari dan berteriak?

5.

Siapa yang tenggelam di laut?

Benar

5

4

3

2 1

Poin

25 18 11 4 0
Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 160c
C. Ganti kata yang lebih tebal dengan lawan kata.
1. tim kince kalah

Tim Kince menang.
____________________________________________
2. bola masuk gawang
____________________________________________

3. babi kecil makan daun ubi
____________________________________________

4. ada banyak orang nonton bola
____________________________________________

5. kince masih lapar
____________________________________________

6. oni tangkap kepiting besar
____________________________________________

Benar

5

4

3 2 1 0

Poin

15 12 9 6 3 0

D. Buat tanda panah pada sinonim kata yang sama!

bapak

aku

capek

ayah

cepat

badan

mama

ibu

saya

lelah

tubuh

segera

Benar

6

Poin

10 9 7 5 3 1

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

5 4 3 2 1

22

TES 160d
E. Tulis ulang kalimat pakai huruf kapital dan tanda titik.
1. mama ronal tanam keladi di kebun

Mama Ronal tanam keladi di kebun.
2. bulan desember kakak rini pulang

3. hari kamis kakak salo nikah

4. ronal kumpul batu paling banyak

5. ronal jadi kipper

6. hari jumat rini ke rumah nenek

Benar

5

4

3 2 1

Poin

15 12 9 6 3

F. Tulis arti kalimat pasif di bawah ini!
1. Ronal diajak Rini.
Kalimat ini punya arti apa?

Rini ajak Ronal.

2. Batu dicari Ronal.
Kalimat ini punya arti apa?
3. Kaleng disusun Salo.
Kalimat ini punya arti apa?
4. Bola dilempar Salo.
Kalimat ini punya arti apa?
5. Ronal dikejar Oni.
Kalimat ini punya arti apa?
6. Lubang digali Rini.
Kalimat ini punya arti apa?

23

Benar

5

4

3 2 1

Poin

15 12 9 6 3
Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 170a
A. Dikte. Tulis kata yang guru sebut!

rumah

Benar

6

5

4

3

2

1

Poin

15

12

9

6

3

0

B. Pilih sinonim kata yang sama dari kotak. Tulis kata yang sama di kotak kanan!

mama
mama

=

ibu

bagus

tubuh

aku

ibu

=

baik

saya pas

=

sampai
buat

=

cocok
bikin

=
tiba

=
Benar

5

4

3

2

1

Poin

15 12

9

6

3

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

24

TES 170b
C. Baca dan tulis pendapat dan alasan kalian tentang cerita di bawah ini!
Pemberani
Ronal punya teman. Namanya Agus. Agus sangat pemberani. Agus
tahu kalau Ronal takut tikus. Agus akan bilang, “Ah, tikus saja kamu takut!
Saya tidak takut sama semua binatang.” Agus biasa pegang ular. Agus juga
tahu kalau Ronal takut gelap. Agus akan bilang, “Ah, gelap saja kamu
takut!” Agus sangat pemberani.
Suatu hari langit penuh awan dan terjadi guntur. Agus langsung
ketakutan. Cepat-sepat dia masuk ke rumah, menutup pintu dan kunci dari
dalam. Dia segera tutup semua jendela. Dia matikan semua lampu dan
tutup kepalanya dengan selimut. Dia sembunyi di bawah bantal supaya
guntur tidak kena kepalanya. Dia gementar dari kaki sampai ke kepala.
Setelah guntur berhenti, dia juga berhenti gementar. Setelah itu, dia baru
berani keluar rumah.
Jawab pertanyaan di bawah ini!

25

1.

Menurut kamu, kenapa Ronal takut tikus? (Beri alasan).

2.

Menurut kamu, kenapa Ronal takut gelap? (Beri alasan).

3.

Menurut kamu, kenapa Agus gemetar? (Beri alasan).

4.

Menurut kamu, Agus pemberani atau takut? (Beri alasan).

5.

Menurut kamu, apakah cerita ini bagus? (Beri alasan).

Benar

5

4

3

2

1

Poin

20

15

10

5

0

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 170c
D. Tulis ulang kalimat. Ganti kata yang lebih tebal dengan lawan kata!
1. Ronal kalah main bola kaki.

Ronal menang main bola kaki.

____________________________________________

2. Oni naik motor.

____________________________________________
3. Mama merasa badannya sakit.
____________________________________________
4. Bapak tebang pohon kecil.
____________________________________________
5. Tete Oni malas latihan.
____________________________________________
6. Rini merasa lapar.
____________________________________________
Benar

5

4

3

2

1

Poin

15 12

9

6

3

E. Tulis ulang kalimat pakai huruf kapital dan tanda titik yang benar!
1. ronal, salo main boi hari selasa

Ronal, Salo main boi hari Selasa.

2. kakak oni datang dari biak

3. burung cenderawasih ada di papua

4. mama rini senang tanam bunga

5. halaman sekolah bersih

6. sebelum makan ronal cuci tangan

Benar

9

7

6

5

4

3

2

Poin

20 16 12

8

6

4

2

0

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

8

26

TES 170d
F.

27

Tulis ulang kata yang tebal pakai awalan ter-, mem-, men-, meng- dan ber-!

terbakar

1. (bakar)

Hutan sudah

api.

2. (dayung)

Ronal

3. (gambar)

Ronal

4. (buruh)

Pak Anis

5. (buang)

Oni

sampah di tempat sampah.

6. (ajar)

Bapak guru

di kelas.

7. (jahit)

Mama

baju.

8. (jatuh)

Salo

di becek.

9. (cari)

Ronal

bibit pohon.

10. (bagi)

Ronal

bibit pohon.

11. (bawa)

Sampah

sungai.

perahu di danau.

pohon.

burung di hutan.

Benar

10

9

8

7

6

5

4

3-0

Poin

15

13

11

9

7

5

3

1

2-0
0

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 180a
A. Baca cerita dan jawab pertanyaan di bawahnya!
Menjaga Lingkungan
Mama Rini sedang nonton televisi. Mama nonton dengan Rini dan Ronal.
Mereka nonton berita tentang banjir. Banjir yang terjadi di kampung neneknya
Rini. Mama Rini menjadi kuatir. Mama pikir rumah tete dan nenek kena banjir.
“Kenapa bisa terjadi banjir?” tanya Ronal. Mama jawab karena ada
orang-orang yang buang sampah sembarang. Mereka buang sampah di got, di
kali, atau di pinggir jalan. Sampah yang tidak dibuang di tempat sampah, bisa
buat banjir. Air tidak bisa lewat karena saluran air penuh sampah.
Ronal baru tahu kalau buang sampah sembarang bisa membuat banjir.
“Rini dan Ronal, mulai sekarang kalian harus jaga lingkungan. Tidak boleh buang
sampah sembarang lagi. Sampah kertas dan plastik bisa dibakar. Sampah
kaleng dan botol bisa dikubur. Hati-hati dengan sampah baterei. Ada racun di
dalam baterai. Racun itu bisa masuk ke dalam tanah. Akibatnya air tidak bisa
diminum lagi.”
Ada tempat untuk kumpul sampah di kota. Orang-orang bisa kumpul
sampah di tempat itu. Sampah plastik juga bisa dibuat jadi barang baru.
Jangan buang sampah sembarang, karena lalat suka tempat yang tidak bersih.
Dan nyamuk bertelur di sampah kaleng.

1. Menurut kalian, bagaimana perasaan Ronal saat nonton berita tentang banjir?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
2. Kenapa bisa terjadi banjir?
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
3. Menurut kalian, bagaimana cara menjaga lingkungan? Beri alasan!
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
4. Apakah kalian suka atau tidak cerita di atas? Beri alasan!
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
____________________________________________________________________________
Benar

4

3

Poin

25 15 10 5

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

2

1

28

TES 180b
B. Cari lawan kata dari kotak. Tulis lawan kata di kotak!
lapar

lapar

panjang
baik

><

kenyang

sakit

><
terang
panas

><

kenyang

pendek

jahat

><

sehat
gelap

><

dingin

Benar

5

4

3

2

1

Poin

15 12

9

6

3

C. Tulis kata pakai awalan mem-, men-, ber-, dan meng-. Tulis di kotak!

membuang
buang

cari
bakar

lari

beri

gambar
buka

isi

baris

cabut
gerak

Benar 10
Poin
29

9

8

7

6

5

4

3-0

20 18 15 12

9

6

3

0

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 180c
D. Tulis ulang kalimat pakai huruf kapital dan tanda titik yang benar!
1. ronal nyalakan lampu

Ronal nyalakan lampu.
2. siang hari lampu dimatikan

3. hari rabu, bapak ronal tebang pohon besar

4. malam tahun baru semua orang merayakan

5. tanah longsor merusak tanaman

6. bapak beli gergaji di timika

Benar 15 14 13 12 11 10

9

8

7

5-0

Poin

7

5

3

0

25 23 20 18 15 10

E. Pilih sinonim kata yang sama. Tulis di garis.

baik

mama
saya

aku

buku

jatuh

=

tiba

=
=

kasih

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

b

=

beri

bagus
ibu

=

sampai

Benar

5

4

3

2

1

Poin

15 12

9

6

3
30

TUGAS 180d
F. Tulis pendapat kalian tentang gambar!

31

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 190a
A. Dikte. Tulis kata yang guru sebut.

Suka

Benar 15 14 13 12 11 10
Poin

20 18 16 14 12 10

9

8

7

6

5-0

8

6

4

2

0

B. Buat tanda panah dari sebab ke akibat!

Belajar membaca setiap hari.

Ke tempat jauh jadi cepat sampai.

Cuci tangan sebelum makan.

Piring jadi bersih.

Bakar kertas dan platik bekas.

Akan bisa membaca.

Tanam pohon.

Tidak sakit perut

Ada alat transportasi.

Tidak panas lagi.

Piring kotor dicuci.

Halaman jadi bersih

Benar
Poin

5

4

15 12

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

3

2 1

9

6 3
32

TES 190b
C. Baca cerita lalu jawab pertanyaan yang ada!
Lomba Terbang
Suatu hari lebah dan kupu-kupu duduk bersama. Mereka sedang makan
siang. Mereka hisap sari bunga matahari. Tiba-tiba ada bunyi. Kupu-kupu dan
lebah tidak tahu itu bunyi apa. Ternyata ada lalat yang duduk di samping
mereka. Lalu lalat terbang lagi. Kupu-kupu dan lebah tetap duduk tenang dan
makan. Akhirnya dia berhenti dan berteriak, “Halo! Kalian sedang apa? Ayo kita
lomba terbang sampai di jembatan! Pasti kalian akan kalah!”
Lalat berpikir dia akan menang. Kupu-kupu terbang lambat dan badan
lebah gemuk. Kupu-kupu dan lebah akan kalah. Lalat bersihkan sayapnya.
Mereka segera berbaris. Dalam hitungan ketiga mereka harus terbang. Lalat tidak
mau lihat ke kiri dan ke kanan. Dia yakin akan menang. Dia terbang lurus. Dia
tidak sadar kalau kupu-kupu dan lebah sudah tidak ada. Mereka sudah naik di
atas mobil. Mobil itu jalan lebih cepat. Sampai di jembatan mereka turun dan
tunggu lalat datang.
Waktu tiba di jembatan lalat kaget. Ternyata kupu-kupu dan lebah sudah
sampai lebih dulu. Lalu lalat minta maaf karena dia sudah sombong. Setelah itu,
lebah dan kupu-kupu juga minta maaf. Mereka minta maaf karena sudah
bermain curang. Akhirnya mereka tertawa sama-sama.
1. Menurut kamu, kenapa kupu-kupu dan lebah perlu makan? Beri alasan!
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

2. Menurut kamu, kenapa lalat, lebah, dan kupu-kupu bisa terbang? Beri alasan!
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

3. Menurut kamu, kenapa lebah dan kupu-kupu mau ikut lomba terbang? Beri
alasan!
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

4. Menurut kamu, kenapa lalat bisa kalah saat lomba terbang? Beri alasan!
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________

5. Menurut kamu, apakah cerita ini bagus? Beri alasan!
___________________________________________________________________________
Benar
Poin
33

5

4

3

2 1

15 12

9

6 3

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 190c
D. Tulis ulang kalimat. Rubah kata yang tebal dengan lawan kata dari kotak!
bersih

ibu

dingin

1.

Ronal rajin membaca.

2.

Mama memasak papeda.

3.

Badan Ronal panas.

4.

Bapak tanam sayur banyak.

5.

Halaman sekolah kotor.

Benar

5

4

3

2

1

Poin

10

7

5

2

0

malas

sedikit

E. Lengkapi sinonim kata yang sama pada kalimat di bawah!
lonceng

beri

tiba

ibu

bagus

1. Rini menjawab pertanyaan guru dengan baik.
Rini menjawab pertanyaan guru dengan _________________ .
2. Murid harus masuk kelas setelah bel berbunyi.
Murid harus masuk kelas setelah _________________ berbunyi.
3. Mama tanam ubi di kebun.
_________________ tanam ubi di kebun.
4. Salo kasih pensil ke Rini.
Salo _________________ pensil pada Rini.
5. Kakak sudah sampai dari Jayapura.
Kakak sudah _________________ dari Jayapura.

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

Benar

5

4

3

2

1

Poin

10

7

5

2

0
34

TES 190d
F. Tulis arti kalimat pasif.
1. Cerita dibaca guru.
Kalimat ini punya arti apa?
2. Sayur dimasak mama
Kalimat ini punya arti apa?
3. Pohon ditanam Oni.
Kalimat ini punya arti apa?
4. Pesawat dibawa pilot.
Kalimat ini punya arti apa?
5. Sampah dibakar Ronal.
Kalimat ini punya arti apa?

Benar
Poin

5

4

15 12

3

2 1

9

6 3

G. Tulis ulang kalimat pakai huruf kapital dan tanda titik yang benar!
1. dokter paul kasih obat

Dokter Paul kasih obat.

2. pesawat datang hari senin

3. bulan mei kakak ulang tahun
4. hari natal bulan desember
5. bapak ronal tanam pohon
6. kakak rini kuliah di makasar

Benar 17 17 16 15 15 14 13
Poin
35

15 14 13 12 11 10

9

12-11

10-9

8-7

6-5

4-0

8

6

4

2

0

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 199a
A. Baca cerita dan jawab pertanyaan di bawahnya!
Tidur di Pesawat

Ronal dan keluarga pergi ke kampung nenek di bulan Desember. Mereka
akan naik pesawat kecil. Mereka harus bangun lebih pagi. Mereka sudah harus
ada di MAF pada jam lima.
Mama sudah bangun, tetapi Ronal dan bapak belum bangun. Mama
kasih bangun mereka, tetapi mereka tidak bangun. Mama marah. Dia sudah
goyang badan dan tarik telinga mereka. Mereka tetap tidak bangun. Lalu mama
ambil air satu ember. Mama siram air itu di kaki mereka. Ronal dan bapak kaget
lalu bangun. Baju mereka basah. Mereka segera mandi.
Ronal dan keluarga pergi ke MAF. Mereka segera timbang badan dan
masuk ke dalam pesawat. Pilot ajar mereka cara ikat sabuk pengaman. Mereka
duduk tenang di dalam pesawat. Setelah itu, pintu pesawat ditutup. Dalam
pesawat mama tanya kenapa mereka terlambat bangun. Ronal dan bapak
jawab kalau tadi malam mereka nonton bola.
Ronal dan bapak tidur di pesawat. Kalau pesawat goyang, kepala
mereka kena kursi. Mereka kaget lalu bangun. Mereka tidak bisa menikmati
pemandangan alam di luar pesawat. Mereka tertidur sampai di kampung nenek.
1. Siapa saja tokoh yang ada dalam cerita di atas?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
2. Kapan mereka pergi kampung nenek?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
3. Menurut kamu, kenapa mama kasih bangun Ronal dan bapak? Beri alasan!
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
4. Bagaimana perasaan mama saat Ronal dan bapak tidak bangun?
__________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________
5. Menurut kamu, apakah cerita ini bagus? Beri alasan!

___________________________________________________________________________

___________________________________________________________________________

Benar

5

4 3 2 1

Poin

10 7 5 2 0

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

36

TES 199b
B. Lengkapi kalimat dengan kata dalam kurung. Rubah kata pakai awalan mem, men-, meng-, ber-, ter-.

membeli

1. (beli)

Salo

sayur di pasar.

2. (lari)

Ronal

ke sekolah.

3. (jatuh)

Rini tidak sengaja

dari sepeda.

4. (jahit)

Mama

baju.

5. (ajar)

Ibu guru

di kelas.

6. (main)

Oni sedang

bola kaki.

7. (tiup)

Kertas tidak sengaja

angin.

8. (jemur)

Agu sedang

baju.

9. (buat)

Mama

kue.

10.

(gali)

Bapak

tanah.

11.

(baris)

Murid

12.

(tutup)

Pintu sudah

13.

(baca)

Erik

buku di kelas.

14.

(cuci)

Kakak

baju di kali.

15.

(lambat)

Bapak tidak sengaja

16.

(gambar)

Ronal sedang

di halaman sekolah.
.

ke kantor.
motor.

Benar 15 14 13 12/11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1
Poin

37

10

9

8

7

6

5 4 3 2 1 0 0 0 0

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 199c
C. Tulis ulang kalimat pakai huruf kapital dan tanda titik yang benar!
1. hari sabtu, mama rini masak papeda

Hari Sabtu, mama Rini masak papeda.
2. adik ronal lahir bulan maret

3. ronal, rini, dan salo main bola

4. ronal bawa bibit pohon dari jayapura

5. pilot tom bawa pesawat ke asmat

Benar 15 14 13 12 11 10

9

8

7

6

5-0

Poin

4

3

2

1

0

10

9

8

7

6

5

D. Tulis sinonim kata. Lihat contoh.

1. Mama masak sayur.

mama

=

saya

=

bikin

=

Ibu

2. Saya senang makan sayur.

3. Bapak bikin tempat sampah.

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

38

TES 199d
4. Bapak Ronal kasih bibit pohon.

kasih

=

tiba

=

bagus

=

5. Bapak Rini tiba dari Nabire.

6. Tanam pohon itu bagus.

Benar

5

4

3

2

1

Poin

5

4

3

2

1

E. Rubah kata menjadi kata ulang pada kalimat.

39

1. (buku)

ini milik Ronal.

2. (pohon)

ditanam oleh siswa kelas 2.

3. (ikan)

akan di jual di pasar.

4. (rumah)

dibangun oleh tukang.

5. (mobil)

baru tiba dari Sentani.

6. (bunga)

itu milik bapak Salo.

Benar

5

4

3

2

1

Poin

5

4

3

2

1
Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 200a
A. Dikte. Tulis kata yang guru sebut!

1.

11.

2.

12.

3.

13.

4.

14.

5.

15.

6.

16.

7.

17.

8.

18.

9.

19.

10.

20.

Benar 20/19 18 17 16 15 13 10 7
Poin

10

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

9

8

7

6

5

4

3

5
2

3

2-0

1

0

40

TES 200b
B. Tulis arti kalimat pakai kata awalan ter-.
1. Kunci mobil terbawa di tas bapak.

2. Pintu rumah terkunci, Supaya tidak ada yang masuk.

3. Bola terjatuh dari tangan.

4. Sampah terbakar.

5. Pintu rumah Ronal tertutup angin.

Benar

5

4

3

2

1

Poin

5

4

3

2

1

C. Cari lawan kata dan tulis kata yang punya arti berlawanan di kotak kanan.
gelap

muntah

dingin

awan

gelap

><

terang

terang
masuk

panas

><

intruksi
malas

><

kelaur

gelap

muntah

lupa

><

rajin
tebang

salah

><

ingat

tanah

benar

><

41

Benar

5

4

3

2

1

Poin

5

4

3

2

1
Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

TES 200c
D. Tulis arti kalimat pasif!
1. Ikan dimasak mama.
Kalimat ini punya arti apa?

Mama masak ikan.

2. Anak-anak diajar guru.
Kalimat ini punya arti apa?
3. Bola ditendang kiper.

Kalimat ini punya arti apa?
4. Perahu didayung nelayan.
Kalimat ini punya arti apa?
5. Pesawat dibawa pilot.
Kalimat ini punya arti apa?
6. Sampah dibakar petugas.
Kalimat ini punya arti apa?

E.

Benar

5

4 3 2 1

Poin

10 7 5 2 0

Tulis 4 kalimat pakai kata ganti orang: dia, mereka, dan saya.
1. (saya)

Saya naik pesawat dari Timika.

2. (dia)
3. (saya)
4. (mereka)
5. (dia)

Benar 4 3 2 1 0
Poin

5 5 4 3 0

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2

42

TES BACA
Tes Kelancaran Membaca Kata dalam 1 Menit
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

Tujuan Tes:

satu
mama
batu
kita
kado
foto
nama
buku
nasi
voli
buka
paku
bisa
kami
lari
cara
sama
mana
lupa
juga
kata
hari
satu
tahu
kiri

26.
jam
51.
akan
27.
per
52.
atas
28.
bak
53.
anak
29.
gas
54.
ikan
30.
bab
55.
anda
31.
got
56.
ilmu
32.
hal
57.
atau
33.
jas
58.
bapak
34.
cap
59.
besar
35.
mas
60.
surat
36.
pel
61.
tidak
37.
rak
62.
dapat
Kata tidak dicetak dalam buku
38.
nol
63.
tulis
tes
di buku
39.murid,
dantetapi hanya
64.
latih
panduan 65.
guru.benar
40.
zat
41.
aku
66.
murid
42.
aki
67.
takut
43.
dia
68.
judul
44.
itu
69.
sudah
45.
air
70.
lipat
46.
isi
71.
pilih
47.
ada
72.
tutup
48.
ubi
73.
huruf
49.
oke
74.
latih
50.
api
75.
zaman

76.
77.
78.
79.
80.
81.
82.
83.
84.
85.
86.
87.
88.
89.
90.
91.
92.
93.
94.
95.
96.
97.
98.
99.
100.

perlu
waktu
kartu
minta
yang
daun
laut
lain
teks
untuk
gama
emosi
udara
indah
angin
ujian
orang
antar
umpan
ingus
mbak
obeng
asing
akrab
ulang

benar

100
86

85
81

80
76

75
71

70
66

65
61

60
56

55
51

50
46

45
43

42
40

39
35

34
31

30
26

25
21

20
11

10
0

poin

25

24

23

22

21

20

19

18

17

16

15

14

13

12

11

5

0

Cari tahu berapa kata anak bisa baca dalam 1 menit.

Cara Pelaksanaan Tes:
1. Ada satu orang yang bertugas untuk mengetes siswa satu per satu.
2. Kertas tes yang sama berjumlah 2 lembar. 1 lembar untuk dipegang guru dan 1 lembar untuk dipegang
anak.
3. Tes ini harus dilakukan dalam suasana yang tenang dan baik, seperti berlomba dengan diri sendiri. Kalau
Anda seperti memaksa anak, dia akan kurang berhasil karena dia merasa takut.
4. Sebelum memulai tes, berilah penjelasan yang baik kepada anak (agar anak tidak merasa tertekan),
bahwa tes ini dimaksudkan untuk mengetahui kelancaran anak dalam membaca, supaya guru bisa
mengetahui hasilnya dan kemudian hasil tersebut bisa digunakan untuk membantu anak dalam
meningkatkan kelancaran membaca.
5. Saat ada anak yang membuat kesalahan atau kekeliruan dalam membaca, guru akan menggaris bawahi
kata yang salah atau keliru pada lembaran kertas yang dipegang guru. Tidak perlu memberitahukan
kesalahannya kepada anak.
6. Saat ada anak yang mengalami kesulitan dan menghabiskan waktu lama dalam membaca 1 kata
(misalkan 10 detik), minta anak tersebut lewati saja bagian yang sulit dan lanjutkan dengan kata berikutnya.
7. anak hanya akan baca 1 menit. Setalah itu dia kembali ke bangku. Baru guru hitung berapa kata dibaca
dengan benar.
8. Soal tes membaca tidak untuk dibahas saat materi pelajaran berlangsung. Tes ini murni digunakan hanya
pada saat tes, untuk mengetahui kelancaran anak dalam membaca.
9. anak yang lain tidak boleh dengar kata yang diungkap anak lain pada waktu dia dites. Anak lain bisa hafal
kata daripada akan baca.
43

Bahasa Indonesia Kelas 2 Semester 2