PERAN ORANG TUA DALAM MEMBATASI TAYANGAN TELEVISI BAGI ANAK DI PERGURUAN TK PERMATA BANGSA BINJAI BARAT (Studi Kasus terhadap Wacana di Hapusnya Beberapa Tayangan Kartun di Indonesia)

  PERAN ORANG TUA DALAM MEMBATASI TAYANGAN TELEVISI BAGI ANAK DI PERGURUAN TK PERMATA BANGSA BINJAI BARAT

(Studi Kasus terhadap Wacana di Hapusnya Beberapa Tayangan

Kartun di Indonesia)

  

SKRIPSI

Diajukan sebagai salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Program Strata 1 (S1) pada Departemen Ilmu Komunikasi Fakultas Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas Sumatera Utara

  

Oleh :

DEBY AQMARINA

110904107

  

DEPARTEMEN ILMU KOMUNIKASI

FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

MEDAN

2015

LEMBAR PERSETUJUAN

  Skripsi ini disetujui untuk dipertahankan oleh: Nama : Deby Aqmarina NIM : 110904107 Departemen : Ilmu Komunikasi

  Judul : Peran Orang Tua Dalam Membatasi Tayangan Televisi Bagi Anak di Perguruan TK Permata Bangsa Binjai Barat (Studi Kasus Terhadap Wacana Di Hapusnya Beberapa Tayangan Kartun Di Indonesia)

  Medan, Maret 2015 Dosen Pembimbing Ketua Departemen

  Emilia Ramadhani, S. Sos, M.A Dra. Fatma Wardy Lubis, MA NIP.1997310202006042001 NIP. 196208281987012001 Dekan FISIP

  Prof. Dr. Badaruddin, M.Si NIP. 196895251992031002

HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS

  

Skripsi ini adalah hasil karya saya sendiri, semua sumber baik yang dikutip

maupun dirujuk telah saya cantumkan sumbernya dengan benar. Jika di

kemudian hari saya terbukti melakukan pelanggaran (plagiat) maka saya

bersedia diproses seusai dengan hukum yang berlaku.

  Nama : Deby Aqmarina NIM : 110904107 Tanda Tangan : Tanggal :

KATA PENGANTAR

  Puji dan syukur peneliti panjatkan kepada Allah SWT karena atas berkat dan rahmat-Nya berupa kesehatan yang diberikan selama ini membuat penulis dapat menyelesaikan skripsi berjudul “Peran Orang Tua Dalam Membatasi Tayangan Televisi Bagi Anak di Perguruan TK Permata Bangsa Binjai Barat (Studi Kasus terhadap Wacana di Hapusnya Beberapa Tayangan Kartun di Indonesia)”.

  Penulisan Skripsi ini merupakan salah satu syarat yang harus dipenuhi untuk memperoleh gelar Sarjana Strata (S1) di Universitas Sumatera Utara Medan. Peneliti menyadari bahwa masih banyak kekurangan dan jauh dari kata sempurna.

  Peneliti mengucapkan terimakasih yang tidak terhingga kepada kedua orang tua yang selalu membantu dan menyemangati, serta menjadi inspirasi tauladan selama ini. Kepada Ayahanda H. Thomas Eddy dan Hj. Supami yang selalu memberikan dukungan berupa kasih sayangnya dan materi yang tidak pernah bisa terbalaskan.

  Dalam penulisan penyusunan skripsi ini telah banyak pihak yang turut membantu sehingga skripsi ini dapat terselesaikan dengan baik. Untuk itu peneliti ingin menyampaikan terima kasih kepada: 1.

  Prof. Dr. Badaruddin MSi, sebagai Dekan Fakultas Ilmu social dan Politik USU.

  2. Ibu Dra. Fatma Wardi Lubis, M.A, sebagai Ketua Departemen Ilmu Komunikasi FISIP USU.

  3. Ibu Dra. Dayana, M,Si sebagai Sekretaris Departemen Ilmu Komunikasi FISIP USU.

  4. Ibu Emilia Ramadhani, S.Sos., M.A sebagai dosen pembimbing dalam penyelesaian skripsi penulis.

  5. Ketiga saudara saya, Andi Fachrizal, Rizky Amelia dan Abdi Hibatul Wafi atas seluruh perhatian, semangat, dukungan, dan doanya.

  6. Elvira, Nurul, Mira, dan seluruh teman-teman Kesebelasan yang memberikan dukungan dan semangat bagi penulis dalam menyelesaikan skripsi saya.

  7. Zaki yang memberi perhatian, semangat, dukungan, seta doa kepada penulis dalam menyelesaikan skripsi.

  8. Yeni, Balqis dan Rara yang sudah memberi dukungan serta semangat kepada penulis.

  Semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan menjadi sesuatu karya yang dapat memberikan dampak postif bagi Civitas Akademika khususnya Ilmu Komunikasi.

  Medan, Maret 2015 DEBY AQMARINA

  

HALAMAN PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS

AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

  Sebagai civitas akademik Universitas Sumatera Utara, saya yang bertanda tangan di bawah ini: Nama : Deby Aqmarina NIM : 110904107 Departemen : Ilmu Komunikasi Fakultas : Ilmu Sosial dan Ilmu Politik Universitas : Sumatera Utara Jenis Karya : Skripsi Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberi kepada Universitas Sumatera Utara Hak Bebas Royalti Non Ekslusif (Non- exclusive

  Royalty- Free Right) atas karya ilmiah saya yang berjudul:

Peran Orang Tua Dalam Membatasi Tayangan Televisi Bagi Anak di

Perguruan TK Permata Bangsa Binjai Barat

  

(Studi Kasus Terhadap Wacana Di Hapusnya Beberapa Tayangan Kartun

Di Indonesia)

  Dengan Hak Bebas Royalti Non Ekslusif ini Universitas Sumatera Utara berhak menyimpan, mengalih media/format-kan, mengelola dalam bentuk pangkalan data (database), merawat dan mempublikasikan tugas akhir saya tanpa meminta izin dari saya selama tetap mencantumkan nama saya sebagai penulis/pencipta dan sebagai pemilik Hak Cipta. Demikian pernyataan ini saya buat dengan sebenarnya.

  Dibuat di : Medan Pada Tanggal : 10 Maret 2015 Yang Menyatakan (Deby Aqmarina)

  

ABSTRAK

  Skripsi ini berisi penelitian mengenai peran orang tua dalam membatasi tayangan televisi anak disamping wacana KPI yang akan menghapus beberapa kartun di Indonesia yang dilaksanakan di TK Permata Bangsa Binjai Barat. Tujuan penelitian ini dilakukan adalah untuk mengetahui peran orang tua dan tindakan yang dilakukan oleh orang tua apabila KPI benar-benar merealisasikan wacananya, seperti apa orang tua menyaring tontonan televisi anak, selain itu untuk mengetahui tingkat melek media pada setiap orang tua demi terhindarnya dampak yang negatif dari menonton televisi pada anak-anak. Teori yang digunakan pada penelitian ini adalah komunikasi, komunikasi massa yang mencakup media televisi dan literasi media (melek media). Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif dengan memfokuskan pada analisis studi kasus. Pendekatan yang digunakan dalam penelitian ini adalah paradigma konstruktivisme. Dalam penelitian ini, peneliti mewawancarai 5 orang tua dan 2 orang tua sebagai informan tambahan yang masih dalam cakupan satu keluarga dan memiliki anak yang bersekolah di Yayasan TK Permata Bangsa. Adapun subjek penelitian adalah orangtua yang mendampingi maupun yang kurang mendampingi anaknya yang berusia 4-6 tahun dalam menonton televisi. Subjek penelitian tersebut adalah Ibu Winda, Ibu Sri Bulanna, Bapak Hendra Sucitra, Ibu Nurul dan Ibu Elliyah. Selain itu, informan tambahan yang didapatkan sebagai data pembanding atas data yang diperoleh sebelumnya, yaitu suami dari Ibu Winda dan istri dari Bapak Hendra Sucitra. Adapun yang menjadi objek penelitian adalah peran orang tua dalam membatasi tayangan televisi anak disamping wacana KPI yang akan menghapus beberapa kartun. Sesuai dengan konteks masalah yang akan diteliti, maka di dalam penelitian ini peneliti mendapatkan hasil tentang bagaimana tindak lanjut para orang tua dalam membatasi tayangan televisi anak. Kesimpulan yang di dapat adalah tingkat literasi media (melek media) dari para orang tua anak TK Permata Bangsa Binjai Barat hampir sama dalam hal kualitas dan dikatakan cukup baik, selain itu para orang tua menunjukkan telah menunjukkan peran pendampingannya dalam meningkatkan pemahaman anak terhadap tayangan kartun di televisi.

  Kata kunci: Anak, Televisi, Literasi Media.

  ABSTRACT

  This thesis contains research on the role of parents in children's television shows in addition to limiting the discourse of KPI that will remove some of the cartoons in Indonesia, which was conducted in TK Permata Bangsa Binjai Barat. The purpose of this study is to know the role of parents and the actions taken by the parents if the KPI really realize that discourse, such as what the parents sift children's television viewing, in addition to determine the level of media literacy in each parents for the sake of avoiding a negative impact of watching television on children. The theory used in this study is communication, mass communication which includes television and media literacy. This study used a qualitative research method by focusing on the analysis of case studies. The approach used in this study is the paradigm of constructivism. In this study, researchers interviewed five parents and two parents as additional informants who are still within the scope of the family and have children attending at TK Permata Bangsa. The research subjects were the parents who accompany or less accompany their children aged 4-6 years in television viewing. The research subjects were Mrs Winda, Mrs. Sri Bulanna, Mr. Hendra Sucitra, Ms. Nurul and Mrs. Elliyah. Moreover, additional informants obtained as comparative data on the data obtained previously, the husband of Mrs. Winda and wife of Mr. Hendra Sucitra. As for the object of study is the role of parents in children's television shows in addition to limiting the discourse of KPI that will remove some of the cartoons. In study to get the follow-up of how the parents to limit children's television. The

  

conclusions are the level of media literacy in every parents of TK Permata Binjai

Barat almost the same in terms of quality and be quite good , besides the parents

show has highlighted the role of facilitation in improving children's understanding of the cartoon show in television.

  Keywords: Children, Television, Media Literacy.

  

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................. i LEMBAR PERSETUJUAN .................................................................. ii HALAMAN PERNYATAAN ORISINALITAS ................................. iii LEMBAR PENGESAHAN ................................................................... iv KATA PENGANTAR ........................................................................... v LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH .......... vii ABSTRAK .............................................................................................. viii ABSTRACT............................................................................................ ix DAFTAR ISI .......................................................................................... x DAFTAR GAMBAR DAN TABEL ..................................................... xii DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................... xiii

  BAB I PENDAHULUAN

  1.1 Konteks Masalah ................................................................................. 1

  1.2 Fokus Masalah ..................................................................................... 5

  1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................. 5

  1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................... 6

  BAB II KAJIAN PUSTAKA

  2.1 Paradigma Kajian ................................................................................. 7

  2.2 Kajian Pustaka ...................................................................................... 8

  2.2.1 Komunikasi .................................................................................. 8

  2.2.2 Komunikasi Massa ...................................................................... 10

  2.2.2.2 Tayangan Kartun di Indonesia ......................................... 15

  2.2.3 Media Literasi .............................................................................. 17

  2.3 Model Teoritis ....................................................................................... 20

  BAB III METODOLOGI PENELITIAN

  3.1 Metode Penelitian ................................................................................. 22

  3.1.1 Metode Penelitian Kualitatif ........................................................ 22

  3.1.2 Studi Kasus ................................................................................... 22

  3.2 Objek Penelitian .....................................................................................24

  3.3 Subjek Penelitian ................................................................................... 24

  3.4 Kerangka Analisis ................................................................................. 25

  3.5 Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 25

  3.5.1 Metode Pengumpulan Data .......................................................... 25

  3.5.2 Keabsahan Data ..................................................................,......... 27

  3.6 Teknik Analisis Data ............................................................................. 28

  BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

  4.1 Hasil Penelitian...................................................................................... 30

  4.1.1 Lokasi Penelitian .......................................................................... 30

  4.1.1.1Profil Yayasan Permata Bangsa Binjai Barat .................... 31

  4.1.2 Struktur Tenaga Pendidik dan Kependidikan................................ 33

  4.1.3 Proses Pelaksanaan Penelitian ...................................................... 33

  4.1.3.1 Informan 1 : Ibu Winda .................................................... 35

  4.1.3.2 Informan 2 : Ibu Sri Bulanna ............................................ 40

  4.1.3.3 Informan 3 : Bapak Hendra Sucitra .................................. 45

  4.1.3.4 Informan 4 : Ibu Nurul ..................................................... 49

  4.1.3.5 Informan 5 : Ibu Elliyah .................................................... 53

  4.1.4 Peran Orang Tua dan Tingkat Literasi Media .............................. 58

  4.1.4.1 Tabel Reduksi Data Peran Orang Tua .............................. 59

  4.1.4.2 Tabel Reduksi Data Literasi Media .................................. 61

  4.2 Informan Tambahan................................................................................ 63

  4.2.1 Informan Tambahan 1 : Bapak Ibrahim ........................................ 64

  4.2.2 Informan Tambahan 2 : Ibu Sisca ................................................. 66

  4.2.3 Peran Informan Tambahan dan Tingkat Literasi Media................ 70

  4.2.3.1. Tabel Reduksi Data Informan Tambahan Peran Orang Tua ............................ 70

  4.1.4.2 Tabel Reduksi Data Informan Tambahan Literasi Media ................................ 71

  4.3 Pembahasan ........................................................................................... 72

  4.3.1 Komunikasi Massa ....................................................................... 72

  4.3.2 Kemampuan Melek Media (Media Literacy).............................. 77

  BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

  5.1 Kesimpulan ............................................................................................ 85

  5.2 Saran ...................................................................................................... 86

  5.2.1 Saran Penelitian ............................................................................. 86

  5.2.2 Saran Dalam Kajian Akademis ..................................................... 87

  5.2.3 Saran Dalam Kaitan Praktis .......................................................... 87

  DAFTAR REFERENSI......................................................................... 88 LAMPIRAN

  DAFTAR BAGAN DAN TABEL No. Judul Halaman

  3.1 Bagan Kerangka Analisis ..................................... 25

  4.1 Tabel Reduksi Data Peran Orang Tua ................. 59

  4.2 Tabel Reduksi Data Literasi Media ..................... 61

  4.3 Tabel Reduksi Data Informan Tambahan Peran Orang Tua ............................................... 70

  4.4 Tabel Reduksi Data Informan Tambahan Literasi Media ................................................... 71

DAFTAR LAMPIRAN

• HASIL WAWANCARA
• BIODATA PENELITI
• DAFTAR BIMBINGAN SKRIPSI

  

DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL .............................................................................. i LEMBAR PENGESAHAN ................................................................... ii KATA PENGANTAR ........................................................................... iii LEMBAR PERSETUJUAN PUBLIKASI KARYA ILMIAH .......... iv ABSTRAK .............................................................................................. v ABSTRACT.............................................................................................vi DAFTAR ISI .......................................................................................... vii DAFTAR GAMBAR DAN TABEL .................................................... viii DAFTAR LAMPIRAN ......................................................................... ix

  BAB I PENDAHULUAN

  1.1 Konteks Masalah ................................................................................. 1

  1.2 Fokus Masalah ..................................................................................... 5

  1.3 Tujuan Penelitian ................................................................................. 5

  1.4 Manfaat Penelitian ............................................................................... 5

  BAB II KAJIAN PUSTAKA

  2.1 Paradigma Kajian ................................................................................. 7

  2.2 Kajian Pustaka ...................................................................................... 8

  2.2.1 Komunikasi .................................................................................. 8

  2.2.2 Komunikasi Massa ...................................................................... 10

  2.2.2.1 Televisi ............................................................................ 13

  2.2.2.2 Tayangan Kartun di Indonesia ......................................... 14

  2.2.3 Media Literasi .............................................................................. 16

  2.3 Model Teoritis ....................................................................................... 19

  BAB III METODOLOGI PENELITIAN

  3.1 Metode Penelitian ................................................................................. 21

  3.1.1 Metode Penelitian Kualitatif ........................................................ 21

  3.1.2 Studi Kasus .................................................................................. 21

  3.2 Objek Penelitian .....................................................................................22

  3.3 Subjek Penelitian .................................................................................. 23

  3.4 Kerangka Analisis ................................................................................. 23

  3.5 Teknik Pengumpulan Data .................................................................... 24

  3.5.1 Metode Pengumpulan Data .......................................................... 24

  3.5.2 Keabsahan Data ..................................................................,......... 26

  3.6 Teknik Analisis Data ............................................................................. 26

  BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN

  4.1 Hasil Penelitian...................................................................................... 29

  4.1.1 Lokasi Penelitian .......................................................................... 29

  4.1.1.1Profil Yayasan Permata Bangsa Binjai Barat .................... 30

  4.1.2 Struktur Tenaga Pendidik dan Kependidikan................................ 32

  4.1.3 Proses Pelaksanaan Penelitian ...................................................... 32

  4.1.3.1 Informan 1 : Ibu Winda ..................................................... 34

  4.1.3.2 Informan 2 : Ibu Sri Bulanna ............................................. 38

  4.1.3.3 Informan 3 : Bapak Hendra Sucitra ................................... 43

  4.1.3.4 Informan 4 : Ibu Nurul ........................................................ 47

  4.1.3.5 Informan 5 : Ibu Elliyah ...................................................... 51

  4.1.4 Peran Orang Tua dan Tingkat Literasi Media ................................ 55

  4.1.4.1 Tabel Reduksi Data Peran Orang Tua ................................ 56

  4.1.4.2 Tabel Reduksi Data Literasi Media .................................... 58

  4.2 Informan Tambahan ................................................................................. 60

  4.2.1 Informan Tambahan 1 : Bapak Ibrahim .......................................... 60

  4.2.2 Informan Tambahan 2 : Ibu Sisca ................................................... 63

  4.2.3 Peran Informan Tambahan dan Tingkat Literasi Media.................. 66

  4.2.3.1. Tabel Reduksi Data Informan Tambahan Peran Orang Tua ............................... 66

  4.1.4.2 Tabel Reduksi Data Informan Tambahan Literasi Media ................................... 67

  4.3 Pembahasan .............................................................................................. 67

  4.3.1 Komunikasi Massa .......................................................................... 67

  4.3.2 Kemampuan Melek Media (Media Literacy)................................... 73

  BAB V KESIMPULAN DAN SARAN

  5.1 Kesimpulan ............................................................................................... 80

  5.2 Saran ......................................................................................................... 81

  5.2.1 Saran Penelitian ............................................................................... 81

  5.2.2 Saran Dalam Kajian Akademis ........................................................ 81

  5.2.3 Saran Dalam Kaitan Praktis ............................................................. 82

  DAFTAR REFERENSI................................................................................ 83 LAMPIRAN

  DAFTAR BAGAN DAN TABEL No. Judul Halaman

  3.1 Bagan Kerangka Analisis .................................... 23

  4.1 Tabel Reduksi Data Peran Orang Tua ................. 56

  4.2 Tabel Reduksi Data Literasi Media ..................... 58

  4.3 Tabel Reduksi Data Informan Tambahan Peran Orang Tua .................................................. 66

  4.4 Tabel Reduksi Data Informan Tambahan Literasi Media ...................................................... 67