d bp 039750 table of content

DAFTAR ISI
Halaman
PERNYATAAN ORISINALITAS …………………………………………........

ii

LEMBAR PENGESAHAN ……………………………………………………..

iii

ABSTRAK …………………………………………………………………........

iv

ABSTRACT …………………………………………………………………........

v

PENGANTAR ……………………………………………………………..........

vi

UCAPAN TERIMA KASIH …………………………………………………….

vii

PERSEMBAHAN ……………………………………………………………….

ix

MOTTO …………………………………………………………………………

x

DAFTAR ISI ……………………………………………………………………

xi

DAFTAR TABEL ………………………………………………………………

xiii

DAFTAR GAMBAR ……………………………………………………….......
DAFTAR LAMPIRAN …………………………………………………………
BAB I

PENDAHULUAN
A. Latar Belakang Penelitian …………………………………………
B. Pertanyaan Penelitian………………………………………………
C. Tujuan Penelitian ………………………………………………….
D. Manfaat Penelitian ………………………………………………...
E. Definisi Operasional ………………………………………………
F. Asumsi Penelitian ………………………………………………...

BAB II

PENINGKATAN KETERAMPILAN DAN KEMANDIRIAN
BELAJAR MELALUI LAYANAN BIMBINGAN AKDEMIK
A. Keterampilan Belajar
1. Makna Belajar …………………………………………………..
2. Makna Keterampilan Belajar …………………………………..

3. Aspek-aspek Keterampilan Belajar …………………………....
B. Kemandirian Belajar
1. Makna Kemandirian ……………………………………………
2. Makna Kemandirian Belajar ……………………………………
xi

3. Aspek-aspek Kemandirian Belajar ……………………………..
C. Bimbingan Akademik
1. Makna Bimbingan Akademik ………………………………….
2. Ruang Lingkup Kerja Bimbingan Akademik ………………….
D. Urgensi Peningkatan Keterampilan dan Kemandirian Belajar
Melalui Layanan Bimbingan Akademik…………………………..
E. Penelitian Terdahulu yang Sejenis …………………………………
BAB III

METODE PENELITIAN
A. Desain Penelitian …………………………………………………
B. Responden Penelitian ……………………………………………...
C. Hipotesis Penelitian
D. Teknik Pengumpulan Data ………………………………………...

E. Analisis Data ……………………………………………………...
F. Instrumen Penelitian ………………………………………………
G. Tahapan Penelitian ...……………………………………………...
H. Draf Model Bimbingan Akademik ………………………………..

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN
A. Hasil Penelitian …………………………………………………...
B. Pengujian Hipotesis ……………………………………………….
C. Pembahasan Hasil Penelitian ……………………………………..
D. Model Akhir Bimbingan Akademik ………………………………

BAB V

KESIMPULAN DAN REKOMENDASI
A. Kesimpulan ……………………………………………………...
B. Rekomendasi………………………………………………………

DAFTAR PUSTAKA ………………………………………………………….
LAMPIRAN

……………………………………………………………..
RIWAYAT HIDUP ..………………………………………………………….
xii

DAFTAR TABEL

No

Nama Tabel

Halaman

2.1 Teori-teori Belajar ………………………………………………………………………………...

22

3.1 Responden Penelitian …………………………………………………………………………..

125

3.2 Responden dalam Uji Lapangan ……………………………………………………………….

128

3.3 Draf Kisi-kisi Instrumen Kuesioner …………………………………………………………….

138

3.4 Draf Kisi-kisi Instrumen Wawancara …………………………………………………………..

139

3.5 Perhitungan Skala Item 07 Pernyataan Positif Kuesioner Keterampilan Belajar…………..

141

3.6 Perhitungan Skala Item 04 Pernyataan Negatif Kuesioner Kemandirian Belajar………….

144

3.7 Kisi-kisi Kuesioner untuk Uji Lapangan…………………………………………………………

144

3.8 Kisi-kisi Kuesioner untuk Uji Lapangan ………………………………………………………..

144

3.9 Catatan Koreksi Para Ahli terhadap Draf Model ……………………………………………...

144

3.10 Tata Tertib Bimbingan …………………………………………………………………………...

146

3.11 Prosedur Bimbingan ……………………………………………………………………………..

147

xiii

DAFTAR GAMBAR

No

Nama Gambar

Halaman

2.1 Perbedaan Arah Pemikiran Konvergen dan Divergen…………………………………………..

37

2.2 Tahapan Mencapai Kemandirian Belajar…………………………………………………………

70

2.3 Siklus Belajar secara Mandiri………………………………………………………………………

71

3.1 Personal Responsibility Orientation Model……………………………………………………….

78

xiv

DAFTAR LAMPIRAN

No

Nama Lampiran

3.1

Data Hasil Penelitian Pendahuluan

3.2

Draf Instrumen Penelitian …………………………………………

3.3

Hasil Penilaian Ahli terhadap Instrumen Penelitian ………………

3.4

Instrumen Penelitian untuk Ujicoba………………………………..

3.5

Hasil Uji Validitas & Reliabilitas Item Instrumen Penelitian……...

3.6

Hasil Uji Skala Item Instrumen Penelitian ………………………...

3.7

Instrumen untuk Penelitian Lapangan……………………………...
Surat Keterangan Para Ahli ………………………………………..
Panduan Operasional untuk Dosen ………………………………..
Modul Materi untuk Mahasiswa …………………………………..
Hasil Pengolahan Data dengan ANCOVA

xv

Halaman