T POR 1201666 Bibliography
64
DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. (2011). Memahami Riset Prilaku Dan Sosial. Cetakan Kedua.
Bandung: CV. Pustaka Cendekia Utama.
Ali, M. (1985). Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi, Bandung:
CV Angkasa
Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Cetakan Kedua.
Bandung:Alfabeta.
Arsyad, A (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Arsyad, A (2002). Media Pembelajaran. Jakarta. PT. Rajawali Pers
Bahagia, Y. (2012). Model Pembelajaran Pendidikan
Kumpulan makalah bahan penataran. file.upi.edu
Jasmani.
Boyke, M (2013). Aktivitas Aquatik. Bahan Ajar Pada Mata Kuliah Renang.
Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia
Boyke, M dan Kartinah, N (2010). Pemanfaatan Alat Bantu Dalam Belajar
Renang Anak Usia Sekolah Dasar. Penelitian Hibah Internal LPPM
UPI. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Burns, J.A (2013). More may drown without better swimming lessons
[Online]. Tersedia: http://www.bbc.co.uk/news/education-22615032.
[27 Desember 2013].
Danim, S. (2008), Kinerja Staf dan Organisasi, Cetakan ke-1,. Jakarta : CV.
Pustaka Setia
Damayanti. (2012). Upaya peningkatan pembelajaran renang gaya bebas
dengan menggunakan media pelampung dalam pembelajaran
penjaskes pada peserta didik kelas vii-b smp negeri 1 ploso jombang
tahun pelajaran 2011/2012. Tesis. Jombang: Sekolah Tinggi
Keguruan Dan Ilmu Pendidikan.
Daryanto. (2011). Media Pembelajaran. Bandung: Nurani Sejahtera.
Rahmat Permana, 2014
PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN
AFEKTIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
65
Fraenkel, wallen, hyun. (2012). How To Design And Evaluate Research In
Educations. New York: Mc Graw Publisher
Greet, C, Stefaniee, V. (2013). “Physical Activity Levels in ElementarySchool Physical Education: A Comparison of Swimming and
Nonswimming Classes”. Journal Teaching Physical Education.
Vol.23
issue
3.
[Online].
Tersedia:
http://journals.humankinetics.com
Haller, D. (2007). Belajar Berenang.Bandung: Pionir Jaya
Hamalik, O. (1995). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Hamalik, O. (1992). Adminitrasi dan supervise kurikulum. Bandung: CV.
Bandar Maju
Hasan, I. (2002). Metodologi Penelitian. Cetakan Pertama. Bogor: Ghalia
Indonesia
Hummels, B (2013). [online]. Diakses pada tanggal 25 maret 2014.
Tersedia:
http://www.goswim.tv/entries/1741/breaststroke-pullbuoy-kicking.html
Husdarta,
J
dan
Saputra,
Y
Pembelajaran.Bandung:Depdiknas
(2000).
Belajar
Dan
Indriana, D. (2011). Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Jogjakarta: Diva
Perss,
Kemp, J.E. dan Dayton, D.K. 1985. Planning and Producing Instructional
Media. Cambridge: Harper & Row Publishers, New York.
Lutan, R. (2001). Mengajar Pendidikan Jasmani, Pendekatan Pendidikan
Gerak di Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Rahmat Permana, 2014
PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN
AFEKTIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
66
Lutan,R. dkk. (2007). Penelitian Pendidikan Dalam Pelatihan Olahraga.
Bandung: Fakultas Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan. Universitas
Pendidikan Indonesia.
Muhibbin, S. (1995). Psikologi pendidikan suatu pendekatan baru,
Bandung: Rosda Karya
Mulyanto, R. (2010). Managemen pembelajaran metode block practice dan
prinsip dap terhadap keterampilan renang gaya dada siswa kelas iii
sekolah dasar negeri neglasari kecamatan situraja kabupaten
sumedang. Tesis. Pada Program studi pendidikan olahraga.
Universitas Pendidikan Indonesia. Tidak diterbitkan
Murni, M. (2000). Renang. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah.
Nasution, (1982). Didaktik azas-azas mengajar. Bandung: Cv. Jemmars
Nazarudin. (2007). Manajemen Pembelajaran. Yogyakarta : Teras
Nurhasan. (2001). Tes dan Pengukuran dalam Pendidikan Jasmani. Jakarta:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Pamungkas, H.S.(2012). Identifikasi faktor-faktor penghambat belajar
renang pada siswa kelas XI di SMKN 1 depok. Skripsi Pada
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi.
Universitas Negeri Yogyakarta
Pasaribu, IL dan Simanjuntak. (1983). Proses Belajar Mengajar. Bandung :
Tarsito.
Rae, L. (2012). Konsep Efektifitas Dalam Pembelajaran [Online].
Tersedia:http://dharmabelimbing.blogspot.com/2012/03/konsepefektivitas-dalam-pembelajaran.html [27 Desember 2013].
Rahyubi, H. (2012). Teori-Teori Belajar dan Aplikasi Pembelajaran Motorik
Deskripsi dan Tinjauan Kritis. Cetakan 1. Bandung: Nusa Media.
Riduwan. (2010). Belajar mudah Penelitian Untuk Guru, karyawan dan
peneliti Pemula. Bandung : CV. Alfabeta
Rahmat Permana, 2014
PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN
AFEKTIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
67
Sagala, S. (2008). Konsep dan Makna Pembelajaran. Cetakan Ke-6.
Bandung: Alfabeta.
Setiorini, A. (2010). Pemilihan Alat Bantu dalam berenang. [Online] diakses
20 april 2014. Tersedia: http///www.amnda.my.id
Singer,
R.N. (1980). Motor Learnig And Human Performance.
Champaingne: Human Kinetics Books Publisher,Inc
Slameto. (1991). Belajar dan Fakor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Pt.
Bina Karya
Sudjana, N. (2001). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar
Baru
Sudarwan, D. (2004). Motivasi, Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok.
Jakarta:. PT. Rhineka Cipta.
Sugiyono (2009). Metode pendidikan-pendekatan kuantitatif, kulaitatif dan
R&D Bandung cv alfa beta
Supriyanto, A. (2011) efektivitas pembelajaran renang gaya crawl antara
anak usia 5 tahun dengan anak usia 7 tahun. Jurnal Olahraga
Prestasi (JORPRES), Vol. 5 (II). pp. 278-295. ISSN 0216-4493.
[Online].[4 Februari].
Suherman, A. dan Mahendra. A (2001). Dasar-Dasar Penjaskes.
Departemen Pendidikan Nasional dan Kebudayaan.
Suherman, A. (2009). Revitalisasi Pengajaran Dalam Pendidikan Jasmani.
Cetakan Pertama. Bandung: CV Bintang Wali Artika.
Surahkmad. D.W, (1989). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung Tarsito.
Suryabrata, S. (2011). Metode Penelitian.Jakarta: PT RajaGravindo Persada.
Rahmat Permana, 2014
PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN
AFEKTIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
68
Susanto, E. (2012). Pembelajaran renang gaya bebas dengan pendekatan
gaya mengajar resiprokal. tesis pada universitas negeri yogyakarta:
tidak diterbitkan. [online]. tersedia: http://staff.uny.ac.id
Trianto. (2010). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta:
Kencana
Triaplianto. (2010). Pengaruh Pembelajaran renang gaya dada dengan
menggunakan papan pelampung dan bantuan teman. Tesis pada
universitas negri semarang. Tidak diterbitkan.
Tri Tunggal, S. (2005). Renang Dasar II. Semarang: Universitas Negeri
Semarang
Thomas, D.G. (2006). Renang Tingkat Pemula. Jakarta: Rajagrafindo.
Tn, (2013). Pengertian Belajar dan Mengajar. [Online] diakses 21 april
2014. Tersedia: http://panduanguru.com/pengertian-belajar-danmengajar/
Univesitas Pendidikan Indonesia, (2013) Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI PRESS
Rahmat Permana, 2014
PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN
AFEKTIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
Ali, M. (2011). Memahami Riset Prilaku Dan Sosial. Cetakan Kedua.
Bandung: CV. Pustaka Cendekia Utama.
Ali, M. (1985). Penelitian Kependidikan Prosedur dan Strategi, Bandung:
CV Angkasa
Aunurrahman. (2009). Belajar dan Pembelajaran. Cetakan Kedua.
Bandung:Alfabeta.
Arsyad, A (2011). Media Pembelajaran. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada
Arsyad, A (2002). Media Pembelajaran. Jakarta. PT. Rajawali Pers
Bahagia, Y. (2012). Model Pembelajaran Pendidikan
Kumpulan makalah bahan penataran. file.upi.edu
Jasmani.
Boyke, M (2013). Aktivitas Aquatik. Bahan Ajar Pada Mata Kuliah Renang.
Bandung. Universitas Pendidikan Indonesia
Boyke, M dan Kartinah, N (2010). Pemanfaatan Alat Bantu Dalam Belajar
Renang Anak Usia Sekolah Dasar. Penelitian Hibah Internal LPPM
UPI. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia
Burns, J.A (2013). More may drown without better swimming lessons
[Online]. Tersedia: http://www.bbc.co.uk/news/education-22615032.
[27 Desember 2013].
Danim, S. (2008), Kinerja Staf dan Organisasi, Cetakan ke-1,. Jakarta : CV.
Pustaka Setia
Damayanti. (2012). Upaya peningkatan pembelajaran renang gaya bebas
dengan menggunakan media pelampung dalam pembelajaran
penjaskes pada peserta didik kelas vii-b smp negeri 1 ploso jombang
tahun pelajaran 2011/2012. Tesis. Jombang: Sekolah Tinggi
Keguruan Dan Ilmu Pendidikan.
Daryanto. (2011). Media Pembelajaran. Bandung: Nurani Sejahtera.
Rahmat Permana, 2014
PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN
AFEKTIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
65
Fraenkel, wallen, hyun. (2012). How To Design And Evaluate Research In
Educations. New York: Mc Graw Publisher
Greet, C, Stefaniee, V. (2013). “Physical Activity Levels in ElementarySchool Physical Education: A Comparison of Swimming and
Nonswimming Classes”. Journal Teaching Physical Education.
Vol.23
issue
3.
[Online].
Tersedia:
http://journals.humankinetics.com
Haller, D. (2007). Belajar Berenang.Bandung: Pionir Jaya
Hamalik, O. (1995). Kurikulum dan Pembelajaran. Jakarta: Bumi Aksara
Hamalik, O. (1992). Adminitrasi dan supervise kurikulum. Bandung: CV.
Bandar Maju
Hasan, I. (2002). Metodologi Penelitian. Cetakan Pertama. Bogor: Ghalia
Indonesia
Hummels, B (2013). [online]. Diakses pada tanggal 25 maret 2014.
Tersedia:
http://www.goswim.tv/entries/1741/breaststroke-pullbuoy-kicking.html
Husdarta,
J
dan
Saputra,
Y
Pembelajaran.Bandung:Depdiknas
(2000).
Belajar
Dan
Indriana, D. (2011). Ragam Alat Bantu Media Pengajaran, Jogjakarta: Diva
Perss,
Kemp, J.E. dan Dayton, D.K. 1985. Planning and Producing Instructional
Media. Cambridge: Harper & Row Publishers, New York.
Lutan, R. (2001). Mengajar Pendidikan Jasmani, Pendekatan Pendidikan
Gerak di Sekolah Dasar. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional
Rahmat Permana, 2014
PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN
AFEKTIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
66
Lutan,R. dkk. (2007). Penelitian Pendidikan Dalam Pelatihan Olahraga.
Bandung: Fakultas Pendidikan Olahraga Dan Kesehatan. Universitas
Pendidikan Indonesia.
Muhibbin, S. (1995). Psikologi pendidikan suatu pendekatan baru,
Bandung: Rosda Karya
Mulyanto, R. (2010). Managemen pembelajaran metode block practice dan
prinsip dap terhadap keterampilan renang gaya dada siswa kelas iii
sekolah dasar negeri neglasari kecamatan situraja kabupaten
sumedang. Tesis. Pada Program studi pendidikan olahraga.
Universitas Pendidikan Indonesia. Tidak diterbitkan
Murni, M. (2000). Renang. Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional.
Direktorat Jenderal Pendidikan Menengah.
Nasution, (1982). Didaktik azas-azas mengajar. Bandung: Cv. Jemmars
Nazarudin. (2007). Manajemen Pembelajaran. Yogyakarta : Teras
Nurhasan. (2001). Tes dan Pengukuran dalam Pendidikan Jasmani. Jakarta:
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.
Pamungkas, H.S.(2012). Identifikasi faktor-faktor penghambat belajar
renang pada siswa kelas XI di SMKN 1 depok. Skripsi Pada
Program Studi Pendidikan Jasmani Kesehatan Dan Rekreasi.
Universitas Negeri Yogyakarta
Pasaribu, IL dan Simanjuntak. (1983). Proses Belajar Mengajar. Bandung :
Tarsito.
Rae, L. (2012). Konsep Efektifitas Dalam Pembelajaran [Online].
Tersedia:http://dharmabelimbing.blogspot.com/2012/03/konsepefektivitas-dalam-pembelajaran.html [27 Desember 2013].
Rahyubi, H. (2012). Teori-Teori Belajar dan Aplikasi Pembelajaran Motorik
Deskripsi dan Tinjauan Kritis. Cetakan 1. Bandung: Nusa Media.
Riduwan. (2010). Belajar mudah Penelitian Untuk Guru, karyawan dan
peneliti Pemula. Bandung : CV. Alfabeta
Rahmat Permana, 2014
PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN
AFEKTIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
67
Sagala, S. (2008). Konsep dan Makna Pembelajaran. Cetakan Ke-6.
Bandung: Alfabeta.
Setiorini, A. (2010). Pemilihan Alat Bantu dalam berenang. [Online] diakses
20 april 2014. Tersedia: http///www.amnda.my.id
Singer,
R.N. (1980). Motor Learnig And Human Performance.
Champaingne: Human Kinetics Books Publisher,Inc
Slameto. (1991). Belajar dan Fakor-faktor yang Mempengaruhi. Jakarta: Pt.
Bina Karya
Sudjana, N. (2001). Dasar-Dasar Proses Belajar Mengajar. Bandung: Sinar
Baru
Sudarwan, D. (2004). Motivasi, Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok.
Jakarta:. PT. Rhineka Cipta.
Sugiyono (2009). Metode pendidikan-pendekatan kuantitatif, kulaitatif dan
R&D Bandung cv alfa beta
Supriyanto, A. (2011) efektivitas pembelajaran renang gaya crawl antara
anak usia 5 tahun dengan anak usia 7 tahun. Jurnal Olahraga
Prestasi (JORPRES), Vol. 5 (II). pp. 278-295. ISSN 0216-4493.
[Online].[4 Februari].
Suherman, A. dan Mahendra. A (2001). Dasar-Dasar Penjaskes.
Departemen Pendidikan Nasional dan Kebudayaan.
Suherman, A. (2009). Revitalisasi Pengajaran Dalam Pendidikan Jasmani.
Cetakan Pertama. Bandung: CV Bintang Wali Artika.
Surahkmad. D.W, (1989). Metode Penelitian Pendidikan. Bandung Tarsito.
Suryabrata, S. (2011). Metode Penelitian.Jakarta: PT RajaGravindo Persada.
Rahmat Permana, 2014
PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN
AFEKTIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
68
Susanto, E. (2012). Pembelajaran renang gaya bebas dengan pendekatan
gaya mengajar resiprokal. tesis pada universitas negeri yogyakarta:
tidak diterbitkan. [online]. tersedia: http://staff.uny.ac.id
Trianto. (2010). Mendesain Model Pembelajaran Inovatif-Progresif. Jakarta:
Kencana
Triaplianto. (2010). Pengaruh Pembelajaran renang gaya dada dengan
menggunakan papan pelampung dan bantuan teman. Tesis pada
universitas negri semarang. Tidak diterbitkan.
Tri Tunggal, S. (2005). Renang Dasar II. Semarang: Universitas Negeri
Semarang
Thomas, D.G. (2006). Renang Tingkat Pemula. Jakarta: Rajagrafindo.
Tn, (2013). Pengertian Belajar dan Mengajar. [Online] diakses 21 april
2014. Tersedia: http://panduanguru.com/pengertian-belajar-danmengajar/
Univesitas Pendidikan Indonesia, (2013) Pedoman Penulisan Karya Ilmiah.
Bandung: UPI PRESS
Rahmat Permana, 2014
PENGGUNAAN MEDIA SWIMMING BOARD DALAM PENGEMBANGAN PSIKOMOTOR, KOGNITIF DAN
AFEKTIF
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu